文 / 洪育欽
一、成績
國文(作文、公文與測驗) 61
傳播理論 43
法學知識 64
國傳國現 79
新聞學78
民意公關 77
新聞英文 72
日文78
總成績 69.43分(成績排名: 1)
二、個人背景
大學的時候是商學院學生,之後在日商工作,受不了長期跟客戶應酬到半夜3、4點,同時看到考選部公布今年有開新聞行政的日文組缺,便決定辭職並且準備新聞行政日文組。當時的主要考量為以下:
但也因為如此,如果是要準備明年的新聞行政或者地特的考生,個人還是建議準備英文組為主,若有幸開了日文組缺再選擇。
三、準備方式
我的背景不是外語專業,所以就選擇了傳播領域中最有名的國家補習班來幫忙我強化,另外組了讀書會幫我強化自己的專業科目能力。
(一) 國文與法學知識:
(二) 傳播理論、新聞學、民意與公關、國際傳播:
基本上我是用1個月的時間內把戴然的傳播理論、新聞學、傳播科技全部上完,戴然的課程總共有50~60堂(含題庫班),每次上課都是4hr.起跳,光是上其實真的滿累的,也對老師的體力感到佩服。
其他的部分,我是看期刊的方式來補充,個人推薦的期刊有以下:
新聞學研究
http://mcr.nccu.edu.tw/web/index/index.jsp
傳播、文化與政治
傳播研究與實踐
http://csw.shu.edu.tw/Publish/Epublish
NCC news
https://www.ncc.gov.tw/chinese/booklist.aspx?site_content_sn=2456
鄭麗君文化部長:很多最近文化部在推的東西都可以看到
https://www.facebook.com/love.lichiun/
其他個人就沒有特別再去買甚麼傳播相關的書籍,基本上就是利用圖書館的資源,同時個人很愛看電視劇跟電影,所以我會在看的時候思考背後的意涵。今年很剛好有不少好看的電影與電視劇,所以反而花了很多時間追劇,以下是個人有特別去追或者租來看的電影跟電視劇:
就像不少考上的網友分享,傳播理論、新聞學、民意與公關、國際傳播彼此都有關係,而且都會相互考出來,我在2~3月上完課程後,就一直寫題目,累積起來拿給戴然改;寫題目時我是會看手上的資料、上面的影片筆記還是期刊內容。
最後一個月,則是不寫題目,從自己寫的題目、筆記、還有資料中擷取自己覺得最重要的關鍵字幫助自己記憶,例如:
業配新聞(placement marketing)
這邊附上當初我作的重點筆記,但我建議不是死背,而是思考裡面的理論跟學者意見可以如何搭配。
https://drive.google.com/file/d/1fnAI_KRzpqp_6Am_Yt-OLGv5FK4Pbjl1/view?usp=sharing
(三) 國際現勢
國際現勢(國際關係)我是沒有特別上甚麼課程,主要是因為補習班的教材都很複雜本內容又很學術,我平常光復習英文跟日文以及傳播就已經沒有太多時間可以再看需要燒腦的教科書,所以後來是直接看下面新出的書(比較簡單而且實用)還有期刊:
https://www.books.com.tw/products/0010826319
有學過國際關係的不可能不知道提出軟實力跟巧實力的J. Nye,他用歷史結合國際關係理論(一戰的成因跟現實主義理論、二戰的成因跟自由主義理論、冷戰的成因跟建構主義、互賴跟全球化),寫起來我是覺得好懂得多,而且可以直接用他的話來作批判或者當稻草人還是開場白。
https://www.books.com.tw/products/0010800982
政治學大師Heywood,基本上只要提到名詞解釋(例如民粹、現實主義等),我會先翻他的解釋,來當開場白,然後再進入主題。
https://www.books.com.tw/products/0010791797
這本比上面兩本薄,但實用度滿高的,例如有一章在解釋建構主義,之後就用建構主義跟一帶一路(常考題)來解釋。
https://www.mnd.gov.tw/PublishMPPeriodical.aspx?title=%E8%BB%8D%E4%BA%8B%E5%88%8A%E7%89%A9&id=2
