黃于倩-考取108政大廣電系-三年級(只取一名)、世新廣電系電視組-二年級(榜眼)
文 / 黃于倩
這篇文的誕生，是為了回饋所有前人留下的心得，希望可以幫助到後輩，也是還願之前拜拜時候許下的承諾。
●成績
政大廣播電視學系大三 正取一
國文 63
英文 68
電子媒介概論 83
總分 214【正取最低分數 214】
世新廣播電視電影學系電視組大二 正取二
英文 81
電視概論 92
總分 173.00/ 87.60【正取最低分數 85.40】
輔大影像傳播學系大二 不錄取
語文常識 70
影像傳播概論 51
當代電子媒介問題(時事題) 81
總成績 132
以上三間學校是所有報考的學校，輔大是第一間考的學校，再來是政大，最後是世新。考完輔大後其實抱著滿滿的挫折感回家，回家後便決心全力衝刺後天考試的政大。下方再和大家分享自己檢討後認為輔大沒能上榜的原因。
●個人背景
市立社區高中/銘傳大學應用英語學系
●報考動機
今年是我第二年考轉學。去年只是台藝大和世新廣電日間備取二，覺得自己還有可以進步、努力的空間才又下定決心考大三。其實高三時的第一志願就是政大傳院，會想選擇傳院是因為發覺自己的興趣在藝術、影像、聲音等方面，希望在大學這樣自由學習的環境裡鑽研自己有興趣、可以發揮創造力的學科，而選擇政大是因為喜歡它的人文氣息，還有國立、歷史悠久的傳院擁有的豐富資源。還有一個選擇政大而非世新廣電的原因，大部分的人都把政大區分為理論派、把世新分為實作派，在我看來，實務的東西很多其實都可以靠自學達成，也有很多傳播人是在原本大學主修非相關學科到業界才從0開始學起，但思想的東西是難以在繁忙的業界實務中培養，也需要一定的時間累積、養成，且思想是人創造力的來源，那就問自己：想花這幾年的時間、繳這幾年的學費，去獲得些什麼？成就什麼樣的自己？我的選擇是，不急著擠壓自己的藝術細胞，先灌溉它。
●補習
為了達到有效率的準備和學習，我報名了補習班，其實也是希望可以花最少時間打好底子，再把省下來的時間多蒐集屬於自己的資料庫做出差異化的視角和答題。
補的是國O，第一年因為補習班有3+1的課程優惠，想說似乎比較划算又覺得想考不分系好像什麼都得涉獵一點，就報了傳科（廣電）、傳概、新聞和國文，但後來真的開課之後，才發現其實時間有限，在確定補習和繳出補習費前的自我評估真的很重要。是不是有耐心補完全部科目、個人的時間分配、強項弱項和讀書狀態都是必須要考量的部分。
去年在準備考試時的我，時常感到浮躁而狀態不佳，也因為有臨時抱佛腳的壞習慣，雖然在9月開課前就報名了補習班，真正補完的科目就只有傳概一科，廣電補了約三分之一，國文大概上了前幾堂面授後來都上到睡著通勤又不便後來乾脆就不去了，新聞則是一堂都沒補到。後來考試日期將近才靠考前猜題班還有自己翻廣電講義讀。所以！！！「自我評估」真的很重要，畢竟轉學考的補習費真的很貴，如果沒有把握可以把這些投注下去的金錢發揮最大效益，最好別冒然下好離手，不然..時間一到就會明白什麼叫過來人的切身之後悔。
第二年因為有了前一年的經驗，只報了廣電一科正課還有考前猜題班，總之就是有前一年沒補完正課的遺憾想補回來，加上傳播科技是年年變動極大的領域，想著有老師帶在資料蒐集上的壓力或許會減輕不少。在這點上，我認為若是準備第二年的同學在第一年時底子有打穩，其實完全可以靠自己蒐集資料做好廣電這科的準備，之後再練習寫申論練考古題即可，但因為第一年實在是太不用功，有想打好地基的決心，這年認真補了廣電覺得戴然老師的教學節奏很快，然而一旦習慣了能跟上老師的教學速度，老師丟出來的東西都是字字珠璣的，會覺得學得很扎實對廣電產業還有傳播科技的發展脈絡有完整的認識，上完全部的課覺得非常地值得。
