國家文教機構 - 研究所/公職專區 - 考情資訊 - 考試日程 - 【心得分享】黃獻忠 103年高考新聞行政【探花】

【心得分享】黃獻忠 103年高考新聞行政【探花】

【心得分享】黃獻忠
103年高考新聞行政【探花】

一、前言、個人經驗與成績

九月十九號當天從早上十點多就在電腦前等待，到電子榜單公布前，整個人處於焦躁狀態。等到電子榜單公布了，懷著忐忑不安的心情查榜，第一眼看到自己的名字和准考證號碼坐落在第三名，彷彿觸電般通知家人，這時候長久累積的壓力、委屈、挫折與無奈，轉化成為歡欣的淚水，終於考上了！

我畢業於某私立大學比較文學研究所，曾經待過兩家出版社，因為受不了私人企業的沒保障、低薪和老闆陰晴不定和反覆無情，再加上以前就想考公職，衡量自己的英文優勢與興趣報考新聞行政。在102年以三個多月的密集補習衝刺高考，以一分之差落榜，102年地特基宜區則以1.64分的差距落榜。今年高考上榜（去年和今年的普考皆落榜），很幸運地能在一年內考上。

二、準備過程
1. 上完專業科目的課程（102年3月~102年6月）
在102年時打算用自修來準備考試，但到三月份時發現無法融會貫通傳播理論的東西，就打算買補習班的講義來看。然而老師卻打電話給我，表示有整套課程有優惠價，問我是否有興趣，基於時間緊迫就馬上答應了。於是在離考試不到四個月的時間開始消化課程。

102年三月到六月這段時間的準備方式是密集上完課後寫考古題，念書時間是一天約12小時。每天早上大概8點開始，然後中午休息一個小時，接下上到晚上11點，之後花一個小時消化當天的課程。最後再花一個小時的時間讀英文，紓緩緊繃的壓力。那時候先上完傳理的課、接下來依序是新聞學和公共關係。

上述三科的課程大概上到五月中，考古題寫到六月初，接下馬上上憲法和法緒的課程，但是時間緊迫沒有多做考古題，僅憑著上課的印象應考。

2. 鬆懈自負導致落榜（102年9月~103年3月）
102年高考放榜之後，差一分落榜的結果讓我有信心，卻也不自覺地驕傲鬆懈下來，心想只要把分數較低的科目拉高一點就能上榜了，結果仍然落榜。這時候就開始反省自己鬆懈的心態、以及申論題寫作方式是否有問題。

3. 大量寫考古題（103年3月~103年6月）
地特落榜後，我買《考典》來修正自己的讀書方法或是申論題寫作方式（很巧的是，戴然也推薦這本書），我參考裡面的格式琢磨出自己的答題風格。在今年3月到6月這段期間，我的準備方式用考古來找資料，每一題小題大作，把答題內容限制在兩頁、44格的作答範圍內（這是國考作答紙的格式）。無論找了多少資料，有多少想法，都會把一題的答題內容範圍限制在兩頁，這也是終極筆記的格式。

三、申論題的作答方式
1. 理想格式：前言、回答、結論
這個格式並不一定適用於每一個題目，有時候甚至不用這種格式，直接回答問題就好。在寫題目時，要用含有關鍵字（也就是閱卷委員可能給分的考點）的小標題來引導論述。在102年的考試中，我是用四段論述法（起承轉合）、也沒有下小標題，所以有些題目的分數就很難看（例如傳理和新聞學）。因此，懂得下小標題是拿分的關鍵

2. 實例
以今年的傳理第一題為例，來說明作答方式。這題是問：
在數位匯流與新媒體普遍使用的今天，傳統的大眾傳播理論是否還適用？請舉出一種仍然適用的理論，並且舉出一種已經明顯不適用的理論，試申論之。

我的作答方式是：
前言：先寫出數位匯流和新媒體的特性（例如分眾化、即時性）
回答：這個地方就回答哪些傳統理論適用數位匯流時代、哪些已經明顯不適用，我的小標示和論述這樣寫的：

