• 翁華廷

    文/ 翁華廷

           在往下看之前,我希望你能先思考:自己是否有自信、抗壓性、毅力?

           選擇推甄這條路,會佔據幾乎一半原有的讀書時間,甚至在繳件之前使讀書完全停擺,其中得面對很大的壓力、不確定性,倘若結

    果不如預期,是否還能持續準備考試?是否能很快調適心情?是否能彌補因為推甄而花費的時間?

    【關於我】

    我是政大心理系大四生,大二加入工商實驗室,同時雙主修財政系,大三開始與指導教授討論研究,開始閱讀文獻與撰寫研究計畫,在

    此同時(5/31)到國家補習,一邊考期末考,一邊用雲端補回春季班課程。我的安排中,打算以推甄進入研究所,尚且選擇補習,是有

    以下考量:

    1.我需要耗費時間完成雙主修課業

    2.同時得花時間準備推甄所需的書面資料(自傳、讀書計畫、研究計畫)

    3.另外參與專題研究,在閱讀文獻與討論同時,也要撰寫研究計畫

    綜合上述,我藉由補習班整理考試重點,減少讀書所需花費的時間,能一邊推甄,一邊準備考試科目,讀書進度也不至於落後他人太

    多,在推甄不如預期時,還能即時將心力放回考試,白話來說,就是給自己留後路。

    【推甄結果】

    推甄領域:工商組

    台大:過一階、有面試、備一

    政大:過一階、有面試、正一

    【過程】

    以下以補習班的開課當作時間軸,論述重點在於補習班對我的幫助,以及我為推甄所做的事情,詳細心得將另外敘述。

    【春季班】

    儘管有考研究所的念頭,但在5/29時,我才意識到時間已經不多,也才開始著手準備推甄與考試.首先在暑季班開課前,我用不到一個

    月的時間把普心、心方的課程進度都補上(同時我還在期末考呢),以方便與隨後的課程進度作銜接,等到六月底暑季班開課我才進入

    教室參與面授課程。倘若已經有考研究所意圖的人,不訪及早考量自身心性、讀書狀況與補習與否,增加自己考上機率。

    【暑季班】

     由於七、八月份為暑假,我得以擁有大量空閒時間,在這兩個月當中:

    1.我先後把社心、工商、人格的雲端課程看過一遍,並且閱讀該科目講義,並摘錄重點與筆記。

    2.同時去圖書館借每一科目的課本來研讀,包含:

    性格心理學(葉光輝)、社會心理學(陳皎眉)、社會心理學(洪光遠)►以上為整本讀完且做筆記

    • 組織行為研究在台灣四十年(鄭伯壎)、心理測驗學(葛樹人)、心理與教育統計學(林清山)、心理測驗(危芷芬)、心理學實驗

       研究法(曾志郎)、消費者行為(郭建志)►以上為整本讀完未作筆記

    • 組織行為學(黃家齊)、研究所英文字彙(謝靜芳)、結構方程模入門(豐田秀樹)►以上為讀部分章節

    3. 心方:暑季班開課第一天便進行複習考,我只得了63分的成績,這代表準備不夠充分,倘若以這樣準備去考試,我只會淪為炮灰。於

    是我重新再把心方講義的1~2本看過一次,並且把題目全部寫完,如果有問題便會在面授課程結束後留下來詢問郭易,常常耗費老師許

    多時間,在此提醒如果有所疑惑,儘早詢問同學與老師,可以幫助你釐清觀念,有助於往後進度的整合,郭易也會十分有耐心的解答疑

    惑,不用擔心問題很蠢或是怎麼樣,因為你不懂就是不懂,考試寫不出來才是問題,所以現在放下面子,大膽詢問,之後考試才不會因

    為不會寫而感到後悔。另外一提,第二次心方複習考得了98分。       註:黑色為整本讀完且做筆記;藍色整本讀完未作筆記;綠色為讀

    部分章節

    4. 普心:朱磊的上課很有脈絡,把心理學的知識統合一起,彼此緊密與連結,儘管我並不考普心,但是這一科帶給我的幫助是能夠釐清

    心理學的脈絡,將各個派典的理論與實驗進行介紹與講解,有助於申論題的撰寫與依據,同時藉由練習考古題與申論題給老師批改,也

    能培養撰寫申論題的手感與技巧,更能寫出具備脈絡、說服、清晰的申論答案。

    5.寫出第一版的自傳、讀書計畫、研究計畫,並且詢問郭易、朱磊的意見,至於各自的心得與想法,另外敘述。

    【秋季班】

    九月,開學了。

    由於社心、人格、工商(含消心、人事、組織)此三科,包含講義、課本、學校上課等,我至少讀過三次也做過三次以上的筆記,所以

    往後不再重頭閱讀,以及不會再花大量時間準備,僅花時間偶爾複習。

    1. 準備推甄所需資料:歷年成績、歷年排名、央請老師寫推薦信、有利資料掃描。

    2. 與指導教授討論,並完善研究計畫內容。

    3. 修改並完善自傳到第六版,讀書計畫第四版,研究計畫第九版。

    4. 撰寫履歷、有利資料排版。

    5. 研究推甄簡章的規定。

    6. 撰寫出第一版的推甄總檔案。

    7. 準備推甄同時,也持續的補習心方、普心與新開的英文,但由於這一個月在做書面資料的最後衝刺,基本上除了面授課程,讀書的時

       間被壓縮得很少。

    十月,書面繳交,等待結果,台、政皆過一階。

    等待結果時,已經事先詢問學長姐的面試經驗,並且得到學姊的幫助,是先進行口試的演練,體驗被問問題的過程,並且培養反應與臨

    場感。

    十一月,口試,放榜。

    關於口試部分將另外敘述。

    【補習心得】

           相信看到這篇文章的,不是想要推甄,就是想要補習。是否補習一向是見仁見智,我的考量是時間有限,想在最短時間內熟悉考試

    的方式與內容,通常準備考試都會遇到一種情況,就是相關的課程都學過,但是考試看到考試當下會有句mmp不知當不當講,有學過,

    跟研究所考試是兩回事,每個學校教學方向不同,就像政大心統課包含許多程式碼的編製,更著重於實際面的操作與分析,但研究所不

    會考那麼多,如果自己讀,要花費更多的心力去準備,以及自己從書本中截取重點。

           但是補習班會將你把重點擷取出來,讓你很快熟悉考試內容與形式,雖然不代表可以讓你建立很牢固的科目知識,但可以讓你順利

    的去考試,我個人除了補習,也花費許多時間自己讀課本,就如前面提過,同樣的科目,我藉由看不同版本的課本,並重新做一次筆

    記,同樣的內容唸了一次又一次,來讓知識根深蒂固,同時也跟補習班所教授的知識相互呼應,增加回憶線索。

           補習有用嗎?有用。但最重要的是自己有沒有心,如果單純補習卻不做複習與練習,那在考試之中也只會落後他人,補習對我來說

    只是工具,前期對我來說是減少讀書時間,推甄過的後期,則是一個進入研究所前的複習,但不論補習與否,都先確認自己考研究所的

    決心,再來下決定。

    【推甄】

           在詳細說明書面資料與口試前,先說一下自己的心得。在準備推甄的過程上,我聽了太多勸退的話語,諸如:推甄若非本效能上的

    機率很低;憑你的實力考試就能上,比起推甄能有更穩固的基礎;如果推甄沒上帶來的打擊,可能會使你考試也受影響,最終考不上…

    等等,這些在結果還沒有出來前,都是可能發生的,假如你是個足夠有自信,不易受周邊聲音影響的人,那推甄對你來說是個不錯的制

    度,並期望你有足夠的抗壓性,能在不確定的環境中,堅持著自己的信念。

    【自傳】

           這個部分不論是推甄還是臨床、諮商組的人都會需要,請先注意學校有沒有規定字數或頁數。我的自傳一開始,便以兩行總結我想

    要完成的願景,以及所具備最重要的特質,即使後面老師不再看,我也已經表明了我是怎麼樣的人。我的分段為:

    1. 家庭:家中面臨許多困難,使我養成自主性格、特質與態度,啟發人生目標

    2. 高中影響:學會獨立、負責及規劃等思考能力與執行力,體悟志工意義立志回饋社會

    3. 投入工商:展現優秀學業表現,確立志向,藉由專業知識的訓練以助於碩士研究執行

    4. 多元學習:閱讀經典讀物、參與課外活動,選修課程以深化所具備的能力與知識

    5. 碩士準備:我瞭解自己的興趣、生涯規劃與目標,決定考取碩士,更加深入工商領域

    這僅僅是我的分類,自傳需要你展現自己的過往,你如何優秀,你如何克服所遭遇的挫折,如何確立了志向,在自傳中不用將每件事情

    寫的鉅細靡遺,挑選那些影響你最深最重的事情寫,一些為不足道的事情可以不寫,將焦點聚焦在大學生活上,你怎麼探索,你怎麼規

    劃,這才是讓人認識你的路徑與方式,同時也提醒你,陳述句可以簡短表達,但偶爾也可以融入故事,讓人感同身受,其中的比例自己

    考量。

    【研究計畫】

           研究計畫很難在短時間就誕生出來,即使勉強寫出來,在一階段或口試,很容易被老師問倒,所以要有經得起推敲的研究計畫,我

    建議及早開始準備,通常是自己先有個想法,並且做了初步的文獻探討,再去與老師進行討論,在討論的過程中逐步釐清主題與架構

    (是否找老師見仁見智,但是找老師的好處是,一些你們討論過的問題或遇到的麻煩,可能在口試中被問到),確立主題後,再逐步把

    架構完善,並找到文獻與理論支持,此時就剩下寫成書面而已。

           我覺得最麻煩的過程是「找到研究主題」,麻煩點在於,我該怎麼讓人相信這個主題可行、有貢獻,我從二月多開始陸續與老師討

    論架構與主題,直到六月才確立架構,花了兩個月寫了約50多頁的研究計畫(因為我不是每天寫,且還有回顧文獻,所以才花了兩個

    月,另外研究計畫不必寫太多,20頁以內就差不多了),怎麼找題目,那你可以先問問自己說麼要走這個領域(臨床?社人?工

    商?),總有打動你的原因,這個原因就可以成為你發想題目的起點,去搜尋相關的變項,便能走出研究的第一步。

    【面試】

           我只在學校與學長姐練習過兩次,剩下的時間就是靠自己面對牆壁計時與練習,我也曾經上網找過面試相關資訊,我認為沒啥用

    處,還是自己練吧。如果可以的話,找學長姐、同學甚至是老師幫你練習都是件好事,能讓你了解自己的表現,像我一開始面對其他人

    講會因為奇怪的癥結點卡住,或是氣勢突然弱了下去,藉由練習可以幫你克服。台、政自我介紹與研究報告,都給予五分鐘自由發揮,

    所以控時是最基本的,事前練習可以有效避免現場卡詞而超時,而面試所提的相關內容幾乎都聚焦在研究,包含研究架構、理論、貢

    獻、限制與解決方法等,萬一有幸進入到面試階段,針對研究做好萬全準備才是最重要的,由於每個人的研究不同,在老師提問的面向

    上,我也給不出太多建議。

    【推薦信】

           台、政的所有資料繳交都改成線上繳交了,包含推薦信在內,在繳交期限內,你可以到系統裡面,填寫教授的信箱並且確認(按了

    不能改),系統就會發送信件給教授,教授就能直接將推薦信上傳,你在系統上也能確認教授上傳成功與否。

           推薦信請及早跟教授說,建議開學前一週先寫信詢問老師,並把你準備的第一版書面資料交由老師參考與依據,開學後再親自跟老

    師討論,看老師有沒有什麼特別想詢問或確認的事情,等到繳交書面資料時,再麻煩老師幫你上傳,推薦信可以請老師寫好簽名再掃描

    上傳,若老師是直接打字,就可以附上電子簽章,同樣有效。

    【總結】

           總而言之,我花費太多篇幅介紹,最後再給一個建議,在九月前,把書面資料都準備好,九月後僅僅是些微的完善與修改,

     若同時準備考試與推甄,那麼時間安排要妥善管控,只要每天都有產出,那麼持續下來,也能累積出蠻多的東西,期許看此篇文章的

     你,也能如願考上你嚮往的學校,倘若有何問題,再跟我聯絡呦。

  • 葉宸熙

    文/ 葉宸熙

    這是濃縮過的精簡版心得文,有興趣看全文者,請洽部落格:

    https://goo.gl/1oCG3J

    一、前言

    本人曾發願考上後一定寫一篇滿滿的心得文,為所有不論是考慮投入國考行列、在備考苦海中奮鬥或正好在準備新聞行政類科的朋友,提供一點指引,畢竟自己非傳播背景、努力準備一年就考上,一定是做對了一些事,若能使更多人因此得到啟發與共鳴,乃至心靈慰藉(我知道這真的很需要)、少走冤枉路,這長篇大論就值了。

    二、背景與動機

    我是個極度理性的人,其實分別在高中和大三就很積極在思考生涯規劃,而且腦中的藍圖非常現實主義與保守,也就是希望能多少搭配自己的專業:「英文」(TOEIC 970、GEPT中高級),將它用在求職上,本來只想從事航空「地勤」,但經過友人規勸與一番思索,決定趁年輕挑戰更多可能,本來要投考「培訓機師」、「外交特考」、「移民特考」、「關務特考」、「民航特考」等需要英文能力的項目,但礙於個人有色弱,全部告終。最後才無意間發現「新聞行政四、準備過程與工具

    三、考試成績

    106地特三等

    國文45(作:22 公:9 選:14)    

    法英60

    國傳/國關64

    新聞學67      

    英文85  

    新聞英文84          

    傳播理論63          

    民意公關46          

    總成績    65.03      

    錄取分數72.80     

    排名6(未錄取)

    107高考

    國文59(作:34 公:11 選:14)  

    法英76  

    國傳/國關67

    新聞學57      

    英文93

    新聞英文70  

    傳播理論68  

    民意公關73  

    總成績70.57 

    錄取分數65.90     

    排名1(正取1)

    107普考

    國文50(作:24 公:10 選:16)

    法英76

    國傳/國關79

    新聞學87

    英文92

    傳播法規84

    總成績78.00

    錄取分數66.00

    排名3(正取3)

    四、準備過程與工具

    (一)準備過程

    幾個原則:

    1. 以能維持每月開銷為基礎,找最短工時的工作來做。
    2. 把社交行程降到最低。
    3. 時間規劃很重要!以週為單位安排每日行程,必要時再行調整。
    4. 同時報考年底的「地方特考」和隔年初的「研究所」,當作練筆。
    5. 不要在乎形象,醜就讓它醜。
    • 8-10月-悲慘碰撞期、瘋狂補課追進度
    • 11-12月-漸入佳境(每週一問、考古題、地方特考)
    • 1月-2月初-整理傳理與時事、衝刺研究所考試、考政大傳播台大新聞
    • 2月初-過年-中場休息、規劃下半場
    • 過完年-5月-狂寫國考考古題、開始上新聞英文與題庫班
    • 6月-考前-瘋狂複習考古題、練寫共同科目
    • 7月-決戰高普考

    (二)工具

             古有云:「工欲善其事,必先利其器。」有了地方特考差點廢手的前車之鑑,我立刻上網研究各種國考筆,真的是不見棺材不掉淚。最後決定選用傳說中的筆王-三菱「SXN-1000」,簡直驚為天人!那個手握軟墊非常軟、非常有彈性!寫了整天即使會痠,凹一凹手、休息一下,隔天就刷新重來,彷彿重生!

             另外,為了增加臨場感、適應書寫篇幅和時間,一定要買「國家考試模擬試卷」(申論題用),我是買光南或金興發一包60張的那種,也不貴,一包39元吧!至於國文的部分,我本來也是買「國家考試模擬試卷」(國文用),後來我發現「三民書局」有在賣整份連在一起的國文模擬試卷,或許其他地方也有,上網應該也很多,這就非常適合拿來練習,也比較能掌握版面。

             其他用具就看個人需求,例如:檔案夾、標籤紙、便條紙、裝考古題的活頁夾等。

    五、各科準備方式

    (一)國文(高59;普50

          版上有傳言,國文基本上都是靠老本,這是真的!我們應該要把時間投資在以前沒有學過、配分比較高的專業科目才對!因此,選擇題國學常識方面,我只有在3月時後配合雲端課程,把補習班的講義run過一次,6月就只管寫104-106年考古題;公文方面,就上網搜尋「青草茶」的公文範例,他的格式和「內容」都寫得很好。作文方面,我不認為自己文筆很好,看地特的成績就知道,但高普考的作文分數明顯拉高,我在想是因為背了很多「名言佳句」,並用了很多「史實典故」佐證。

    (二)法學知識與英文(高76;普76

            我比照國文辦理,整理了104-106年(真的不要寫太久以前的)共12回的法英題目,請影印部幫我用騎馬釘的方式裝訂,像一本小書,比較好翻閱,偶而還手癢去練練警特的憲法考題,但覺得有點過頭了,這些題目好好檢討完、記下來,就很夠了!

             至於「英文」的部分,老實說跟國文一樣必須靠累積的,我發現高普考的英文選擇題,有點像全民英檢的中高或高級,喜歡為考試而考試,很常出一些不實用,但能測出你字彙量的題目,因為範圍真的太廣了,我寫了12回,也沒瞧見多少的單字片語重複考出來,但只要想著,也才佔這科的40分,能拿多少就多少吧!

    (三)國際傳播與國際現勢(高考國傳&國現67;普考國現79

           國際傳播基本上可以參照補習班講義、上述的那本國際傳播書目,以及寫考古題時,上網找的相關資料,是可以按部就班的;但國際「現勢」則不同,一定要「常態性」地蒐集時事 !

            我從過完年開始,固定每週六整理當週重要國內外新聞,從哪裡看呢?所有網路上的媒體都可以參考,包含台灣四大報、中央社、風傳媒、外交部等,有時候會在週間先把一些新聞大事的連結存在書籤,週末再一次整理。

             再來,弄懂國際關係的「理論」也很重要,是因為要我們用理論來分析這些國際現勢。

    (四)新聞學(高57;普87

           新聞學是很活很生活化的科目,沒什麼特殊的理論,比較多是實務觀念、素養與法規,所以有時候用公共性的倫理素養來寫,可能還有點筆墨分。而且其實新聞學的準備有一部份也跟國際現勢重疊,就是要分析時事與新聞媒體的關係。另一方面,就是不停地從考古題補充學理,其實每一個中文專業科目都是如此,拚命寫考古題,然後從題目中學習課本裡面可能不夠詳盡的東西,一題一題累積。

           題目寫久了以後,就能發現,新聞學考來考去就那些東西,言論/新聞自由、新聞定義、新聞價值、各類新聞採編實務、新媒體應用、傳統媒體的未來、公民/公共新聞等,然後就是法規跟上述的時事,所以或許想辦法寫出「亮點」是關鍵。

    (五)英文(高93;普92

           我在這科的準備或許不適合當作普羅大眾的借鏡,因為我就是衝著英文來考新聞行政的。英文這科都考「中英翻譯」、「作文」和「應用文」。英譯中的部份,切記一點,不要有「翻譯腔」!什麼意思呢?就是不要讓人覺得你翻的句子是為翻譯而翻譯,換言之,要平行達意地翻過去。

             作文的部份,根據字數規定,擬定篇幅,想好每一段要寫什麼, 有了這個架構之後,作文基本上就完成一半了,真的!因為邏輯緊扣thesis statement,我也已經知道每段要寫什麼了,只是時間的問題。

    (六)新聞英文(高70

           雖然這也是一科很吃英文的科目,但絕對不是英文好就能拿高分的,因為它結合了大量英文時事,有很多時事單字若沒有準備是寫不出來的!

           我一樣也是固定在週六整理國際時事的「英文」單字,我會跑去國外的媒體網站,例如:New York Times、CNN、The Economist之類的,從首頁就能看到很多大新聞,然後一次找個一兩篇來讀就很補了,把每一則新聞標上日期和標題中英文,下面列出該則新聞裡面生疏或不熟的單字片語中英文

            但是,你永遠不知道試卷上會出現什麼,這次的新聞英文單字中英翻英,出現很多令我匪夷所思的字,例如:the north polar vortex、brick-and-mortar retailors等,到底跟國內外時事有何關係呢?因此我覺得,這科很吃運氣。

    (七)傳播理論(高68

          傳播理論是令我相當頭痛的一科,但儘管傳播理論讓我在前期吃盡了苦頭,依然想辦法通通吃下去,看不懂的東西,想一個合理的方式理解,或是上網查資料,或者問老師,但我很少直接請教老師,因為「寫考古題」就是在請教老師了,你的行文就能透露出你對這些理論的理解程度,我就是在拿回改完的考古練習時,知道自己理解的東西是對的,以此為基準繼續練習。

           另外,在上面準備過程我也提到,我參考了多年前某位學姐的整理方式,把所有大大小小的傳播理論以S、M、C、R、E為欄,整理成「表格」,我覺非常非常實用。

           老實說,專業科目(新聞學、傳理、公關、國傳)的題目幾乎可以混著考,邊界太模糊了,有時候你會覺得某一題怎麼會出在這科,或者某一題放在哪一科都可以,這也是為什麼我把專業科目的考古題全部整理再一起,因為分開根本沒意義

    (八)民意與公關(高73)

          一開始接觸公關這科目,覺得非常淺顯易懂,很好上手。然而,在去年地特半裸考的時候,被狠狠重創,我自以為把書本上的理論跟自我意見論述套上去回答就可以了,從分數來看,根本是可笑至極,因為這個考科基本上是要探測考生對活生生的實務操作有多少墨水,我當時根本什麼東西都舉不出來,也難怪被慘電。

           大家若有讀過我的準備過程,應該知道我幾乎都是參照105榜首學姐的方式在走,她在公關那科居然拿到95分!姑且不論有兩題是她的碩論內容,她講到一句很關鍵的話:「舉例、舉例、再舉例」,當大家都會寫公關三大學派、四模式、以及那些屈指可數的理論的時候,到底能從什麼地方看出你的實力呢?就是舉一些活生生的實例!畢竟出題閱卷老師會更迭、會愈來愈年輕,八股題會式微,新科技應用和時事題目會愈趨主流,必須他們知道你有多理解民意公關的操作,至少我在日後的考古題都努力這做,今年考試似乎也反映在分數上!

     

    (九)傳播法規概要(普84

           這科必須特別說,我投入非常大量的心力,雖然法律本來就是公務人員考試必須面對的一大挑戰,但「傳播」法規可不是這麼賞臉的,沒有一部法規叫「傳播法」,基本上都是四散在各處,跟傳播扯得上關係的都算,說多也沒民法那麼多,只是整理起來非常麻煩!

           那麼,我是怎麼整理的呢?當然是從寫考古題來蒐集啦!看了10年的考題,會出現的、常考的法條幾乎就那些,只有偶爾會跳出一些驚為天人的偏門法規(例如今年…),所以全部吃下去之後,一定能讓你十拿九穩。所以必須卯起全力,圖法煉鋼地蒐集傳播相關法條,像抓寶可夢那樣,遇到就整理起來!我整理傳播法規的過程:

    1. 寫考古題,然後一定都是不認識的法條或案例,立刻上法務部找相關的法律,找出哪幾條,趕快記下來,整理好,寫到題目上,然後把那部法律的連結存到書籤!
    2. 手機下載「小六法」跟「大六法」。
    3. 搭配傳播法規書籍寫考古題。
    4. 爬閱網路上的律師事務所解釋文或一些判例。
    5. 寫完考古題,依「主題」建立表格,把相關的法條條號、完整或濃縮(有的太長,自行摘綠精要的長度)的內文整理起來。個人從這9年的考題當中,整理出100多條!(含大法官解釋)
    6. 把整理的法條和解釋通通背下來!

    六、小結與補充

           綜觀上面的長篇大論,整理幾個重點與額外補充吧!

    • 自我評估:決定國考前,請務必想清楚為何要考、自己的優勢在哪裡、要如何投考才能事半功倍、自己是否已經準備好再孤獨地回到高三那年?
    • 讀書計畫與時間管理:對於任何準備國考的人,一定需要完善的讀書計畫與時間管理,對於半工半讀或有全職工作的人更是如此!
    • 準備適合的國考筆:10元原子筆寫上百題都沒事,也能寫很快,但對於跟我一樣握筆跟控筆很不省力的人,建議都去挑一支好一點、適合自己速寫又舒服的筆吧!
    • 沉住氣、找調劑身心的管道:備考期間的心理壓力非常大,這邊不用多說,版上的心得文應該都看得出來,隨時都有滿滿的負能量,而且這種感覺其實只有自己最清楚。只要想著考上之後要如何把這一切都補回來,如何讓這段期間失去的、錯過的,有個好交代,這樣就好了。當然,找一些調劑身心的管道也很重要,像我就是透過煮飯、跑步。
    • 大量練習考古題、整理筆記:其實最關鍵的準備法則就是「動筆」!寫越多題目就得到越多,然後寫完趕快改。
    • 考前調整作息、用最佳狀態應戰:我習慣讓自己至少睡滿6小時,盡量壓在1點之前睡,這樣隔天8、9點才有精神讀書上班一整天;到考前更是要提早睡,思緒盡量放空!

    七、後記       

             這一整年要感謝的人很多,除了尊重我閉關一年的家人以外,我要特別感謝恩師戴然,是他給我這麼沒有寫過申論題的考生莫大的安全感,而且對教學也是付出百分百的熱情,很有幸在他2020年引退前被他教到!另外也感謝幫我抄考古題題目的美字寫手,讓我題目門面至少是好看的,不然我真的會花更多時間,這邊幫她推廣一下她的手寫字IG粉專吧!https://www.instagram.com/zfeiji_writing/。當然,最感謝的還是一貫努力的自己,從過去到現在始終如一,做什麼事就是認真把它做好!

            國考這條路很孤獨,真的會想哭(有時候是被補習班的小朋友欺負到很生氣),而且讀傳播多少會碰點社會學,深感世界的不平等與鄙陋,有人含金湯匙;有人簞食瓢飲,各自以其身分上演這齣理所當然的人生,而法律的可貴,就是在拉平這默認的失衡,所以任何以對的手段爭取後天理想的人,都是值得嘉許的勇者。這邊引用去年地特上榜前輩的一句話:「用爬的也要爬過來!」,沒錯,又不是拿著刀槍架著你的脖子,還沒那麼慘呢!痛苦終將會過去,真的用對方法、全力實踐(有沒有確實執行自己最清楚!),都會有回報的!

             儘管很多人認為公務員沒什麼了不起,但它仍是個穩定的後盾,就好比你窮困潦倒的時候,還有一個家能讓你依靠,如果你自認沒有這種優渥的條件,不如先考取一個穩定的工作,再來追求更有前景的發展空間,比方投資個副業或發展個人興趣之類的,不啻是件壞事,畢竟從商管的角度來看,有了本金才能複利啊!對白手起家的人,或許這就是產出本金和社會地位、穩扎穩打的第一步。

             過去一年的點點滴滴都成了我最寶貴的經驗,現在分享給大家。這篇我真的寫了好久,都沒睡好,但寫得很起勁、很充實,希望明年的你們也會在這裡,分享給更多在苦海浮沉的同路人。我一個從沒讀過傳播的人,一年都能考上了,你們一定也可以!