這一年，我省去了補傳概這科的時間和金錢。去年幾乎每堂面授課都到，只有參與系上冬令營的那段日子少去了幾堂，戴德老師講解理論的時候都會搭配一些簡單易懂的類比或時事當作例子，讓我可以在課堂上就把理論搞懂，老師的課也是知識含量很高的課，不知不覺就把很多看來相當抽象的理論摸透，在課堂上所學到的也是我覺得物超所值甚至是終身受用的包含媒體素養的東西。補習就像看書一樣，花錢吸收他人畢生內化的知識，花在需求處又把它確確實實地吸收，所獲得的收錄進腦袋裡的絕對遠超過物質上的付出。
考猜班也是上戴德老師的課，雖然上課時間很短很多老師上課短暫提及的理論有時得自己回家找資料摸熟，可也真的有長知識，而且老師對教學很有熱忱又認真，很感謝遇到這個老師讓初踏入傳播領域的我學習用多角度思考單一事件，而且還會覺得這樣思考的過程是有趣而充滿挑戰性的。總而言之第一年扎扎實實的學習讓第二年的我只需要複習講義就可以喚醒對理論的記憶，實在是很棒的投資！但補習的部分還是要根據個人情況做評估和選擇。
●準備時間軸
第一年專業科目補習是從9月一直到考試前一個月的考猜班，真正開始想認真讀約是在3、4月開始複習傳概。然而回想起來那時做了最錯誤的決定是時間緊迫又忽視自己當時很糟的讀書效率決意在4、5月把傳概課程全再用雲端補過一次。那時處於雖學過理論，重讀講義時又會忘記老師曾舉過的相關例子的狀態，若是在極差的讀書狀態也真的別高估自己的能力硬是要做到內心理想的讀書計畫，要瞭解自己並適時做出計畫的調整，這是後來想起來最可惜的地方。廣電約於5、6月自讀補習班講義和主要搭配數位時代的科技新知，考古題在考猜班開班期間只寫了約2~3題，6月初後才把想考的學校近2至3年的考題寫過，後來也沒什麼時間了就選擇邊讀廣電邊寫考古，讀到自己認為還算可以的程度便開始嘗試不翻書寫考古題。6月底7月才開始看補習班老師推薦的李金銓的《大眾傳播理論》，真切覺得是本好書，文字好咀嚼，書本裡也有理論始末和例子看過後會加深對理論的印象和理解，那時候是邊讀邊用紙筆記下腦中可連結的時事例子，有點像在和書本一來一往地對話。可惜那時已經太接近考試，沒有把重心放在整理和複習所學過的知識，甚至高估當時自己的讀書狀態導致了第一年的敗北。這是想要和大家分享第一年經驗的主要原因，雖然現在想起來並不後悔，但有時會想那時若是不那麼抱佛腳地準備，把衝刺期拉長、放掉一些自以為是的堅持，或許現在的自己會很不一樣，但，還是相信一切都是最好的安排。
有了第一年的經驗，第二年把準備的時間軸拉長，這年外語系上的課業有認真面對，國英文都不像去年直到考前2、3個月才衝刺，國文約在寒假開始用閱讀找回語感，歷屆從3月開始寫，作文考前一個月約一週練一篇。英文則靠系上的課保持閱讀習慣，離考試大概剩半年的時候開始背7000單和悠哉地計時寫歷屆考題，考前幾週就幾乎放掉單字什麼的衝刺專業科目，但還是保持每天閱讀的習慣。
廣電從12月報名補習班後以較輕鬆的步調，到大概3月用看雲端的方式補完正課。3月底也就是考猜班開班前夕，拿出傳概講義快速重溫run過3次後開始照著考猜班的進度找資料寫考古題練申論。考猜班就是補習班老師會帶你走申論題的思路、幫忙改寫的申論，最後猜今年可能會出什麼樣的題目。今年變得相當正視寫考古這件事，因為去年的致命傷是直到最後一間考的世新也沒能寫完！！於是可以說今年的專業科目絕大部分是靠寫考古衝上來的，6月底期末考週統整所有重點成可以帶上考場的筆記，到7月考試前反覆複習、補充新發現的資訊上去、計時練寫申論題的手感，衝刺期約考前一個月。
●準備方法
兩年的準備上，我都是以政大為主，其他學校為輔。以下分享各學科的準備方式。
在此先提一下共同科目一般依靠的是長時間的累積，但語文類的最重要的就是「語感」，抓住這個核心其實也可以在短時間內找到方法提升考試能力。
國文：
這門科目是我花最少心力準備的，因為底子是需要長期的累積，雖然本人高中實在不是很認真上進，指考僅40初，但清楚自己的弱項在國學常識，作文因為小時候很愛看書一直都還算在這門科目上的籌碼，於是乎這兩年都以做考古題並訂正來補充不足的國學常識，順便發現政大愛考的國學方向。