A傳播萬能論：不適用於數位匯流時代的理論
由於傳播萬能論強調傳播訊息對所有的閱聽人有相同效果，明顯不適用於強調分眾化的數位匯流時代……（接下來舉實例）

B. 議題設定的溢散效果：新媒體對主流媒體的傳播效果
開始提議題溢散效果理論是誰提出來的……（舉實例）

最後結論的小標是『分眾化的限制：數位匯流的有限效果』。這樣大概用四到五個小標來回答問題，不僅可以讓閱卷委員方便直接看到關鍵字，對考卷留下好印象，拿到基本分的機會變高（15~18分）。

另外傳理第二題拿到算不錯的分數（22分），這一題的答題格式就跟上一題題不一樣，我沒有寫前言，而是單刀直入，有沒有寫結論已經忘了，我的寫法是：
（一）自製率低的原因有
1. 觀眾的收視習慣和大碗公心態
（開始論述……）
2. 有線電視系統生態結構問題
（開始論述…….）
3. 法規限制過多
（開始論述…….）
（二）政府振興的方法
1. 法規鬆綁，黨政軍三退改成實質影響力評估
2. 政府責成文化部成立廣電基金補助產業及相關從業人員
3. 加強頻道分組化的宣導

這題因為有補習，再加上自己考前有去NCC官網找廣電三法的修法資料，就直接把背的資料寫在考卷上，努力也反映在分數上。

從之前的失敗經驗中，以及《考典》的論述當中，如何寫考卷比看多少書還重要。閱卷委員只看得到考生如何架構自己的答案，但不會看到（也不在乎）考生念了多少書，所以寫出漂亮的答題格式（但內容也很重要）來獲得閱卷委員的青睞就相對重要。考試不是做學問，是一場短時間內寫出正確答案的賽跑。

四、各科書單及準備方式
《考典》裡面強調要先寫題目然後再看書，但最好還是先看書或是上課後，有一定的基模後再來寫考古題，是比較踏實的作法。我的大方向是寫考古題、釐清重複出現的主題，各科的書單和準備方式如下：

1. 國文

書單：林嵩《讀實力》、《論點錦囊》、《人物錦囊》

地特落榜後，為了要增進自己的作文實力，上網找到了林嵩的寫作錦攘系列以及《讀實力》，參考他的方法寫高考的作文，結果拿下參加國考以來的作文最高分。以這次的高考作文題目為例，第一段提解釋題意以及寫出公務人員的期許，例如清廉、中立、保密和危機處理等。換言之，第一段是整個作文的大綱，然後再依照列出來的特質分段論述（一個特質一段，正反兼論、並且舉例）。在綱舉目張的架構下，作文就不難拿到基本分。

至於公文則參照青草茶的格式，測驗題吃老本。

2. 法學知識與英文

書單：錢世傑，《圖解憲法》、《圖解法學緒論》

102高考以一分飲恨後，那時發覺只要法學知識這科再多對五題就上榜了（雖然考地特時進步很多，但還是落榜…囧）。我準備這科的方式是先看完這兩本書，然後狂做考古題。如果時間緊迫，起碼要把憲法本文和增修條文看熟。

在新聞行政當中，每個考生英文程度都不錯，在動輒差距零點幾分的上榜標準下，有時候這科反而是決勝關鍵，最好能考80分以上，才能拉開與其他考生的差距。

3. 傳播理論

書單：
A. 梁美珊、莊迪澎編著，《圖解傳播理論》
B. 張錦華，《傳播批判理論》
C. 林東泰，《大眾傳播理論》

這一科最主要是跟著戴然的講義、每週一問以及老師在考前猜題班所講的必考主題準備。另外，《圖解傳播理論》是一本很適合準備考試的書，書末還有參考書目。而張錦華老師的書則是用來補充批判學派的資料，另外林東泰老師的書論述有條理（但耶魯學派怎麼看都不像是傳播萬能論啊）。

主題式的讀書法非常重要，而對常考的主題要有所了解，則必須仰賴大量考古題的練習，從去年到今年我寫完了94年到102的高考地特的傳理考題（其他科也差不多這個量）。另外也寫了部分國際新聞人員、高考視聽製作的大眾傳播學考題，在大量練習下，上考場看到題目，答題架構自然流暢了。

