大學是 112 政治系畢業，現在（111 年 3 月）是 112 政研所碩二在學。英文檢定考過英檢高級、TOEIC 金色證書。從大一進政治系就知道畢業後大概就是考外特，但因緣際會下在外交部當了 1.5 年工讀生後覺得自己有點不適合（其實也是逃避國經、國關史這些弱科），便開始尋找其他可以考的類科。從移民、調特到國安都看過一遍，最後考量自己英文底子還行， 考科也有考本科系的國際關係，就決定報考新聞行政。

      我是 110 年 3 月報名國家全科班，在這之前考過 109 年的高考跟地特（新北），之後又考了 110 年延到 10 月的高考與 12 月的地特（桃園），成績如下：

原先自己的計劃是碩一先把論文寫得差不多，碩二比較有餘裕準備考試，所以 109 年兩次考試其實都是去練筆。109 年地特是半裸考但差一名上榜（當年錄取分數75.73），給了我蠻大的信心，而且可以看到英文程度不錯在新聞行政考試中確實是蠻有優勢。於是 110 年 3 月報了國家的全科班。然而 110 年高考自己的英文優勢卻沒有特別凸顯，還被國傳國關拖累（而且我還是國關組畢業，說來慚愧…）。自己不算是很完整的把全部專業科目上完才去考 110 年地特，每個人準備考試的方式也都不同，但還是希望自己的準備過程能多少幫助想準備這個類科，尤其是時間沒有很充裕的考生。

二、準備時程

• 110 年 4-6 月，基礎期：這段時間開始上春班傳裡與新英。新英我就跟著老師作業進度繳交；傳理為每一堂課老師帶大家讀一篇論文，上完課後我會把論文裡面的重點再整理成自己的筆記。但這段時間算是基礎期，傳理也尚未進入理論，就沒有花特別多心力
• 110 年 7-9 月，傳理基模期：這段時間蠻關鍵的，考試重中之重的傳理、傳科開始密集上課。為了省時間，我習慣用 2 倍速把課程聽完之後再整理自己的筆記

（很感謝戴晨老師的語速，即使 2 倍速也聽得很清楚 XD）

• 110 年 9-10 月，傳理傳科+準備高考：由於高考史無前例的延期 2 個月，讓我可以完整的上完傳理傳科再去考高考，但時間其實蠻緊迫的，公關我是自己先買書來讀，根本還沒開課。為了準備高考，課程已經先複習過一次，補習班 9 月底的模擬考出來，自己的排名還不錯，算是給了自己一點信心

• 110 年 11-12 月，專業科目+準備地特：考完高考後大概休息沒多久就是地特， 所以這段時間也是很緊迫，專業科目我只先看了公關、新聞學；國關想說是本科系比較熟就先放著。但公關跟新聞學也是課沒上完，筆記還沒整理完就考試了， 考古題沒練多少幾題就上戰場（這是錯誤示範…）
• 110 年 12 月-111 年 3 月，上完專業科目+複習+考古：12 月中考完地特就開始把新聞學跟公關的進度補齊；國關則是一直到 1 月 4 號高考放榜，看到國際現勢很慘的 29 分，才痛定思痛拿出來上完。這段時間的模式也是把課補完做筆記；開始寫少量考古題是為了準備 111 年的高考，同時複習暑班的傳理

三、各科準備方法

  1.共同科目(國文公文、法、英)

這幾科其實投報率不高，自己沒花特別多時間。國文就吃老本沒特別看，作文也是隨機發揮；公文看青草茶的部落格就十分夠用，考前一兩週再實際練習個幾次就很夠了。成績出來後也證明自己國文跟公文這樣準備是 ok 的。

法、英的部分，我在準備 110 年的考試時買了法緒的題庫來寫，錯的就在考前多看幾遍記起來；一些法律概念如果有高中公民課本對照的話，其實是很好的參考書。英文就跟著專業科目一起讀，沒特別準備。總之共同科目靠的就是短期記憶，尤其是公文格式、法緒那些。結論就是不要太早讀，以免忘得快（認真）。