  • 林育瑞

    文 / 林育瑞

    大家好,我是林育瑞,畢業於中正大學,考上台、政心理所臨床心理組正取。以下分幾個部分來和大家分享我的考研所經歷。

    --前言

    這份心得文,可能適用對象是:推甄台大心理所臨床心理組;台、政、成、中正申請台大心理所臨床心理組的同學,因為各間學校規定略有差異,所以可能不適用於其他學校。

    --大三下要做的事:完成研究計畫、備審資料、念完普心中文書

    因為大三下補習班的課不多,讀書的進度也比較不那麼緊湊,所以建議在這學期先準備好研究計畫跟備審。我的研究計畫是從變態心理學這堂課裡面找靈感,建議可以從自己喜歡的一種疾患下手,多去搜尋相關的論文,找出可以當作研究計畫題目的議題。在準備研究計畫跟備審資料的時候,可以問問學長姐是否願意提供他們做的備審,再去修改內容跟架構,學期末前寫好的話,可以問問學校老師是否願意幫忙看研究計畫,再進行修正。

    --升大四暑假要做的事:將主力放在認知發展跟變態三個科目

    因為我是會規畫讀書進度的人,所以會擬定自己的每周進度表。

    ※作息的部分:基本上我每天早上8點起床,9點前一定會到圖書館念書,除了用餐以外,都會待在圖書館念書,一直念到要去補習前,才會吃晚餐接著補習,等於說我早上9點開始讀書,晚上10點下課後才會休息。念書的進度,可以看個人念書習慣而定,我暑假的時候念完了變態跟認知的原文課本、發展的中文課本。雖然看起來只有三本書不多,但一邊還會跟著補習班的進度複習,上完課隔天務必複習,我各科的複習方式,通常是複習到蓋上課本可以背出上次上課的重點跟架構,另外可以交考古題的科目(認發、普心)一定要寫考古題。

    ※書單部分:書單都跟補習班老師給的一樣,但我變態跟認知是念原文書、發展是念中文書,心方、心理衡鑑、沒另外買課本。

    ※這個階段也是最辛苦的時候,堅持下去就贏了!!

    --大四上學期要做的事:主力放在心方、寫考古題(心方、變態)

    如果暑假有好好完成進度的話,通常認知跟臨床這三科,已經沒什麼問題了,所以這三科我大概就是每兩個禮拜會拿出來重新重頭複習一次,保持架構的敏感度,但這時候我會把主力放在統計、心測、心實,心測心實基本上就是將講義內容再濃縮抄在紙上,每天拿出來背,統計每天算題目,而且這階段正好可以交心方考古題,每周一定都要交兩份考古題,考古題老師還回來後,要再重新用不同顏色的筆修改。

    ※我會將心方的每個證明題都自己證過,而且至少證4次以上。

    ※認知發展,把考古題重新一題一題再寫過一次,並參考暑假老師的回饋。

    ※變態這科要持續交考古題,我會將歷屆考出來的內容在講義上做記號(例如寫個”考”,提醒自己複習的時候,哪邊是重點,另外我會收詢跟這科目有關的課外資訊然後補充在講義裡,例如:DSM4跟DSM5的認知神經疾患比較…等。

    --寒假要做的事

    在這個階段,除了繼續寫考古題之外,我會給自己某幾天進行模擬考,然後把各科的講義重新複習,目的也是要保持敏感度。接著調整作息上考場。

    最後,就祝福大家都能考上心中的第一志願囉。

  • 操玫萱

    文 / 操玫萱

    一、前言(閱讀須知):

    我不是天才,我也不是個完美的人,我只是很努力想變更好罷了!希望正準備參考我準備心得的你/妳,相信自己正走在實踐夢想的路上,只要具備潛力且願意付出努力,一定做得到!

    二、強大的動機-為什麼眾人之中,是你榜上有名

    你了解你自己嗎?你確定自己真的適合從事助人工作嗎?為什麼你想要從事助人工作?你真的準備好踏入研究所的生活嗎?念完研究所的我與現在的自己有什麼不同?除了研究所,你有什麼途徑自我精進呢?

    以上的問題,在我決定參加今年度的研究所考試時我就開始問自己,我本身已經是一位高中的輔導老師,今年工作邁入第三年,大學的課程、實習以及教師的實戰經驗讓我很確定自己對助人工作有熱忱,且也讓我明白自己有繼續進修的需求,我知道若我想要幫助更多的學生、在我的角色發揮更多更廣的影響力、甚至讓學校輔導網路更加健全,勢必需要繼續精進專業,故一腳踏入研究所考試的準備。

    你呢?你為什麼想要成為一位心理諮商師?

    我堅信,動機就像是馬達一樣,可以驅使我們有源源不絕的動力向目標前進,所以我建議你,在開始準備考試之前,靜下心來思考一下想從事助人工作的動機到底是什麼?

    三、準備時程表

    我很明白自己想今年就上,所以不論是推甄或是考試這兩種管道我都不想放棄,所以我不僅報名了測驗統計的補習課程,一邊複習念書一邊著手準備推甄資料及口試。我的經驗提供給大家參考,不論你用哪種方式,只要堅持,就有機會!

    ● 、月報名測統。跟著郭易老師的進度,學測數學級分也能把統計搞定

    ● 5、6月-複習諮商理論及發展心理學等重點考科、持續上課、複習

    ● 7、8月-準備備審資料、撰寫研究計畫、持續上課、複習

    ● 9、10月-報名、繳件、口試演練、持續上課複習

    四、備審資料如何準備

    (一)資料項目

       推甄資料依照簡章要求大致可分成自傳(包含簡歷)、研究計畫、成績學位證明、其他有利證明文件。以下將按照這樣的分類方式分享如何準備:

    1.簡歷自傳:

        簡歷並不是必備繳交的資料,但我認為自傳往往因為字數較多,難以達到

    「瞬間吸睛」的作用,故我將自己與諮商研究所有關的生命經驗(依照工作經驗、研習時數、服務隊經驗等分類方式)做簡單的呈現。

         自傳的撰寫應緊扣申請動機,並在字裡行間不斷透露出你是一個具有助人潛能的人。請切記,生命故事的動容並不是假裝來的,所以內容千萬不要虛構,不然很容易在口試時被識破。

    2.研究計畫:

        此部份是我覺得備審資料中最難準備的部分,花費時間也較長,需要足夠的資料蒐集及清晰的思考邏輯方能完成。面對研究主題的擬定,我建議大家以開放的心看看近幾年的心理相關新聞、研究,或從自己的經驗中尋找自己有興趣研究的主題。

        今年7、8月剛好學校暑假,我利用完整的假期頻繁進出圖書館,首先花了約2週在臺師大、國圖裡翻閱自己有興趣的研究論文、勤作筆記,輔以兩年工作中的摘要記事,聚焦出想要探究的主題。

    3.成績及學位證明

        首先,要記得去看簡章,有些學校推甄有限定大學校系必須是就讀教育心理相關學系,以免自己的權益受損。再來,記得提早申請相關的表件(多申請幾分,要推甄的學校越多要更加注意),現在大學幾乎都有提供線上申請並協助寄送給申請人喔!可以多加利用~

         至於應屆尚未畢業的學弟妹不用緊張,學位證明可以用補件的方式唷!

    4.證明文件

         建議念書、工作累了就去整理一下自己的有利證書,例如研習證明、工作證明、服務證明等,反正有利的資料不嫌多!

    五、面試如何準備

    研究所口試準備我一直到書審通過才開始(政大有四天時間準備,師大只有兩天),若不是考教師甄試的時候有訓練過,真的會來不及!建議大家若有心要準備推甄,務必提早開始準備。

    當時我去網路上爬文大家的諮商碩士推甄口試經驗分享,發現各校的面試方式差異很大,大致上整理出以下幾點方向,提供大家參考:

    (一)自我介紹:

    請你介紹自己,說明為什麼自己從事助人工作、相關經驗以及為什麼適合被錄取。

    (二)申請動機:

    這個問題很多學校都會問,回應我前面的分享,不論是對自己或對申請的學校都很重要!甚至有個學校會問為什麼要選擇他們而不是其他學校?

    (三)研究計畫:

    這部分政大很重視,政大三關其中一關完全在問研究計畫相關問題,也是在考驗你對備審資料中呈現的內容到底熟不熟悉。(後面會再詳細說明各校面試經驗)

    (四)諮商演練:

    臺灣師大此塊占分比例相當高,建議沒有相關經驗的同學要在平日加緊訓練,多看示範影片及練習絕對會有幫助。至於諮商風格,若能知道自己偏好的理論及一貫的模式最好,不然很容易會在諮商過程中流露不一致的態度,後續口委的問題也很可能會回答不出來。我在考上輔導老師之前會找朋友練習各類型個案,沒有朋友就練空椅,不論有沒有對象可練我都會錄下自己的諮商過程(最好是錄影更能看出肢體表情等非口語訊息),檢視有無可以改進的部分。

    六、面試實戰經驗分享

    (一)臺灣師大(正取1)

    1.諮商題目(靠印象回顧的):文學院碩士,24歲女,因生活壓力及情緒困擾來輔諮中心。第一次晤談(但請省略場購、互相認識等)

    2.面試流程:

    (1)考前20分鐘攜帶證件及准考證報到。

    (2)考前10分鐘看諮商情境(看五分鐘後收走等待)。

    (3)口試共15分鐘,不可帶任何東西、資料進入口試試場。

    (4)進入試場後報名字及考試編號後直接開始諮商,諮商八分鐘,第七分鐘按一次鈴提醒,第八分鐘響兩次立即結束諮商。

    (5)後七分鐘口試委員(2位)提問。

      A、你剛剛的諮商過程從頭到尾你覺得個案有什麼改變?

      B、如果可以再繼續進行你會怎麼做?

      C、你在剛剛的諮商中選擇問題解決導向的原因是什麼?

      D、你能不能用某一個理論來看個案的問題?你會怎麼看?

      E、為什麼會選擇在這個時間點回來進修?

      F、你的生涯規劃是什麼?

      G、輔導老師與諮商師之間的關聯性是什麼

     (二)政大(備取2)

    1.統一時間報到,面試分三關(沒有固定順序),一關一個口委各10分鐘,跑關的方式進行。

    2.三關分別是研究計畫、申請動機生涯規劃以及自我介紹(我猜目的是為了更了解你這個人)。小提醒政大口委人手一本備審資料,感覺上都有看過內容會從裡面做發問。

    3.口試問題:

    (1)研究計畫關

       A、請你談談你的研究計畫

       B、如果要簡化你會怎麼做?

       C、你是怎麼形成你的研究假設?

       D、你選用的量表之間關聯性都很強,而攻擊動機與行為之間的關聯性你又要怎麼去看待?

    (2)自我介紹(人格特質)關

       A、這幾年你對專業學習做了哪些努力?

       B、你說想成為一位很有影響力的老師,你的影響力怎麼發揮在學生身上?

       C、你似乎對自己的要求很高,能不能請你談談到了研究所你會想學到什麼?為什麼?

       D、談談你的助人工作展望?你的夢想?

    (3)申請動機關(其實問題與上一關有點類似)

       A、你選擇政大的原因?

       B、你期待在研究所得到什麼?

       C、同事家人都怎麼形容你,你有什麼特質優點,你的缺點又是什麼?

  • 邱舒恬

    文 / 邱舒恬

    學弟妹好,我是邱舒恬,以下會提到我的個人狀況、讀書方法、各階段安排、一些想對考生說的話等,希望能給各位一些參考,預祝各位馬到功成。

    考試成績:         

    台大新聞研究所 正取ㄧ             政大傳播碩士學位學程 正取四

    中文能力:77                           中英文能力:77

    新聞學:73                              傳播知識:62

    專業英文:87

    社會學與新聞:77

    口試:88.67

    交通大學傳播與科技學系 過一階,二階放棄

    傳播理論:60

    傳播英文:65

    |個人狀況:優勢與劣勢|

    我是政大新聞系的學生,在校成績相當差(平均約72),因此最初想考研究所繼續進修的時候,我就相當確定自己入學的管道一定是考試而非推甄。也因為學分數相當不足的關係,在準備考試的大四上這年,我修了23學分的課,其中包括相當多個人寫作、團體專題報導等作業要求,因此我能夠讀書的時間非常稀少,且害怕自己會延畢的心理壓力也對我造成很大的負擔。

    此外,也許各位會好奇在傳播科系學習三年的我不是就學過基礎知識(例如一些大眾傳播理論、影視產業現狀等),但事實上(顆。      以上是我的劣勢,我的優勢則在於大學報的編採訓練(我認為它帶給我思辨的能力及對一些社會議題的基本認識)、對社會運動的注意(本身很有興趣)、對新聞的熱情、很容易熱血沸騰的個性(キタ━(゚∀゚)━━━━!!。

    我想說的是,不管有沒有傳播相關背景,即使你現在只是一張白紙,只要你真的對新聞傳播有興趣、有想扭轉現況的渴望,並摸索出適合自己的讀書方式、全力執行,你也辦得到。

    |7-8月|

    我在六月中旬才確定自己要考研究所,因此沒機會報名春季班或新聞英文。我很清楚自己的個性容易分心,上雲端課程絕對會一直滑網拍看遊戲實況,所以就算來回要花100分鐘通勤我也選擇上面授,這部分建議各位在報名前就思考清楚。

    7月份我在壹電視實習,幾乎沒時間複習,有空才稍微讀點TIME。已排定要實習的同學一定要把握機會認真觀察,尤其在電視台的同學可以每天花點時間比報、觀察你覺得媒體界該改善的地方是什麼e.g.同質性高、內容破碎等,有實際在組織內觀察的經歷,對於你們日後寫考古題或寫備審都很有幫助(特別是非相關科系的同學,這是你們除了看論文外最接近新聞現場的時刻,一定要認真體驗並思考這是不是自己想要的方向)。

    8月份傳播理論的教學速度更緊湊、內容也更艱深。這些知識既深又廣需要好好爬梳才能融會貫通,建議各位一定要乖乖複習不要像我一樣拖到11月底才複習完傳播理論(我的補救方法是全部重看雲端゚∀。)

    重看外,我也很認真整理筆記將內容盡量去蕪存菁到只剩核心資訊(讀透了你就能知道哪些是重點),也會不斷找各種內容進行比較e.g.耶魯學派和哥倫比亞學派的相異之處、四大批判理論的異同、他們又各自適合解釋哪種狀況。戴然老師的教學內容絕對能建立正確紮實的基礎知識,但讀書不能死讀硬記,知道自己在讀什麼、能套用到哪些現況才是最有用的

    ===接下來我會分別說明新聞學、社會學、中英文能力的準備方式===

    |新聞學|

    新聞學比傳理易懂得多,戴然老師上課很輕鬆就像在聽奇聞軼事,建議各位上課時就把重點記起來,有不會馬上問,才能花更多時間在英文和社會學的準備。重點在把近年的時事、媒體的問題、傳統與新媒體有什麼出路、怎麼面對FB與Google的商業模式等等跟上課內容結合。這部分我建議可以Follow媒觀粉專(看他們對政策及傳播媒體的檢討)、Medium上找一些好的意見領袖、找質報挑重要議題看(不只是看報導內容,也要觀察該媒體的風格、他們怎麼經營、怎麼呈現議題、跟大眾媒體的差別是什麼)每天固定看點文章,寫考古題絕對綽綽有餘。

    至於人工智慧來襲、媒體侵犯隱私權、資訊津貼、假新聞等等當然也是重點,但絕不能只是「知道」這些狀況,請盡量找出(或參考KOL的見解也可)解決方法或別的媒體怎麼做,答案才會更有建設性。

    |社會學|

    拜託各位在上古典三大家、三大理論的時候一定要非常專心、有不懂的要馬上問!第一次接觸上述章節也許會覺得很抽象難懂,但只要掌握三大家、三大理論的精神,後續的種族、性別、教育、社會運動等內容都能迎刃而解。所以務必要讀熟並交叉比較三大家和三大理論e.g. Durkheim、Marx、Weber對於資本主義的看法異同之處,也要多多練習考古題讓劉意老師批改,才能抓出自己的盲點。(寫社會學考古題的方式跟寫傳理新聞學的方式不同,等等我會提到。)

    |中英文能力|

    先說中文能力,基本上已經沒學校會考字音字型了,大部分都是以當年重要議題為主,如前一屆的台灣國際處境、同婚正反方;今年的台大校長、人工智慧等,所以平時一定要有議題的敏銳度,對各種大事件要有基本認知外,也要用「媒體人」的角度去省思。我認為中文能力題其實是教授觀察你有沒有獨立思辨能力的管道,對這部分沒自信的同學建議可以多投社論(還能賺外快゚∀゚ ノ♡)培養自己敢言、說服他人的能力。

    附上我當初投的社論:https://udn.com/news/story/7339/2877973

    英文的部分非常重要,目標是台大的同學請一定要顧好這科。我的準備步驟是

    1. 猜題
    2. 找NY Times、TIME、Washington Post、The Economist的報導來看(後期因為TIME篇幅太長我就不看了)
    3. 找關鍵字

    如何猜題需要相當時間的培養。台大的題目很靈活,但基本上會緊扣近年台灣與國際的媒體、政治、人權、教育等大事,像是今年的M503航線(台灣與中國紛爭)、PM2.5(台灣過去一年的空污問題)、CPTPP(美國退出TPP 後以日本為首的協定,頗有跟中國RCEP打對台的意味)、Metoo(性侵性騷歧視的全球對抗運動)、The Belt and Road Initiative(已經考過的一帶一路)。單字題部分除了PM2.5、Dunkirk、Instagram外,我的準備都算是有擦到邊。例如The Belt and Road Initiative,其實我是猜Indo-Pacific會考,在準備這個單字的時候才順便看的,在考試時當然也有把兩者的關聯寫進去。

    CPTPP和RCEP準備的方式也跟上面差不多,重點在於準備一個議題時,要先搞懂它的全貌,接著再挑出可能成為考題的專有名詞、人名、地名,若時間允許就和其他相關事件做比較e.g.我當初也有準備台灣健保v.s. ACA v.s. BCRA。

    我到十月才開始準備英文,所以時間蠻急迫的,因此我會先擬定我想知道什麼議題的什麼方向、什麼重點,再請我的男友幫我找資訊含金量高的文章、過濾掉沒什麼內容的報導並先挑出重要段落,讓我節省了不少時間。

    翻譯的部分,我會在準備單字的時候就挑一些段落來練習翻譯以節省時間,也會另外找我覺得可能會考的文章來翻(我去年找了NY Times new publisher給讀者的一封信、Salma Hayek投書、Oprah Winfrey金鐘獎致詞等等)我有拜託一位就讀香港中文大學翻譯相關科系的朋友幫我批改,抓出我很多語句不順、子句過長的問題。如果身邊沒有精通翻譯的人可以請教,我建議可以多多利用

    1. UDN紐時賞析
    2. http://mlkj24.pixnet.net/blog(我的愛站<3)

    第一個應該是蠻多考生平常就會逛的網站,第二則是一個對經濟學人很有愛的網友所建的部落格,他翻得蠻業餘的,但很常更新量又多,建議沒有其他資源的學弟妹可以自己翻完再跟他的做比較。

    我自認我在英文單字這部分寫的答案不會和別人太重疊,且今年翻譯題比我平常練習的難度平易近人許多,因此分數還算可以看。(以上是我沒有補英文的準備方式,當初因為比較晚報名且學分數很多,覺得自己再報一科根本不會有時間複習所以選擇不補。)

    |考古題|

    12月是考古題月,請大家一定要盡可能多練考古題。寫考古題的意義在於:

    1. 抓各校出題方向、猜題
    2. 練寫字速度、腦筋反應速度

    前期戴然老師會讓大家準備每週一問,雖然最後能應用在考試的內容不多,但我覺得不斷看論文和找資料的過程能建立你對近幾年傳媒產業更清楚的認知,跟讀書會的夥伴互相激勵也能提升鬥志,所以每週一問要認真執行挑精減肥。

    我寫的題目超級少(抹臉,因為實在沒時間所以只寫了台大政大(含中文能力)各五年、交大一題、16篇的公費留考題。我覺得練習五年份足以抓出考題方向,但不足以訓練寫字速度、反應能力和寫題策略(考試時政交都沒寫完www

    我寫考古題時就下定決心要建立差異度、確認自己的想法或方向是否正確。因此我花很多時間在找資料及讓自己舉的例子與眾不同,找到好的case我才會寫進答案裡。但寫社會學考古題就不適用這種做法,因為社會學考題大多會要你先解釋理論才舉例,所以社會學考古題我一定關書寫,一邊檢查自己還有哪裡不熟一邊練速度。(我都說成這樣了如果還有人不寫考古題,I’m coming for you b*tch)

    |報考策略&考試過程|

    我的目標一直都是台大新聞研究所,政大傳院和交大傳科這兩間是我覺得如果考上,自己也會有興趣的所以才報考。其他研究所當然也很棒但和我想走的路有落差,就算考上也不會去讀,因此我覺得不如把錢省下來。也因為這樣的安排,我在考試與考試間都有充足的時間休息和沈澱(交政隔兩天、政台大隔三天)。

    考交大政大時,因為不熟悉考場規則、太緊張眼睛脫窗等因素,我都沒有完成考題,傳播知識則是看錯題目寫到試卷不夠用www。提醒學弟妹一定要事先搞清楚各試場的規則並仔細看完題目,才能發揮最好的表現

    |備審資料&口試|

    我等到台大放榜後才開始寫自傳以及把以前寫過的報導作品整理出來。我效率太差所以來不及把備審寄給戴然老師QQ,但我建議一定要參加模擬面試!學長姐問得問題都很犀利能把你的弱點找出來,也會跟你介紹面試規則讓你不會在口試當天搞不清楚狀況。

    我遇到的口試委員分別是謝吉隆教授、張錦華教授及林麗雲教授。三位教授都非常和善可愛,整個口試過程都和我有說有笑且會用眼神鼓勵我。謝吉隆教授問我英文題時因為沒聽清楚,張錦華教授和林麗雲教授還搶著跟我解釋他的意思xddd讓我覺得相當放鬆。以下列出我還記得的問題

    Q1.自我介紹(基本上講到他們有興趣的點他們就會打斷)

    Q2.你說你覺得台灣新聞媒體在國際新聞上表現不足,請問你覺得哪裡需要改進

       以及你認為要怎麼改進

    Q3.你以後會想去新媒體還是去大眾媒體工作

    Q4.妳覺得大眾媒體的主管會接受你改善新聞品質的建議嗎

    Q5. I can see you’re well prepared, why do you still want to join NTU and study?

    Q6. You mentioned that you’ve attended our VR360 presentation, what kind of issue  

       would you want to produce and practice the VR360 technology?

    Q7.你說你有參加野火陣線,可以介紹一下那是什麼樣的社團嗎

    我大約被問了10題左右,中英文各半。我提到去年有參加VR360成果發表會的時候三位教授都一直點頭,後續的問題也多與VR360有關。我認為面試不難,重點是要展現出你具備什麼能力、你想學什麼能力、你為了目標做了哪些努力這三大要點。作品也非必要,像我們這組因為前面有delay,一進去教授就說不好意思沒時間看作品了,所以沒作品的學弟妹千萬不要因此對自己沒信心。

    團體面試部分,我們抽到的題目大概是「你是校內學生媒體,請問發生花蓮震災的當下妳會選擇要/不要去採訪」。我們這組的其他夥伴有成大外文、輔大新聞、清大外文的同學,剛開始大家都比較僵一點,所以我就擔任引導討論和總結的角色,先說一點自己的看法再que其他人發言,討論過程算是蠻有模有樣且每個人發言量算相當平均,最後我們這組共三人正取一人備取。

    |心情&感謝|

    我想,會選擇考試而非推甄的學弟妹中一定有一部份的人跟我一樣,到大四還要修20幾學分的課或是忙團體作業。如前面所提,我的讀書時間非常非常少,在考試前的每一天我都過著被自己設定的進度追著跑的日子,若是稍微不專心個十分鐘、花太多時間找英文報導……都會讓我陷入自我厭惡的憂鬱循環裡。我會想自己怎麼這麼廢這麼不認真、別人讀書的時間是我的四五倍我怎麼可能拼得過別人、自己是不是沒資格說想要上台大、都念本科系了模擬考還考成這樣然後考前兩三個月天天失眠(無限loop

    如果你也會這樣,請試著不要給自己那麼多壓力,真的壓力很大請和好朋友聊一聊(真的狀況很糟也可以找我)、想一想自己的初衷是什麼。在這邊推薦一部影集:Newsroom,如果你讀得心很累、找不到熱情,請聽聽第一季第一集Charlie對Will說的那番話:

    「You know what Kiddo.」

    「In the old days of about ten minutes ago, we did the news well.」

    「You know how?」

    We just decided to.