傳播理論近幾年的考題偏向傳播現象的分析解讀，而不是死板的背誦，所以要關心時事（尤其是廣電文創產業，今年就考出來了），並且反芻思索出自己的見解。為了加強自己的論述能力，每天晚上都會到圖書館看四大報的社論，學裡面的精緻化語言，久而久之就培養出與其他考生有所差異的論述。

4. 新聞學（包含傳播法規與編採實務）

書單：
A. 莊克仁編著，《圖解新聞學》
B. 鈕則勳等編著，《傳播倫理與法規》
C. 黃浩榮，《公共新聞學》

這兩年新聞學的評分標準頗為嚴格，而且新聞學的東西非常多，很難有一本書可以涵蓋國家考試的範圍。《圖解新聞學》是不錯的參考書，很適合準備考試，今年普考的傳播法規概要中，有不少考題可以從這本書上找到答案。

我準備傳播法規概要的方法是蒐集99年到103年的考古題，看有哪一些主題常考，發現隱私權、言論自由和不當內容的規定、以及更正權可說是幾乎必考，我就以考古題問答的方式做筆記順便背誦。

在編採實務上，則是參考命題大綱以及戴然提示的重點。在考試之前，爆發了捷運殺人案件，我就準備媒體再現和報導犯罪新聞注意事項，以備不時之需。

5. 國際傳播與國際現勢
書單：
A. 李明賢，《國際傳播與全球媒介Q&A》
B. 張亞中，《國際關係總論》
C. 梁偉芊，《國際傳播與國際現勢95-100公職人員(高普特)歷屆試題精解》
D. 陳牧民，《圖解國際關係》
E. 卜正珉，《公眾外交--軟性國力，理論與策略》

這一科範圍廣大，而且在考科匯流化的趨勢中，也會考到民意與公關與新聞學的相關概念（例如去年的廣大興案，以及地特考美國1996年的通訊法對臺灣的廣電三法之影響），今年又考國際傳播組織，可說是相當難準備。我準備這科的方式是熟讀卜正珉書中有關框架設定、新科技和傳播的章節。在國際現勢準備上，則是看國際新聞，國際現勢考的大都是即為重要的事件，例如去年的東海防空識別區和今年的烏克蘭危機。

除了看新聞報導外，為了要強化自己對國際事件的批判觀點與了解，我有訂閱《經濟學人》(The Economist)。以今年為例，今年烏克蘭危機爆發後，就開始看經濟學人的追蹤報導，並且從北約、歐盟、美國和俄羅斯的角度來分析這個危機，並且從這些角度找資料，結果有考出來，很幸運地獲得不錯的分數(21分)。

6. 民意與公共關係學概論
書單：
A. 孫秀蕙，《公共關係理論、策略與研究實例》
B. 鄭自隆，《公共關係：策略與管理》
C. 倪炎元，《公關政治學：當代媒體與政治操作的理論、實踐與批判》

這科除了公關學之外，亦涉及傳播理論、新聞學的編採實務和政治學中對民意的討論。往年出題的趨勢偏向公關實務，但今年比較偏向民意，而且題目問的東西很多，考生發揮空間不大。

上面列的三本書都很重要，尤其是孫秀蕙和鄭自隆這兩位老師的著作，可以說必備的聖經。我的準備方式除了上補習班的公關原理、以及將兩本書讀熟之外，還有上網找有關於民意的政治學理論（資料很多），然後寫考古題。記得要將理論用於分析時事，以今年的第三題為例，我舉了兩個例子來說明公共領域的再封建化，分別是人力銀行對媒體的消息操控、以及旺中集團的對特定議題的報導偏差，也獲得還OK的分數(18分)。

7. 新聞英文、英文
這兩科無法靠短時間衝刺，需要長時間的累積。準備這科的方式主要著重在聽、讀、寫三種能力的訓練，我的方式是用ipod從iTunes下載podcast來聽，長期累積下來語感變好，面對題目也比較能反應過來，我常聽的podcast有