  2.專業科目

    傳播專業科目：傳理、傳科、公關、傳播法規

這三科其實刻意分科沒什麼意義，像去年新聞學就考如何做政令宣導的 PR 概念， 公關民意考了假新聞，所以按照每週一問的主題整理四科（新聞學、國傳、公關、傳理）考題會是比較洽當的做法，也可以看出哪些概念比較常出。

傳播的專業科目我會盡量在每一週聽完課程後，先自己讀一遍，重要的概念背起來然後用自己的話整理成筆記。戴晨老師的傳理上得很清楚，但講義上的內容還是需要自己整理吸收過，才會內化並出現在自己的考卷上。

  傳播或是公關的理論的部分就是整理筆記然後背熟；但如果是傳科的話，針對一些媒介現象，例如 OTT 帶來的影響、假新聞的成因等等，我習慣用「結構」、「閱聽人」、「媒介生產者」等面向去思考某個現象的成因或影響，（也可用 SMCRE 的面向思考），再整理成筆記。因為考試時也是需要分項書寫，如果在整理筆記的時候先熟悉這種思考模式，對考試會有蠻大的幫助。舉例來說，針對「公共電視面臨的困境/出路」，我會分成產製端、接收端、結構（環境）端去思考成因/解方。這樣的筆記方法對於申論題的答題思路幫助很大！

然而每週一問必須承認，那時十月新聞學開課後，我正如火如荼的準備地特，就沒有很認真整理，大概整理一兩週發現沒時間就放棄了（錯誤示範…）。我是在考完地特後才開始慢慢把戴晨老師的每週一問主題，如：假新聞、公共媒體、OTT 等議題整理完畢。不得不說，雖然沒有在考地特前整理完，但對照這幾年的考古題趨勢，自己整理的每週一問在寫考古題時就是很好的答題庫，故奉勸各位要好好整理，之後看到相關的傳播知識也可以再補進去。

公關的準備方式也是類似，把課上完自己整理筆記。會發現這幾年公關民意的題目儘管很活，但每年還是必考各種民調的比較方式，所以民調的部分可以多花心思整理筆記。如果碰到政策行銷的題目，依靠自己的創意與想像力去答題。但我剛好就是一個沒什麼想像力的人，初次碰到這種題目其實蠻苦手的，所以建議各位看到政府處理某個議題時，可以去聯想有沒有什麼理論可。

傳播法規的部分，由於自己沒考普考，就沒特別整理，便按照老師上課時提到的傳播、新聞法規整理筆記。可以注意的是：法規題目通常會出現在新聞學，而相關的概念不外乎新聞自由、新聞倫理、記者拒證權等等。雖然新聞學的題目不一定會考新聞學概念，惟公共性與第四權是與新聞緊密扣合的概念，故 Habermas 的公共領域、McQuail 的媒介規範理論等等，都是很好結合法規題目的理論。

至於書單，由於備考時間緊迫，我還真的沒法給出什麼好的書單。建議把講義先讀熟，有餘力再找書來讀。備考期間我買了不少書，但都沒翻幾頁，沒能給什麼好建 議，就附上照片供大家參考。

國傳、國關

如果有比較我高考跟地特國關的分數就會知道，國考的分數不是一定，主要還是看排名跟考運。高考那次我國關被打很低，低到懷疑自己到底是不是本科系畢業的；地特卻變成最高，真的很妙。

但也由於因為是本科系，國關也算是準備得比較少。國際關係的現實、新現實、自由與新自由主義是這一科主要的理論，這幾年的出題趨勢也確實是如此，所以這部分主要就是依靠大學時期上課的內容與張登及老師的《國際關係總論》去複習；但國際現勢倒也不一定每題都要用理論回答。如果是碰到詳述國際事件，但並未要求使用特定理論時，把事件來龍去脈弄清楚，再簡單搭配可以應用的理論，會有畫龍點睛的效果。時事的部分我訂閱了「聯合報數位版」、Wall Street Journal 等媒體。週間比較忙的時候，可以把新聞的標題先瀏覽過，儲存起來，待週末再一次整理，如此比較節省時間，又能夠對時事保持一定的熟悉度。

