心三包含「認知心理學」和「發展心理學」，這兩科目的知識都是對生活有相當幫助。
以認知心理學 而論，主要探討的是「人如何思考」這個問題，包含訊息的「登錄」、「儲存」和「提取」等歷程，以及在這些歷程裡如何運用「策略」來幫助學習與記憶。試想，如果能用有效的方式來學習心理學知識，且可以牢牢記在大腦，考試的時候可以馬上提取出來，這不是很棒嗎？最重要的是，大腦還會監控自己的記憶表現，萬一模擬考考不好，大腦還可以改採其他策略來幫助改善！知識的組織與使用也是認知心理學的一大重點，包含概念分類、問題解決、決策與判斷、推理。因此，妥善運用認知心理學的知識，可以讓人變得更聰明！
而發展心理學 則是探討個體一生（從受孕到死亡）所展現的系統性變化和連續性，主要從「生理」、「認知」和「社會與情緒」三方面來研究個體發展。基本上，腦部發展和後續各面向的發展有密不可分的關係，從神經可塑性可瞭解到，新生兒的大腦在出生就準備好要接收某種型態的刺激，如亮暗的邊界偵測和人類的語音訊息，以幫助新生兒在環境中獲得人類行為與能力。隨個體的成長，在產生特定經驗後，會產生新的突觸，使人可以在經驗中產生學習。在發展過程中，此三方面也會相互影響，並且相輔相成，如：生理成熟會影響認知發展，最為明顯的就是會走路的學步兒較能獨立探索環境；認知可以幫助社會情緒的發展，能進行觀點取替的兒童較易發展出同理心和道德。
● 認知心理學考試重點：
1.注意力和記憶是年年必考的熱門題目，思考則是近年的新興議題。
2.認知神經科學的研究結果是用來驗證認知心理學的假設，以提供生理證據。
● 發展心理學考試重點：
1.認知發展和社會情緒發展常會出現大題目，生理發展則多選擇題。
2.各理論觀點與發展的基本議題的關係，以及採用的研究典範與工具為何。