A. BBC Global News（培養新聞英文語感，英國腔很好聽也很紓壓XD）
B. ESLpodcast（中高級教材，涵蓋不同主題，有script同步下載）
C. CNN Student News（跟A一樣，培養新聞英文語感）
D. 6 Minutes English（BBC Learning English的其中一個教學節目）

培養語感真的沒什麼祕訣，就是長時間、有紀律不斷的聽跟讀，我做英文筆記沒什麼訣竅，就是聽到什麼句子，就趕快倒轉記下來(podcast可以重複播放)，利用睡前的時間複習一下。

在翻譯技巧上，我推薦廖柏森老師的《新聞英文閱讀與翻譯技巧》（最近出新版了）、《決勝英語搭配力》、《英中筆譯1、2》，這五本書熟讀的話對於自己的翻譯能力有相當大的幫助，另外我強力推薦前面提到的The Economist，找有興趣的文章，抄下值得模仿的句子。

在準備英文作文上，作文的遣詞用字求簡潔有力，句子結構以簡單句為主、多用倒裝句或是分詞構句，最忌諱把句子寫的很長或是炫耀自己用很難的字，這些作法無助於拿分。

這次新聞英文開外掛成為上榜的關鍵之一，我的翻譯方式就是把句子翻得儘量接近流暢的中文，不一定貼著字面意義翻。而翻譯的技巧進步與否，只能仰賴平日的練習，沒有什麼訣竅。在名詞中英翻譯上，除了一些國際機構與組織一定要知道之外（Amnesty International去年就考了兩次），一些常見新聞用語的英文也要知道（例如罷免政府官員、獨家內幕、競選公職等）。

五、無法分類的雜感
1. 不要被名校情節所困
國考是非常公平的競爭機制，閱卷委員根本不知道寫考卷的人學歷如何，考卷寫的好不好才是重點。以本人為例，大學跟研究所不是赫赫有名的國立校系所，成績也不是頂尖、也非傳播本門，但靠著堅持的精神和不服輸的毅力而上榜。只要下定決心、付諸行動，就會達成目標.。

2. 要有破釜沉舟的決心
國考是極度艱苦的旅程，需要忍受孤寂、無聊和極為不安的不確定感。如果沒有強大的決心，很有可能考了還幾年不會上榜.。在準備時不斷告誡自己：「我的未來不在這裡、要離開這裡、要交朋友等考上再交。」壓力很大，但挺過去了，前方是一條光明大道。

3. 把他人的質疑與訕笑當作未來成功的背景音樂
我的家鄉是個鄉下地方(看我准考證號碼就知道了，感覺真遠XD)，街坊鄰居鄉里的三姑六婆很喜歡問父母你兒子在做什麼，甚至還有人問你到底要考多久，而這些不爽在上榜之後，全部變成此起彼落的恭喜聲。Bill Gates說得沒錯，這世界的人不會在乎你的自尊，只有堅持和拿出解決問題的能力，他人自然就尊重你。

4. 祈求神明幫助
每個人有不同的宗教信仰。我在考前一個月每天到家附近的五文昌祠拜拜，大多是去圖書館之前拜，祈求能夠開智慧和考運好。在考試期間，每科開始前十分鐘把文昌帝君陰騭文快速掃瞄一遍，祈求考試順利後再進教室應考。很妙的是，在考試感覺會有股力量在幫助你，這些只是個人經驗，僅供參考。

5. 摸索出自己的讀書方法與筆記
之前看了不少的心得文，也有看《考典》來修正自己的申論方式，但最重要的是要摸索出自己的讀書方法和答題風格，要思索怎麼寫才能讓閱卷委員樂意給分的內容與格式，沒有所謂的完美格式。

6. 懷有正面的價值觀與信仰
在準備考試期間，會有很多有的沒的大小事務挑撥起考生敏感高壓的神經，進而產生負面情緒。尤其在小地方，鄉里之間閒聊某某某的小孩現在當老師當公務員、或者是長輩對你說你的同學在幹嗎，在負面情緒催化之下，會覺得自己是一無是處的魯蛇。然而，無論再怎麼鬱悶，還是得心存正念，堅持下去，相信自己能夠金榜題名。