我想一定很多人覺得我這樣準備怎麼夠。對，真的不太夠。高考成績出來之後讓我痛定思痛，反思自己整理時事其實有些急就章，沒有很仔細，理論也沒有背得很熟。於是，過完年後我把永偉老師的國關課在一週內上完，也自己整理了筆記。老師上課的步調比較慢，但講的算是清楚，也會在課堂中將各種概念相互融會貫通。但這一科最重要的仍然是自己整理的時事，並且思考能夠呼應什麼理論。而新自由與新現實可以說是最最重要的，一定要熟讀，再進一步將自己的擬答差異化。如果是國關新手， 推薦「國防安全研究院」的《國防安全雙週報》，每兩週出刊一次，對於掌握時事與學習申論方式都有很大的幫助。

此外，我也會聽一些國內外新聞的 Podcast 掌握時事，順便熟悉一些英文新聞的用字遣詞。個人推薦每天都會更新的 The Journal（華爾街日報）與 The Daily（紐約時報）；劉必榮教授每週更新的「國際新聞評論」也很清楚的幫大家整理好當週時事。國際傳播這科其實也是關注時事，例如這次高考與地特都有考出來的澳洲「新聞議 價法」就是其中之一，再思考如何搭配適合的傳播理論，我覺得這樣就很足夠了。但這次還是考出來一些我不會的，像國際傳播國際化、我國如何進行國際傳播等等，建議大家也可以適時關注外交部國傳司、文策院等政府機關的網頁。

英文：新英、作文、翻譯

老實說，這幾科我的準備方式沒什麼參考價值，幾乎是吃自己的英文老本。我把補習班 110 年春班的新聞英文課上完就沒什麼碰這科，然後就去考高考了（錯誤示範…）；之後準備地特時，我訂了 The New York Times 與 The Wall Streel Journal，每天隨機看個一兩篇，保持自己的語感並更新時事。

但現在回過頭來看，比較正確的方式應該是要邊蒐集新聞，並且每週整理出新聞英文的詞彙。去年地特考了五題名詞解釋，我有三題根本不會寫。所以各位考生準備新聞英文的時候，務必把英文新聞裡面的單字自己整理成筆記，特別是這幾年很喜歡考某些詞彙的縮寫。像是去年就連考兩個：IPCC（聯合國政府間氣候變化專門委員會） 與 GOP（共和黨），就算英文再好但碰到不會就是一翻兩瞪眼。

雖然我說我吃自己的英文老本準備考試，但還是有自己練習幾篇英翻中或中翻英。有上課時就跟著補習班交作業的進度交給老師批改，課上完之後我會從有中英對照新聞的網站（如：民視英語新聞、聯合報的紐時賞析）上下載文章練習，練習完後自己對照是否有更好的翻譯方式。作文我就準備得更少了，幾乎就只有跟著補習班交作業的進度練習。但這邊我要推薦馬弘老師教的寫作架構：寫作前，先確定整篇文章的起、承、轉、合，再把寫作的細節分別填入這四個部分中，可以避免自己偏題。

寫到這邊，我覺得英文科目的準備實在沒能給出什麼實質的建議；雖然自認為英文底子不錯，但也沒有全然反映在考試成績上。惟相對於其他專業科目，英文是需要長時間累積的，並不是有背就有分，出題的變化也很難掌握。我是蠻建議英文好的人可以花比較多時間準備專業科目，但也不是完全放掉。除非你對自己英文十分有信心， 否則還是要適當的保持對英文新聞、英文寫作與翻譯的手感與熟悉度，才不會考試時看到不認識的生字或題目而慌了手腳，沒有達到平常練習的水準