國防部每個月都會選擇國際重要期刊翻譯成中文,所以即便沒有訂閱還是可以看,而且是中文,裡面有翻譯過S. Walt、Mearshmeimer、Allison等大師的發表文章,甚至連陸克文的文章都有翻譯,這些知名學者或者政治家的論述都可以直接拿出來當作自己的論證強化或者做總結。
https://www.youtube.com/channel/UCC1CZ6LmubcK6diSjwkW4_w
不少學生是推劉必榮老師的每周大事,但我是比較喜歡全球瞭望,因為他們會請各個領域的學者,甚至駐台代表訪問發言,這邊的訪談我是認為比較沒有這麼美國中心主義而且也可以做為不同觀點來補充。如果是訪問駐台代表,那還可以直接引用。
我的作法就是把上面看的那些做成重點筆記,然後寫這三年的考古題(包含各研究所、轉學考、留學考、國考的國際關係),然後整理重點考題,例如今年從研究所就在考中美貿易戰,然後全球瞭望A學者說OOXX、國防譯粹B學者說QQWW,我就把這些整理起來變成自己的「中美貿易戰」筆記;一帶一路有考過用地緣政治、自由主義、建構主義、現實主義的面相分析,所以就試著用這些理論去寫,然後再請人幫忙改。
另外,事實上國際關係(現勢)這一科重複命題率非常高,強烈建議有時間的話(特別是準備四等的人)要練習考古題。
以美中貿易戰為例,今年台大研究所、政大研究所、警察特考都有考,所以在考高普考前我就先從考古題看到了可以考你美中貿易的進程、理論、演變、對台灣的影響等等,個人心中便有了底,然後搭配上面的期刊或者訪談內容,使得可以看到高考題目的當下就寫出自己的論點以及要引用哪些學者、案例,甚至於結論。
另外,不只是當年的熱門大事,有時候以往的考題也會考出來,以去(107)年地特四等為例:
107 |
地特-新聞四等 |
美國政府多次重述其對臺政策乃奠基在「三個公報」及「臺灣關係法」的基礎上所形成的「一個中國政策」,請試析論此「一中政策」下的美國對臺政策框架之內涵(包括那些內容、原則、承諾及保證;而此內涵有何模糊、矛盾處嗎?此政策之目的為何呢?)。美國國家安全顧問波頓(John Bolton),2017 年 1 月 17 日曾在《華爾街日報》撰文,認為:「一個中國政策」乃奠基於 1972 年《上海公報》的背景,如今應反映 2017 年的現實,現在兩岸關係已發生根本性改變,「上海公報顯然過時了」。您是否贊同波頓的觀點?(25 分) |
107 |
地特-新聞四等 |
過去幾年大家對第一次世界大戰爆發的教訓有不少檢討及反思。 2014 年 1 月 24 日安倍晉三說目前的「日、中如第一次大戰前夕的英、德」;2014 年 1 月 29 日英國泰晤士報(The Times)亦報導「中日衝突將爆世界大戰」;2014 年 2 月 3 日美國前國務卿季辛吉亦言:「如今的亞洲(東亞)像是 19 世紀的歐洲,軍事衝突不能被排除。」請問您贊同或反對將一戰爆發前的局勢拿來比喻目前東亞局勢呢?請論述分析之。(25 分) |
這兩題雖然引用了時事,事實上內容跟台大研究所107年跟104年的題目有所重疊
107 |
台大政治所 |
2016年11月川普當選美國總統後的言行,對美國的「一個中國政策」有不少衝擊。川普的核心幕僚,曾任美國駐聯合國大使的波頓〈John Bolton) ,2017年1月17日在《華爾街日報》撰文「重新檢視一個中國政策」,認為:「一個中國政策」乃奠基於1972年《上海公報》的背景,如今應反映2017年的現實,現在兩岸關係已發生根本性改變,「上海公報顯然過時了」。(1)請試析論此「一個中國政策」下的美國對臺政對框架之內涵(包括那些內容、原則、承諾及保證等等;而此內涵有何模糊、矛盾之處呢?此政策之目的為何呢?)。(2) 您是否贊同上述波頓的觀點,此一框架已經過時了嗎?尚能有效維持台海和平嗎?(25分) |
103 |
台大政治所 |
2014年1月24日安倍晉三說目前的「日中關係如第一次世界大戰前的英德」、1月29日英國泰晤士報亦報導「中日衝突將爆發世界大戰」;2月3日季辛吉亦言「如今的亞洲像是19世紀的歐洲,軍事衝突不能被排除」。請問你贊同如此比喻嗎?請試就第一次大戰前夕的局勢分析。 |