最後祝還在考海浮沉的考生早日金榜題名，享受看到自己名字出現在考選部榜單上的震撼與喜悅。


最新消息考試日程招生簡章歷屆考題國家金榜經驗分享常見問題各校連結		【心得分享】黃獻忠 103年高考新聞行政【探花】【心得分享】黃獻忠 103年高考新聞行政【探花】一、前言、個人經驗與成績九月十九號當天從早上十點多就在電腦前等待，到電子榜單公布前，整個人處於焦躁狀態。等到電子榜單公布了，懷著忐忑不安的心情查榜，第一眼看到自己的名字和准考證號碼坐落在第三名，彷彿觸電般通知家人，這時候長久累積的壓力、委屈、挫折與無奈，轉化成為歡欣的淚水，終於考上了！我畢業於某私立大學比較文學研究所，曾經待過兩家出版社，因為受不了私人企業的沒保障、低薪和老闆陰晴不定和反覆無情，再加上以前就想考公職，衡量自己的英文優勢與興趣報考新聞行政。在102年以三個多月的密集補習衝刺高考，以一分之差落榜，102年地特基宜區則以1.64分的差距落榜。今年高考上榜（去年和今年的普考皆落榜），很幸運地能在一年內考上。二、準備過程 1. 上完專業科目的課程（102年3月~102年6月）在102年時打算用自修來準備考試，但到三月份時發現無法融會貫通傳播理論的東西，就打算買補習班的講義來看。然而老師卻打電話給我，表示有整套課程有優惠價，問我是否有興趣，基於時間緊迫就馬上答應了。於是在離考試不到四個月的時間開始消化課程。 102年三月到六月這段時間的準備方式是密集上完課後寫考古題，念書時間是一天約12小時。每天早上大概8點開始，然後中午休息一個小時，接下上到晚上11點，之後花一個小時消化當天的課程。最後再花一個小時的時間讀英文，紓緩緊繃的壓力。那時候先上完傳理的課、接下來依序是新聞學和公共關係。上述三科的課程大概上到五月中，考古題寫到六月初，接下馬上上憲法和法緒的課程，但是時間緊迫沒有多做考古題，僅憑著上課的印象應考。 2. 鬆懈自負導致落榜（102年9月~103年3月） 102年高考放榜之後，差一分落榜的結果讓我有信心，卻也不自覺地驕傲鬆懈下來，心想只要把分數較低的科目拉高一點就能上榜了，結果仍然落榜。這時候就開始反省自己鬆懈的心態、以及申論題寫作方式是否有問題。 3. 大量寫考古題（103年3月~103年6月）地特落榜後，我買《考典》來修正自己的讀書方法或是申論題寫作方式（很巧的是，戴然也推薦這本書），我參考裡面的格式琢磨出自己的答題風格。在今年3月到6月這段期間，我的準備方式用考古來找資料，每一題小題大作，把答題內容限制在兩頁、44格的作答範圍內（這是國考作答紙的格式）。無論找了多少資料，有多少想法，都會把一題的答題內容範圍限制在兩頁，這也是終極筆記的格式。三、申論題的作答方式 1. 理想格式：前言、回答、結論這個格式並不一定適用於每一個題目，有時候甚至不用這種格式，直接回答問題就好。在寫題目時，要用含有關鍵字（也就是閱卷委員可能給分的考點）的小標題來引導論述。在102年的考試中，我是用四段論述法（起承轉合）、也沒有下小標題，所以有些題目的分數就很難看（例如傳理和新聞學）。因此，懂得下小標題是拿分的關鍵 2. 實例以今年的傳理第一題為例，來說明作答方式。這題是問：在數位匯流與新媒體普遍使用的今天，傳統的大眾傳播理論是否還適用？請舉出一種仍然適用的理論，並且舉出一種已經明顯不適用的理論，試申論之。我的作答方式是：前言：先寫出數位匯流和新媒體的特性（例如分眾化、即時性）回答：這個地方就回答哪些傳統理論適用數位匯流時代、哪些已經明顯不適用，我的小標示和論述這樣寫的： A傳播萬能論：不適用於數位匯流時代的理論由於傳播萬能論強調傳播訊息對所有的閱聽人有相同效果，明顯不適用於強調分眾化的數位匯流時代……（接下來舉實例） B. 