寫過幾年以後會發現政大的考題其實出得相當地調皮任性，因此後來就只是把考過的常識和些微的延伸背一背，還有作文練一練就去考試。第一年只做了三四年，第二年則是有寫近十年考題，每次做題目都有計時加寫作文，時間到停止作答，然後確實檢討，作文則是給家人看過。年初為了保持對語文的感覺，還有找些書來看保持閱讀習慣，有自我成長、知識、心情分享類，多看其實也會加快閱讀理解的速度。
英文：
這科的準備同樣以做歷年考題並檢討為主，從107寫到97年，一定會逼自己要在時間內作答完畢。考試80分鐘，就會要求自己在40~60分鐘內寫完選擇，留下起碼20分鐘給作文。歷屆考題做多了會發現裡面有很多重覆出現的7000單字，所以，最重要的！我認為是基本盤7000單。高中的時候沒把7000單背熟，在做政大歷屆英文考題時發現如果可以記得高中範圍的單字還有些文法底子，要及格是不難的！所以若是覺得英文難以著手準備，可以先把7000單翻出來背，底子穩了再往更艱深的單字背去。背字首字根字尾也是可以快速猜一未知單字意思的好方法。補充一下歷屆考題是必練+訂正，計時可以抓住考試的temple。
除了是本科系系上有閱讀、寫作課而能保有接觸英文的習慣，另外我有在第二年時到市立圖書館借advanced雜誌自行閱讀個幾篇，把裡頭不認識的單字的意思全找出來記下，並試著速讀全文依序理解整段、整句的文意，畢竟考場時間有限，而這項練習是需要高度專注力和頻繁地接觸英文才可以做好。
我自己是在第二年考前幾個月把7000單拿出來反覆背誦約3~4次，用短期內重覆記憶的方式加深印象，因為就我而言在短短幾個月背那麼大量的單字只背一次絕對還是會印象模糊。作文部分有用了個非常偷吃步的方式，適合想短時間增進作文能力又有些英文底子的人，這也是我去年在考試前因沒對英文作文多做準備而採用的抱佛腳方式，那就是到網路上找字數和政大考題要求的差不多的作文範本速速抄下，在考前一天用這個方式訓練自己對寫英文文章的感覺、手感還有語感，然後背下一些稍微有點深度又可以在許多文章類型通用的單字，考試前就閱讀手抄的文章接著在考場上發揮。必須說快速手抄文章真的是個非常好的抱佛腳方式，可以快速回溫提升語感，但若是本身英文語感底子較不好的人可以把做這項練習的時間拉得長一些，或許幾個月，或是從根本的多多閱讀跟背文章、單字開始打底，相信也是救得起來的。高中時英文作文寫得也不算差但，有個致命問題就是很容易因為太龜毛下筆太猶豫而寫很久，指考120字作文可以寫三小時的那種...而速抄文章可以順過英文腦的思路，考試時下筆也會比較有自信。方法都是人找的嘛！需要對症下藥。
今年相較去年，把速抄的練習時間拉長到約從3月開始會在有空的時候快速手抄文章，加上系上的作文課也有認真寫筆記跟作業，作文速度和質量有顯著的進步。不過系上老師都不幫我們改作業，後來寫的兩次課後作業索性自己改，反覆閱讀寫過的文章把錯字和文意不通順的地方抓出來重新寫過一次，也會是進步的撇步喔！這是意外的發現。不過語感不佳的人自行檢查寫過的文章外最好還是找英文好的人改會比較好。加碼提一下theconversation.com是系上老師推薦的免費網頁，裡面有各種題材的免費文章可以依興趣找想看的閱讀，單字範圍也差不多在7000單，不會太難很適合想精進英文閱讀又想有些挑戰性的人。
專業科目：
廣電類科的轉考通常需要在作答上融合廣電知識和傳播理論，尤其是想考國立大學的同學會發現若能在論述巧妙地把例子理論和個人對產業的觀察揉合在一起，申論的層次就會和他人做出區隔。建議理論可以用「概念連結」的方式理解記憶會記得較深，且可以靈活運用。