而傳播學也是如此
105 |
政大國傳所 |
As the migration crisis overwhelms Europe, the images of a drowned Syrian toddler in early September 2015 crystallized Syrian desperation and astonished the world. What are the major points that you would highlight if you were asked to write a journalistic report about the Syrian refugee issue? (25%) |
106 |
外交領事 |
東西文明衝突日益劇烈,恐攻到處發生,但是國際新聞媒體對於衝突、恐攻的新聞處理,似乎以媒體景觀(media spectacle)為焦點,對於東西文明衝突背後的來龍去脈卻興趣缺缺。請試從國際傳播視角,評述你對這種國際衝突新聞的看法。(25 分) |
107 |
新聞高考傳理 |
自 20 世紀末期以來,在全球化浪潮襲捲之下,全世界宛如一個地球村,休戚與共。但是最近幾年,世界各國民粹主義日益高漲,在選舉期間更是左右政黨能否執政,所以種族歧視,甚至所謂仇外意識日益高升,尤其眼見中東數百萬難民生死流離,歐洲各國卻以自顧不暇為由,拒絕基本人道救援。全球這種拒絕救援難民的民粹現象,究竟與新聞媒體表現有何關係?就媒體再現(media representation)而言,拒絕難民的民粹意識背後潛藏的深層因素為何?(25 分) |
三題雖然看起來不一樣,但根本上都是討論「西方媒體下的東方世界」。這樣同樣的內容重新包裝後成為題目其實很常見,而且常常會跨不同考試,也因此我建議即便沒有時間寫題目也最好看過全部的題目並且腦袋中有個自己的展演(從一開始的開場白、理論架構、學者、期刊都有用到)。
這邊附上當初我整理的考古題:
https://drive.google.com/file/d/1nFk1W-XrOHwhEXYAYuDRSllUrt2VKP5i/view?usp=sharing
(五) 英文
我本來是打算另外請家教來加強英文,不過在決定準備日文組後,我就專心在新聞的準備,主要的準備方式是上國家補習班張雁老師的新聞英文還有參考以下的網站內容:
https://features.ltn.com.tw/english
我每天會選擇1-2篇,然後只截取裏面的中文部分,然後翻譯成英文,之後再比較,不會的地方或者佳句,另外做筆記。
https://paper.udn.com/papers.php?pname=POH0067
這篇因為難度比較高,我每天會選擇1篇,然後只截取裏面的英文部分,然後翻譯成中文,之後再比較,不會的地方或者佳句,另外做筆記。
(六) 日文
https://news.ltn.com.tw/topic/%E4%B8%AD%E6%97%A5%E5%B0%8D%E7%85%A7%E8%AE%80%E6%96%B0%E8%81%9E
我每天會選擇1-2篇,然後只截取裏面的中文部分,然後翻譯成日文,之後再比較,不會的地方或者佳句,另外做筆記。
2. 光華雜誌
https://www.taiwan-panorama.com/
主要是選擇理面的日文部分,然後翻譯成中文後比較。不過相較於前者我是覺得常常會有缺漏的部分,但裡面不少的實例以及人物介紹都很好用,而且也是少數有提供免費中日對譯的網站,我也就接受。
3. 最新日文書信表現
這本很舊了,但由於高普考的日文會考書信寫法,關於季節語、各種敬語、節慶使用都有提到,考前一兩天拿出來看看保平安。
四、心得
雖然個人是2月才開始準備,但其實回顧起來,準備地還滿開心,特別是可以看一堆日劇跟美劇,有時候還會想這樣準備怎麼可能會上,結果還真的上了(汗),也很感謝幫忙的老師跟讀書會的同學們。