議題設定的溢散效果：新媒體對主流媒體的傳播效果開始提議題溢散效果理論是誰提出來的……（舉實例）最後結論的小標是『分眾化的限制：數位匯流的有限效果』。這樣大概用四到五個小標來回答問題，不僅可以讓閱卷委員方便直接看到關鍵字，對考卷留下好印象，拿到基本分的機會變高（15~18分）。另外傳理第二題拿到算不錯的分數（22分），這一題的答題格式就跟上一題題不一樣，我沒有寫前言，而是單刀直入，有沒有寫結論已經忘了，我的寫法是：（一）自製率低的原因有 1. 觀眾的收視習慣和大碗公心態（開始論述……） 2. 有線電視系統生態結構問題（開始論述…….） 3. 法規限制過多（開始論述…….）（二）政府振興的方法 1. 法規鬆綁，黨政軍三退改成實質影響力評估 2. 政府責成文化部成立廣電基金補助產業及相關從業人員 3. 加強頻道分組化的宣導這題因為有補習，再加上自己考前有去NCC官網找廣電三法的修法資料，就直接把背的資料寫在考卷上，努力也反映在分數上。從之前的失敗經驗中，以及《考典》的論述當中，如何寫考卷比看多少書還重要。閱卷委員只看得到考生如何架構自己的答案，但不會看到（也不在乎）考生念了多少書，所以寫出漂亮的答題格式（但內容也很重要）來獲得閱卷委員的青睞就相對重要。考試不是做學問，是一場短時間內寫出正確答案的賽跑。四、各科書單及準備方式《考典》裡面強調要先寫題目然後再看書，但最好還是先看書或是上課後，有一定的基模後再來寫考古題，是比較踏實的作法。我的大方向是寫考古題、釐清重複出現的主題，各科的書單和準備方式如下： 1. 國文書單：林嵩《讀實力》、《論點錦囊》、《人物錦囊》地特落榜後，為了要增進自己的作文實力，上網找到了林嵩的寫作錦攘系列以及《讀實力》，參考他的方法寫高考的作文，結果拿下參加國考以來的作文最高分。以這次的高考作文題目為例，第一段提解釋題意以及寫出公務人員的期許，例如清廉、中立、保密和危機處理等。換言之，第一段是整個作文的大綱，然後再依照列出來的特質分段論述（一個特質一段，正反兼論、並且舉例）。在綱舉目張的架構下，作文就不難拿到基本分。至於公文則參照青草茶的格式，測驗題吃老本。 2. 法學知識與英文書單：錢世傑，《圖解憲法》、《圖解法學緒論》 102高考以一分飲恨後，那時發覺只要法學知識這科再多對五題就上榜了（雖然考地特時進步很多，但還是落榜…囧）。我準備這科的方式是先看完這兩本書，然後狂做考古題。如果時間緊迫，起碼要把憲法本文和增修條文看熟。在新聞行政當中，每個考生英文程度都不錯，在動輒差距零點幾分的上榜標準下，有時候這科反而是決勝關鍵，最好能考80分以上，才能拉開與其他考生的差距。 3. 傳播理論書單： A. 梁美珊、莊迪澎編著，《圖解傳播理論》 B. 張錦華，《傳播批判理論》 C. 林東泰，《大眾傳播理論》這一科最主要是跟著戴然的講義、每週一問以及老師在考前猜題班所講的必考主題準備。另外，《圖解傳播理論》是一本很適合準備考試的書，書末還有參考書目。而張錦華老師的書則是用來補充批判學派的資料，另外林東泰老師的書論述有條理（但耶魯學派怎麼看都不像是傳播萬能論啊）。主題式的讀書法非常重要，而對常考的主題要有所了解，則必須仰賴大量考古題的練習，從去年到今年我寫完了94年到102的高考地特的傳理考題（其他科也差不多這個量）。另外也寫了部分國際新聞人員、高考視聽製作的大眾傳播學考題，在大量練習下，上考場看到題目，答題架構自然流暢了。