  • 陳柏邑

    文 / 陳柏邑

    • 決定

    我想會來報名補習班的各位,或多或少都在某個程度下了要考研究所的決定。我想請你去想想自己到底為什麼想要考研究所呢?考研究所這件事絕對不是一件輕鬆的事情,在未來的一年一定會經歷許多高低起伏,心情經常處於低迷和忐忑之中。如果你發現自己給自己的理由或是原因不足以支撐接下來一年的生活的話,就可能要再想想了,或是你發現考研究所並不是你真正想做的事情,那就別考了吧,去追求自己真正想要的。

    • 讀書方法

    沒有一種讀書方法能夠適用於每一個不同的人,不過從心理學之中一定有一些原理原則可以變成技術應用在你的讀書過程之中。像是組塊、推敲、心智圖的方式。

    組塊是把一些相關性的概念綁在一起,在回憶的時候同時可以激發大量的概念,像是想到Freud,就想到性心理發展階段、早期決定論、三我、意識層次、防衛機轉、空白螢幕等,而每個概念又可以再進行一次,例如性心理發展階段想到五期(口腔、肛門、性器、潛伏、兩性)、固著、退化、邊緣型人格、自戀型人格、Erikson的心理社會發展階段,大概是這樣的一個歷程。

    推敲則是把一連串的概念形成脈絡,讓回憶的時候可以一個概念推一個概念變成一串很清楚又有意義的記憶,像是Rogers的人格理論,人生而有正向關懷的需求—> 尋求照顧者的正向關懷—> 有條件的正向關懷—> 有機體評價歷程轉變成價值制約(cow)—> 自我概念與行為或是經驗不相符合—> 不一致或不和諧—> 發展使用防衛性知覺—> 治療師營造治療環境(真誠一致、正確同理性的了解、無條件正向關懷)—> 充分發揮的人—> 自我實現。中間亦能夠透過搭配組塊的方法延伸更多概念。

    心智圖可以搭配著組塊和推敲來使用,在這邊推薦大家一個免費的網站Coggle,可以在上面做心智圖,幫助自己在學習的過程之中連結、整理不同的概念。複習的時候也能夠全部看過去,就知道哪裡自己忘記或是還不熟,很快的可以回去特定的章節、概念複習,避免浪費時間在地毯式的複習上。

    再來就是讀書的時間和時段,要找到自己高效率的讀書時段,並且盡可能在那個時段裡面精緻化的唸書。但也別忘了休息是很重要的,培養一個良好的興趣或是嗜好有助於在讀書歷程中的壓力抒發,跑步、健身、看電視、看劇、創作、畫圖都是很好的方法。別把全部的時間都栽在讀書裡頭,或是認為自己不是在讀書就是偷懶,這些反而是不理性,而且容易讓自己耗竭。

    • 諮商理論&輔導原理

    Corey的諮商理論務必熟讀,建議不包含考前複習至少讀兩次,第一次以讀懂和製作心智圖為原則,第二次透過以口語方法練習組塊和推敲來精緻化,並且額外閱讀論文期刊來豐富Corey沒有講清楚的概念。若有餘力推薦讀Sharf寫的諮商理論,內容多與Corey重複,但補充滿多例子與對話,有助於加深記憶。基本上諮商理論就是大家都有念,但是經常考題會遇到以特定學派解釋個案或是如何處遇,要能夠像是戴上不同學派的眼鏡來看待個案,考驗的是個人運用理論概念的程度。

    團體諮商推薦許育光的團體諮商與心理治療,許多家學校都會考團體,主要著重在團體歷程中不同階段的特徵、可能出現的問題、領導者的功能和可使用的技術,可以從團體、人際、個人等三個層次當作架構來答題。團體的一些技術可以參考程小蘋的團體諮商:策略與技巧,這是本比較舊的書,可以用借的,把每個章節的技術都簡單整理,了解技術的效果、使用時機、考量等。團體療效因子建議閱讀Yalom的團體心理治療的理論與實務,不用整本讀完,建議把十一個團體療效因子的部分看完並且用推敲的方式整理,可以的話把不同療效因子與團體歷程階段做結合,像是灌輸希望在團體初期很重要,因為會促使成員願意投入團體,中後期亦重要,原因在於努力經歷波折,個人是否相信自己會好起來會影響成員是否願意留在團體之中。

    許多學校偶爾會出生涯諮商的題目,建議將生涯諮商的理論也熟讀,推薦的書是田秀蘭生涯諮商與輔導,就像是讀諮商理論一樣,遇到生涯的題目,有時是概念題,有時是個案題,就需要如同戴眼鏡一樣,用不同的眼光來看待個案,不只題目容易有生涯,在面試的個案也容易出現,回應教授時也用得上。

    諮商倫理不用念一整本書,但務必找本新一點的書來翻一翻,主要是以個案的五權來當架構,並且將各種倫理議題用五權來分類,建議參考台灣輔導與諮商學會諮商專業倫理守則和心理學專業人員倫理準則。

    有考彰師的建議要讀學校輔導工作的理論與實務,補充對學校場域的了解與認識,內容包含一些制度、法律是需要特別注意的。

    助人技巧推薦Hill寫的助人技巧:探索、洞察與行動的催化,主要針對個別諮商在不同的階段中的主題、技巧,建議整理各個助人技巧的名詞解釋,最好附註使用時機、前提、效果。

    想要考北護的人,一定要念悲傷輔導,至少念參考書目上的兩本書,一本是Worden寫的悲傷輔導與悲傷治療:心理衛生實務工作者手冊,讀完基本上就算充足了,再找幾篇悲傷輔導的論文期刊補充即可。

    • 心理學

    普通心理學請以朱磊老師的講義為主,老師的講義寫得很深,對於準備考試是非常充足的,如果能夠把內容都掌握的話基本上都沒有什麼問題。因為老師的講義中的每一章都能夠獨立成書,如果你想要考的學校特別會出像是人格心理學、社會心理學、發展心理學、認知心理學、生理心理學的各個重要領域的話,就建議再另外打聽該學校的用書,並且熟讀。人格心理學推薦葉光輝的性格心理學,搭配著諮商理論念,能夠有很完整的整理。人格心理學可以採用人性觀、結構、歷程、發展、衡鑑、病理、改變、派典的架構來進行整理,有助於形成脈絡。

    • 測驗、統計、研究法

    一定要認真上郭易老師的課,進度跟著老師就好,慢慢讀不用著急。但是自己還是要下功夫去理解統計和測驗的概念,每個概念最好都要能夠口語解釋。如果有想要考清大的,建議找一本質化研究的書來念,主要是需要對質化研究方法有基本的認識,並且區分不同種研究方法的使用時機、限制等。

    • 讀書會

    考研究所的這條路上真的非常艱苦,如果有人能一起唸書的話,真的可以提升效率。我們的讀書會是以一週兩次的方式進行,初期排定各科章節當作讀書的進度,建議在初期還沒有太忙的時候,多找一些自己有興趣的論文期刊來充實自己並且可以在讀書會之中相互分享,建議可以從自殺防治、危機處理、學校輔導工作、多元文化諮商、個案管理、社區諮商、悲傷輔導、自我照顧等議題來做初步的了解。強烈建議善用讀書會的時間來做諮商演練,輪流當個案、諮商師、觀察員,當個案最好是以自己的議題為主,講一些生活上遇到的事情當做素材就可以了,當然還是看個人意願。練習最好是從場面構成練習起,再慢慢加時間到十二分鐘,最後再多練習一個統整。結束後討論每個人在歷程中的發現、諮商師使用的技術、未來可以探索的方向、可能可以介入的方法等。如果能夠長期穩定的一個諮商師對一個個案的話更好,可以像是真正的諮商一樣,練習對一個人透過談話,有很深的了解。讀書會中、後期開始寫考古題,除了給老師批改,也建議在讀書會時相互分享學習,相互學習好的答題方法、架構和完整度,也可以激盪出一些更好、更完整的想法跟概念。另外,讀書會也是一個不錯的支持系統,在這一年內有很多壓力很大的時候,因為你知道大家都正在一起經歷,也都可以一起開玩笑、討論、謾罵之類的,在無形之中,也是一個抒發的方式。

    • 筆試

     

    在選考學校的時候,建議先去了解各個學校老師的取向和考古題的出題方向,進而能夠去調整讀書的方向和補充不足的地方。除了知道需要念哪些東西之外,也可以找到自己比較有興趣的學校或是特定的老師,如此更有動機,在未來準備備審資料也有幫助。建議至少報考五間學校,包含練筆的學校。如果可以問到該所在碩班上課時候的用書會更好,大學部的用書雖然也有一些參考價值,但是老師可能會考慮到是大學部課程,難度不能太高,而選用較簡單的用書。

    最好是平常寫考古題的時候就模擬筆試的情況,固定時間、安排時間分配。如果是會寫的題目不建議一看到就開始寫,因為你會寫的,一定也有其他人會寫,這時候要比的是精緻度,所以在寫之前先想好架構、可以套用的理論、例子等,且一定要段落、架構清楚,讓改考卷的教授可以一看就知道你會的概念有哪些、組織能力、思考脈絡等。遇到不會寫的題目時,不要放棄,因為你不會的,可能也是很多人不會的,所以先有一個大方向就慢慢下筆,在寫的過程中,慢慢就會聯想到不同可以寫的方向,像是把游擊一樣,在整個段落中塞進去你會的概念。但記得務必先分配篇幅,把會的題目都寫完了,再來處理不會寫的,會寫的也要注意每題所需要花的時間,不要一題二十分寫四十分鐘,這樣反而壓縮其他題的答題時間。基本上就是一題幾分就寫幾分鐘,以考試時間一百分鐘來說。

    考試當天務必注意該校是否可以提早進到教室準備,像是清大、國北、北護都不行提早進到教室,響鈴之後進到教室就可以開始作答了,所以建議先到教室門口等,把應考的用具都準備好,節省進教室還要準備的時間,也免得手忙腳亂。有的考場有時鐘,有的沒有,所以一定要戴錶,務必記得。考科之間的休息時間要好好把握,建議不要討論上一科考試的內容,專注於下一科的複習或是聊天放鬆休息都會是比較好的選擇。

    • 口試

    市北 個案演練+歷程反省

    一進去會有兩位教授和一位個案,直接開始演練七分鐘,建議包含場構和總結,演練結束後,教授會問問題,大概就是在諮商歷程中,你做了哪些事情、哪些做得好、哪些可以再加強、未來繼續談的方向、如何概念化等。算是中規中矩,如果平常有在做諮商演練的話,回答這些問題都可以很輕鬆。我當時後的個案是愛情的困擾,從教授那邊得到的資訊是大多演練的個案都是人際、家庭、生涯等議題,演練可以都做做看。

    北護 個人簡報(自我介紹、悲傷經驗)+ 團體分享、提問

    團體面試一組有七個人,分別簡報自己的ppt,內容包含自我介紹、報考動機、失落史、諮商經歷,但是一個人只有五分鐘,且教授也有提說可以留時間讓其他人提問,有一些互動和應答。可以講三分鐘,當然也可以講滿五分鐘。建議簡報把個人的生命經驗濃縮,把經驗和對經驗的省思、整理都一並呈現,該系與自己的關聯在哪裡、過去生命經驗如何促使自己想要助人、過去失落經驗的整理和反省是什麼等,因為只有三分鐘,盡量要簡短、完整、生動、感人。實際上操作非常困難,加上北護挑的人很特定,如果你有很豐富、曲折、高度整理、與該系相關的生命經歷,非常推薦去嘗試看看。

    清大 個案演練+歷程反省

    同樣兩位教授和一位個案,直接開始演練五分鐘,結束後教授一樣會問問題,在諮商歷程中做了什麼、用什麼理論概念化個案、個案的需求是什麼等。等演練的部份到一個段落,教授會翻備審資料,並且問一些問題,通常是比較大方向的問題,像是希望成為怎麼樣的諮商師、未來的規劃如何等。因此要對自己的備審資料有一定程度的記憶,也不要為了給好印象,而講很多理想化的規劃和違心之論,真誠就好。

    • 情緒調節

    準備考試的這段期間,一定會有很多影響你準得的事情發生,無論是一堆考試報告同時找上門,或是跟家裡鬧得不開心、情侶吵架等。建議找到一個方法去安定自己的情緒,我自己因為深受藝術治療的啟發,所以習慣以畫圖的方式來當作情緒調節的方法。鼓勵各位去發現一個自己喜歡和有效的方法,我有聽說有些人會用正念、冥想的方法。另一點是去了解在某些時刻,自己需要的是什麼,例如說你有間學校第一階段放榜沒上,但是後面你還有其他學要要準備考試或是面試,那你的需要會是什麼,大概會是盡快的讓自己回到一個可以繼續唸書和準備的狀態。因此,你如何去看待和歸因這間學校放榜沒上就非常重要,例如我沒有天份、我真蠢怎麼會去考這間學校,這兩種想法對你就沒有幫助,為了提高自己的適應程度,你或許可以對自己說我還可以再更努力、沒關係還有機會等等,別小看自己的一句話、一個念頭,這些都可能很顯著的影響著你。

    • 個人議題

    如果你還是在校生,很推薦你去諮商,或是參加學校的團體輔導。除了更實際的了解諮商的內涵、歷程,和團體的每個活動安排帶來的效果,也是給自己一個機會去處理自己的議題。看到這,一定有人心想我才沒有什麼議題,但是你有,只是你還沒看見或是你拒絕看見,想當然爾的是你對自己還不夠認識,還有很多功課需要去做,這並不是一件壞事,因為只要你踏出這一步,就已經比整個社會半數以上的人更勇敢了,因為面對自己是困難的,發現真正的自己有些時候是不舒服的。但我想如果想要去成為一個助人者,這是必經的一個歷程。對於自己的整理,不只對你的人生有幫助,也對你考試有很大的幫助,你會因為依循著某幾個學派探索自己,而對多個學派熟悉,也會因為自己的統整程度比較高,在備審資料上,可以有更深度的呈現,知道自己之所以想要助人跟過去生命經驗之間是具有相關性的,而不會只說出我對人有興趣、我想要幫助人、這個工作好像不錯之類的動機。因此,真的非常建議各位從各種管道嘗試去整理自己。

    • 結語

    看著我的成績,其實並不出色,但是我不需要考上好幾間學校,才能夠成為一個諮商師。我只需要考上一間。歷年來,錄取率都是一間比一間更低,但是你不需要成為每一個考上的人,你只要成為考上的自己就好了,只要一就好了,別讓那些數字嚇壞了。最後祝各位能夠金榜題名,都考上自己的第一志願。

  • 賴暐鋼

    文 / 賴暐鋼

    決定要考社工所的時候,稍微掃了一下考古題,看完只覺得,對我這種完全沒接觸過申論題的社科素人,除非奇蹟出現,不然研究所應該是跟我無緣了…

    帶著惴惴不安,對自己的選擇懷疑的心情來了國家補習班。在這裡,獲得了許多新知和各個議題的不同視角觀點、學了許多社會工作的理論、工作方法,也知道了原來社會科學有多種不同的研究方法,也溫習了還給大學老師已久的統計學。老師推薦了幾本非常受用的書,分享寫論文時的眉角和研究所的八卦,在吸收知識的時候也獲得十分有趣的研究所軼事。重要的是,從老師一次又一次的作業檢討中,我一點一滴的掌握了看到題目的思考邏輯、解題的架構和應該注意的Dos and don’ts、每個重大議題的重點和寫作方法。半年下來的勤奮練習,申論題不再像以前這麼有距離感,回頭看曾經覺得很恐怖的申論題,也覺得心裡有數,胸有成竹了。

    結果奇蹟真的出現了!正取了師範大學、政治大學,還成了東吳的榜首!

    最大的感想是,即便曾經對自己的能力有點質疑、懷疑自己能不能考上的人,不用被嚇到而放棄自己,只要找到正確的助力、強烈的動機和不懈的努力,沒有什麼事是做不到的。

    非常感恩一路支持我的人、在國家補習班傳道授業解惑的老師和友愛的補習班同學。國家補習班學習的知識,不只是功利地讓我考上了頂尖的研究所,相信也將成為我未來研究所生涯的指引。

  • 盧柏亦

    文 / 盧柏亦   (本文嘗試提供欲報考台大新聞所的人實用的資訊)

    筆者背景:台大法律,只有報考台大新聞所,一開始就放棄推甄,有補習

    在開始準備考試之前,我先去看了YouTube裡閱部客、艾爾文等說書頻道,裏頭會簡明介紹一些書的要旨,不乏有關於學習效率的內容,稍微看一看,大概就會知道讀書方法的最新研究,並從中揀選適合自己的。若你的英文不錯,也可以看看crash course頻道裡的study skill單元或是Thomas Frank這個頻道。

    補習時,只有補傳科、傳理、新聞學三科,新聞英文和選考的法律與新聞是靠自己念。暑假時教傳科、傳理,基本上,我是戴然老師教到哪、就做筆記到哪打進電腦裡,之後的其他科目也是如此。例如新聞英文整理一百頁左右;而法律與新聞則是將蕭文生的「傳播法之基礎理論與實務」和Alan Davidson的「social media and electronic commerce law」兩本書打成摘要筆記。

    在整理新聞方面,office 的OneNote還滿好用的,可以分門別類,有興趣可以研究一下,馬上就可以上手。「戴然傳播教室」這個粉專上分享的新聞必看,但同時仍應廣博涉獵其他的報導和評論。例如,從10月到12月,我每個禮拜約有兩到三天的時間去圖書館看天下、商周等有的沒的雜誌,背一些聽起來很厲害的數據,在考場的相關問題上直接引用。

    在新聞英文上,我幾乎只看BBC和The Guardian,他們將事情的脈絡爬梳的很清楚。並強烈建議尤其是鄰近考試的前兩個月左右(約12月、1月),即使打算斷訊閉關,仍要繼續接觸時事英文,因為很可能出英文的名詞解釋。否則像我完全斷訊,考前一個月發生的M503航路事件,於考試時的名詞解釋直接空白。

    在沒有老師幫助的情況下,自己可以準備的口袋名單至少有:兩個獨立媒體(其利基市場、敘事文體等介紹)、兩部紀錄片、兩本新聞相關書籍、記者典範、研究計畫、媒體監督單位、兩個調查性的深度報導等等。

    因為是報考台大新聞所,所以會期待你關注台大相關新聞。例如不管是中文能力第一題或是口試時的團體面試,我都遇到台大校長遴選的相關問題。中文能力第二題,則可能跟〈中國新歌聲〉在台大惹起的風波有關。

    口試基本上不用太擔心,是在我考上後教授跟我說的,大家的面試成績基本上都差不多,重點仍是筆試。而面試基本的問題無非就是:為何想讀台大新聞所?如何運用你原本的專業在新聞報導上?讀新聞所後,你具體想做些什麼?心中有無典範記者?

    2/6考完,過了約兩個月後的今天(4/4),我針對中文能力、新聞學、法律與新聞三科再寫了一次107年台大新聞所的題目,雖已記憶模糊,但應該還有一點參考價值,如果你有需要,我會傳給戴然老師,你再跟他拿。

    (或是如果你認識我,可以直接跟我要,甚至中文能力、新聞英文、法律與新聞的筆記也都可以給你。但是傳科、傳理、新聞學三科的筆記,既不會給、也不會賣,因為無意造成市場替代效果)

    如果你打算報考台大新聞所,廣博的知識汲取很重要。在此祝福你能夠順利考上~

     

    107台大新聞所考古題擬答

    中文能力

    1.台大校長的角色責任與社會意義

       台大校長的遴選事件起源於前校長的假論文爭議,我們可以引以為鑑來定義台大校長的責任與意義。

       首先,假論文事件發生的原因之一,來自於校方對教授的要求過高。例如要求台大醫師的學術成就和教學品質必須兼顧,要求須具備國內領先的卓越表現及國際聲譽的高標準檢視,使的教授蠟燭兩頭燒的情況下,升等困難重重,自然有人選擇鋌而走險。高芷華醫生這樣不願同流合汙的人就說:離開台大,是我唯一能走的路。

        因此,台大校長的角色是像社會期待與教授們間的協調者一樣的存在。台大作為台灣首府,自然背負著相對應的社會期待和責任。然而,規劃美好願景藍圖的同時,也必須同時顧及實際情況。與時俱進的調整,而非僵固的訂定陳義過高的目標要求大家必須達成。台大校長即應一肩扛起這樣協調者的角色,方能帶領眾人追求卓越。另外,前校長的假論文事件,也讓人憂心,為何台灣醫界除了發生集體的論文造假案外,只生產出許多不痛不癢無法賣錢的專利藥品?問題即在於,因為沒有人需要對決策的結果負責。台大勢必背負著社會期待,然而前校長的假論文事件將會動搖國外對於本土博士們的學術成果真偽的信心。特別是在這個時候,台大校長更應該建立有效的問責機制。應該對許許多多的學術計畫的負責人課以責任,方不致使人心存僥倖與投機,從而更有機會產出高品質的學術成果,也才能彰顯台大校長作為一位舵手,帶領台大這艘巨輪,航向卓越的社會意義。

    2.警民衝突

       警方與社會運動者,應該是處於共生合作而非對立的關係。在一個民有、民治、民享的民主社會中,警方的存在,是用來服侍民主政治的存續。有限政府的理想並非空談,夜警國家的錦衣衛式的恐怖統治應成歷史。在如今這個民主法治的社會,警方是與民眾站在一起,維持著社會治安,確保著社會共存共榮的存在。

        然而在民主社會,法律的僵固與保守並不總是令人滿意。當立法機構無法回應人民的期待時,人民的發聲管道有限,話語權不若利益把持者強大,此時只能藉由社會運動抗爭的形式爭取媒體版面的注意。正是因為有反動的力量,才能持續推動社會進步。警察和社運人士都是為了要讓民主政治蓬勃發展而存在。社運人士依法集會遊行,警方依法維持秩序避免踰矩暴動。他們的目標一致,從而應將之視為社會進步的共同推動者。

        群眾運動場合的警民衝突應將之視為一種民主失靈的態樣。本該合作的雙方竟演變成敵對的姿態。一方面,民眾將對當權者的不信任投射至警方身上,因而將之視為權威的象徵,認為要反抗其管制以彰顯自己的訴求;另一方面,警方不再將集會遊行的群眾視為公民,相反的,將之視為暴民,認為他們的所作所為已逾越了社會共同生活能夠相互容忍的界線,有違社會秩序維護法等法規的精神,欲除之而後快。民主的社會應容忍各種悅耳的雜音,但它不應該變成械鬥或是流血衝突。警民衝突是民主的不幸,是一種民主的失靈。

    3.人工智慧對記者影響的有趣面向

        早在2014年,美聯社的記者即利用人工智慧Wordsmith撰寫新聞。而後,除了客觀新聞外,記者也開始運用AI的輔助寫深度報導。運用AI,記者寫的新聞至少有以下幾種優點:挖掘背後隱藏的事實而非僅僅解釋事件、反映普遍民意而非菁英取向、不會因截稿而流於浮泛而零碎、增加新聞可靠性、擺脫消息來源的控制、糾正錯誤觀念或刻板印象、發揮監督政府的功能等等。記者寫的新聞會因此更精準、更能發揮社會影響力。

         然而,我認為人工智慧對於記者影響最有趣的面向,莫過於slash記者(互動記者)的出現。首先,我們應該將AI視為輔助而非取代人類工作的角色。正是因為數位時代的來臨,未來會有越來越多諸如互動記者等新興的職業類別出現。再者,互動記者也預示著未來的記者不能再只是採訪寫作的專家,他必須同時具備新聞專業與科技領域的背景知識。想在科技浪潮下生存,記者不能只是記者,他也要是熟練操作機械、科技產品的能人巧匠。最後,互動記者的出現,也代表著科技無法取代人的重要性。互動記者作為中間人,搭建起專職記者和工程師間的溝通橋樑,人作為人的溝通交流的重要性因此而被彰顯出來。機器無法理解人複雜的情感,也無法建立與人之間有效的社會連帶關係。當科技使我們在人際相處上變得木訥而冷漠時,更應該有人適時跳出,重新凸顯身為人的價值。互動記者除了具有多重領域的知識背景外,也作為記者與工程師間的溝通渠道,在數位洪流裡,他的出現甚為有趣卻也有其重要意義。

    4.記者本人現身報導的優缺點。你贊成與否

    ​   我認為記者記者本人的現身報導,其優點即是反於客觀的純淨式報導,而能為閱聽人構連出一個有意義的社會圖像。所謂的客觀報導,即是報導的內容是公開的或相互主觀的,而可觀察或可查證,尤其是利用科學方法,不受個人事務或私人事務的影響,不受個人感情或偏見的歪曲。然而,這樣的報導方式逃避了記者該履行的社會責任,維護既得利益,記者只是記錄,所報導的事實只出現事實呈現效果,而無法藉由事件構聯,為社會型塑出具有意義的符像世界。相反的,記者本身現身報導,將事件與個人本身的經驗作連結,從其個人的視角出發,可以減少主流媒體宰制者的符號壟斷並重新分配符號的權力資源,並進而為讀者提供一套有意義的事件構聯。

       其缺點,如同報紙的記者署名制一般,容易造成記者大頭症。記者的角色主要是用來監督政府,他應與民眾利益同在,而時時刻刻警惕自己所應做好的本分。然而,若記者流於傲慢,獨尊自己的觀點,除了讓多元的聲音遭受低度呈現的命運外,同時也將使記者自身逐漸背離民意。新聞工作者作為第四權監督的角色,其本質上並不具有強而有力的民主正當性,若又因記者大頭症而流而恣意妄為,將不符社會期待而應重新檢討。 

       記者現身報導雖有其缺點,但總的而言,我仍贊成這種報導形式。主流媒體的意見過於強勢,設定了我們的議題認知,使多元的聲音銷聲匿跡。記者本人現身報導本身就可以視為是一種多元聲音,新聞與其客觀、不如多元,當閱聽人看完報導時,不應該只是獲得單一且表面零碎的資訊,而應該是由另類或特定的視角,搭建起自己與世界的連結。

    新聞學

    1.用傳播理論解釋同溫層現象、舉例。記者如何不受同溫層影響?

       同溫層現象可以用使用與滿足理論良好的解釋。有研究指出,即使沒有演算法的存在,人們瀏覽的網頁仍只有其偏好的特定幾個,瀏覽的頁面也通常只是開頭的前面幾頁。人們使用瀏覽器,滿足其獲取資訊的需求,並沒有想像中的多元,閱聽人的注意力往往只停留在某些其所關注的資訊上面。然而在演算法出現後,加深了這種同溫層的現象。人們可以輕易在網路上找到意見相類似的社群,並且在那個社群裡,不同的聲音不會有生存空間,久而久之,在同溫層的回聲室效應中,會以為自己的意見即是主流盛行意見,其他的少數見解都是異端邪說。

        其中一項顯例,即是Rohingya 人的種族清洗慘案。在緬甸,人們獲取新聞的主要管道來自於臉書,而臉書又是一個容易建立同溫層的空間。在這個佛教徒眾多的國家,本就對穆斯林不太友善,再加上同溫層效應的情緒極化了這種偏見,使得當軍隊血洗Rakhine地區時,國內的民眾口徑一致的叫好,而少有對受難者的同情。

         記者要不受同溫層影響的最好辦法,即是聆聽不同管道的多元聲音,同時履行事實查核的責任。記者不能片面的受到消息來源的控制、不能一味相信新聞組織內部的盛行意見、不能對於社群上朋友們的見解唯唯諾諾。記者必須要蒐集多種消息來源,多元呈現不同觀點,善盡查核義務力求傳真,而非待在自己的同溫層內,以管窺天。

    2.主流媒體引用網路素材作為報導的優缺點。台灣主流媒體是否應以社群媒體主動開發來自民眾的新聞?

       主流媒體引用網路素材,其優點,即是使草根的聲音被聽見。長久以來,主流的發聲渠道被菁英所把持,專家學者的意見主宰新聞版面,記者也因為新聞性的理由,多去採訪政要而非一般民眾。因此使的一般民眾長久不被新聞媒體所重視,低度呈現的後果使人民對政治冷漠。然而,當主流媒體引用網路素材時,一般民眾不再只是被動的受眾,他們同時也是被關注的對象。草根的聲音被聽見,更能蓄積來自民間的力量推動政治等改革。當人民覺得自己受到重視時,就更有機會成為一位投身公共領域的公民。另一方面,當民間的聲音被主流媒體報導時,我們終於不再覺得只有政治官僚的談話或遙遠異國所發生的事情才叫做新聞,因為新聞就發生在我們周遭。

        其缺點,即是造成民眾對主流媒體的不信任。有研究顯示,若媒體長期引用網路等外來新聞資訊作為報導內容時,將會引起民眾的反感與不信任。尤其是現在三器新聞充斥(瀏覽器、巷口監視器、行車紀錄器),眾多記者到PTT上爬文報導,新聞專業蕩然無存,沒有經過守門,彷彿只要註明消息取自網路就可以因此卸責,容易使民眾對新聞人的專業提出強烈質疑。

        社群媒體提供了一個新聞可能隨時發生的場域,這裡眾聲嘈雜且觀點多端,主流媒體當然應該至此多開發來自民眾的新聞。新聞的報導需貼近民隱民瘼,調查揭弊,為底層發聲,方能展現第四權新聞媒體人的驕傲。然而,從網路挖掘要加以報導登上版面的消息,自應經過嚴格查證與守門機制。無論消息取自何方,提供閱聽人正確的消息應是媒體人的第一要務。

     

    3.評析一個你十分關注的新聞議題的報導表現,為何關注?比較不同媒體的報導,優缺點為何?你會如何報導?

       2017年8月15日全台大停電,起因於一個中颱泥莎颱風,造成花蓮和平輸電塔倒塌等事件,甚至因此而被經濟學人雜誌報導,也因此引起我的關注。

        口口聲聲稱台灣從來不缺電的蔡政府,因為一個颱風即讓全台用電捉襟見肘,還倡導2025年以前達成全台非核家園,使我好奇媒體間會如何報導這件事。

        在主流媒體上,大多是訪問專家學者的意見,充斥對政府無能的謾罵。其優點,是使人了解問題的嚴重性,其缺點,乃是無助於解決問題。

        因此,我轉向天下、商周等雜誌,看看他們如何報導。他們對事件做了較為有系統的爬梳,使讀者了解事件的來龍去脈,並以此與政府的非核家園政策做連結。其優點,在於使讀者明白政府政策的進程與困難,並輔以專家們意見試圖提供解方。其缺點,乃是因為牽涉較多專業的部分以及篇幅較長,一般讀者恐怕沒有耐心看完全文。

        我會期待自己的報導像是商周、天下雜誌一般,提供讀者較為清晰的事件輪廓,並於最終試圖提供問題的解方。一味地謾罵並非我理想中的報導方式,所謂的深度報導,應該要能不只是停留在事件表面,而對之進行深度剖析,但又能深入淺出,使讀者明白始末。最重要的是,記者作為社會的觀察家,不應是冷眼旁觀,更應積極涉入,訪問並陳列出不同專家們的問題解方乃是其所當為。如同天下、商周在此議題上,附理由說明:緩核而非去核才是上策!

    4.請就新聞傳播領域的個人傳記或個別媒體史書籍選擇一本,說明其中最精采的部分?對你影響最重要者為何?對你選擇新聞傳播領域或進修的影響為何?