今年在準備上我有個關鍵的取分法寶，那就是自己做「考題分析」！！考前針對各校近十年歷屆考題觀察老師著重的出題點和可能期待獲得的答題走向，像是個人發現歷年考題中政大老師著重媒體行銷的部分，包括對產業及行銷方法的掌握和個人見解；世新重視的考點也和政大差不多，但和政大比起來更重視對產業現況的瞭解，也不像政大每年考的都偏隨心所欲，大方向都差不多，有把基本的該準備好的資料做齊上考場都還能套入題目；輔大一定要背好電影名詞解釋，尤其歷屆有考過的有很大機會會再考，申論的部分也是考得很看考官心情，所以準備上題材也只能多看多準備。去年考台藝，發現其實台藝每年考的名詞解釋都雷同只要能把歷屆考的名詞都掌握好就能拿到約一半的分數，申論部分考點也和歷屆差不多，包括對產業現狀的認識，並提出自認為可能的「未來展望」，這會是所有想考各校廣電系的人的加分關鍵，可以多看媒體評論和媒體人的產業打滾心得來充實視野。今年除了上考猜班接受老師的考前猜題，我還有自己另外認真做考猜，翻出今年各校研究所考題、分析歷屆考古，最終發現廣電的考點其實挺有限，找出大方向的主題，例如年年必考的OTT、網路趨勢、閱聽人分析等，再來試著以這些主題為主軸問自己問題並試著回答，到考試前就一直問自己各種可能會考的問題。很幸運地今年政大專業科目考了三大題有兩題是有猜中並做充分準備，最後一題直播因看到今年研究所考題有出而略注意到，但並未對此主題做太深入的準備，還是算臨場發揮。
準備方法的部分，個人覺得很厲害的一個part是在某次不經意看到107高普新聞行政雙榜心得文主人用的招就把它學起來了。那就是依據理論所探討的方向用SMCRE將它們分類並做成表格印出來，譬如此理論是在研究閱聽人就把它放在閱聽人欄下，在寫考古題或日常時刻就可以一目了然，還可以順便在腦內複習一下它們的內涵。
此外，6月底期末考週的時候，因為平時沒做筆記又覺得記得的東西都很零散，利用那一週沒考試的時間上網找資料做了5G等主題的產業優劣勢（SWOT）分析，這部分個人認為有好有壞，優點是能對產業現狀及展望有深入的瞭解，缺點是真的很花時間！所以親身測試後真的不太建議時間緊迫的人這麼做，而且科技產業時時都在變化，太早做也不適合，做完仍需一直更新，又其實轉學考主要考的還是個人見解，因此做最後一個主題OTT的時候我只用了三大重點做整理：它的優點、問題、解決方法，再找出一個此產業目前的佼佼者，分析它的經營成功秘訣、做觀眾收視分析及舉它的一出色影視作品分析，這樣就大功告成！發現這是個好的折衷辦法，足以應付轉學考，更能節省時間，補充的時候不用一直思考如何分類。法規也是重要的，如果能套入就可以豐富視角。
為了準備政大，還有特別關注這段期間《新聞學研究》的每期出刊，離考試較近期的更有關注，大部分都是略看標題，與考試相關的論文因考試將近時間實在有限也會略看，就是找覺得會有幫助的段落略讀。
以下因各校出題方向不盡相同，故分開來分享具體作答時的情況。
【政大】
今年考5G、OTT、網紅三個大題，於此還是得感謝一下補習班的戴德老師猜題有猜到5G，我才開始重視這個考點並蒐集資料，而上述的優劣勢分析就派上用場。
第二大題要求站在第四台和OTT業者的角度，思考如何面對雙方市場競爭，這裡我舉了今年成功的公視電視劇《我們與惡的距離》和Netflix及其知名影集的行銷方法做比較。最後一大題記不太清楚寫什麼了，好像沒來得及加上例子寫完整，但有提出個人觀點和總結。字數或許是加分點，但不用太堅持，有把想表達的精準、精簡地寫出來就可以，像第一大題我寫了約分數的五成，第二大題四五成，而第三大題大概三成。因為一直有難在時間內寫完的問題，就還是有依題分分配書寫量，最後有寫完整。
【世新】
世新的部分我也是分析了歷屆，準備可套用諸多題型的口袋名單。有當年成功的電視節目和電視劇各一，分別是聲林之王和我們與惡的距離，考場上都有用到。兩年考下來世新老師似乎很喜歡對產業現況瞭解而且能提出一套自己的見解的學生，若能掌握這點理論不用用得太多大概就可以抓住閱卷老師的心了，考世新的時間較充裕於是總共三題把考卷三面寫得滿滿滿，只有一面九分滿，都有寫完整。