傳播理論近幾年的考題偏向傳播現象的分析解讀，而不是死板的背誦，所以要關心時事（尤其是廣電文創產業，今年就考出來了），並且反芻思索出自己的見解。為了加強自己的論述能力，每天晚上都會到圖書館看四大報的社論，學裡面的精緻化語言，久而久之就培養出與其他考生有所差異的論述。 4. 新聞學（包含傳播法規與編採實務）書單： A. 莊克仁編著，《圖解新聞學》 B. 鈕則勳等編著，《傳播倫理與法規》 C. 黃浩榮，《公共新聞學》這兩年新聞學的評分標準頗為嚴格，而且新聞學的東西非常多，很難有一本書可以涵蓋國家考試的範圍。《圖解新聞學》是不錯的參考書，很適合準備考試，今年普考的傳播法規概要中，有不少考題可以從這本書上找到答案。我準備傳播法規概要的方法是蒐集99年到103年的考古題，看有哪一些主題常考，發現隱私權、言論自由和不當內容的規定、以及更正權可說是幾乎必考，我就以考古題問答的方式做筆記順便背誦。在編採實務上，則是參考命題大綱以及戴然提示的重點。在考試之前，爆發了捷運殺人案件，我就準備媒體再現和報導犯罪新聞注意事項，以備不時之需。 5. 國際傳播與國際現勢書單： A. 李明賢，《國際傳播與全球媒介Q&A》 B. 張亞中，《國際關係總論》 C. 梁偉芊，《國際傳播與國際現勢95-100公職人員(高普特)歷屆試題精解》 D. 陳牧民，《圖解國際關係》 E. 卜正珉，《公眾外交--軟性國力，理論與策略》這一科範圍廣大，而且在考科匯流化的趨勢中，也會考到民意與公關與新聞學的相關概念（例如去年的廣大興案，以及地特考美國1996年的通訊法對臺灣的廣電三法之影響），今年又考國際傳播組織，可說是相當難準備。我準備這科的方式是熟讀卜正珉書中有關框架設定、新科技和傳播的章節。在國際現勢準備上，則是看國際新聞，國際現勢考的大都是即為重要的事件，例如去年的東海防空識別區和今年的烏克蘭危機。除了看新聞報導外，為了要強化自己對國際事件的批判觀點與了解，我有訂閱《經濟學人》(The Economist)。以今年為例，今年烏克蘭危機爆發後，就開始看經濟學人的追蹤報導，並且從北約、歐盟、美國和俄羅斯的角度來分析這個危機，並且從這些角度找資料，結果有考出來，很幸運地獲得不錯的分數(21分)。 6. 民意與公共關係學概論書單： A. 孫秀蕙，《公共關係理論、策略與研究實例》 B. 鄭自隆，《公共關係：策略與管理》 C. 倪炎元，《公關政治學：當代媒體與政治操作的理論、實踐與批判》這科除了公關學之外，亦涉及傳播理論、新聞學的編採實務和政治學中對民意的討論。往年出題的趨勢偏向公關實務，但今年比較偏向民意，而且題目問的東西很多，考生發揮空間不大。上面列的三本書都很重要，尤其是孫秀蕙和鄭自隆這兩位老師的著作，可以說必備的聖經。我的準備方式除了上補習班的公關原理、以及將兩本書讀熟之外，還有上網找有關於民意的政治學理論（資料很多），然後寫考古題。記得要將理論用於分析時事，以今年的第三題為例，我舉了兩個例子來說明公共領域的再封建化，分別是人力銀行對媒體的消息操控、以及旺中集團的對特定議題的報導偏差，也獲得還OK的分數(18分)。 7. 新聞英文、英文這兩科無法靠短時間衝刺，需要長時間的累積。