       在個別的媒體史書籍上,我認為《媒體失效的年代》非常值得一提。此書描繪了未來三件媒體從業人員必須親身涉入的領域:與讀者的關係、報導的形式、商業模式和廣告。在過去,編輯或記者不太需要操心如何和讀者即時互動,理論上也不碰廣告業務,但現在媒體不再僅是訊息,也是直接和社群溝通的介面,而社群更是營收的主力。此書提到《紐約時報》提出的「數位第一」的定義,它是一種全方位的策略,意指優先要務在於製作最優質的數位報導,而不受傳統報紙篇幅的侷限。

        其對我的影響,在於以往我對於記者還停留在文人辦報的想像,認為媒體是一種由上而下的知識傳遞,然而此書顛覆了我的理解,明白在未來,媒體人不僅是策展人,也必須是現場的解說員。資訊衝擊下的媒體轉型,新聞工作者便須由僵化的內容創造者和主導者中,轉型為協助他人把資訊互相分享的角色。

        此書對於我選擇新聞傳播領域進修的影響即是,不同於以往,我想成為現代意義的媒體人角色。亦即,以對話領導者自居。看完本書,會知道不應把眾人再視為眾人,而是把他們視為個人與社群,並以此理解,服務他們、和他們互動。荷蘭媒體De Correspondent 正在進行這樣的實驗,我進修新聞專業即是希望自己能扮演對話領導者這一身分。 

    法律與新聞

    1.著作權的立法目的為何?合理使用的判斷基準?古阿莫的行為能否主張合理使用而免於違法?

       著作權的立法目的即是要保護智慧財產權。它保護意見的表達,而非意見本身。除了文字之外,聲音、影像、編舞、軟體等同受著作權的保護。而想法(idea)只有在具有原創性且以某種有形的方式問世時,才可以主張著作權。

        是否為合理使用應至少有三種判斷基準。其一,是否為它的實質部分。此項判斷,是以質而非量為基準。但是一般而言,若只擷取其中一小部分,例如一部兩小時電影裡的幾十秒到一分鐘,通常不被認為是電影的實質部分。其二,用途。通常來說,為了教學等學術目的或其他公共利益的目的而為使用,會被視為合理使用。其三,客觀上的相似性及合理關聯性是否造成市場替代效果。若後出現的產品與前產品具有多處相似之處,並已侵蝕前者的商業利益時,即會被認定侵害著作權。

         古阿莫的電影評論,當然侵犯著作權而無法主張合理使用。首先,他將整部電影講述完畢,已屬侵害原創著作的實質部分。其次,他的行為並非為了教育或其他公益目的,而是為了他作為youtuber個人的商業廣告利益。其三,因為他的評論,常有網友留言:這樣我就不用進電影院看這部片了,顯然已造成了市場替代效果,侵害電影商的商業利益,應屬侵害著作權而無法主張合理使用。

    2.勞基法修一與修二有何差異?新聞記者的工作型態,在適用勞基法上有何窒礙難行之處?勞基法修二對記者的影響?試就工時、休假、加班費等面向分析。

        勞基法修一的主要內容被通稱為一例一休,意指勞工每工作七天要有一天例假日、一天休假日。例假日強制休息,休假日則可以上班,但雇主必須給予加班費。另外每月加班上限訂為46小時,加班時的工時工資做一小時算4小時、做五小時算八小時。而勞基法修二,使七休一走入歷史,勞工若休息日加班,最長可以連續上班12日;加班工時放寬,每個月最高工作54小時;輪班間隔有條件放寬至8小時;工時工資核實計算;特休假可延至次年、加班可換補休。

         勞基法的問題即在於,不分製造業和服務業,而對所有勞工一概適用相同的標準去規範。各行各業最了解自己的產業特性,然而在被勞基法束縛的情況下,新聞媒體的主管常有人表示勞動成本提高且人力調度困難。例如,遇有重大且臨時的事件、或是記者出國轉播重要國際賽事的連續週期時,若按勞基法的加班費規定,將大大增加人事成本,從而缺少機動性的調動可能。

         勞基法修二賦予工會極為吃重的角色。然而,國內30人以上企業,具有工會者僅有7%,絕大多數都未成立。工會的組織率和覆蓋率都低,新聞行業當然也不例外,使得記者沒有強大的工會做後盾,更沒有和資方對等的權力和武器。在勞基法修二的脈絡下,全世界都朝每周工時40小時邁進,但我們卻鬆綁而背道而馳。若將來記者沒有工會的支持而被雇主予取予求時,則離過勞之路不遠矣。從而,政府應積極鼓勵企業成立工會,就所有勞動條件進行勞資協商,讓雙方簽訂具有法律效力的團體協約,方能保護記者不至身處在充滿敵意的工作環境中。

    3.是否同意以上司法改革國是會議之結論?理由?請根據現行法律、媒體自律規範以及所涉基本權利義務進行分析。

       我同意以上國是會議的結論,因為其並無過度侵害新聞媒體的言論自由。依據實務見解,新聞媒體的言論自由乃是一工具性、系統性的權利,是為服務民主政治而存在,而非個人所得主張的權利。從而,被報導的當事人的個人權利,諸如隱私、名譽、自由、人身安全等等,應該擺在優先次序應無疑義。

        在過去的報導經驗中,時不時即會看到記者跟隨警方或檢察官報導辦案經過,此即有違刑事訴訟法第245條偵查不公開及憲法第22條所保障的當事人的隱私權。媒體第四權社會公器的任務,是作為監督政府而存在,而非將被報導者的個人權利至於風險之中。媒體應當自律並具有法治精神。以往的司法相關報導,有時會看到「被告不認罪」等類似的陳述或標語,顯見新聞從業人員對於被告不自證己罪與無罪推定的法治精神有所誤解。

    然而,縱使媒體報導曾經錯誤百出,仍無礙於其揭露時弊的任務與功能。新聞自由的內涵至少應包含:採訪自由、傳遞自由、出版自由、表達自由。另外從美國的判決先例 New York Times vs. Sullivan中我們亦可以得知,為了發揮第四權監督政府的功能,應該要給予媒體從業人員的報導「呼吸空間」,不應對新聞言論做過多的箝制而引發寒蟬效應。在國是會議當中僅要求加註警語,而未過度干涉報導內容的呈現方式,應可認為是言論自由、公共利益、與當事人權益的適當調和,值得讚許,其目的乃是平衡追求新聞自由之價值及公共利益之倫理要求。

  • 范珮芝

    文 / 范珮芝

    一、背景

    台大政治系畢業,台大歷史學研究所畢業,曾有短暫待過公部門的經驗,以及待在美國一年的經驗。準備考試前沒有任何傳播相關基礎。我是兼職準備(平日一天工作五小時),且只針對高考,但於地特前三週辭職,專心準備考試,總計國考生涯快兩年。

    二、考試歷程

    我是105年過完年後開始投入國考準備,同時報名補習班面授,但我一開始準備時欠缺覺悟,加上目標放在明年高考覺得還很久,故並沒有非常認真。

    暑期班傳理與電媒上完之後,我便著手開始整理筆記。我原先企盼著透過地特分區考試的優勢,看能不能一舉在地特上榜,結果這一年的地特竟然三等只有台北市開一個缺!除了原先整理筆記的進度外,同時上新聞學、公關與國關三門課,還要整理終極筆記與讀書會討論,當時的我完全是忙翻了,因此再度把地特改成輕鬆練筆心態,目標維持明年高考。

    課程都結束且各科筆記整理到一個段落後,大約三月下旬開始狂寫考古題的日子,因為還有上班,一天大概只能寫個四五題,也沒時間重寫或回去看寫得怎樣。我還記得當時寫到手痛到不行,也是貼著痠痛貼布硬寫。我一直寫到五月最後一天,然後六月第一周整理一下時事後,就開始狂背自己消化過的資料以及複習考古題。但我給自己太大的壓力,導致我六月焦躁不安,影響到考試表現。我第一科國文的公文寫錯,下午的傳理也考的非常難,讓我考完第一天就回家放聲大哭,對自己考場表現失誤非常在意。在極度負面又不穩定的情緒下,果不其然沒有考上。

    高考放榜難過了一天後,決定好好準備年底的地特。我重新反省了自己高考準備的不足,之前因為考前時間不夠都在讀專業科目,所以共同科目分數差強人意,至於新聞學從未及格,也令我相當苦惱,我決定針對這些弱項好好加強。

    當時離地特還有兩個月,我用一個月把新的高考題目以及先前還沒寫、寫不好的題目再寫過,同時重新整理要背的精華資料。我也提了離職,打算考前三週全職準備。考前一個月除了掌握重要時事發展外,就是狂背資料,我把各個主題關鍵字以及任何必須背熟的材料(如法條、漂亮句子等)寫在一個小筆記本上狂背(一定要不斷複習,確保東西要用時立即可以一字不差的噴出來),同時也有再複習先前整理的筆記以及考古題。此外,我也針對考前的猜題做計時練習,確保自己一題可以在20~25分鐘內寫完。當時每天過著機器人般的生活,一天讀書近12個小時,每半小時起來走動伸展筋骨,中間吃飯休息一小時,可以說是相當緊繃。

    此外最重要的仍在調整心態,我要求自己這次考試要做到全力以赴、問心無愧的程度。我製作了一張寫上自己名字的榜單,還在書桌牆壁寫上[爬都要把這段日子給爬完]等勵志話語。由於考試考的是平日累積加上臨場反應,太緊張反而無法發揮實力。因此我告訴自己不要胡思亂想,保持輕鬆正向的心態,專注當下解題,考完試後也不要一直想考場的失誤。因此即便仍會因為難的題目感到驚愕傻眼,卻很快就可以冷靜下來思考該如何下筆。

    三、準備方法

    (一)心態

    心態絕對是國考的關鍵!國考是個相當競爭的考試,你既然都已踏入國考不歸路了,就要抱持著我一定要考上的心態應考,你如果想法不堅決,我敢說你這樣的心態真的完全無法與他人競爭的。為什麼說心態決定一切? 因為你有堅決的心態後,你自然地就會不顧一切的朝向目標前進。所以先奠定心態,有了心態,你就會有動力好好實踐自己的計畫。

    心態還有另一個方面,就是要維持著正向且輕鬆的心態應試。準備考試久了,除了焦慮、壓力大之外,還會逐漸喪失自信心,也會因為社交過少產生各種負面思考與情緒。我去年高考給自己太大的壓力,不僅睡也睡不好,身體產生各種毛病,考試時患得患失也影響最終表現。因此我考地特時雖然也非常想考上,但調整心態後,不知不覺會反應在臨場反應上,也讓我這次得以錄取。因此,如何保持良好的心態也是每位國考生重要功課。

    (二)時事整理

    在準備考試期間,我每天花大約一小時看新聞並整理時事,我會採用複製貼上或者自己摘要新聞/評論的精華到一個文件檔案,這個檔案有許多主題分類(如新聞倫理、有線電視、NCC新政策等等),然後內容則是依照時序排列,大概累積到三周或一個月後,再重新整理時事到筆記以及要狂背的小筆記本上(這是因為時事發展,要經過一段時間脈絡會更清楚)。整理時事的方法僅供參考,大家可用自己習慣的方式就好。

    至於主流媒體我主要看中央社新聞、聯合新聞網、四大報評論,網路媒體看數位時代、INSIDE、動腦、報導者、端傳媒、風傳媒,粉絲專頁看戴然傳播教室、媒觀、媒改、新媒體研究所、媒體人小圈圈等,另外還有黃哲斌的文章,然後每隔兩三天看一下NCC網站。

    必須要特別提醒的是,蒐集的時事有時未必直接與所學有連接,有些新聞可以做為某理論的案例,譬如搶購衛生紙這件事就可以當作媒體大效果的案例,而這次地特新聞學考專題/深入報導,有看端傳媒或報導者的都可以信手拈來。蒐集時事真正的要訣在於鍛鍊自己的敏感度,使自己看到新聞可以立即聯想到能用在什麼地方。

    考前三個月開始要務必密切注意重大時事走向,什麼是重大時事?除了傳播產業重大事項、政府相關政策外,引起社會關注的,很多人都在討論的,你一定要相當留意。今年年底要選舉,選舉一向就是熱點,就算沒直接出題,也可以成為很好的案例。

    (三)共同科目

    1.國文

    書單: 林嵩《讀實力 國文完全攻略》、人物錦囊、論點錦囊

    (1)作文

    平時閱讀上述材料、書中的範文以及新聞看到的勵志案例後,把名言佳句以及事例依照主題分門別類(如: 清廉、堅持、責任、勤奮努力等)整理在一個文件檔,然後利用零碎時間將材料記熟。作文每週練習一篇,考前提高頻率至每週兩篇甚至三篇,確保自己可以在時間內寫完四面。

    作文架構大致為: 第一段破題或談論主題的重要性,第二段第三段針對主題的特定面向論述並舉例,第四段引導至擔任公務員應該如何達到,或者繼續延伸主題的面向,第五段結論。

    (2)公文

    公文首先去看青草茶的部落格,背熟基本格式後每週練習一篇,同樣在考前頻率拉到每週二至三篇,篇幅大約兩面,自己寫好的考古題公文我會去看林嵩那本書的範例,以及夏老師的部落格參考對照,然後考前針對公文的辦法部分背熟常用字句,其他內容就臨場發揮。

    (3)測驗題

    只練習考古題,沒有多做準備。

    2.法英

    (1)憲法與法緒

    書單: 錢世傑 《圖解憲法》、 《圖解法學緒論》、陳治宇 《法學緒論》

    憲法法緒出的越來越難,加上新聞行政考生接觸到的法規相對較少,所以這一部分其實令我相當頭痛!在零基礎時看了錢世傑兩本書,真正開始寫考古題時發現那兩本完全不夠用,因此後來又找了陳治宇法緒來讀。這科主要是狂寫考古題,然後考前針對考古題錯的部分狂背法規,並找新出的釋字,但實際考試時仍然覺得準備不足,只能說應付這一科真的要多祈求神明保佑。

    (2)英文

    新聞行政考生有兩科專業科目都是英文,就沒特別準備這一塊。

    (四)專業科目

    1.傳播理論(含電媒)

    傳理書單: 補習班講義;圖解傳播理論(新手專用);翁媽;林東泰;McQuail;Tankard等著,羅世宏譯《傳播理論: 起源、方法與應用》;張錦華《傳播批判理論》與《公共領域、多文化主義、與傳播研究》;Christian Fuchs著,羅世宏譯《社群媒體批判理論》等,以及各類期刊論文

    傳理是個學術味較重的科目,補習班教材很大一部分是以研究所為方向,所以整理筆記時自己要懂得取捨。我的筆記是以SMCRE加上質性研究為基本架構下去整理的,以補習班講義為基礎,再透過書單以及學術期刊補足上課不足的部分(但不要對期刊論文鑽研太深,你不是要做學術研究),同時也透過時事蒐集傳理應用案例。

    必須要特別強調的是,由於傳理至今面臨了轉捩點,隨著新媒體發展,理論可能已經不再適用或是反而強化。因此務必做到針對各種理論,除了思考在新媒體發展脈絡下適用/不適用、強化/弱化外,還要進一步能論述原因,並舉出適當的例子。

    批判理論也是另一要點,北美效果論人人都會寫,但批判理論要寫得好,你使用的概念詞彙必須足夠精煉,翻譯成白話文就是,你最好要吸收學者文章的精華應用到試題上,讓改題老師覺得你跟他是一國的。如果能有馬克思主義以及傅柯等後現代理論基礎,準備這一塊會更得心應手。

    電媒書單: 補習班講義;彭芸,《NCC與媒介政策: 公共利益、規管哲學與實務》;劉幼琍,《大數據與未來傳播》與《OTT TV的創新服務、經營模式與政策法規》

    電媒其實主要的參考資料都是網路文章評論以及時事發展,且通常考題都會跟時事有關,所以考前要密切掌握重要傳播時事,據此針對特定領域加強。至於新媒體科技、社群媒體則透過考古題以及時事掌握可能的出題方向,譬如今年要選舉,加上最近熱議臉書變微博,所以新媒體與政治這一塊一定要準備起來,並蒐集重要案例,思考與傳理的關係。

    2. 新聞學(含傳播法規)

    書單: 補習班講義;彭家發新聞學;圖解新聞學(新手專用);彭芸,《21世紀新聞學與新聞學研究》; 鈕則勳等,《傳播倫理與法規》;黃浩榮,《公共新聞學:審議民主的觀點》;阿孝札記(公民新聞相關,必看);各類期刊論文與網路文章

    新聞學是我最感到苦手的一科,我前三次考試都沒及格過,雖然有耳聞新聞學一向改分嚴苛,但我覺得這樣下去不行,於是我這次下定決心好好準備,因此雖然這次題目很難,但改分反而寬鬆,讓我有幸拿了九十幾分。

    我對新聞學的最重要建議就是: 你不是要在特定主題題目拿下滿分,而是要把目標放在,不管考題怎麼考,你都要能得到六成以上的基本分數。每個考生都知道新媒體、假新聞等主題是熱點,但考試反而考了冷僻的新聞史。事實上因為民進黨執政,所以我還有特別準備黨外雜誌的解釋名詞,雖然沒考出來,但我只是要提醒你,新聞學就是什麼都有可能會考的一科,一定要廣泛的涉獵。不管是很古典的題目,還是重大時事衍伸,或是當前趨勢與未來發展,只要你能多加觀察,多留意其他人可能疏忽的細節,千萬不要抱持著哪個東西應該不會考的想法,你就可能勝出。

    至於法規方面,我沒準備普考,所以我的心得可能不適用傳播法規那一科。我的經驗是,高考法規題目也多半跟時事有關,所以也是分析考前的趨勢後針對特定主題加強。我背法條的方式則是將法條拆解成幾個部分,各段背熟後再串起來並不斷複習。

    3. 民意與公關

    民意書單: 鄭貞銘,《民意與民意測驗》;王石番,《民意理論與實務》; Herbert Asher,《解讀民意調查》;各類期刊論文與網路文章

    民意是個參考書不堪用,不知道要讀什麼,然後考古題漸漸失去價值的一科。從去年考試可以觀之,考古題常見的那些題目應該都不會再考了,此未必不是好事,因為題目更加靈活,代表更能區分出程度。民意大致上分成民意相關概念與理論、民調與民調報導、網路民意等部分,整理完筆記之後,要多加留意與民意相關的新聞、選舉民調新聞以及網路民意的相關資料。然後因為快要選舉,一定會陸續開始出現民調報導,以及質疑民調過程有問題的相關新聞,以及未來事件交易所等網路民調和大數據分析,這些都要透過平時時事整理做好準備。

    公關書單: 補習班講義;圖解民意與公共關係(新手專用);孫秀蕙,《公共關係理論、策略與研究實例》;鄭自隆,《公共關係:策略與管理》;吳宜蓁,《危機傳播 — 公共關係與語藝觀點的理論與實證》;孫秀蕙等,《公關大有為》;倪炎元,《公關政治學》(個人很愛這本,推薦);卜正珉,《公共關係:政府公共議題決策管理》;徐健麟,《這些,憑什麼爆紅!》與《就是要玩創意─公關達人行銷術大公開》;各類期刊論文、政府委託研究報告與網路文章

    由於我是學理論的科系出身,對於公關這種實務導向的科目一開始摸不著頭緒,才會讀了一堆書,大家可以自己斟酌個人條件,因為書的內容很多都大同小異。公關這一科,非常建議各位等傳播理論有一定基礎後再來準備,我自己把公關理解成傳理的應用,只要你傳理夠熟能夠信手拈來,你的公關就可以事半功倍。

    近幾年來公關都不太考理論,新媒體、社群媒體也並非每年都出現,反倒是危機傳播與時事議題幾乎變成必考,因此同樣的,要在考前幾個月觀察重大時事議題,然後據此準備好議題的各個面向,包含議題本身來龍去脈、利益關係人、民意趨勢、政府目前政策與立場、媒體策略與溝通策略等。至於危機傳播則要注意重大時事,以及舉例的差異化,勿舉一些老師可能已經看到膩的個案。此外針對新媒體、政策行銷方面要記得多舉例,不要過多的空洞論述,如北市府先前製作[奔跑吧台北]遊戲宣傳政績,就是很好的案例,地特則是針對地方政府蒐集案例。

    4.國傳與國際現勢

    國傳書單: 補習班講義;唐士哲、魏玓,《國際傳播:全球視野與地方策略》;李明賢,《國際傳播與全球媒介Q&A》;卜正珉《公眾外交:軟性國力,理論與策略》; 梁偉芊,《國際傳播與國際現勢95–100公職人員(高普特)歷屆試題精解》;各類期刊論文

    我自己感覺國傳這科是傳理、電媒、新聞、公關以及傳媒時事的國際面向總和,因此大略分成國傳理論、國際傳媒規範與治理、跨文化影視、國際廣電與新聞、國際宣傳(含公共外交、軟實力)等主題整理筆記,並蒐集各類案例,針對重大國際傳播時事除了解外也要深度分析。國傳老掉牙的題目(如NWICO、全球化、依賴理論/文化帝國主義等)一定要好好把握,近幾年也很愛考軟實力與公共外交,並試著從舉例建立與他人差異化的風格。

    國際現勢書單: 補習班講義;張亞中等,《國際關係總論》;劉必榮國際新聞評論;各種外文媒體與智庫評論

    國際現勢我也是依照前述整理時事的方式,依照各國作為主題,底下有小分類來整理(如美國,底下分類有外交國防政策、經貿政策、與各國關係等)。這一科的作答方式不外乎就是事件來龍去脈、各國的反應、以及你自己的分析評論(國關理論運用則並非必要,看題目),因此重要大事你要各種面向都加以掌握,我也非常建議考生一定要從中英文媒體以及智庫評論中擷取好的觀點。外文媒體實在太多,我就不特別推薦,這邊只講幾個比較常看的智庫評論: The Diplomat、CSIS、Brookings、CFR、Heritage Foundation、The National Interest等。

    這一科我也沒寫太多考古題,因為過去的事都不太會再考了。我主要把心力都放在猜題上,例如去年底川普亞洲行,我的考猜就從過去的考古題方向,抓出川普亞洲行到各國做了些什麼事、其他國家的反應、對區域國家/我國的影響、對政治/經濟等面向影響等。

    國際現勢考的一定是大家都會準備到的大事,所以要努力讓改卷老師發現,我知道的就是比別人詳盡且深入,我的分析觀點就是跟別人不一樣且獨到,那你就能獲得優勢。然後,別忘記重要名詞加上英文,展現出自己的細膩度還可以充版面。

    5.新聞英文、英文

    我個人感覺這兩科越出越難,我曾經準備過GRE跟托福,英文算是有點底子,但去年高考跟地特新英都寫到沒時間檢查。由於我的工作與英文相關,所以除了工作外,我並沒有花太多時間準備英文,全職準備時一天大概碰英文一個多小時,因此個人可視自己的程度,調整英文在準備考試時的比重。

    針對新英而言,每天看Taipei Times、經濟學人,以及在工作時看各類外文新聞還有智庫評論,另外,有時也會特別去看Taiwan Today,補充國內新聞的新聞詞彙。新聞英文應該盡量多加涉獵不同主題的新聞(如政治、法律、經貿、媒體、文化、環保、科技等),並據此整理不同主題的相關詞彙,此外當然還要特別注意國內外大事的英文新聞,記單字也要準備名詞解釋。除了各類主題單字之外,我也會針對常出現卻一直記不起來,以及好用或常見的單字片語加以抄錄,考前時利用零碎時間背誦。

    除了看新聞外,以一週為單位還會練習考古題中譯英一篇、英譯中一篇,以及找一篇國內要聞練習中譯英,然後我會去找Taipei Times同樣主題的英文新聞對照,看自己用字是否還算正確。

    此外我覺得張雁老師的新聞英文課程相當有幫助,老師找的文章以及整理的材料不僅可以準備新英,還可以跨足國際現勢使用。而且老師會用上課時間叫同學練習翻英,可以當作是有時間壓力下的模擬考試,回家作業老師也會仔細批改,因此大家要好好把握機會多加練習。

    英文的涉獵範圍就不限於新英,而是可能無所不包。在方向的掌握上,需要特別留意當年度是否有圖書館管理、博物館管理、漁業行政等其他也有選試英文的類科,譬如我自己就有特別整理博物館以及圖書館相關單字,然而沒人能保證老師出題方向,所以英文一定要廣博涉獵各種主題。我特別建議考生除了我們本行媒體的相關單字外,一定要多加準備與[文化]相關的詞彙(文化類如節慶、本土/傳統文化、時下流行等等都算),考試真的特別愛考。去年地特應用文就考在地文化,我是高雄人,所以掰了一篇高雄鹽埕如何從沒落,重新藉由文創吸引產業與觀光。

    英文應用文體例及正式書信用字我參考[經濟部國貿局經貿英文書信寫作範本],但這幾年都不限於書信,而是更加靈活。英文作文則採用固定架構,原則上段落第一句話topic sentence,再加以論述並舉例,考生可參考經濟學人的文章作範例,但格式不是重點,內容優劣才是關鍵。

    四、考前準備與考試技巧

    考前除了準備好重大時事、把先前還沒寫或寫很糟的考古題重寫(準備高考已寫了10年考古題)之外,就是整理小筆記本以及猜題。這個小筆記本跟先前上完補習班課整理的筆記不一樣,裡面是各科必須背熟的材料,包括關鍵字、考古題練習/其他材料上的漂亮好用句子、法條、案例等等,我在考高考跟地特時都會重頭開始整理這個小筆記本,目的是使它最符合當次考試的需求(這應該就是所謂的終極筆記?)這個小筆記本整理起來非常花時間,因為你要把各種材料濃縮在這本精華裡,然後接下來的時間就是不斷複習,確保自己考場上可以立即一字不漏的噴出來。但為了避免遺漏,也會複習先前整理的筆記以及考古題練習等材料。我也有針對猜題計時練習,確保每題能在20~25分鐘內寫完。

    考卷作答方式上,我知道很多人都會列點或是用小標,但其實我大多數的題目都是向寫作文一樣的段落式寫作,因為我從以前申論題都是這樣寫的(我只有公關比較常使用列點方式,都是看題目發揮),段落結構就像是英文作文一樣,第一句topic sentence,接下來論述並舉例,也沒有寫大綱習慣,審題完在腦海中架構,這樣比較省時間。而我的每題篇幅大概就是一題30行左右,且考試的字體也偏潦草,可見格式、字數多寡、字體都不重要,內容才是關鍵。

    考試時快速寫完簡單、會寫的,多留一點時間思考難的題目怎麼架構,因為難的題目才是上榜關鍵。如果寫的很卡,或一時之間想不出來,先去寫別題,不要把時間全部花在一題上,並確保每一題篇幅不要落差太大。

    五、拜拜

    作為一個考生,內心時常處在焦慮不安狀態,加上考完之後只能聽天命,當然要透過拜神安撫自己內心,我還住在台北時,每個月都會去雙連站文昌宮拜拜,去嘉義考完試之後,也有再去嘉邑鎮南聖神宮以及嘉義城隍廟拜拜。如果你住高雄,我特別建議去鹽埕的文武聖殿拜拜,我拜完後當晚就做了我考上的夢,我覺得很神奇,因為我從未夢到上榜或落榜,但又耳聞夢是現實的相反,所以也並沒有想太多,沒想到真的錄取。拜拜主要目的在撫慰內心,不建議考生花太多心思。

  • 陳湘瑾

    文 / 陳湘瑾

    各位學弟妹好,我是就讀東吳大學會計系的陳湘瑾,以下是成績:

    台大新聞 正取8

    政大傳院 正取7

    師大大傳 正取6

    中正電傳 正取2

    交大傳播、傳科 有過一階、放棄口試

    【背景】

    我的狀況是大四上的時候非常忙,有重修一堂必修、還有在確定考研究所前接下的活動負責人,必須一直忙到十月底,再加上學校排名落在中後,所以放棄推甄直接準備考試,在沒有什麼退路的情況下,大四上的前半部分每天都過得很崩潰。

    但也幸好那堂必修集中在早八,所以我的起床、讀書時間還算規律的,時間被壓縮的情況下也會要求自己把握時間看書,我也知道自己是個有退路就會鬆懈的人,所以回想起來這樣的狀態或許是讓我更投入的狀況,但沒事還是別把自己逼得那麼緊啦。時程安排的部分基本上跟著戴然老師的進度走就沒有問題。

