文 / 林昱瑋
大家好，很開心可以在今年錄取諮商輔導研究所，今年是我考諮商所第二年，過程中受到許多人、許多資源的幫助，因此撰寫本篇心得，希望能讓往後要考諮商所的人，一些支持和鼓勵。而本篇會分成個人背景、各科準備方式、相關資源以及考試當下的寫作方式來敘述:
一、個人背景
本身是傳播科系畢業、雲端上課。在備考的過程中一直都有全職的工作，工作的性質是朝八晚五辦公室打雜，工作時也有時間可以讀書，因此有時間能夠兼顧考科，也還能有微薄收入。
二、報考學校:政大、清大、高醫、屏東、嘉義、暨南、中教、彰師(復諮所)、文化
結果:暨南正取、彰師復諮正取。備取:嘉義、文化
三、各科準備方式
1、測驗統計和研究法:
在這科的準備方式，由於是非本科系，過往也沒有碰過測驗和統計，因此準備方式主要 是跟著補習班老師的上課進度，將作業、考古題好好地做過，不會的題目找老師、讀書會夥伴討論。心輔 所的計算部分考的比重不多，比較是著重於觀念的應用。我自己在讀書時，會盡量讓自己先理解每個名詞 的意義，之後再慢慢用自己的話精簡。而到考試後期，則比較著重於測驗的部分，主要是因為自己主攻 的學校統計的部分考比較，因此關於統計的部分練習較少。主要閱讀的教材除了補習班老師的講義內容 外，另外就是補習班老師指定的郭生玉的《教育測驗與評量》。
2、輔導原理/輔導與諮商:
補習班有兩位老師，兩個老師講義內容不同，交互搭配讓非本科系的學生將比較抽象 的學派理論有基礎的入門，並且能使學生在基礎下對於各個學派有深入的認識。除了老師給予的資源外， 我認為讀書會的夥伴是我在準備這個科目相當重要的資源。透過與讀書會夥伴不斷的討論每個學派的考古 題和申論題的寫作，能夠讓自己理解哪一個部分還不熟或是沒有讀懂的地方，並且一同找資料，補足不懂 的地方。另外，我認為每個補習班/自讀都有自己不同的觀點與擅長的地方，因此我覺得若是可以，讀書會 的夥伴不一定要找相同補習班的同學。
3、心理學:
我認為心理學這門科目相當的廣，即使將老師給予的心理學課本都讀過，也不一定能在第一時間就提取出寫作的方向，主要閱讀的教科書為危芷芬老師所翻譯《普通心理學導論》一書。在這科的準備上，盡量是能夠將輔導諮商的內容與普心的內容連結。增加自己對知識的理解。另外，也不斷地將知識生活化，當遇到哪些事情、電影或小說，可以試著用心理學的角度來看，當發現觀念有不懂或是卡頓的地方時，再不斷回去複習。
四、相關資源: 輔諮LINE群: 社群:諮商新手/考生交流 群組:心諮/心輔/諮商/輔諮 考題討論、取暖 讀書會: 我認為讀書會對於考試的準備相當的重要，在第一年考試的時候，由於我害怕工作的關係會沒有時間準備讀書會的東西，因此沒有找讀書會。後來第二年，我覺得自己念書真的好累，因此組了個讀書會。從中，能讓自己有可以互相討論題目的夥伴，也能透過互相討論，讓自己對於各學派、各題目有不同的認識。而幫助最大的我覺得是面試的部分，心輔所大多的學校都會有面試，有讀書會的話，可以有人互相提點一下自己好與不好的地方，能夠互相精進，在二階段面試也比較不會那麼緊張。
五、寫作方式 由於今年暨大很開心的考了榜首，因此在此也分享在考暨大的寫作方式，供大家參考。以下將答題的歷程分成三部分 1、審題 當拿到考題時，我第一個步驟是先看題目有多少題，評估每一題大概需要多少的時間撰寫，以及大概要如何撰寫。 2、關鍵字 接著會在試題卷上寫下關鍵字，等到寫到該題時能夠將這些重要的部分寫進去，以免漏掉。 3、撰寫 以暨大今年考的題目來說，雖然僅有四大題，每一題也相當的基礎，但由於一題裡面融合了許多的學派，因此在撰寫上會相當的耗時。因此在撰寫題目時我採取了一個策略-綜合題目所提到的學派，將每個學派的特點串聯，寫成一段，再做分述。此一寫作方式比較是在新聞寫作中會出現的方式。在當下我認為在有限的時間之中，可以使用這個寫作方式。其優點是能夠使閱卷者快速地看到重點，後面若是沒有時間寫分述的部分，也可以有適當的取捨。以上的寫作方式供大家參考。但最主要的還是得讓自己對過往所讀的內容，有一定程度的理解。 後記:在備考心輔所兩年的過程中，我遭遇到許多莫名其妙的事情，過程中我也曾不斷的焦慮、自我懷疑。認為自己考不上。但事後來看，這些情緒都是正常的。我認為只要是自己所想要的，就努力地去試試看吧。不要讓人生後悔當初怎麼沒有試過就放棄了，以上心得與大家分享，謝謝大家~