準備這科的方式主要著重在聽、讀、寫三種能力的訓練，我的方式是用ipod從iTunes下載podcast來聽，長期累積下來語感變好，面對題目也比較能反應過來，我常聽的podcast有 A. BBC Global News（培養新聞英文語感，英國腔很好聽也很紓壓XD） B. ESLpodcast（中高級教材，涵蓋不同主題，有script同步下載） C. CNN Student News（跟A一樣，培養新聞英文語感） D. 6 Minutes English（BBC Learning English的其中一個教學節目）培養語感真的沒什麼祕訣，就是長時間、有紀律不斷的聽跟讀，我做英文筆記沒什麼訣竅，就是聽到什麼句子，就趕快倒轉記下來(podcast可以重複播放)，利用睡前的時間複習一下。在翻譯技巧上，我推薦廖柏森老師的《新聞英文閱讀與翻譯技巧》（最近出新版了）、《決勝英語搭配力》、《英中筆譯1、2》，這五本書熟讀的話對於自己的翻譯能力有相當大的幫助，另外我強力推薦前面提到的The Economist，找有興趣的文章，抄下值得模仿的句子。在準備英文作文上，作文的遣詞用字求簡潔有力，句子結構以簡單句為主、多用倒裝句或是分詞構句，最忌諱把句子寫的很長或是炫耀自己用很難的字，這些作法無助於拿分。這次新聞英文開外掛成為上榜的關鍵之一，我的翻譯方式就是把句子翻得儘量接近流暢的中文，不一定貼著字面意義翻。而翻譯的技巧進步與否，只能仰賴平日的練習，沒有什麼訣竅。在名詞中英翻譯上，除了一些國際機構與組織一定要知道之外（Amnesty International去年就考了兩次），一些常見新聞用語的英文也要知道（例如罷免政府官員、獨家內幕、競選公職等）。五、無法分類的雜感 1. 不要被名校情節所困國考是非常公平的競爭機制，閱卷委員根本不知道寫考卷的人學歷如何，考卷寫的好不好才是重點。以本人為例，大學跟研究所不是赫赫有名的國立校系所，成績也不是頂尖、也非傳播本門，但靠著堅持的精神和不服輸的毅力而上榜。只要下定決心、付諸行動，就會達成目標.。 2. 要有破釜沉舟的決心國考是極度艱苦的旅程，需要忍受孤寂、無聊和極為不安的不確定感。如果沒有強大的決心，很有可能考了還幾年不會上榜.。在準備時不斷告誡自己：「我的未來不在這裡、要離開這裡、要交朋友等考上再交。」壓力很大，但挺過去了，前方是一條光明大道。 3. 把他人的質疑與訕笑當作未來成功的背景音樂我的家鄉是個鄉下地方(看我准考證號碼就知道了，感覺真遠XD)，街坊鄰居鄉里的三姑六婆很喜歡問父母你兒子在做什麼，甚至還有人問你到底要考多久，而這些不爽在上榜之後，全部變成此起彼落的恭喜聲。Bill Gates說得沒錯，這世界的人不會在乎你的自尊，只有堅持和拿出解決問題的能力，他人自然就尊重你。 4. 祈求神明幫助每個人有不同的宗教信仰。我在考前一個月每天到家附近的五文昌祠拜拜，大多是去圖書館之前拜，祈求能夠開智慧和考運好。在考試期間，每科開始前十分鐘把文昌帝君陰騭文快速掃瞄一遍，祈求考試順利後再進教室應考。很妙的是，在考試感覺會有股力量在幫助你，這些只是個人經驗，僅供參考。 5. 摸索出自己的讀書方法與筆記之前看了不少的心得文，也有看《考典》來修正自己的申論方式，但最重要的是要摸索出自己的讀書方法和答題風格，要思索怎麼寫才能讓閱卷委員樂意給分的內容與格式，沒有所謂的完美格式。 6. 懷有正面的價值觀與信仰在準備考試期間，會有很多有的沒的大小事務挑撥起考生敏感高壓的神經，進而產生負面情緒。尤其在小地方，鄉里之間閒聊某某某的小孩現在當老師當公務員、或者是長輩對你說你的同學在幹嗎，在負面情緒催化之下，會覺得自己是一無是處的魯蛇。然而，無論再怎麼鬱悶，還是得心存正念，堅持下去，相信自己能夠金榜題名。最後祝還在考海浮沉的考生早日金榜題名，享受看到自己名字出現在考選部榜單上的震撼與喜悅。