    【推薦書單】

    新聞的騷動

    資訊社會理論

    布赫迪厄論電視

    大數據與未來傳播

    社群媒體批判理論(好看,寫考題非常好用)

    媒介文化論 : 給媒介學習者的15講(內容簡潔、適合剛開始的時候看)

    【傳理、傳科、新聞學】

    傳理的部分只有看翁秀琪的大眾傳播理論,因為沒有什麼時間做統整,主要還是看戴然老師的講義,我的傳理翻到後來整個封面都掉了。講義上的每個理論都要知道在講什麼,重要的理論要能闔上課本完整講一遍(源起、內涵、模式等等),平常在看新聞的時候就要試著把理論的內容套進去,上課的時候把理論跟時事做聯想也會更有印象。

    傳科暑假上完後挑了重點的章節複習,之後就沒什麼碰了,會比較注重傳科所提到的台灣傳播媒體產業現狀、文創產業、問題的解決方法和政策。

    新聞學的部分邊上課就一邊記起來,因為也沒有太多時間可以複習,新聞學最後一個月跟寫考古題重疊,所以有些題目等到老師上完才開始寫,把寫題目當作複習。

    時事的補充就是不斷接觸新聞,我自己是每天早上會看公視7點的新聞,通勤上學的路上聽各種podcast節目(推薦:劉必榮教授 國際新聞專題、The Daily),到學校圖書館第一件事是去看報紙,重要的新聞或社論拍起來。戴然傳播教室跟其他網路文章則是用evernote依照主題分類儲存,先看過一遍並把文章中覺得不錯的論述畫起來,之後寫考古題跟做終極筆記的時候會更有效率。

    【社會學】

    非常推薦劉意老師的社會學,雖然只有台大還要選考,但是社會學上到的內容可以和傳播理論互相搭配,問題的切入點也更多元,在日常思考和在寫題目上都很有幫助。老師上課的內容深入淺出、講述的方式很有條理,即使過去沒有接觸過社會學也能快速進入這個領域。

    考古題的部分是每個章節上完後就可以練習,我一個禮拜大概會練習3-4題,全部課程結束之後會有模擬考,檢討考卷時老師會以社會學的角度去分析當年度的重要議題。

    【英文】

    有補張雁老師的英文新聞和英文作文。前者每周以主題的方式挑幾篇文章帶大家看,並提供該議題的補充資料,對於之後看英文新聞、找議題和整理台大的考題都滿有幫助的,但要記得上完課繼續追蹤這些議題;後者教寫作技巧、格式和一些文法,英文作文的部分除了老師出的功課,也寫政大、師大的考古題,另外自己出題,包括AI對媒體產業的影響、最近看的一本書/電影、為什麼想讀傳播研究所等等,如果沒有時間寫的話也建議找一些關鍵字背下來。

    我沒有特別背單字,但每天會看2-3則英文新聞,一到五晚上看15分鐘公視的英文新聞(youtube都會有直播)。另外看英文雜誌是挑題目看,並把文章的論述記下來。翻譯的部分,除了紐時賞析之外,紐約時報中文版的新聞是把英文版翻成中文版,並且在文末附上英文連結,所以我會把英文版翻成中文後再和他的中文文章互相對照。英文版每個月會限定閱讀篇數,但如果是用學校電腦看的話似乎就不會有這個問題XD。

    交大有考論文的翻譯,準備的方式就是多看Journal of Communication的摘要

    ( https://onlinelibrary.wiley.com/journal/14602466 )

    【讀書會】

    開學前後組的讀書會,我們讀書會總共5個人。在老師還沒公布每週一問的題目前,討論時事(一人舉一個時事,並從網路或報紙上搜集相關的論述)和蒐集台大的名詞解釋。考試前一個月的時候每個人再分配5個名詞解釋,加上9月開學時的就能得到滿多解釋名詞。

    之後每周一問的工作是看文獻或網路文章整理龍蝦頭,由於每個人蒐集資料的方式不太一樣,我在之後會再把每週題目的每個小題整理成一張單面A4,方便之後做終極筆記。

    【考古題】

    我一共寫了台政師交各五年的題目。雖然自認中文能力還可以,但一開始寫還是自我懷疑了,總之一開始卡卡的很正常,持續寫下去就會順了~。每個禮拜最期待的事情是拿到老師批改的考古題以及後面加油的話,會更有動力寫下去。

    我偏好的寫法是第一段會視題目以歷史事件(例如有線電視就地合法,造就百家爭鳴的局面但也同時產生許多問題)、學者觀點(例如新聞學講義上有很多人提出對於新聞的定義,就選一兩個自己喜歡的背下來)或理論內涵來破題,每題也會盡量帶入時事。不過申論題本來就是以自己習慣的方式去寫,這邊只是提出來做個參考。

    【考試】

    考試前可以去拜拜,我在一月的時候常常去附近的長慶廟,考交大前一天還有去行天宮和雙連文昌宮。心情會比較安定,真的。

    考試的那段期間天氣非常冷,所以出門一定要記得保暖避免感冒。另外,我寫字的速度慢,所以對於自己在考場上沒辦法一分一行已經有心理準備了,不過就算沒辦法寫到那麼多的行數,答案的結構還是要完整,並且做好收尾。

    還有就算前一科考不好也不要灰心,好好整理心情,掌握好下一科的分數。我當時在考完台大英文後心超冷的,因為很多題目都沒有準備到,但還是有好好的寫完最後一科社會學選考,不然怎麼對得起上的很開心的社會學~

    【台大口試】

    補習班辦的模擬口試一定要去,可以稍微熟悉面試時的進行方式,當天也不會太緊張。學長姐會提出需要修改的具體建議。今年面試的教授為張錦華老師、謝吉隆老師和林麗雲老師。

    老師們問的問題都會從資料表上問,所以這部分的準備方式只要把自己交上去的資料表看熟即可。另外面試有些問題是我覺得在準備考研究所前就應該想好的(包括為何想考、跨領域的優勢等等)。面試過程中會有一題的英文題,放輕鬆回答就好,真的講不出來老師也會叫你用中文回答。

    團體面試我很幸運地跟在補習班做模擬面試的組員同一組,所以雖然是當天早上的第一組,相較於其他組別沒有那麼多時間互相熟悉,但是討論起來都還算順利,我們這組抽到的問題是台大校長遴選的議題,需要提出彼此的想法並討論出報導方式等等。

    【結語】

    準備過程中常常會有自我懷疑的時候,也幾度萌生放棄的想法,很感謝這一年家人朋友的鼓勵和幫助,不但給予心靈上的支持,也在學校課業上處處cover我。我不是一個很聰明的人,但在準備考試的過程中我很享受不斷吸收新知識、新觀點、新資訊的過程,這些都會成為很好的養分,不只是在考試上,也會讓你對於社會、對於自己有更多了解。祝福各位都能考取自己的理想志願,加油!

  • 余正遠

    文 / 余正遠

    【背景】

    去年從師大社科院畢業,大學時沒有修過傳播領域課程,但有相關實習經驗,畢業前夕才決定考研究所

    我從7月開始補戴然,不過一直上班到11月多才辭職成為全職考生,必須要說邊上班邊讀書真的很累,我上課時滿容易恍神的,一直處在很難專心的狀態,奉勸有經濟需求者還是兼職打工就好,不要找正職工作

    另外,有明確方向挺重要的,念起書來比較不容易心累,也能多花點心思在鍾意的學校/研究所上(例如我上了政大就沒考慮台大的面試了,因為我個人喜歡傳院多一些),一開始沒有方向也沒關係,反正讀一讀總是會有的(??)

    【補習】

    我自己不是相關科系的學生,所以決定要考的當下就報了補習班,除了唸書能有明確的架構和方向外,也能讓自己最有效率地充實基模

    我報的時候是選四個科目:傳理、傳科、新聞學和英文作文,前三者算是標準配備,另外考慮到台大的緣故,我當初一直在英作與社會學之間徘徊,幸好最後考題證明台大的社會學並沒有太刁難

    【讀書會&每週一問】

    如老師說過,讀書會絕非必要,像我就沒有參加,主要是因為上班太忙的關係,很難跟別人配合時間,不過組過讀書會的朋友跟我說,讀書會除了交流和分享,也有「心靈慰藉」的好處,能彼此加油打氣,不會覺得自己很孤單、很無助,同樣因為上班的緣故,我的每周一問準備的比較潦草,不過我有向認識的傳播所朋友借筆記,但還是吃了點虧,大概因為閱讀的文獻資料太少,我一開始寫考古題時很吃力,花了很多時間補足這一塊(也就是後來還是花很多時間準備),所以建議大家還是一步一腳印(?)跟著戴然老師的安排比較妥當

    【課外書單】

    我翻閱過不少課外書,但口袋書單主要以這三本為主:《布赫迪厄論電視》、《數內麥可魯漢》和柴靜的傳記《看見》,前兩本書有很多值得引用在考卷上的內容,麥克魯漢更是答題寶典,傳記則是建議一定要找一本來讀,剛好今年台大新聞學就考了傳記

    以下依據考科分類:

    【中英文能力】

    個人認為英文是不容忽略的一科,畢竟幾乎每個人都已經把傳理念到滾瓜爛熟了,分數上不會差太遠,這時候英文就成為拉開差距的關鍵,單字我只讀一本書,但來回讀了很多次,加上平時看英文文章的單字,也算足夠,我很慶幸自己有補英文作文,每週乖乖寫作業和額外練習,因為我除了台大外的英文都是飆著寫完的,根本沒時間檢查(這科政大、師大都是中英混考,我寫字很慢,花太多時間寫中文的題目),這時候就很吃平常的底子

    台大的英文則是考時事名詞解釋和翻譯,名詞題目包山包海,我是依據事件、協議、組織和人物這四個分類來進行地毯式的準備,台大今年雖然沒有往年難,但考得很活,連Dunkirk都考出來,幸好我考前才看過這部電影,不過我把Ivanka Trump寫成了川普的老婆......

    中文部分感覺只能自求多福,像政大雙馬先生對話那題,根本就是亂偷渡社會學(不過傳播學的東西本來就很社會學啦),這題我結合了「低端人口」等時事來寫,加上我讀過中國研究的書籍,寫了一些「社會主義初級階段」之類的東西,才比較平穩過關(應該吧)

    【傳播知識】

    核心科目,各校名字不同,但考的是同個東西,對應到補習班就是傳理和傳科,這科我唸得很土法煉鋼,暑假上完傳理、傳科後,我每天都會念一章傳理,差不多每兩週把課本看完一次,因為這期間一直都有在關注時事、KOL和網路文章,獲取新知,所以每次讀傳理時都會有些新的想法,寫在課本上,與相關理論結合,自己另外準備的筆記(如每週一問)也很重要,畢竟課本不可能攬下所有考題範圍,且筆記也能讓答題內容更豐富,例如今年交大第一大題50%都在考「符擔性」理論,但我完全不知道「符擔性」是什麼東西......當下只能硬著頭皮亂寫,把能扯上關係的理論全扯進去了(也算是另一個體現筆記重要性的面向?),完全不抱希望,依結果來看還是有拿到一點墨水分(有過一階,但我沒有前往面試),可見不會的考題還是要盡力作答,另外,千萬不要任意忽略自以為不會考的內容,像我原本完全不在意傳播素養教育那一塊,只有整理過一次摘要就不太看了,沒想到師大開篇就考了一大題,嚇到我吃手手(後來知道師大有專攻媒體素養教育的老師,考這個理所當然,所以有空也可以關注一下各個學校老師的專長)

    【新聞學】

    這一科只有台大有,可以跟傳理交互著準備,考的內容很相似,不過台大很愛出口袋名單題,像今年就出了「十分關注的新聞議題」和「相關書籍」兩題,總共佔了50分,所以真的要好好準備口袋名單

    【社會現象分析&社會學與新聞】

    這科我是向朋友借社會學書自己讀,以及經學長推薦買了《社會學與台灣社會 精簡本》(非常推薦!)

    題目方向大抵是考時事結合社會學,所以我把時事結合社會學理論一起整理成筆記,例如Seafood就可以用馬克思的宗教鴉片說、塗爾幹的宗教整合社會,以及韋伯的魅力型權威來配合理解

    上述社會學三大家的基礎理論也要熟記,基本上就可以KO台大的解N題型,對其他考科也很有幫助,例如政大中文考的雙馬先生題,以及傳知題目中跟勞權相關的「非典型雇用」(媒體產業的勞工權益也是近年值得關注的議題)

    【來個結語】

    我盡量把自己認為需要注意的寫下來了,不過可能還是有漏網之魚,畢竟已經過了一段時間。

  • 陳致芬

    文/ 陳致芬

    其實我的最終成績沒有靠前,相比很多優秀的同學還是很不足啦~但是只要能夠有一點點能夠讓大家覺得受益的東西,哪怕是一句話,也算是傳承了戴然學生的精神啦~老師的課真的專業的無話可說,所以就努力的吸取養分吧。廢話不多說啦(*/ω\*)。

    我的成績是政大(正取22)、師大備取、交大傳播備1、交大傳科備2。

    【你的心態決定一切】(心態和一些生活中的小tips,但是沒想到我寫成了推廣軟文,請相信我沒有提到的商家拿過任何一塊錢!(T▽T))

    我把心態和一些我自己的學習生活小tips,放在最前面,是因為除了心態最重要之外,我覺得每個人都要自己根據經驗研究出適合自己且最有效率的不同方法,但是一些小tips可以促進其中你的心態調整。

    我是重考生,因為決定做的太晚了。真正開始上課是十二月了......已經快要到了老師安排進程中的—瘋狂寫考古題的部分了,但是家人還是鼓勵我,哪怕去試試看也好。所以我還真的抱著試試看的態度了,覺得自己真的很可笑......去考試的時候課還沒有聽完,也沒有認真唸書,加上大四的課程還沒有結束,學校的事情讓我很分心,真的就是去試水,最後只上了師大備取。然後考完試又繼續投入學校的生活,七月又繼續重新開始。

    但是現來看自己,我覺如果一始我就用盡全力,還是有可能取得更好的成績的,所以哪怕間緊迫,只要你全力以赴,不管結果如何你都不會後悔的。

     第二年當然我開始認真了,重新上課。但是我也比較反對一整天都在唸書,完全沒有放鬆的學習生活。所以我在吃飯的時候還是有看綜藝啊什麼的(不建議大家這樣.....會消化不良hahahah)。或許你可以在完成一天的學習任務以後看一小集溫馨的美國喜劇,《Modern family》、《This is us》這一類不用大腦,但是會心有感觸的家庭小短劇,然後轉化成為家人對自己的期望和動力。我居然在心得推薦美劇給大家......我突然覺得這篇文章能被大家看到的概率又低了很多。(;´д`)ゞ。但是學習效率永遠比學習的時間長短重要。適當和朋友聊天或者讀書會成員聊天,也是可以很放鬆的,有時候確實講出來心裡會輕鬆很多。

      我在準備的時候,其實也出現了很多突發的狀況,人生確實不會總是一帆風順,可能家庭啊~學校啊~或者是你的BF、GF甚至是朋友也會有一些事情出現,但是這個時候也要把最重要的任務做完。我是會每天列list的人,就是按照時間管理----重要且緊急、重要不緊急、不重要但緊急、不重要不緊急劃分優先順序。想必大家可能都知道這個,就不多講啦。就算是最糟糕的一天,也要強迫自己把重要且緊急的事項完成。累的時候就去逛逛傳播研究所的看板,吸取學長姐的經驗和建議,你會發現越努力越幸運。

     睡眠是很重要的,戴然小帥哥推薦的sleep circle我現在還在用,這是督促自己睡覺的好辦法,不僅是考試,平時生活中也要關心自己的健康。另外,我再推薦一個APP給像我一樣自制力不強的夥伴們,Apple store裡面Forest專注森林」要花60台幣才有哦,如果是Android的話好像不付費也有辦法,但是要大家自己去看啦。這可能是大陸開發的一款軟件不過他支持很多語言,包括繁體中文(其實大陸有很多APP都很有意思,大家不要把自己只鎖在台灣,讓我們做一個優秀的國際傳播青年吧~)裡面有各種各樣的樹,一旦你按照自己選定的開始種樹,就不可以離開這個界面否則小樹就會枯萎,一天下來如果你認真努力且辛苦,你就會收穫一片森林。    

    【終極筆記與傳播理論】

    在學習方法上我好像真的不怎麼優秀,但是可以想到的我還是獻醜的拿出來說說看。按照專題整理是一定的,像去年的OTT,每個考生都知道是必考題目吧,我整理了很多從產業鏈到巨頭,到比較夯的OTT劇或者電影,重要的題目終極筆記也不要簡略帶過。

    理論+例子是比較穩妥的答題辦法,理論是骨架,例子是血肉,加起來才是完整的一個有血有肉的人。老師總是叫我們七八月不用背,但是要熟悉,不要背不是不用看,我發覺如果七八月的時候夠認真,後面會輕鬆很多,也會更有把握。只有先熟悉那些理論,你才能更好的整理終極筆記,更好的整理例子。如果七八月對理論十分熟悉,九、十、十一月再進一步鞏固,十二月寫考古題的時候其實你已經可以寫著寫著就非常有感覺了,一月最重要的一個月就可以爐火純青了,再加一些終極筆記和平時累計的例子和考古題,國立大學舍你其誰?都是說起來會哭泣的經驗,我沒有按上面的時間線走,所以整理終極筆記的時候你會不斷的加很多很多東西進去,筆記也會越來越亂,甚至在一月本應該背書的階段,我還是在整理補充內容。

    我自己把理論也整理成為了終極筆記的一部分,因為就算你把例子都忘光了,但是理論也不會讓你丟分的。除了一直用你在考場會用的那支筆,試紙的話很多人找不到,其實寫考古題可以列印補習班模擬考時發下來的考卷,因為臺政考試的試紙和那個很像,只是格子會再小一點,所以你可以印在小一點的紙上或者調的緊密一點,這樣考試的時候你會有點熟悉的感覺,不會太緊張。

    另外你的方向也是很重要的,我的目標就是政大,所以對於新聞忽略了很多,每個學校雖然都是傳播但是側重點是不同的,但是你的時間是有限的,你要在自己最想去的學校花費最多的時間才對。

    傳播科技的話.......自己看著辦吧,方法差不多。

    【英文】

    我英文em-mm.......很差。但是你不要放棄自己啊!就算戴然老師說,現在不要在花時間在英文上面了,不如看傳播理論的時候,我還是沒有放棄,但是我聽到的那一瞬間是萬念俱灰。下次見到戴然老師我一定會告訴他這件事。對於有這種困擾的小夥伴,我只能說,背單字是我考試提高了英文分數的關鍵。找一本英文單字反復背,不要背完一本再去背另外一本,對於單字能記住才是最重要的,不然等於沒背。單字書很多學長姐都給了很多本啦,其實我覺得差不多,所以選定一本開始背就好啦。我是每天背一百個單字,雖然痛不欲生,但是起作用了,相信我。

    當然寫作不能放下,中翻英也是可以去圖書館借BBC英語自己來翻譯,然後在參照書中的翻譯改正,看紐時或者CNN的話,投機取巧的辦法就是文章中的關鍵字,這樣可以看更多篇。在考試的時候你才會發現,無論是寫英語作文還是解釋名詞,沒有關鍵字都是空談。有了關鍵字那幾個單字,才能逐漸搭出你想要的句子。中翻英一定要有參照的翻譯,或者有老師幫你看,否則靠自己糾正,進步不會很快的。其實英文新聞和傳播熱點是高度相似的,平時積累就要學會轉化。其實,民視也有一個英文新聞的網站也有翻譯,內容當然是台灣的國內新聞啦,可以針對自己想知道的議題直接search,因為裡面有蠻多沒有用的新聞的。  

    另外,英文也要有終極筆記,像台大,只要你有認真在整理,其實你最少最少也可以壓到五六個題目吧,因為他的前兩道題目,涉及了非常多個議題,所以機會是留給有準備的人的。

    【面試】(針對交大)

    雖然政大沒有面試了,台大我也沒上,但是交大面試我還是去了,也給自己一個認真考慮其它選項的機會。傳播和傳科其實我的筆試分數都不高,面試是89.5、90分這樣,所以可能面試拉高了一點分數吧。對於面試,其實學長姐問出的問題已經解決了大部分的面試,面試中一定要學會變通。研究主題我選擇的是電競遊戲,也是我喜歡的。如果可以選擇科技類的主題其實兩個系所容易通用,這樣準備一份研究計劃就好了,針對自己喜歡的主題,被問起來基自信又容易發揮。

    對於指出的問題不要緊張,態度誠懇,會改正就好了。如果問到了不知道如何回答的問題就從自己本身的經驗出發,可能談著談著就找到答案了,即使可能不是最貼切的答案,但是老師會對你的了解更多一些,印象也就越深刻。

    另外,一定要大膽。傳播面試中,因為我喜歡電競,老師就問我想要設計一款怎樣的遊戲,答畢,老師一定會很快指出不足之處,問我如何說服遊戲公司接受我的提議。這時我就將問問題的老師,假設成了暴雪遊戲公司的boss,讓老師與我置於同一場景中,就能夠比較接受我的回答啦~所以一些假設或者一些互動能夠讓老師對你印象加深,取得更高的分數。

      最後再次感謝戴然老師,有這樣的品德兼備、認真負責的老師,才能讓身處媒介亂象的時代的我們,看到台灣未來傳播的光明前景。不忘初心、方得始終。以此,共勉。

  • 葉宸熙

    文 / 葉宸熙

    考試結果:

    • 政大傳播碩士學位學程(正取)
    • 台大新聞所(筆試+口試未達錄取標準)

    背景:

    • 台科大應用外語系畢
    • 主要是在準備國考(新聞行政),並有兼職教英文,報考研究所起初是為了練筆(國考、研究所出題考師基本上就是新聞傳播所的教授們),加上戴然老師也鼓勵同學同時進行,故選考台大、政大,也多一個未來規劃的選擇。

    準備過程:

    因為我一直以來都如火如荼地準備國考,中途研所筆試的順利也為我添增不少信心,不論定位如何,就階段性的歷程分享給大家,希望能幫上忙。

    • 8-10月:
    • 8月中才正式進入國家補習班上課(半雲端半面授),由於沒有任何傳播基礎,幾乎很多都聽不懂(尤其傳理,我討厭很抽象的東西),加上畢業後在台北補習、生活都是自給自足,身心俱疲,常常壓力大到情緒不穩定,但還是咬牙撐過了前半部的趕課陣痛期(常常8點左右聽雲端課到中午、餐後再聽課到接近傍晚,再衝去上班),因為是自己做的決定,自己要負責。
    • 11-12月:

    新聞學開課後沒多久,戴然老師啟動「每週一問」,讓同學各自組讀會蒐集論文精華和有用資料,作為答題庫,但我當時是國考邊緣人,幾乎是自己一人(中途有幾次加入了線上國考組員的共筆,且準備方向是偏向國考),相當辛苦,除了延續8-10月時的作息,下班後還要整理每週一問筆記,有時凌晨一兩點才狼狽地去洗澡,然後早上醒來繼續重播這作息。

    12月起停止每週一問、開始練考古題(我這時候全程跟著練台大、政大、和部分師大的題目)時,情況終於稍適改善,雲端課程也都追上live進度、每週練的題目,參考了自己整理的筆記和戴然講義,在在都獲得戴然的「金榜題名」鼓勵(雖然大部分的評語都是如此,但在這個崩潰的準備期間,任何溫暖鼓勵真的都很重要!);我每週考量作息時間,僅能練個6-10題,全部加總約練了40題左右,不多不少,但至少重點概念題都練到了。而且,我幾乎每天都會吃飯配新聞,國內外的都看,沒特別準備新英,但幾乎名詞解釋幾乎都寫得出來。

    • 1月-考試:

    戴然老師要求我們不要再寫題目了,專心做一件事──「背」,但我1月前半段沒有照做,我在整理幾乎模糊的傳播理論,手寫成一本活頁筆記(很多前輩早就做完了,但我時間有限,拖到當時),重建我的思路;1月下半才開始每天複習自己寫過的考古題,然後重複默練,能發現自己無中生有的行文有那些缺漏,慢慢改進;另一方面,我因為台大選考社會學,又沒補該科,所以到圖書館借閱一堆學長姊推薦的書來自己隨便惡補,自己節錄一些重點,而且社會學跟傳播批判理論很多重疊,可以偷渡著用(然後集體記憶、科層組織、霸權、意識形態、和政大的馬克思和馬雲對話就用上了)。就這樣每天努力不懈,其實也沒什麼閉關,一樣天天看新聞、上班、偶爾滑手機,心平氣和的應考。

    政大考兩科,我其實中英文最後的翻譯沒寫完,但還是考得比寫完的傳播知識還高,我推估是有寫出「獨到的看法」,且有「精闢的引註」的關係;台大方面,還記的DZ要同學不要管台大校長了,結果卻意外地考出來,外加考前出現的M503航道事件,都能寫出來,在在是我常態性看新聞的關係,社會學也算能結合傳理和我的筆記應付,整體下來我覺得比政大更有信心許多倍,但口試後拿到成績單才發現新聞學超低分(4X),至今仍然不知道寫錯什麼了,而上了政大丟了台大的結果,其實令我有點錯愕,本來以為會顛倒的,只能呼籲大家審題可能要多注意。

    • 後記:

    特別感謝戴然無微不至地照顧、鼓勵同學們,讓我這個從來不知道怎麼寫申論題的人也慢慢摸索出重點,在精神上也受到安撫;另外也感謝一位認識、已在台大新聞所的學姐的諸多建議,有認識的前輩分享真的很重要;另外也感謝貼心女友特地為我抄題,讓我考古題練習有美字當門面。

    我認為準備考試就是「態度」的問題,「確定想考」才去準備,而且準備的時候就要奮不顧身、忍住周遭親友和旁人的正負面反應,因為這是自己的考試,過程結果自己最清楚,錢和時間都花了,就不要後悔,再苦再累都要爬過去,至少會有不錯的結果;而我現在仍在爬,大家共勉之。

  • 李家愷

    文 / 李家愷

    李家愷 國立成功大學 台灣文學系

    在校成績:校排名 前24% 左右

                      總平均 88 左右

    推甄:交大傳播所(備取有上)

              交大傳播與科技學系碩士班(備取有上)
    考試:政大國傳(正2)

              台大新聞(沒上)

              政大傳院(沒上)

    【準備時期】

    |準備前|

            非本科系身份從來就不是我的盾牌或藉口,嚴格來說,在考研究所的這條大馬路上,一定有其他非本科系的學生在努力著,所以我提醒自己:「起跑點不同不代表終點會不同。」

            為何會報考傳播相關研究所呢?這都只能怪罪給高中時期的幼稚夢想吧!高二那年參加了「政大新聞營」,打開了我對新聞的好奇心,可惜少壯不努力,與政大的緣分暫時停在學測前。

            到了現在的大學,我仍然沒有放棄那個幼稚的夢,我選修了文學院共同開設的「新聞與傳播學程」,從最基本的開始學,培養看新聞、寫新聞的習慣,後來加入了「成大學生主播」,不僅獲得了實際採訪的機會,還嘗試播報新聞。

            在系上的課程訓練我對文字的敏感度,尤其是電影評析,讓我在文學的脈絡中找到不同身份的觀點,在大三那個惆悵未來的時期,系上的同學紛紛轉戰財經法律等科系,我決定要步上研究所之路。

            如何確定自己要讀研究所呢?那就要抱著「讀書是不歸路」的決心吧(以後要碰的論文可不是言情小說啊,是活生生數百萬字的苦海!)如過對你來說,閱讀大量資訊不是難事,研究所也肯定難不倒你!聽起來很樂觀,但樂觀的態度是不可或缺的,無論是在準備研究所還是開始要念研究所,樂觀很重要!

    |春季班|(幫助因人而異,對我來說滿有用的)