四、書單

我的書單幾乎就是補習班的講義跟上面那幾本，課外書我也都沒看完，所以也沒能給什麼好建議。但備考期間我看了很多小說，很推薦大家在備考期間看閒書當作放 鬆。一方面可以暫時脫離教科書，一方面也可以在書中尋找可以應用在國文作文或是申論中的題材。像是考前我看了ft崎豐子的《命運之人》，講述的就是日本沖繩洩密案，關於記者新聞自由與國家機密的真實事件改編的故事，作答時就可以結合實際案例與學理，讓自己的作答具有差異性。

五、進度與作息

備考前期我習慣花時間排一週的讀書進度，但後來發現排進度花自己蠻多時間，而且執行率偏低。所以後來我就只訂大目標，規定自己在什麼時間之前讀完什麼科目就好。我覺得這樣對我自己反而效率更好，沒有被進度追著跑的壓力。但總歸一句：還是看個人，找到自己的讀書步調比什麼都重要。

作息的部分，我是個晨型人，早上五點半多就起床了（高中準備指考的習慣到現 在，改不回來 XD），一天的讀書時間約莫是從上午 7:00 到 11:00，下午 13:00- 17:00，晚上 19:00-21:30。但要知道：這是最最理想的狀態，實際上執行起來當然沒有讀得那麼久，中間耍廢的時間當然也是會有。我自己在早上的精神會比較好，晚上九點一過很容易想睡覺，沒法熬夜，所以我會把英文或整理筆記這種比較不需要背誦的放到晚上處理，早上專心處理需要背誦的專業科目。另外，想睡覺的時候，個人建 議：就去睡吧 XD 精神好讀書效果才會好！

休息時可以做什麼，除了上面提到的看小說，我還會去運動跟做家事。我自己有跑步的習慣，但剛好碰到疫情三級警戒，就改成每天跳繩 2000 下。當自己讀書快要讀不下去的時候，就去運動吧！讓自己重新整理思緒，也釋放埋首在書堆裡面的壓力。做家事的部分，有時候讀到下午四五點，我會藉由幫家人買晚餐或跑腿之名，行放風之實。那時沒有意識到這算是休息的一部份，但後來想想其實這在我考試期間是很重要的調劑，讓我走出房間到戶外吹吹風，也避免跟外面的世界脫節。

六、結語

有些人可能覺得我們這屆碰到疫情、考試延期，好像很衰，但回過頭來看，我由衷感謝有那段可以心無旁騖，反正哪邊都去不了，就待在家裡好好準備考試的時光，省去了許多不必要的社交與通勤。但我還是要跟碰到疫情的考生說聲辛苦了，你們很 棒！備考期間每天看著確診數字飆升，心裡害怕染疫隔離沒法考試的煎熬我感同身 受。我們能做的就是保護好自己，繼續朝自己的目標努力，相信上天會有最好的安 排。

國考路上，該感謝的人很多，包括給我安定的心，心無罣礙備考的家人與朋友，還有像天使般體諒身兼研究生與國考生辛苦的我的指導教授；也感謝辛苦的戴晨老師， 疫情期間每週的課程都仍是內容扎實豐富，看到考卷上的評語都覺得有動力繼續努力下去。另外，也很感謝馬弘老師，每次都收到老師用心批改的翻譯與作文，也很期待看到老師在考卷上給的評語與建議。另外，也感謝補習班的郭小姐，幫我這個難搞的學生處理了好幾次面授臨時轉線上，或是老師教學內容等等的雜事，真的很謝謝。

我的備考經驗可能沒有什麼參考價值，我自認沒有其他上榜學長姐努力，讀書方式也沒有很激進或很有系統，甚至課都還沒全部上完就去考試了。但這一路走來，我始終相信天道酬勤。回首過往到現在，我很感謝那個大學四年都努力練習申論題的自 己，也很感謝自己以前很努力的讀英文；甚至很感謝有那段三級警戒期間，讓我能夠專心讀書衝刺。當時自己壓根都沒有想到這些努力在日後都能在國考開花結果。

我完全能夠體會還沒有考上時心懸一線的那種煎熬與痛苦，從高考落榜到地特放榜那段時間，可以說是我人生中最痛苦的兩個月。但只要我們還沒有放棄，則一切皆有可能，相信自己能為自己打一場美好的仗！