【輔大】
考輔大最基本的就是要把電影名詞解釋背熟，但考前有些浮躁到了考前一天才臨時做了約前兩年的名解然後速背，想當然爾只背了個印象，上場後整個憑印象硬拗，一個名詞只掰了約略兩三行，加上考第一科影像傳概的時候竟有僥倖之心未盡全力，還在考場上胡思亂想自己會不會寫不完，不專心的結果就是試卷下半部的申論題也沒寫完整。接下來的第二科專業科目考前馬上轉換心情，告訴自己一定要抱著必上的決心考試！最後是有寫完但寫得也不甚滿意，就這麼灰心喪志眼角含淚地回家了。也就是那時才明白高手雲集，被考輔大那時的我還配不上政大的感受深深打擊著，回到家後看了兩部YouTube影片小放鬆後就立馬開始把已著手但閒置已久的政大考猜做出來然後做最後衝刺。
小小結論：僥倖之心不可有，人外有人天外有天。
●心得
一時半刻之間，回首這兩年以來好像也說不出什麼心得，只想起始終如一愛抱佛腳卻總是抱好抱滿的自己，曾經走得狼狽卻不願意向現狀低頭勇敢突破生命中低潮的自己，曾經脆弱又堅強又有韌性的自己。
那年，我國中，愛抱佛腳可以在考前一兩週的週末把背科背一背便在班排前五。後來，我國三，開始逃避學業開始自由放任地活著。而後，我高中，愛上課睡覺考前開始連佛腳都不抱最爛可以在班排倒數，就這麼糜爛地活著。再後來，高三，我想讀書了，但狀態不佳，容易焦慮效率極差，曾經一小時可以讀透的課文花了三小時在書桌前卻像是左耳進右耳出。再再後來，我踏上轉學考的路途，在第一年的失敗後明白自己不能再忽視讀書狀態這件影響著我最深的問題點。第二年的上半年，我冥想、打坐、唸經，閒暇時跑去大寺坐坐、吃好吃的齋飯，偶爾也會留下參加法會，在這些實際做出改變和行動後我慢慢能找回內心平靜的感受。爾後，我會在第一志願的學校裡，度過剩下兩年的大學生活。
回溯這一路走來，很感謝第一年一直聽、鼓勵著我，相信我能夠做到的高中好朋友，那些曾經鼓勵信任過我的人，我都記在心裡並感激著。這兩年其實都不敢和別人說自己的第一志願是政大，因為其實我也怕會就這麼僵固在私立結構中抽不開身吧，總想著哪天真的做到了再和人分享。一直以來知道我第一志願的人除了家人真的不出五個，在這裡也想謝謝從第一年便認識的補習班好戰友，有彼此扶持向上的感覺比起一個人走真的好過很多很多，即便一個人走或許也難不倒我們。還要謝謝我媽每次在我墜落的時候硬是把我拉提到地面，考前一天嚷嚷著不相信自己不想去考試卻還是用一句：你還沒上場和別人比就先輸給了自己！這樣一句惡狠狠的話使我乖乖收拾情緒去睡覺預備隔日的考試。
猶記那天考完政大最後一科英文後覺得沒有發揮得很好，些微地把考完專業科目的好心情洗刷，心情有點灰色，就想起當天早上有到政大的土地公廟拜拜總共拿了三根香有一柱晃神掉到地板上，該不會是土地公爺爺生氣了吧！想說心情也不是很好也沒有把握就想在校園裡走走，走著走著看到地上有免洗杯垃圾，既然看到了又是考試當天不撿好像也很心虛！就把它撿起，接著往山上走去，急著順路找垃圾桶把它丟棄。走著走著又看到了個垃圾袋！又撿。結果沿路都沒看到垃圾桶，就這麼糊裡糊塗地走進傳播學院裡，終於看見垃圾桶把紙杯和塑膠袋都丟掉。那是第一次也是意外進入傳院，看見裡頭牆上貼滿學生的攝影作品就忽然覺得心情很好，很喜歡那裡。現在想起來還是覺得那天的情形很妙。走下山的時候發現風雲走廊旁的枝頭上竟然掛了兩個鋁罐，又雞婆地把它們都拿起來丟掉，但不知道為何覺得甘之如飴。可能是那天的善行感動了土地公也說不定吧！
對我來說，這兩年最難的不是讀書，而是狀態的調整。其實認為接收新知與思辨是快樂的過程。我們總會想著情緒不是首要面對的，然而它卻會是影響我們最深的，且擴及生活的各層面。
累了，就去放鬆吧！紓解了，再回來面對。
而且，這是場仗，然而打輸了，考試能力也不代表經營自己人生的能力，你說是吧。謝謝你看完這篇孵育了許久的文章，希望你有獲得些什麼，希望是好的能量。
最後的最後，祝大家都能做著自己喜歡的事。