            由於我是個下定決心就會想辦法身體力行的人,在3月底就報名國家補習班,在玩心還沒收拾的情況下,用報名費來砥礪自己是個不錯的方式!因為幾萬塊可不是呼之即來的數目啊。

            春季班的課程比較像是導論,戴然老師會用很生活化的方式建構基本的觀念,對於非本科系的我來說,是個平易近人的教學方式。春季班的功用在於提醒大家要慢慢養成「觀看時事以及戴然傳播教室粉絲專頁」的習慣,這兩點相當重要也非常必要!!!老師的粉專根本是小型猜題班,一天整理一到兩則的新聞幫大家抓住傳播界的趨勢,所以大家不知道要怎麼整理時事,那就乖乖跟著老師的腳步吧。

    |7-8月|(暑假可以每週和戴然約會哦)

            進到正式的課程(這時候會拿到兩本厚厚的課本),就表示時候不早了。戴然老師在傳理的部分會相當仔細地講解大大小小的理論,因為每個人有興趣或是記憶的方式都不相同,所以在答題方面所選用的理論都有所不同,老師將所有理論都講過之後,大家才可以選擇自己熟悉的理論來作答,這點讓我相當佩服老師,因為他能夠用無數個例子把整堂課上好上滿,讓你被轟炸一整晚後不虛此行,回家後會乖乖把上過的趕緊複習起來。

            傳科的部分則是偏向掌握台灣與國際的傳播脈絡,戴然老師會運用時事來講解,這堂課相較傳理來說比較輕鬆,每次上課我都會抱持著聽故事的心情,因為很多時事都會被老師講得很清楚很有記憶點,回家之後只要約略整理一下老師帶過的時事,就可以很快複習過。

            我的狀況比較特別,8月份我有在高雄的警察廣播電台實習一段時間,因此改成雲端授課,但是我在每天實習結束都會邊吃晚餐邊補帶,絕對不讓自己有偷懶的機會。(因為暑假的時候都會羨慕朋友們在世界各地旅遊,心情難免受到影響。)

    |9-10月|

            開學後因為我在台南上課,就繼續使用雲端來跟上進度,9月份是準備推甄的黃金時期,一開始我覺得自己的成績根本沒有機會可以推甄,是在戴然老師的鼓勵下才下定決心推甄的,可惜9月準備資料算是有點晚的,因為有些教授習慣花很多時間幫你撰寫推薦函,如果9月才請他們幫忙,可能會delay,建議大家不要像我一樣拖到最後才準備推甄!(我就是因為太晚問教授所以和政大推甄截止日失之交臂)

            準備推甄之餘,也不要忘了唸書,這時候大家就會紛紛在網路上(或者班上)找讀書會的夥伴,由於我在南部讀書,我的讀書會也是在南部,多虧讀書會的朋友們,互相加油互相叮嚀才能夠走到最後一哩路。

            這時候還在上傳理跟傳科,建議大家可以開始著手整理時事,像是我的整理方式是將時事分為幾個區塊,大方向是「國際/國內」,再從這兩個方向去整理政治、經濟、數位科技、社群媒體、重點人物、重大社會新聞等等。除了整理中文的時事外,我也會針對重要的人物或是名詞整理「中英文名詞解釋」,像是今年台大出了「Dunkirk」這類有點小眾的名詞就是要在平常觀看時事多加注意。

            至於英文翻譯的部分,我在學校有選修外文系的翻譯課程,複習國高中的文法基礎,讀書會的部分則每個禮拜有三次練習的機會,由每週負責的夥伴找出重要的國際時事或是學術論文摘要,大家一同在臉書社團上練習翻譯,不僅可以省去自己找文章的力氣,還能夠跟夥伴們相互校正。

    |10-12月|

            10月大概是課程的尾聲,大家也差不多在整理自己的終極筆記,我的整理方式比較混亂一點,因為我喜歡選擇自己熟悉的理論下手,像是我在耶魯學派還有哥派就花了很多功夫,但是建議大家不要像我一樣只鍾愛某幾個理論,因為這樣能夠寫的面向會被限縮,而且考試的時候一定會緊張,一個不小心可能會忘記自己會的東西,所以多背幾個還是有保障的。

            為了台大新聞,我也報名了「社會學」,真心推薦劉意老師的社會學,這是我第一次覺得社會學這麼清楚好懂,社會學最注重應用,理解了理論不代表寫題目的時候可以寫得對,劉意老師會替大家解答各種可以用的例子,並且很有耐心地解釋理論的各個要素,我也因此喜歡社會學大過於傳播理論。(這句話別讓戴然聽到XD)

            10月還有各個研究所的面試,這時候很考驗人的毅力,當時我只想要在推甄的時候就上,所以我有點荒廢了課程,一心一意在準備面試,光是我的研究計劃就花了我兩個禮拜了時間,這裡要跟大家說,絕對不要因為被戴然打槍了就心灰意冷!!!研究計劃本來就是一個很玄的東西,而且教授們一定會在面試的時候吐你的槽,他們講出來的話肯定比戴然講的還要傷人,所以寧願在跟戴然討論的時候就不斷磨練,也不要進到面試場合才被欺負得一問三不知。

    11月會有一個月的時間練習考古題,這時候就是比耐力跟專注力了,我的話是練習了台政師交各5年的考古題,一開始寫的時候一定會毫無頭緒,而且理論記不熟就要一直翻課本,這是人之常情,並不是你太笨。(我一開始練習的產量是一天一題,後來一天能夠寫出4-5題)

    11月的最後一週我把時間拿來計時,因為到了真正考試的時候根本沒時間讓你思考,我會把我認為一定會再出現的題目拿出來練習,如果是一題配分25分的題目,我就會規定自己要在25-30分鐘內寫完,而且一分一行意味著一分鐘就要產出20-30個字,除了練習整理各種理論跟例子外,也要練一下寫字的速度!(這點再重要不過了!因為我就是寫字太慢所以在考傳院的時候兩個考科都沒有全部寫完,那樣會很殘念的QQQ)

    |12-1月|

            跨完年就代表剩下一個多月了,這時候也大致上知道自己推甄的結果了,一開始知道自己只有備取的時候,心情差倒根本無法專心準備其他東西,心理素質頗高的我也因為備取哭了兩天,但是眼淚的功用不是哀悼時間過很快,而是要把目光洗乾淨,好好重新振作!在整整兩天沒有看書的頹廢過後,我重新拿起改好的考古題,仔細找出自己寫的好跟壞,接著整理到我的終極筆記,讓每個理論可以用的例子越多越好。

            除了準備傳理跟傳科,最後這段時間我也練習了幾題社會學的題目,社會學著重在理論的相互比較,因此我將古典三大理論與當代三大理論的特點整理完後,透過不同的社會案例來辯證出每個派別可以切入的點。

    最後衝刺

            這時候我的手邊已經準備好所有的資料,像是「傳理終極筆記」、「傳科終極筆記」、「中英文名詞解釋」、「社會學終極筆記」以及「考古題精選句子」。最後的「考古題精選句子」其實就是把自己寫過覺得還不錯的句子找出來,並且連結到可以運用的問題或理論,這樣一來就不會浪費寫了一個月的題目了。

            我認為我算是幸運的人,原先得知自己只有備取的時候報考了5間,但是老天爺在最後一刻偏愛我那麼一點,讓我在1月的時候收到了交大傳播所與傳科碩士的入學資格,這對一個壓力山大的考生來說可以算是一份大禮,讓我能夠專心去考台政就好。

    【準備科目】

    |中/英文|

            針對台大,我有練習寫社論,也有整理某些時事在不同家報紙的觀點,因為台大的中文能力考得比較像是剖析時事,必須對重大時事或是某些國際關係有一定的觀察,在寫題目的時候才不會變得鬼打牆或是廢話連篇。

            針對政大,我準備了新聞採訪稿的模板,因為今年戴然剛好有提醒大家新聞寫作的重要,加上我本身有寫新聞稿的經驗,所以這部分算是我有準備好的。

            英文部分,我沒有特別準備什麼,因為平常有關看Advanced以及CNN的習慣,在翻譯的部分有讀書會的每週練習,單字的部分就翻了翻指考必考單字,把高中的感覺找回來。

    *推薦書籍:研究所必考1000字

    |傳理|

            這部分建議大家可以在整理終極筆記時,使用表格來分類,像是我就會針對公民新聞,將「公民記者」、「公共新聞」等例子都蒐集好。至於講義要怎麼整理呢?我自己是用標籤來標出三顆星的重點,將三顆星整理成一份資料,兩顆星的則是補充資料,這樣一來可以大方向地整理,不會覺得毫無頭緒。

            今年普遍都喜歡考社群媒體,那就是考驗大家如何拿出壓箱寶,所以在平時關注時事的時候,盡量找一些特別的例子,越新奇的例子越不會和其他人相同。

    *推薦書籍:數位時代新文學(彭芸)、傳播符號學理論(張錦華)

    |傳科|

            傳科的部分我是按照學長姐們在輔導課分享的進行整理,首先將「數位」相關的理論都整理出來,接著從Ai、行動支付等等新科技來整理,這樣一來能夠將背過的理論運用到重要的新科技上。

    *推薦書籍:數位麥克魯漢(保羅李文森)、動腦雜誌

    |社會學|

            台大的社會學是選考的部分,我自己準備的方式是跟著劉意的腳步,把每一的理論都很仔細讀過,因為我實在太愛社會學,我會整理許多社會案件來評析新聞報導如何建構閱聽人的觀點。

            建議大家可以報名參加劉意老師的考猜班(我自己是沒有報名),聽讀書會的朋友說老師會為大家整理一份所有理論的重點,因為社會學的理論實在是太瑣碎了,如果每個都要記的話可能要花半年到一年的時間準備比較恰當。

    *推薦書籍:社會學與台灣社會(王振寰)、社會學理論(蔡文輝)

     

    ►給想嘗試推甄的人►

    1.自傳

    「誠實」+「自信」=最有力的自傳。要怎麼把21年的經歷濃縮在1000自裡頭真的很難,但是自傳就是嚴禁廢話的自我介紹,教授們不想看到「我認為我是個熱愛挑戰的人」之類的冗言贅字,何不直截了當地說自己熱愛哪種挑戰,越是虛無的句子就越難懂,教授不願意花時間在猜測你是個怎樣的人。拿出你最自豪的三大特點(像是我的特點就包含「選修新聞與傳播學程」、「參加成大學生主播」及「警廣實習」),並且越接近未來想做的研究的特點,教授才會更有興趣想瞭解你哦!

    2.讀書計畫

    很多人都會上網找模板,我也不例外,大多數的模板都會建議大家分階段來寫,從「近程」、「中程」寫到「遠程」等三個階段,這個方式可以把學習的脈絡抓得很清楚,教授也可以從你的各個階段來看出你是否對他們所充滿興趣及抱負。我個人則選用「學習類別」來區分,我將未來研究所開設的課程看過一遍後,選出我想選修的課程,進一步將課程區分為四大區塊,分別是「研究基石」、「數位潮流」、「社群新知」及「國際視野」(這部分大家可以自行斟酌),目的是希望可以將這些類別與我的研究或是我未來希望從事的工作做結合,這樣一來教授在問未來規劃時能夠以課程的大綱作為輔助,思慮也會比較清楚。

    3.研究計劃

    這是讓人心最累也頭最痛的部分,針對這個部分戴然老師會建議大家到中華傳播學刊或是新聞學研究去找有興趣的研究論文,或是到國家圖書館的網站找找其他研究者所做過的論文,這樣可以幫助你先掌握「計劃」長怎樣。知道了大家的計畫怎麼寫之後,就是決定自己的「研究」,我的研究計劃是從動畫電影來剖析性別意識,原因是動畫如同卡通,是建構兒童內心對於社會的想像,而且在性別方面更是學習與模仿的最佳題材,加上我自己非常喜歡看電影(這也是因為我的本科系所訓練的習慣),建議大家可以結合自己有興趣的東西,畢竟面試的時候教授一定會問你研究動機,講自己喜歡的東西肯定會比較得心應手吧。

    4.有利作品

    這部分就因人而異了,我是將我自己寫過的採訪稿以及剪輯過的新聞帶通通附上,一方面讓教授可以在面試時不無聊,另一方面我也能夠搭配那些作品來呈現自己的經歷。

    【令人又愛又恨的關卡—面試】

    ♦ 交大傳播所

            第一間面試的學校就是交大傳播所,面試的時候需要準備PPT,而且面試時間最多長達10分鐘,進到面試的小房間後,會明顯感受到教授的目光,四個教授會圍著你,當中會有一位黑臉。

            因為交大傳播所在面試以前會考一個不計分數的英文翻譯,目的是要檢視學生們的英文程度(但我認為是想要嚇嚇學生)。而教授也會在面試的最一開始詢問你認為自己在英文翻譯的表現如何,並且要你講講看自己平時怎麼累積英文實力。

            其他的問題像是「你學過哪個理論是印象最深刻的」、「你是否清楚傳播所的課程規劃?請簡單說一下你未來想要選修的課程內容」,這些問題都是可以是先準備的,我個人的小小看法是,傳播所的教授們相當著重在「研究計劃」與未來的結合,他們會不斷問你研究計劃裡頭不足的地方,並且想知道這些部族你會怎麼解決,因此一定要對自己的研究計劃相當熟悉。

    ♦ 交大傳播與科技學系碩士班

            交大傳科一樣可以準備PPT,但面試時間就只有5分鐘,這就考驗如何呈現最有自信的自己。傳科的教授清一色是白臉,讓人比較不會緊張(但是我在面試的開始碰上機器出問題,害我變得相當緊張)。

            教授們會先從你的所學問起,想知道自己的科系如何跟傳播接軌,像是因為我曾經做過關於同志朋友的採訪,教授就問我從這些同志文化中有沒有觀察出不一樣的觀點。再來會針對你的研究計劃來問,像是「為何會想用符號學作為研究方法的基礎呢?」這時候就一定要誠實說出自己知道的部分。最後會從你的其他經歷來問,像是實習或是活動經驗,我就被問到「警廣的環境是否有能夠改進的部分」這類的問題。

    ♦ 政大國際英文傳播學士學程

            政大國傳採取全英文面試,面試時間為10分鐘。聽到「全英文」是不是就有點腿軟了XDD我也是典型的台灣學生,只擅長聽力與閱讀,口說根本就是罩門中的罩門,但是皇天不負苦心人,我在面試前一週瘋狂練習英文口說(推薦大家使用一些線上英文口說練習的網站),除此之外,也感謝讀書會的朋有陪我模擬面試。

            教授們會一步一步問完書審資料上的內容,像是從本科系的學習內容開始,一直問到你的研究計劃,我認為最重要的關鍵就是要準備一些延伸的口袋名單,像是我的研究計劃著重在動畫電影,教授就問我「未來是否計劃要到相關的公司工作」,或者針對電影的部分問我「除了動畫電影,能不能說看看自己喜歡的台灣國片」,我認為我的考運算不錯,剛好在前一晚模擬面試時都有準備到相關的答案,才能夠不急不徐地完整講完。

    |最後的最後還是要…|

            準備考試的時候最害怕一個人奮鬥,所以讀書會是每位戰士的好選擇!!!除了好的夥伴,心靈雞湯式的加油也是不可或缺的,也許別人的加油不能幫到你的忙,但是千萬不要忘記跟自己加油!

            最後啊,還是要提醒每位戰士,當你看到這裡也代表你願意花時間瞭解怎麼準備考試,那要記得別忘記自己點開這篇文章的初衷,那就是「要考就要考上」!千萬不要輕言放棄,成功是留給準備到最好的人。

    |歡迎你們|

            之後我會在政大出沒,如果有準備考試的問題或是需要模擬面試都可以直接寫信給我,還是你需要有人說一些心靈雞湯幫你加油,也可以來找我,我都很樂意幫助大家!

  • 謝沛旻

    文/ 謝沛旻

    回想考研的日子,往事歷歷在目,受到太多人的鼓勵與協助,以下是我個人的準備方向和心路歷程,雖然沒有說考得很好,還是希望能對未來報考傳播研究所的同學有些幫助。

    成績

    交通大學 傳播與科技學系碩士班 正取(無排名)
    傳播理論:68.00
    傳播英文:61.00
    複試口試:91.00
    加權總分:311.00

    交通大學 傳播研究所 正取(無排名)
    傳播理論:62.00
    傳播英文:56.00
    複試口試:88.00
    加權總分:294.00

    臺灣師範大學 大眾傳播研究所(備23)
    總分: 57.65
    本系所備取標準:55.25
    (線上成績單只有總分,已查無當時各科分數)

    小提醒
    當初報考,我是以交大為第一目標,所以準備方式會與考台政的考生有所不同,由於我不是本科系,因此選擇補習班為輔助,強者也可以選擇自己念,不過傳播其實範圍蠻大的,建議是有相關背景的考生比較適合(然後交大傳播所也可以只考社會學跟傳播英文,所以社會學很強的人搞不好不補習也考得上)

    4-6月(春班、新聞英文)
    這個階段算是相當的輕鬆,作為持久戰的開端,每周只有一堂戴然老師的課,這時的課是以講座的形式進行,建議從這個時候開始養成新聞時事的蒐集整理,在戴然傳播教室的粉專裡,老師會時不時發布有關傳播的重點時事,可以節錄下來,幫助自己對傳播更有概念。

    此外,強烈建議大家趁這個階段還很悠閒,把多益或其他你覺得有幫助的英文檢定考高,而且現在改制變難了,提早準備,事半功倍。基本上推甄的關鍵,除了你琳瑯滿目的作品集和無懈可擊的研究計畫,唯一能讓你贏過別人的就是英檢了(我一直打自己的臉嗚嗚),基本上英文好,考研就贏一半了,真心奉勸各位考生不要輕忽英文在考研裡面的份量。此外,我並不認為每科都要補,如果英文自己念得起來可以多留點時間自己準備。

    7-9月(暑班正課:傳理、傳科)
    這時候就開始如火如荼了,放下心中的雜念,努力為自己拼一次吧 !

    補習班的課程非常緊湊,一次都是三小時,暑假一周最多會上到四堂課(趕課的時候),建議可以的話去面授,雖然路途奔波,但課堂上大家認真的氛圍會讓你不怠惰,函授很容易分心,比較適合自制力強大的同學。

    傳理一開始比較抽象不好懂(傳播模式、敘事、框架理論等等),不要太氣餒,透過課堂慢慢去思考哪個單元是自己比較有興趣的,對於10月推甄需要的研究計劃方向也會有幫助。

    傳科的話,包含傳播法規政策、傳播科技和一些電訊知識,適合搭配時事一起理解,理論讀累可以翻一下傳科,相輔相成,三小時的課不好消化,建議下課回家後適時翻看,不然累積多了會失去打開書的勇氣。

    英文方面,4-6月還沒考檢定就暑假去考吧,一開學就絕對沒有時間了,有學校的課、補習班的課還有推甄、模擬考、讀書會要忙,太晚起步只會焦頭爛額(我臉更腫了),記得學長姐回來輔導時,台大榜首學長說他暑假就是每天看紐時、背單字,所以以台大為第一志願的同學,暑假就可以開始累積英文的基模了。

    招生方面,九月會有一些學校(交、師等等)來補習班招生,可以藉此理解每間傳播系所的不同,幫助你了解到底哪間研究所真的適合你。

    此外,可以在暑假就和坐在附近的同學相互熟悉,有助於開學後尋找讀書會一起努力的戰友,不要小看讀書會成員,他們會是你相互扶持、陪你到最後的摯友。

    10-11月(推甄、新聞學、社會學、讀書會)
    10月已經開始有緊張的氣氛了,會接連遇到模擬考、推甄和成立讀書會,模擬考大家普遍分數都不高,會有點挫敗但不用太放在心上,藉此熟悉寫申論題的技巧和初步猜題方向。在這個階段我會建議大四上下學期都不要排太多課,像我是上下學期都壓最低九學分,有助於騰出時間規畫讀書進度。

    推甄我想是大家最關心的,如果成績不是太差都建議去推推看,推不上用考的也會上(老師說的^^),然而推甄就和學測申請一樣,不要忘記繼續念書,得失心不要太重,推薦信預留兩三個禮拜給系上老師寫是基本的尊重,作品集和成績證明、證書提早備份到雲端,推甄面試、考試入學口試或將來找工作都用的到,補習班會安排模擬面試、戴然老師也會幫你看研究計畫。

    只記得一項- 提早準備,就不會手忙腳亂。如果你推很多間,記得研究計畫要符合各所的需求,比如台大和交大就是兩個極端,台大很新聞、交大很科技,可以先擬出研究計畫主題就和老師討論,避免之後白做工。至於研究計畫怎麼寫可以參考補習班櫃台歷年學長姊留下來的寶貴資料,幫助自己有系統地、省時間的理出頭緒。

    此外,就算不推甄,還是建議在這個階段就先思考研究計畫或甚至擬寫出來,不然到考試入學階段,又要念書又要準備備審會很可怕。

    至於新聞學是台大的必考科目,然而其他學校並沒有,我建議還是去聽,畢竟申論題沒有標準答案,你的論點越能與別人做出區別又言之有物就是你致勝的關鍵。

    社會學的話,我要在這裡再三強調,他非常重要,回顧去年的考試,每間學校的時事題考的都很少,反而社會學考得很多,政大更直接在題目裡問如果馬克斯和馬雲在天堂相遇,他們會有什麼樣的辯論,我整個嚇爛,不說我還以為我在考社會所- - 至於交大傳播所我在前面也提到,可以不考傳理選考社會學。所以以我去年完全沒有念社會學的情況下,我覺得吃了點悶虧,建議大家可以多涉略社會學的書籍,也有助於答題的豐富度。

    而讀書會的建立也意味著該涉略期刊論文了,可以上新聞學研究、中華傳播學刊找論文來做摘要,我們那時的做法是利用上課前的空檔約在咖啡廳互相分享摘要,也順便訓練了統整和口說能力,我很幸運找到非常優秀的夥伴,互相砥礪相互打氣,最終大家都考得相當不錯 !

    最後提點大家,從這個階段開始,什麼事都要主動一點,各研究所開始釋出推甄簡章,不要忘了記下所有和自己有關的訊息,報名什麼時候截止、一式三份什麼時候繳交、口試需不需要做簡報,這些都不會有人提醒你,自己要去注意,到了考試入學還是一樣的模式循環,不要大意錯過時辰。

    12月考古題月
    到這個階段,表示推甄於你無緣了,但不用太傷心,大部分的考生都會跟你一起奮戰到最後,從這個階段開始,你會開始寫考古題,畢竟是申論題,一開始會非常痛苦,可能一天只寫得出一題都很正常,但還是要強迫自己寫,和讀書會成員一起訂目標,比較理想的題數是一周10-15題,等到後面累積起一大份就會很有成就感也更有信心。其實不管你寫幾題,戴然老師都會幫你改,改到紅筆沒水好幾隻,老師都這麼拼命了,我們怎麼能不認真呢?

    想考台政的考生,基本上就是台政考古題十年份,做考古題不只是練手速,更是抓考試方向,其實寫久了真的可以理出脈絡,直接命中考題都有可能。我個人是寫了兩間交大各十年份+師大五年+政大五年,提供參考。另外也可以配合時事自己創題,培養抓題的感覺。寫題目的時候試著每次都套不同的理論,一方面複習傳理一方面加強組織能力,寫到後來一看到題目就可以直覺反應出要用什麼理論。

    備審資料在這個階段建議先完成,以免打亂閉關期的節奏。

    1月閉關期
    這個階段可以說是絕對的孤寂,已經沒有任何人可以幫上你的忙,聽到戴然老師說: 老師只能幫你到這了,接下來要靠你自己了! 覺得老師真是辛苦了,既感動又不捨。接著,你會開始懷疑人生覺得自己可能會全部落榜,這些心情轉折都很正常,至少我是這麼徬徨,但已經走到這一步就要努力走完。

    我選擇家裡大樓附設的閱覽室,每天花至少八小時念書,將考古題分類(科技類、名詞解釋類、理論類等等),全部背起來。每天早上我會先看一篇英文新聞和英文論文摘要然後翻譯,再開始單元式複習傳播理論,理論的熟度要做到看到理論,就可以說出提出者、提出年代、理論核心概念、相關議題和運用於現代有何不足之處。

    筆記部份,我選擇的方法是用電子筆記,把補充資料打上雲端,這樣不管用手機還是電腦都可以隨時打開筆記閱讀,我覺得很方便。再者,寫考古題必須開始限時,訓練自己控時與答題速度,寧可篇幅短一點也不要沒寫完,然後政大的考卷只有98行,喜歡寫好寫滿的考生要注意試卷篇幅。

    真的念不下去的時候,我會把我整理的時事拿來翻成英文,心想搞不好會矇到中翻英,結果真的猜到客家法修法,蠻開心的;或者,休息的時候,我會講傳播時事給我的家人聽,和他們應答,其實講得出完整的架構,寫就不會有問題了。

    口袋名單

    <獨立媒體>
    上下游新聞市集
    公民行動影音紀錄資料庫

    <紀錄片>
    不老騎士
    無米樂

    <傳播書目>
    白雪公主殺人事件(媒體亂象)
    人類大命運: 從智人到神人(演算法)

    推薦追蹤
    1. 戴然傳播教室
    2. 數位時代 (大推 趨勢都在這)
    3. TechOrange 科技報橘
    4. 中央社新聞粉絲團 (每天都有四大報可以看)
    5. 地球圖輯隊 情報總部
    6. 轉角國際 udn Global
    7. Tech Insider (練習英文)
    8. Axios (練習英文)

    從今天開始,把不需要的追蹤全都退掉,把這些設為搶先看,你會發現你的FB截然不同,乾淨舒適有充滿生命力^^

    推薦英文網站
    1. 聯合報紐時賞析
    2. 自由時報中英文對照讀新聞

    筆試
    筆試大概最擔心的就是看到不會的題目和寫不完,像去年師大的英文題目是請你論述”斜槓青年”以及看法,整整50分,然後無知如我完全不知道什麼是斜槓青年(然後考完就一直在書店看到斜槓青年),還是埋頭硬寫,結果出來中英文能力還是有七十幾分; 還有交大考了傳播的負擔性,也是聞所未聞,寫完整個萬念俱灰了無生趣,但還是很幸運的進了二階,所以看到不會的題目不要放棄,你不會一定全部人都不會(喂),要對自己寫的東西有信心,篇幅夠老師至少能給你墨水分。寫不完的問題就是一定對錶算一題只能寫到幾點幾分,不要一直拖下去就不會悲劇。

    口試(推甄、考試後口試皆適用)
    到了考試階段的口試,就剩台大跟兩間交大了,由於我沒有報台大,只能跟大家分享交大的口試。

    從前置作業開始說明,兩間都需要簡報,簡報原則上不要超過十頁,要注意簡報只是輔助,上面不要有太多字,另外,我認為最重要的是控時,傳播所沒有響鈴但傳科所有,記得不要被嚇到。研究所官網上都會說明一個人面試幾分鐘,自傳+研究計畫3分鐘OR自傳+研究計畫+讀書計畫2分鐘等等,上面說幾分鐘就是幾分鐘,我的作法是練熟之後,一天至少計時10遍,練到分秒不差,不要忘記你會緊張,要練到跟本能反應一樣才能應付突發狀況,等你夠熟之後,列好問題集,就開始煩所有你可以煩的人,舉凡男友、同學、家人都可以,講給他們聽,讓他們問問題。

    還有一個大重點,你自己沒有信心的東西不要放進備審資料裡面,比如你英檢很爛就不要把證書放進去,這樣被問的時候你還可以說現在正努力得準備之類的,班排名很差就省略不放、研究計畫沒有參考很多資料就不要放一大堆,切記,只要你放了就有可能會被問出來,自己要知道怎麼圓。然後補習班的模擬口試建議要去,像我沒去就在真正口試遇到一些狀況,只能靈機應變。

    以下是口試被問到的問題還有老師的狀況
    基本上兩間都沒有黑臉,只有一直吃水果跟翻備審不看你的老師,其實有時候你的回答雖然沒有錯,但不是老師想聽的,你就要思考怎麼回答會更好。

    1. 研究方法是哪裡學來的呢 ?
    那時我心想,總不能說是補習班老師教的,我就說我自己有上碩博士論文網站上了解過,又問了很多學長姊才慢慢理出一點頭緒。

    2. 你的研究計畫很創新,但是會有一點問題,你有沒有想過有社會學的理論來做你的研究計畫 ?
    關於社會學,僅有在通識的時候涉略過,所以理論方面理解得還不夠成熟,但我知道傳播所有豐富的資源能讓我弭補大學時期的不足,所以若有幸能錄取貴校,我相信在撰寫研究計畫的深度廣度一定能更臻至完美。

    3. 你是學法文的,那你英文怎麼樣呢,你也知道Paper不可能是法文的
    目前正努力的考取英檢當中,平時也常做論文摘要的翻譯練習,所以我想對於Paper的掌握度我是有的。

    4. 兩間都上的話,你會選擇哪一間 ? (必問)
    5. 通識成績為何這麼高 ?
    6. 連續來兩年傳科講座,為何這麼有毅力 ?

