我不是本科系的學生，所以當打定主意轉換跑道考心理所時，便決定要補習，去學校旁聽固然也是很好的方法，但受限於考科開課時間的上學期或下學期等時間因素，若有此打算需要提到一到兩年作準備，而當時的我起步較晚，因此選擇了補習的方式，讓自己快速進入此領域。兩間補習班我都有試聽，最後選定了國家補習班，而我很幸運的碰到了師資很棒的這兩年，帶給我的幫助比期待中的還要大!
嚴格說起來，這是我第二次準備心理所考試，第一次考試十月份才開始準備，起步比別人晚了好幾個月，因此很多內容根本一知半解便進考場了，許多觀念是這次準備才釐清的，尤其是心理學方法。另外，第一次我是準備臨心所，但準備到後期才發現自己對精神病理相關領域興趣不大，考完後我花了很長一段時間探索自己，最後決定改報考實驗組，再給自己一次嘗試的機會。
秘密中有一句經典名言『相信，就會成真』，是我用來砥礪自己很重要的一句話，雖然身為心理人的我們，應該要更關係其中的心理歷程，為什麼相信就會成真?但是縱使尚未有明確的研究資料顯示其中的原因，不過我想那就是一種決心和信念吧!當你心中有個強烈的信念，便會促使自己努力朝此方向邁進，而我在準備考試的這段時間，一直告訴自己，我今年就要考上，而且我要上台大!是這個信念促使我雖然十月底才開始上軌道，但一上軌道便卯足了全力!
讀書會
暑期班一開始，老師都建議我們組讀書會，一來大家都不認識，二來沒有組過讀者會的經驗，所以起初不知該從何下手，幾位有經驗的人都告誡我要慎選讀書會夥伴，找到志同道合的成員是一件很重要的事情，這麼一來讀書會能維持較久且功效較大，於是我開始觀察，找看起來較積極認真且能聊上幾句的同學
讀書會的進行方式，暑期班時，討論心方講義每一章節後面的題目，到了秋季班進入考古題，我們主要討論台大的心方，一方面準備台大的人比較多，另一方面台大重觀念和論述，因此可以藉由寫台大的考古題釐清觀念並學習用文字有邏輯的表達。
有些讀書會採成員各自負責某部份的方式，但我們希望能藉由讀書會討論聽到不一樣的想法，增進自己答案的完整性，另一方面督促自己實際完成考古題，因此每次的討論，大家都必須完成該屆題目後討論，我們總共討論了十屆，也是因為扎扎實實寫了台大十屆的心方考古，因此在進考場前，心方的確是我最不慌亂的一科
旁聽
如果大家有多餘的時間，會很建議大家花時間去目標的學校旁聽，因為學校通常採該年度哪位老師任教該科，那年研究所考試便是那位老師出題，而研究所考試之所以難準備，除了考科多，申論題…等，最困難的部份在於，每間學校的命題方向不太相同，就連老師心目中的標準答案都有可能所有出入，因此老師課堂教的，便會是在答該學校最標準的答案。
我去台大旁聽了心測和心實，台大老師人都很好，至少我去聽的那兩門:姚老師、翁老師和吳瑞屯老師對待旁聽生的心態都很開放，下課請教問題時，也都很有耐性的回答，甚至願意讓旁聽生參與考試，會建議既然都是旁聽了，若可以的話便一同參與考試，一方面可以測試自己記了多少，另一方面可以看自己在班上的落點，畢竟研究所考試是相對比較，考試當天的對手一定會比該科修課的同學實力更加堅強，因此心裡能有個底
筆記
有些人會在讀過一遍後整理出自己的筆記，考前看筆記作衝刺，我嘗試過，但寫沒幾個章節就宣告放棄，覺得不適合自己且太耗費時間，所以除了上課抄的筆記外，便沒另外再做筆記了。最重要的是要將內容理解並熟記，因此筆記的需要與否還是因人而異的，選擇最適合自己的方式即可
考古題
如果時間允許，一定要寫考古題，一方面可以藉由考古題釐清自己的觀念，檢視自己是否有尚待補足的部份，另一方面能抓到該校老師命題的方向，通常會寫五到十屆，視自己時間而定囉!