    其他有些問題是問我研究計畫的細節就不多提,對於口試,一開始自我練習會很卡,也會擔心的睡不著,畢竟一次面對這麼多教授,但越練習會越有信心,要記得告訴自己,都到二階了,勝利已經握一半了,你絕對做得到的 !!

    其實真的沒有想像中的那麼難,考研是一場持久戰,達到階段性目標就給自己一個小獎勵,放鬆一下吃個甜點,都是可以的,雖然很孤單,但要想著有老師和戰友的陪伴,其實自己並不孤單,看到榜單上有自己名字的那瞬間(嗚嗚交大只有編號),你會覺得真的真的很值得,那會是你一生中最划算的投資。

    終於打完了~謝謝大家看完我此生打得最長的FB貼文,僅獻給一直支持我的父母,所有幫助過我的師長、學長姐及同學,還有四位相互扶持的讀書會成員,謝謝你們。

    希望我的一點淺見能有所啟發,幫助更多像我一樣曾經如此徬徨的考生,謝謝大家。

  • 吳岳庭

    文 / 吳岳庭

    [報考動機及背景]

    我大學念的是中原物理系,但在學期間深深的感覺到物理並不適合我,另外加上一直對傳播這塊很有興趣,於是在大三下決定報名補習班,目標主要放在交大(因為不想捨棄科技這塊,而且我家住新竹),希望我這樣橫跨了一整個太平洋的背景能夠給學弟妹一點信心。

    在考試之前我也準備了推甄,當時是抱著有推到就賺到沒推到就專心考試的心態,畢竟物理與傳播真的跨太遠,最後如預期的並沒有推上。但我覺得推甄還是可以去試試,因為在這個過程中也可以熟悉備審準備的方式,像是自傳、研究計畫方向等等,先有一個雛形還滿有幫助的。

    [各科準備方式]

    傳播理論:

    這科是報考傳播所的重點科目,可以說是重點到不行!我自己在準備傳理這科的時候,暑假期間其實只是好好的聽老師上課(老師上課雖然講很快,但脈絡很清晰),回家路上想一下老師當天上課的內容,另外想一下當天講的理論是誰提出的等等,簡單的將上課的脈絡釐清。到了秋季後,開始念書要確保自己每個理論的內容要熟悉,像是很多理論會有理論的假設、理論的核心、理論的發展等等(交大很喜歡考用理論去描述或解釋某件事或某個時事)。另外每週一問的部分能準時交就不要拖,因為自己整理的時間其實並不多,而每個組員給的資料又都很豐富,所以最好能夠按時繳交,從中挑出自己覺得考試時候可以用到的重點就好,不需要全盤接收,當然每個人需要的可能都不一樣,所以相信自己也很重要!

    到接近12月、1月的時候就開始備戰狀態,除了練習考古題及背考古題外,我每天睡前都會在腦海裡快速複習幾個重要理論的內容、年代、提出者、假設(因為我記憶力很差,所以覺得這樣能夠確保我真的記下了)。

    傳播科技概論:

    這一科是讓我非常頭痛的一科,因為我常常抓不到重點,並且自己覺得這科準備起來並沒有像傳理那樣有趣,所以其實這科我只有上課聽課,下課也沒有多做複習的動作。但我覺得其實在準備考試的過程中,網路上的文章或是雜誌等等對這科就已經很有幫助了,並不需要太害怕。

    英文:

    我的英文程度並沒有很好,但這科真的非常非常重要,它很有可能是拉分的關鍵!交大的英文大部分都是考翻譯,聯合新聞中英對照、自由時報的中英新聞都還滿有幫助的,建議每天都要接觸英文,不然當下看到考題真的會愣住。另外最好能逼自己去考個英檢或多益,除了備審能夠放之外還能給自己一個動力去念英文。

    新聞學:

    因為交大沒有把傳理跟新聞學分開考,所以這科我用也是上課聽懂,下課記幾個重點的方式(新聞價值等等),不需要因為這科上課時期快接近考試而太緊張。

    考試心態:

    我不是一個非常認真的人,但我覺得考試時期的心態真的非常重要,強烈建議最好能夠在補習班認識一兩個戰友,因為在準備考試的時候心情一定是很複雜的,能有個一起考試的人說說心事或抱怨一下還滿容易能夠回歸自信。另外我覺得休閒娛樂還是很重要,不需要過度緊張讓自己長期處於緊繃的狀態,也不要因為怕念不完而熬夜,像我自己是每天都睡飽才開始念書,這樣會更有效率。

    最後,研究所考試我自己認為是有努力就會有回報的,不需要給自己太大的壓力,只要真的有盡力就好,一定能夠順利考上的!

  • 陳巧儒

    文/ 陳巧儒 

    [自介]

    我是就讀世新廣電電視組的學生,系排為約前24%。

    我不是一個定力很夠的人,讀書方式屬於動手抄寫型,英文能力並不是很出色,所以希望我的例子能給學弟妹一點信心。

     [成績]

    交大傳科所成績 (傳理82.5 英文49 口試85)

    中山行管所成績 (筆試63.0 面試 85.0)

    [準備期]

    七月進補習班,跟隨著戴然的腳步念書,上課就是把自己的靈魂交給講台上的戴然,我是先用紙記下筆記,回家之後再抄上課本,順便複習一下。我補習的科目是戴然的傳理、傳科、新聞學。

    基本上我沒有讀額外的書,是以戴然的講義為基準,並上網閱讀數位時代、關鍵評論網、科技橘子等內容。我喜歡看這種不同類型的文章,特別是不想讀書的時候,但看到有興趣的內容,我會去多了解。

    我是筆記型學生,我需要一直寫筆記,才記得住內容,所以我在10月的時候寫完第一次筆記,把自己不熟的地方,都寫過一遍,大概寫了活頁紙一包吧。10月多開始組讀書會,我真的強烈強烈強烈建議大家一定要去抓住前後左右的鄰居開設一個相互取暖的團體。在讀書會期間,戴然每周會給題目,透過找尋文獻的過程中,自己也是在學習、複習理論。更重要的是,準備考試期間的擔憂、不安等負面情緒,只有考生彼此能了解。

    11、12月開始寫考古題,寫考古題很重要!!最重要的地方在於確定自己有多不足,逼自己趕快念書,寫完考古題一定要給戴然改,一個月寫下來,會感覺到自己對傳理的掌握度更高了點。此外,讀書會的資料能當額外閱讀,考題上有機會成為自己的特點。在12月中開始,我開始做終極筆記。

    1月的時候,我就開始背考古題,主要是背理論相關的題目,努力地背,用力地背,考試時可能會變成反射動作寫出厲害的句子。

         英文的準備,我去考多益逼自己念英文,練習翻譯的部分是看聯合新聞網和自由時報的中英文新聞進行練習。(一定要持之以恆,不要像我一樣定力不足…)

    [考試]

    交大傳科所

    傳理第一大題考了符擔性相關的內容,第二大題考了權力相關的傳播理論。說實在兩題我都不知道它在問什麼,但第二題勉強比第一題更易懂一點點,因此我先寫了第二大題之後,再回來寫第一大題。

    就算不懂也要動筆寫!!這是學長姊們傳承下來的重點,在我身上展現了正面的效果,因此,希望學弟妹們遇到題目就算不懂,也要硬著頭皮寫。

    英文的部分,考了中翻英與英翻中。看不懂的字,我也是厚著臉皮自己給它一個意思,如果考試當年有客家相關新聞要注意一下,有可能會出現,中翻英考了客家新聞,我真的是在考場用英文說文解字了。

        備審資料的準備,我的自傳和研究計畫做了連結,並強調了我的韓國交換經驗以及研究主題和韓國相關。備審一定要請戴然看過!!!

         面試的時候,老師共三位,我的自我介紹中包含了想修的課程以及未來的規劃,老師們問了我為什麼選傳科所、對系上的了解、研究計畫的內容以及如何改善台灣電視產業的想法。系上相關的問題與研究計畫的內容是可以先準備的。老師們人都很好,所以不要害怕,勇敢說出自己的想法,老師們中途可能會抱持質疑或提問,也不要緊張懷疑是不是自己說錯。

    [中山]

        筆試題目很中規中矩考了理論類型和去年出題模式相似,但我自認為沒有掌握很好。

            今年是中山面試的第一年,中山面試沒有要求任何資料,我面試前真的是焦慮到不行。面試時是兩個人一起進去面對兩位面試老師。自我介紹、對系上課程的認識、自身有什麼特點是所上所必須的(大概是這個意思)。老師們題目問很長,長到聽到前面忘記後面,加上有競爭者一起進入,跟我一起進入的考生,口條非常清晰,相比我覺得我失色很多,但最後成績出來,我的成績略優於另一位考生,所以面試的時候,不要害怕另一位考生的發言,只要穩穩地說出自己想表達的內容,剩下的就是等待好結果了。

    [總結]

    我一直記得戴然第一堂課說的「意志力」,我自認為認真程度不是很足夠,但意志力撐了我許多個難熬的夜晚。我每天平均讀書四小時,其他時間我會看很多網路文章,我有暫時刪掉手機的遊戲,但我還是有看韓劇,休閒娛樂還是不能放棄的。考研究所的這段時間,心理壓力真的會讓人很累,但調整好自己的心態,不要放棄,一定能順利考上研究所的。

  • 張又驊

    文/ 張又驊

    [背景]

    畢業學校: 高雄醫學大學醫務管理暨醫療資訊學系

    考取校系: 國立交通大學傳播研究所

     

    各位學弟妹大家好,我是張又驊,希望這篇分享能給你們一些幫助

    我在補習前即以交大作為第一志願 選考傳科

    暑假期間因在台北實習,故上了2個多月的面授班,其餘都是上雲端課程。

    [筆試準備]

    1.春季班 (傳理春季班、新聞英文)

      春季班採雲端上課,開始每周讀幾篇英文報導。追蹤一些評論網與國內外媒體,掃完近五年學長姐的考試準備心得,同時擬定自己的讀書計畫。

    2.暑期班 (傳理、傳科、英文)

      暑期班的課程相當緊湊,在3.5小時中戴然老師提到了很多重點。抄筆記時會問自己可以怎麼用,用在哪,而不是死背死抄的方式。為了在考傳科時能掌握時下數位行銷的案例,我有訂閱動腦雜誌,把印象深刻的例子用自己的話寫到筆記本。除了全勤,每堂課我都會在下次上課前便完成複習。英文的部分每周都會寫一篇作文給凌晨老師改,凌晨老師的文法課程我非常推薦,除了重新學習文法,也會從課本上的例句和例題來練習翻譯。

    3.秋季班 (新聞學)

      回歸雲端班課程,避免怠惰的方式就是: 影片一上架就把它補完。新聞學也繼續維持在下堂課前完成複習與自問自答的習慣,一方面又繼續複習傳科與傳理的課程;此時期讀書會開始運作了。我們有一個行事曆會排定值日生們的負責項目,輪流在板上發國內新聞、國外新聞、翻譯練習。我也開始編輯我的終極筆記,在寫考古題前印出。終極筆記則是採傳理課本後面的理論綱要進行擴編,傳科的筆記則是抓重點章節與時下議題和關鍵字編寫。考古題的部分我寫完台政師交5年的考古題,由於我的目標是交大,因此有特別針對交大歷年的考古題來猜題,也有依照年度的時事自創題目來寫。另外還準備了戴然老師說的口袋名單,各種考場上可能會用到的例子,譬如傳播相關書籍的摘要與心得、數位行銷的案例。

    4.考前衝刺

      這段期間我整理了重點的議題、英文關鍵字、過去一整年的時事與常用的理論。理論的部分,我將常用的理論以brainstorm的方式圖像式的整理。參考交大傳播所的考古題,針對科技案例,我會特別留意優劣分析與未來建議,並試著帶入傳播理論解釋現象。除了熟記理論跟應用,我還準備了類似龍蝦頭概念的「學者名言佳句」,在分秒必爭的考場上避免腦袋空空,胡言亂語。

    #交大英文準備

    我的英文是多益860的程度,在考生中並不突出。選擇自由時報的「中英對照讀英文」、聯合報的「讀紐時學英文」與論文摘要練習翻譯,寫完交大傳播所和傳科所歷年的英文考古題。我把練習翻譯的生字整理,在考前反覆翻閱。建議有志報考交大的學弟妹千萬不能輕忽英文,並且一定要計時練習翻譯,才不會在考場上感到壓力。

    #我的書單

    大眾傳播理論與實證,翁秀琪 著

    McQuail’s 大眾傳播理論,Denis McQuail 著,陳芸芸、劉慧雯 譯

    數位時代新聞學,彭芸 著

    新聞英文閱讀與翻譯技巧增訂版,廖柏森 著

    動腦雜誌

    生活十講,蔣勳 著

    媒體失效的年代,Jeff Jarvis 著,陳信宏 譯

    商業週刊1557期

    [面試]

    交大傳播所與交大傳科所都有進第二階段的面試。因為當時人在國外,一直到面試前天才回國,因此沒有參與模擬面試,但有遵循老師在輔導推甄時的叮嚀。在此特別感謝我的讀書會夥伴們跟我分享推甄交大時的心得與模擬面試的回饋。以下為令我印象深刻的提問:

    (如果時間允許 一定要去光復校區大門對面拜土地公喔)

    交大傳科所(備取9):

    三位教授。一位針對研究計畫進行提問,其餘兩位則問大學的經歷。因為我是第一位面試的考生實在是滿緊張的,自介時有一度覺得卡卡的。教授們人都很好,即使超過時間也有讓我說完。

    「你所提到的感興趣的研究方向並未寫入你的研究計畫,而是用問卷的方式,可以重新以你感興趣的那塊擬定一個新的計畫和我們說明嗎」

    「說說何謂認知取徑的傳播研究」

    「你曾擔任社團刊物主編 說說曾遇到的問題 是否可用傳播所學的理論來探討這個現象」

    交大傳播所(正取)

    四位教授輪流提問。我沒有準備投影片,直接用口頭報告。是個愉快的面試經驗,讓我更加堅定要選擇交大傳播所。走出教室前教授甚至針對我的研究計畫給了小建議。

    「說說你的研究計畫」(此時有針對研究計畫進行提問 但我想不起來了)

    「你的背景很特別 是什麼時候開始 什麼原因 讓你想要報考傳播所」

    「你做過資料視覺化 是否有想過以3D呈現」

    「研究所需要讀大量原文paper 你對你的英文程度有自信嗎」

    「還報考了什麼所 結果如何」

    [心得]

    感謝父母的支持與老師們的教導,使我得以順利錄取。除了學習,我認為心態的調整相當重要,務必好好與自己對話,找到報考研究所最初的目的與意義。從準備考試到放榜是個漫長的過程,不安與焦躁都是正常的,在認真備考之餘偶爾讓自己放鬆一下,我就在閉關衝刺前偷偷去聽了蔡健雅的演唱會哈哈。另外,特別想對雲端班的學弟妹打氣,雖然無法到班上課,但只要肯認真,緊跟老師的腳步,一樣考的上的,要有信心與決心。我很喜歡戴然老師曾分享的一句話:「研究所考的是意志力」,也分享給學弟妹們,祝福你們金榜題名。

  • 林廷燁

    文 / 林廷燁

     在考研究所這段長期的過程中,真的非常感謝父母支持我的夢想,並且也助一臂之力讓我持續堅持下去,最後雖然沒有考得非常好,實力也不如大多數的同學,不過我希望能藉由以下的心得文,去幫助到未來要報考新聞傳播研究所的同學。

    考取: 師大傳播所

      當初報考,主要是以台北的國立大學研究所為目標。因此我會先上網去認識學校新聞傳播相關研究所的相關特色,以及各校考古題出題的趨勢,去擬定出自己比較適合的方法。而我因為不是本科系的學生,因此決定選擇補習班為輔助,也相信戴然老師的細心教導與建議。我補習的科目是戴然的傳理、傳科、新聞學以及英文作文。

    (7-9月): 正式踏出研究所考生的艱辛第一步(傳理+傳科)

      我是七月初開始進入國家補習班上課,跟隨著戴然的腳步讀書,上課就是把自己的靈魂交給講台上的戴然,讓自己沉醉在戴然老師的聲音當中XDD。

      補習班的課程非常緊湊,一個星期至少4次上課,每一次至少3-4個小時的課,甚至到後來會有加課的狀況。而戴然老師會在暑假的時候會徹徹底底的把全部的傳播相關理論和知識上得非常詳細,所以暑假盡量不要缺課,以當天上面授課比較好,因為上面授課絕對不會讓自己分心,不容易讓自己怠惰。

      傳理一開始會比較抽象不好懂(傳播模式、敘事、框架理論等等),不過也不要太氣餒,上到後來自己會慢慢理解每個理論的意義在哪XDD;而傳科主要是在敘述包含傳播法規政策、傳播科技和一些相關知識,適合搭配時事一起理解。理論讀累可以翻一下傳科,相輔相成,三小時的課不好消化,建議下課回家後適時翻看,不然累積多了會失去打開書的勇氣。

      基本上我每次課結束之後都會開始複習課程內容,會找一些相關新聞例子嘗試著回想課程內容。我會時常抄寫課本裡的內容,目的只是加強自己對新聞傳播的記憶力。但是絕對不要把戴然上課那兩本厚講義一字一字背起來!!!

      另外,不論你想考的是哪個傳播所,都會考跟時事相關的內容,除了複習上課內容外,空閒時間就要看看新聞、科技相關趨勢,是從開始準備考試就要養成的習慣。(戴然傳播教室必看)

      另一方面,英文英文英文(因為很重要所以要說3次)是非常重要的科目。因為到後來傳理或傳科的成績,大家分數都差不多,而能不能考上關鍵當然是在英文身上。英文單字和句型的累積一定要花很多時間才能開花成果。而英文寫作也是。因此我從暑假開始就在背英文單字,並且每天要求自己至少翻一篇新聞英語的文章。

     

    (10-11月): (模擬考+讀書會之每周一問+新聞學+推甄)

      這個時候已經開始有緊張的氣氛了,會接連遇到模擬考、推甄和成立讀書會。模擬考大家普遍分數都不高,會有點挫敗但不用太放在心上,目的是為了熟悉寫申論題的技巧和初步猜題方向。在這個階段我會建議大四上下學期都不要排太多課, 助於自己騰出讀書的時間與規劃進度。

      這段時間就是新聞學的開課,同時也是讀書會運作開始的時間。新聞學的講義比起傳理和傳科是比較沒有那麼厚,戴然老師上課就會帶自己存積已久的新聞報紙,一一敘述當時某個事件以及後人的評論,彷彿他在跟我們講故事一樣。

      新聞學進行的同時,讀書會的進行就正式開始了。戴然老師啟動「每週一問」,就是老師每個禮拜會提出一個主題,讓讓同學各自組讀會蒐集論文精華和有用資料,自己慢慢整理自己的答題庫。我與讀書會的夥伴針對其他相關的議題去搜尋論文與期刊文章,並結合所學的理論去討論。

    (讀書會對我來說真的是對自己很有幫助,不僅能交到知心好友,也對心理上有很大的幫助,你會知道不是只有自己奮鬥跟焦慮,讀書會朋友也會助你一臂之力。這種陪伴感會成為重要的支柱。)

      至於有些人關注的推甄(因為沒相關作品而沒有推甄),如果成績不是太差都建議去推推看,過程中最重要的是研究計畫。研究計畫等其他備審資料一定要提早與老師討論與建議,而且老師會幫你安排模擬面試。此外,準備推甄的同時,還是一定要持續準備明年的考試入學,否則自己真的會來不及。就算不推甄,還是建議在這個階段就先思考研究計畫或甚至擬寫出來,不然到考試入學階段,又要念書又要準備備審會很可怕。

      另外英文作文方面,張雁老師會在課堂中適時提供時事相關的議題讓我去加強英文寫作,老師會提供很多的補充資料。並且也加強自己的文法與單字的不足。同時,老師也會依研究所考試的題型讓我去練習,也給老師批改,知道自己的不足去加強。

     另外,自己有報考台大新聞所,也有選考社會學。雖然自己沒有補社會學,只有靠自己找社會學相關書籍去整理筆記,不過台大的社會學考試題目並不會刁難我,也就是說只要有讀熟社會學的相關理論就可以得分,並且社會學的一些概念可以與傳理、新聞學等主科相互結合運用。

    (12月): 考古題月

      這個時候推甄結果已經確定了。推甄沒上的同學要開始寫考古題了。在這非常重要的拚考古題時期,我主要是考台政師三間國立,因此我考古題就寫這3間的連續5年的考古題。答題方式就依照戴然老師說的open book寫,並且以先不要把答題時間納入自己考慮的範圍,重點是寫好寫滿。一個理論寫一次寫不好多寫幾次不記起來都難。另外挑選適當的題目以及把考題更改納入時事都是很重要的一環。一開始寫考古題真的很卡,也寫不出來,總之一開始卡卡的很正常,持續寫下去就會順了~。而且即使我寫了很多題目,戴然老師都會幫我改,改到紅筆沒水好幾隻XDD。而自己在寫考古題的同時,自己也會慢慢地抓到理論與傳科事例的緊密關係。同時也要開始整理出自己的龍蝦頭與終極筆記!!!!

    (1月): 閉關+整理終極筆記

      到了考前最後一個月,戴然老師要求我們不要再寫題目了,專心做一件事──背寫過的考古題和終極筆記。即使如此仍然還是要時時追蹤戴然傳播教室的貼文和傳播相關的評論,甚至相關的文章。此外更重要的是要限時練習寫考古題。我在這個時候時常心裡會浮現出「全部落榜」或快讀不下去的時候,很多人都會在我快放棄的時候幫助我,也經歷不斷的努力與不放棄的態度去面對所有事物,讓自己能穩穩地踏入考場。

    口袋名單(必考)

    <獨立媒體>

    上下游新聞市集

    <紀錄片>

    老鷹想飛

    無米樂

    <傳播書目>

    數位麥克魯漢

    傳播批判理論

    公民新聞學.審議民主的觀點

    數位媒體匯流

    <推薦追蹤>

    1. 戴然傳播教室

    2. 數位時代

    3. TechOrange 科技報橘

    4. 報導者

    5. 地球圖輯隊

    6. 天下評論

    7. NYTIMES(練習英文)

    8. BBC(練習英文)

    9. 研究所英文字彙(學習出版)

    10. 單挑1000

    <社會學書單>

    社會學與台灣社會(王振寰)

    社會學理論(蔡文輝)

    (後記)

      我認為考研究所最重要的是自己的心態是如何,以及自己是否有沒有強烈的動機想要考上。然後特別感謝戴然半年來無微不至地鼓勵同學們,在精神上也受到撫慰。另外也感謝一些考上傳播研究所的學姊,謝謝學姊在我快要放棄的時候跟我聊天,也想起自己當初所設下的目標,這也是對自己的考驗。因此,以上這些因素是讓我能夠考上國立大學傳播所的關鍵。

  • 王沁

    文 / 王沁

    非常感謝國家補習班還有臨床組的所有老師,還記得在大三下時決心想考取研究所,當時的我程度不太好,所以我想在讀書之餘來補習,除了讓我更快掌握考試的方向,我讀書的進度也可以照著補習班的課程一步一步邁進目標。

    首先感謝郭易老師,我抱持著我什麼都不會的心情來學習,也發現自己很多的不足,但這些我都不用太擔心,因為只要跟著郭易老師撐到最後都會有所收穫,課堂上郭易老師有趣的教學和精闢的解析,讓我在考場上很有安全感,我相信只要郭易老師教的我都弄懂,考試一定沒問題,老師所教的原理適用在每一個題目,不是單純解決一題只會一題。此外老師也不定時會勉勵我們,陪我們度過那段考試的日子,下課時老師也都不厭其煩地為你解答,我很感動的是老師偶爾還會記住我觀念錯誤的地方,在上課時提出來跟大家一起討論。

      接下來要感謝朱磊老師、洪玲老師、方寧老師,每位老師在上課都非常認真,教學也很有方法,我覺得上他們的課我不但把這些科目整理的更清楚,也增加許多信心,朱磊老師幽默有組織的教學、洪玲老師寶貴的臨床經驗分享、方寧老師風趣又專業的教學,真的幫助我很多,我從春班、暑班、秋班到最後的考猜班我覺得自己真的有所增長,也順利地第一次就考上了研究所。除了專業知識之外,不管是心態上的調適還是壓力上的緩解我覺得每個老師都很用心幫助大家,最後再次感謝所有老師的幫忙。

  • 楊凱棻

    文 / 楊凱棻

    一、備考心得

      我畢業於政大新聞系,大學畢業後任職於公所約僱人員,於約滿後開始準備公職考試,104年八月底前往國家文教機構報名雲端函授班,年底參加地特考試,全職準備約三個月考上105地特四等新聞行政,今年則是看舊的教材自行準備考上。

      由於新聞行政考試科目不像一般行政、人事行政等其他科目有單科選擇和申論混合,因此需要「一定程度」具備自己對於考題的熟悉度和答題方向,我推薦「考典」這本書,內容大致提到如何寫申論題目,多寫、多蒐集資料都會對答題很有幫助。

      另外就是考古題的練習和整理「考前筆記」,考古題練習可以設定時間逼自己在二十分鐘內寫完一題(包含審題、擬大綱、條列式重點等);考前筆記可以在考前休息時間快速瀏覽、記憶重點。

      準備國考需要極大的自制心和抗壓性,考生必須沉下心來好好準備,每位考生都應該找到自己適合的讀書方式,在準備考試之餘也需要適度舒壓,我在週末就會放自己輕鬆一下,出外踏青或是逛網拍等,放鬆後就乖乖回去繼續唸書。

    二、科目準備方式

      1.共同科目(國文、法學知識與英文):國文題目分為公文、作文和選擇,公文我是上網查看範例、多練習,作文則是可以在平常閒暇多看經典名著,以作為素材;法學知識這部分因為大學有輔系公行系的課程,所以未加準備,建議可以善用網路上的知名題庫網「阿摩」練習。

     2.新聞學概要:戴然老師的講義和補充講義內容豐富,在看完雲端課程後,再多加延伸找相關補充資料,如中央社、聯合新聞網等新聞網。

     3.傳播法規概要:匯流五法、和新聞相關的基本法條和大法官釋憲都是基本知識,多背絕對可以做為答題的素材,這科如果沒有紮根好,考試時可能無法拿分,所以建議多背法條。

     4.國際現勢概要:詠偉老師的教材整理的很詳實,還有一本專有國際重大事件的介紹,像是今年即考出核不擴散條約,熟讀後就能拿下基本分。

      平時多看國際新聞,包括國外新聞社(BBC、CNN、紐時等)的新聞整理,可以藉機練習新聞英文,除了網路,紙本報紙國際版也是一個了解國外大事的方式,我都看蘋果日報的國際版,把國際新聞整理後抄在筆記上,考試時除了簡述事件背景,將國關理論寫進去更可以凸顯答題的水準。

     5.英文:這一科我沒有補習,而是多看英文新聞,有不會的單字就查字典背起來,中翻英、英翻中互為表裡,平時可以多看英文新聞和英文雜誌,多背片語和單字,英文作文還是要練習,所謂「熟能生巧」,英文無法速成,需要累積一定的單字量,方能寫出言之有理的作文和翻譯。

    三、結語

      感謝國家文教機構的優良師資及詳盡的教材內容,讓我能快速上榜,勉勵考生一起努力,終能築夢踏實!

  • 馬翊

    文 / 馬翊

    推甄系所:政⼤數位內容、政⼤傳碩、台⼤新聞所

    錄取系所:政⼤數位內容碩⼠學位學程正取7

              政⼤傳播學院碩⼠學位學程正取7

    ⼤學校系:政⼤廣告系

    1.⾎統超純正的相關科系學⽣為什麼會來補習?

    我是相關科系學⽣,⽽且還是政⼤的⾎統⾮常純正,但在決定考研究所時還是來補習班了,因為其實對於⾃⼰這三年的所學都還存有疑惑,我在政⼤讀到⼤⼆下課程就開始漸漸往實務導向,⽽⾃⼰⼤⼀⼤⼆時理論基礎也不是很踏實,因此在這樣的情況下就直接要唸碩⼠班其實是很危險的。所以我決定來補習班重新研讀傳播理論,開始檢視⾃⼰的所學與未來發展的⽅向,收穫很多也更清楚地理解⾃⼰在做的事情是什麼、是為什麼、是如何成為這樣的,對未來⾛向也⽐較有想法。

    2.推甄系所的選擇?

    再來關於推甄的系所,因為興趣喜好且⾃⼰原先就是政⼤學⽣,所以只考慮台⼤新聞與政⼤兩個傳播相關研究所,⽽這部分很重要的是不能夠⾃我欺瞞,⼀定要時時問⾃⼰:這三間不管上哪⼀間我都會去唸嗎?如果你能夠很堅定的回答肯定句再去報名,否則會陷⼊⻑期的⾃我⽭盾狀態。我⾃⼰是這三個系所都有認識的學⻑姐,所以就很積極的去詢問他們關於所上的事務,關於課程、學院導向、對學⽣的期待⋯⋯等等,都要去審慎評估⾃⼰與該系所到底合不合適(就像嫁⼈⼀樣)

    3.準備時程規劃

    基本上就是跟著補習班的進度⾛,放⼼的把⾃⼰交給戴然⽼師,但同時也要開始整理⾃⼰的作品集與⾃傳、研究計畫。我第⼀個開始執⾏的是作品集,因為作品集可控制性較⾼也沒什麼好改的,作品有哪些就是哪些。⾄於⾃傳與研究計畫其實拖到開學後才真正開始寫,但務必要把這兩樣東西放在⼼裡,從⽣活中去感受及發想。例如:上課時聽到⼀些讓你有感覺的主題,就把它記錄下來,然後利⽤瑣碎的時間去想想這個主題可以怎麼發展;或是從你的興趣及⽣活來發想研究計畫、創作主題;或者和親朋好友的對話中也可以發現⾃⼰的⼀些特點,就可以拿來寫在⾃傳裡⾯。

    備審資料

    我在準備備審資料的重點是:

    1.邏輯性:⾃傳、報考動機與研究計畫間的關聯性,作品集是否能夠佐證你適合讀這個系所。說服⼒的基礎是建⽴在邏輯性之上的,要有邏輯性才能讓整體流暢通順。

    2.視覺效果:謹記「好看、好讀、好吸收」三⼤原則,排版要舒服,要⾔之有物,資訊呈現要易懂。

    【作品集】

    因為⼤學時期讀的是相關科系,⾃然⽽然就會累積較多相關作品,再加上我是第⼀屆⼤⼀⼤⼆不分系的學⽣,因此廣告、廣電、新聞等等的相關課程與經歷都有,作品類型較廣。另外,因為我的⼤學主修是廣告學系傳播設計學程,主要的專⻑就是排版和視覺設計,所以對於整個作品集的外觀、內⾴、材質、印刷等等都會⽐較要求,來和其他⼈做出差異性以吸引⽼師們的⽬光。我將整本備審資料做得像是⼀本個⼈雜誌,排版與設計上⾛⽇系的乾淨整潔⾵格,只要⽤⼼對待⾃⼰的作品,觀看者⼀定都能夠感受到。⾄於光碟,政⼤兩系所都可繳交作品光碟,但兩者還是有點不同,以下分開說明:

    ・傳碩:因爲備審資料是必須印刷出來繳交的,所以光碟可以直接附在裡⾯。我把⼤學和實習累積影⾳作品燒在光碟裡,再去政⼤數位平台印光碟封⾯(政⼤學⽣可以好好利⽤資源,只要付錢就可以印)最後⾃⼰⼿⼯摺光碟套黏貼在備審資料封底交出去。

    ・數位內容:備審資料是線上繳交電⼦檔,如有其他作品再額外繳交的,但所辦助教表⽰此光碟的意義是如果你的作品檔案⾮常⼤,例如稍具規模的微電影,才有需要額外繳交,因此在評估之後決定不繳交光碟以免模糊焦點。再來是關於報考三所的作品集擺放巧思,因為作品集的類型較廣,可是都還是能和傳播領域搭上邊,所以內容其實都⼀樣,只更改了擺放順序,好⽐政⼤傳碩我就會先放⼀些⾏銷企劃類、視覺設計作品,數位內容就會先放相關的網⾴設計或電⼦書作品,台⼤新聞就先放⼀些資訊視覺化的作品。

    【⾃傳】

    其實⾃傳就是展現你說故事的技巧,尤其是要讀傳播學院,會說故事是⼀個很重要的能⼒。因此我謹記戴然⽼師所給的提點「⿈⾦三點」原則,提及⼀些可以佐證這三點的故事,並且採取推進式的說法,例如:因為A所以B,⽽⼜因為C所以⋯⋯營造出綜合以上特點我超級適合讀傳播所的感覺,然後再幫⾃⼰取⼀個頭銜或下標題,來加深⾃傳的重點及記憶點。

    【研究計畫】

    除⾮⼤學時期就有許多研究經驗,否則遇到研究計畫必定會痛苦好⼀陣⼦,我⼤學時期雖然在同⼀個領域裡,但幾乎沒有做過正式的論⽂或研究,所以也是煩惱了許久。這裡還是建議⼤家從⽣活和戴然⽼師的課堂中找靈感,記得⼀定要能夠說服⾃⼰,⼀定要喜歡這個研究領域才⾏,不然除了⼀邊寫會⼀邊否定⾃⼰以外,⼝試的時候也站不住腳。

    ・政⼤傳碩:因為⼤學唸政⼤廣告系,所以研究計畫也決定往廣告的⽅向⾛。因為⾃⼰是IG的重度使⽤者,平常補習和讀書覺得苦悶時就會看IG,⽽限時動態讓我覺得很有趣,⾃⼰時常觀看也時常使⽤,再加上這是⼀個新興的媒體⼯具,⽬前鮮少有研究論⽂,或是可能還在進⾏中,並且這是相對起來年輕族群較為熟悉的領域,綜合以上幾個原因就決定做IG限時動態的研究,因為⾃⼰很喜歡這個主題,做起來就會⽐較有動⼒,腦中也會有⽐較多想像。

    ・政⼤數位內容:因為⾃⼰對於數位內容的程式領域沒有經驗,所以將重點放在⽐較有把握也⽐較專⻑的內容發想和介⾯設計。我想做的是⼀款結合AR技術的APP,所以就⾃⼰⽤Ai畫了⼤致的視覺和介⾯及流程,⼝試時再⽤⼀款叫Aurasma的APP模擬AR的效果。

    ・政⼤傳碩:

    會有兩階段⼝試,第⼀階段會將重點著重在學⽣本⼈的特質、動機、經歷等等,第⼆階段則是研究計畫的部分。由於本⾝就是政⼤傳院的學⽣,不分系後其實三個系的⽼師都會認識,所以其實⼝試起來還滿順暢和鎮定的。⽐較有趣的是,因為其中主問的⽼師和我很熟,所以⼀直問我理論很無聊為什麼想讀?另外還是有⼀些⼩地⽅會被問倒,例如我平常喜歡閱讀什麼書籍,有沒有在閱讀原⽂書之類的?第⼆間研究計劃則是問我此研究該怎麼進⾏(研究⽅法)還有因為我是政⼤傳院的,所以⽼師就問我該怎麼突破政⼤傳院的限制?再來就是關於讀博班的問題,因為我⾃傳裡有寫所以兩間都有問,我也就發⾃內⼼地回答這項⼈⽣規劃。整體來說因為⼝試時間很短,只要能夠把⾃⼰內⼼裡的熱誠在回答問題中表達,其實時間很快就過去了。

    ・政⼤數位內容:

    在⼝試前要先準備⼀份5分鐘的PPT和⼝試委員們報告⾃⼰的⾃傳、經歷、作品集和研究計畫,只有5分鐘所以時間⾮常緊迫。因為平常⾃⼰就有許多上台報告的經驗,所以還算順利,也因為⾃⼰是傳播設計學程,所以PPT的視覺和動畫也會特別講究,這部分不確定有沒有加到分但可能可以給⼈準備完善的好印象。另外,數位內容的本⾝就是傳播學院與理學院共同開課指導,所以⼝試委員會分成兩半,問

    各⾃領域的問題。我本⾝程式零基礎,但政⼤⼤學部有開設數位內容學⼠學位學程,我有許多朋友都雙主修該學程,因此在⼝試前就去和朋友詢問過課程內容,這樣即便⾃⼰不具備寫程式的能⼒,但還是可以讓⼝委感覺到「你知道這是什麼、你有強烈的意願來學習、你知道進來後你可以運⽤哪些課程完成你想做的東西」重點就是在於你的「企圖⼼」。

    統整起來有個⼩領悟:書⾯資料要偷藏兩⼿,⼝試委員很喜歡問你類似「除了這個你還想到什麼?」「你覺得未來有什麼樣的可能性?」「如果變成這樣那怎麼辦?」等等思辨性的問題,所以你的研究計畫或創作構想在書⾯資料裡要呈現⼀個90%的狀態,意即交出去可以看還算完整,但其實你⼿裡還有偷藏⼀些沒有說的10%,然後在⼝試的時候告訴⼝試委員,營造出你好像腦⼦裡有很多東西的感覺。

  • 陳冠綾

    文 / 陳冠綾

    大家好,我是陳冠綾,畢業於台大政治系國際關係組,推甄錄取台大新聞所,很高興有機會和大家分享一些心得,希望大家都能金榜題名!

    一、 前言

     必須先說:能愈早開始準備愈好,比較不會手忙腳亂!我其實算是蠻晚才開始動工的,因為我對推甄只是抱著姑且一試的心態,也只有報台大(不需要完整研究計畫),所以我是聽完戴然老師的推甄講座,有一些頭緒之後,才開始動工。也因為台大今年採全面線上書審,少掉很多印刷排版的麻煩,所以才能讓我在這麼緊迫的時間中擠出我的備審哈哈哈

    二、 書審

     今年台大的線上書審除了必備的成績單、名次證明文件外,主要分成三部分:自傳及學習計畫、其他有利審查資料、推薦函。

    (一) 自傳:直接切入,重點聚焦 我認為自傳最重要的就是讓口委老師知道:你為什麼想讀新聞所?你為什麼值得讓我投資資源栽培?所以我的自傳緊扣著我大學以來和媒體的相關經驗及我未來想往國際新聞發展的決心,從求學生涯開始鋪展、連結實習經驗,最後扣回實習的挫敗促使我想繼續進修。 在自傳之前,我也有做一個簡單簡歷,書寫我的基本資料、活動經歷、實習經驗、簡化申請動機等。自傳的總字數 1500 左右,大概兩頁A4,分段,重點下標。誠實坦白是最基本的原則,覺得自己口試會被問倒的就絕對不要寫,個人覺得台大的口委老師都有很認真地看過書審,畢竟這就佔了 50%的分數,口試也基本上是跟著書審問。

    (二) 學習計畫:上系所網站做好功課

     學習計劃我主要分成三部分:時程規劃、課程規劃、研究方向。首先是研究所的時程規劃,我就簡單做了一個時間表說明而已;在課程

    規劃方面,一定要熟悉報考系所的課程!在研究課程的過程中也可以順便了解一下各個老師的研究領域,台大新聞所的網站很完善,除了課程地圖之外,也建議到台大課程網去看該年真正有開的課程,課程地圖裡面是所有新聞所開過的課,如果在書審寫到一個很久之前開的課就太冏了。

    最頭痛的就是研究方向,但其實台大並不用寫到一個完整的研究計畫,但我還是寫了一個小小的研究計畫(雖然完全沒被問到 XD),這個地方真的非常感謝戴然老師的提點,不然真的完全沒頭緒,建議自己找到一個覺得可以寫的東西之後就趕快和老師討論,因為戴然老師會協助釐清自己的盲點和幫助爬梳脈絡,如果不行就趕快換。

    (三) 有利審查資料:學術作品和媒體產出因為我自己本身非相關科系,相較之下東西比較少,所以我就把我所有能和媒體扯上邊的作業和媒體實習的產出全部都放上去了 XD,主要是兩篇學術作品和實習產出。這個部分歧異性太大,但就是要讓口委老師了解你現在具備什麼能力。

    (四) 推薦函:準時送達

     千萬要早點詢問想要委託的老師,並告訴他們截止時間。系上老師曾說過推薦函至少要給老師兩個禮拜的作業時間(真的要體諒老師特地挪時間幫你寫推薦信),如果太晚拜託老師幫忙,老師也會很為難,趕不上截止時間就欲哭無淚。我自己是準備兩封,一封是系上老師,另一封是另外修課認識的老師,個人覺得推薦函要找真的認識自己或上過他的課的老師,但也不要覺得上過課的老師不認識自己,所以就不敢問,如果那堂課真的是讓你想申請的動機之一,誠懇的告訴拜託老師,我相信老師們都非常願意幫忙(他們真的寫過太多推薦函,太了解這個生態了 XD)

    三、 面試

     台大的面試為個人面試 6 分鐘(含自我介紹 2 分鐘)、團體面試 14~18分鐘,今年的口委老師是王泰俐老師、張錦華老師、林照真老師。以下先大概記述一下過程:

    (一) 個人面試:從容自信,不要害怕

     根據前面同學回來分享的經驗,自我介紹一定會被打斷。但因為我準備的自我介紹完全圍繞在我為什麼想做國際新聞,所以我講到一個段落才被問。

    Q1:你最近觀察到的什麼國際新聞?你覺得有什麼需要改善的地方?

    Q2:有什麼具體的例子嗎?

    Q3:如果是你會怎麼做這條新聞?會怎麼切入?

    Q4:你的媒體經驗就只有在醒報實習,那你在那裡學到什麼(英文)

    (二) 團體面試:培養與組員的默契

     我們這組抽到的題目是假新聞的產生與杜絕,每個人先分享自己的觀點,而後再討論。我們這組一開始其實有點亂,但後來也有漸入佳境,主要是要說出自己的觀點,就把它想像成在討論報告就好,可以適當附和或不認同對方觀點,語氣溫和有禮,不要躁進也不要搶話硬講,但也要注意不要讓場面乾掉。在團體面試之前也可以先認識一下組員,大家彼此聊天認識也有助於放鬆面試的緊張情緒。耳聞其他組的題目包括世大運的編採、討論我國英文教育困境新聞專題報導該如何呈現。

    (三) 面試心得:絕對要找戴然老師模擬面試!

     第一階段放榜到口試的間隔其實非常短,只有三天,但因為也不知道自己到底會不會上,所以我也沒有提早開始練習,知道過了一階之後,完全沒有開心,直接陷入一個緊張焦慮不知所措的情況,準備了最基本的自介、動機、和研究計畫,也準備了相關的英文回應,找了一些朋友模擬練習,但還是緊張到不行,具體呈現在完全吃不下睡不好 XD。但和戴然老師模擬面試完之後,好像把緊張都用完了,老師給的建議和鼓勵真的非常有用!本來超沒自信的我,模擬面試完就有一種「反正就是這樣了」的大無畏心態,所以隔天面試時反而蠻從容的,我覺得考生從容,口委老師也會比較輕鬆,所以比較不會害怕!

    四、 結語

     能順利推甄上榜真的非常幸運,也非常感謝戴然老師一路上的扶持協助。在準備推甄的過程中,一定要不斷地反問自己申請研究所的動機,才能在書審及口試的時候真正的展現並說服口委老師,希望這篇分享能多少幫得上忙,祝福各位都能金榜題名^^

  • 蘇雅靖

    文 / 蘇雅靖

    成功的道路上並不擁擠,因為堅持的人不多。

    背景:

    畢業學校:國立中央大學英美語文學系

    錄取學校:國立政治大學傳播碩士學位學程

    很榮幸可以有機會跟學弟妹分享推甄經驗,希望能對你們有一些幫助!

    心態:

    我認為整個過程最重要的就是心態,你是抱持著什麼樣的態度來準備這個考試的,以及你對於推甄的期待。首先,必須要先知道,推甄其實很主觀,並不是說你的成績超好或是經歷非常豐富就一定會上,其中有太多你無法控制的因素,所以我會建議大家,邊準備推甄的時候還是要跟著戴然老師的課程步調走,千萬不要因為要準備備審就放掉考試,也不要覺得自己勝算很大就擺一邊,否則到11月底放榜沒上就真的欲哭無淚了喔!

    備審資料:

    每間學校的研究方向不太一樣,建議要動筆之前先去看看各個學校的系所介紹,雖然如此,並不需要每個都重新製作,只需在部分內容上調整即可。我的備審內容包含:簡歷、自傳、學習計畫、研究計畫、學業成績單及相關作品。

    • 簡歷:我的簡歷是放上Education、Scholarship、Internship experience、Leadership experience、Language ability,條列式精簡扼要為原則。
    • 自傳:要特別注意,政大簡章上幾乎每年都註記「自傳加研究計畫1000字內」,所以內容必須非常精簡。簡歷提過的東西我自傳就沒有再寫一次,而是把重點放在我的報考動機及未來展望,這部分必需要跟你的研究計畫扣在一起,整體看來才有說服力。另外,建議除非你的成長背景跟該系所有關係,否則就不要多述了。(自傳共454字)
    • 學習計畫:這部分政大沒有要求,但因為自傳及研究計畫的篇幅限制,讓我無法將未來修課計畫寫進去,所以算是個偷吃步吧。我分成兩個部分,第一部分寫的是大四修課及安排(比方說去哪裡實習、看什麼書、參與什麼活動等等)、第二部分就是研究所的修課計畫(我自己覺得這部分很重要,而且教授面試蠻常問這個的,我自己就有被問到)。
    • 研究計畫:就像戴然老師說的一樣,你絕對無法憑空想出研究計畫,你自己想的都不可以!在下筆之前,必須要先爬梳論文(中華傳播學刊、政大新聞報、碩博士論文網等網站資源都相當豐富)。另外,也不可以寫別人寫過的,但你可以參考相關論文最後的「給未來研究者的建議」去做延伸。我建議研究計畫的方向最好是跟你自己念的系所、你的相關背景或是感興趣的東西有關,一方面凸顯自己的獨特性,一方面也是為了口試的時候不要被問倒。
    • 作品:不一定要都跟「傳播」領域有關的作品,我放了系上的性/別研究期末報告、實習相關經驗、一份與研究計畫有關的採訪、換日線投稿作品等等。

    口試:

    1.政大口試分成兩關(共十分鐘),第一關是問跟你自傳或修課計畫有關的問題,第二關針對研究計畫提問。(我自己覺得政大有黑臉)

    2.建議口試前要準備「攻防表」,也就是猜題,準備一套可以應用在許多題目的答案,並且延伸你的答案再去想問題,環環相扣,我自己就準備了很多,剛好都被問到(臨場反應跟口條也很重要,平時可以多跟自己練習說話)

    3.口試的時候要注意語速、表情、體態。我在面試的時候因為講話非常快速,所以被問了很多問題,我只記得下面幾題><

    1.請自介30秒(我自己準備的有2分半,但我還是把他講完了)

    2.你未來想做這種策展的東西,我們系上並沒有相關的專業啊,為什麼不考慮念別的所

    3.為什麼選金鎖記這個作品

    4.你是中一中美術班畢業的,這與你未來在系上選課會有什麼相關嗎

    5.女性主義的東西與你策展內容想做的有什麼關聯

    6.為什麼選時藝多媒體,不會有幫他們行銷的嫌疑嗎

    7.你有想過為什麼他們不做這類型的展覽要做像是奧塞美術館那樣的展覽嗎

    8.為什麼不去商學院

    9.你說你未來想自己開公司,你打算在時藝幾年?開公司的資金呢?妳父母要給你嗎?

    10.弱勢族群是什麼,你要幫誰?

    P.S課程的部分除了你學習計畫提過的以外,最好再多準備幾的答案!
     

    這一路上有許多老師、學長姐、朋友、家人的支持與鼓勵才得以達成目標,希望心得文能給於你們一點方向,如果有任何問題,歡迎跟我聯繫!

  • 張俐禎

    文 /  張俐禎

    先說最後結果是備取4(有備上),因為不是正取,所以我覺得可以分享我認為哪裡可以做得更好給想推甄的同學參考。

    背景

    • 姓名:張俐禎
    • 畢業學校:輔大新聞傳播學系
    • 報考動機:我不是應屆畢業生(所以非應屆也可以推喔!)畢業後在某公司擔任社群網路編輯,由於對於工作沒有熱忱,再加上一些考量,因此決定辭職報考新聞行政公職。我從四月春季班就開始上課,經過戴然老師課程的洗禮後,又對新聞傳播燃起了熱情,再加上戴然老師非常鼓勵同學去推甄或報考研究所,之前也聽說過有學長姊一邊準備公職一邊考研究的例子,因此決定為自己另闢研究所的道路。
    • 系上畢業名次百分比:13.43%
    • 語言:TOEIC 700、日文輔系
    • 實習經歷:輔大新莊報導與生命力記者、104全中運/全大運記者、聯合報實習記者、udn網路編輯。
    • 活動經歷:海外旅遊記者、海外志工、遠距教學學伴等。
    • 工作經歷:輔大紀事報校園記者以及畢業後擔任某公司的社群網路編輯。
    • 我的在校成績不算頂尖,但如果有符合政大推甄最低標準25%,並且有相關媒體實習經歷的話還是有機會喔。

     書審

    我會推政大有很大的原因它不需要寫推薦信,自傳和研究計畫也只要求1000字,對一開始沒準備要推甄的人來說,準備起來相較容易。

    ♦自傳和報考動機

    1000字能寫的真的很有限,記得抓住幾個重點:

    1. 上了大學以後的經歷
    2. 跟傳播相關
    3. 凸顯具體事蹟(不要有太多形容詞、不要有贅字)

    ♦研究計畫

    可以結合過往經歷,加強研究動機,並且多參考國家圖書館的博碩士論文。如果真的想不到的話,戴然老師有教小撇步:先想理論,往前推主題,往後推研方。我的研究主題是:非主流網路媒體編輯守門研究──以關鍵評論網為例。因為我過去曾在主流網路媒體udn實習過,但主流媒體過去已經有很多相關研究,非主流媒體近幾年越來越興盛,因此,建議可以針對近年來的媒體趨勢來想研究計畫。研究主題不宜過大,研究計畫字數不用多(也不能多),但研究方向與架構要明確。

    過去推甄上政大研究所的學姊有給我以下建議,我覺得相當受用,給大家參考~~

    →→因為要在短短一千字以內吸引面試教授,所以不能只單純用理論檢視現象,而是要告訴教授你的研究能夠如何幫助理論或實務「往前推進」,展現你的開創能力。簡單來說,你要在研究計畫裡說明「研究做完了之後,然後呢?」、「這個研究方向對新聞傳播的意義是什麼?」也就是說你的「好奇」(你想做的研究)是有憑有據的,而且是重要的,而不是單純去講一個結果。

    ♦面試

    共有兩關,每關面試時間五分鐘,大概有四到五位教授輪流提問,五分鐘一到就響鈴,不管有沒有回答完都要離開。面試時間相當有限,我記得戴然老師有分享過一句話:「聽者的時間寶貴,注意力有限,別人的廢話就是你脫穎而出的機會。」因此,不要畫大餅、講空話,具體的陳述更能說服教授。

    以下是我有印象被問到的問題:

    1. 請做30秒的自我介紹。
    2. 為什麼要報考政大傳所?
    3. 請說明一下你的研究計畫。
    4. 你為什麼要研究關鍵評論網?
    5. 你認為關鍵評論網有做到守門嗎?
    6. 你怎麼不直接去當記者?
    7. 你認為學習能力領先的人有什麼特質?
    8. 你如果沒被錄取的話,你會怎麼做來影響社會?
    9. 你有看由報導者和今周刊合作製作的深度報導《廢墟裡的少年》嗎?
    10. 你對《廢墟裡的少年》有什麼感想?
    11. 有什麼令你印象深刻的調查性報導?
    12. 國外媒體製作的調查性報導呢?

    ♦面試要點:

    1. 自信與誠懇:因為是全職考生,所以準備考試的壓力往往也成了消磨自信的利器,但絕對要相信自己是最棒的,找到自己的黃金三點(與別人差異化的三個特點),回答時態度要誠懇而堅定(想想自己報考傳播所的初衷)。
    2. 對備審資料要非常非常非常熟悉(很重要所以說三遍):除了一些基本的問題一定要準備外,像是:中英自我介紹、報考動機、研究計畫等,請試想自己是面試教授,你會問自己什麼問題?如果你的備審資料不斷提到某些關鍵字,像是:未來想去獨立媒體、想做深度報導,那教授就非常有可能會問:你對什麼議題感興趣?你對哪篇深度報導印象深刻?口袋名單一定要準備好,以免措手不及。
    3. 做足準備並放輕鬆:這點對於容易緊張的人來說真的很難,但一緊張教授問的問題剛好是自己沒有準備到的就可能腦筋一片空白,講話也容易缺乏邏輯。像有位教授問我:最近有哪篇國外媒體做的調查性報導讓你印象深刻?因為沒準備到外媒,加上太緊張,就什麼也想不起來。如果想不到也不要勉強回答,適時的示弱,表示自己之後會多加關注或許是比較好的回應方式。因為我屬於容易緊張的類型(加上教授強大的氣場更是難以放鬆),因此事先一定要做足準備。像是關注最近時事、準備傳播相關書籍、電影、紀錄片、深度報導等口袋名單。另外,設法降低自己的緊張感,像是找朋友多加練習、打逐字稿讓自己的表達比較流暢等。

    最後,提請大家不要否定自己的過去,最重要的是要懂得自圓其說。戴然老師在幫我進行模擬面試時,針對為何要報考研究所這  個問題,他說許多傳播學院的學生(像是我XD)常常都會回答因為想加強自己的批判思考和洞察力,所以想念研究所。但與其否定自己(認為自己缺乏批判思考能力),不如去找政大傳院有什麼資源或課程,而這部分又是過去學校所沒有的,表明自己想加強這方面的專業,這樣不僅能凸顯自己有做功課,也顯示自己具有學習力且目標明確。因此,切記一定要研究一下推甄學校的官 網和課程!祝福大家推甄順利~~要對自己有信心,加油:)

  • 邢長玲

    文 / 邢長玲

    我不是應屆考生,而是在畢業後進入職場兩年多才決定重回校園,因此準備的過程也與一般的應屆考生不同,希望可以給猶豫該不該先工作的畢業生或是想重回校園的上班族參考。

    我大學主修是文學院,當初在課外活動中接觸到媒體實務(採訪、錄影等),開始對傳播有興趣,因此大學畢業前也曾經想要先考研究所,有相關知識背景後能進入新聞界,那時雖然跟著同學一起補習、讀書、寫考古題,但是心裡並沒有很堅定,因為還是有一種好像「因為不知道未來要做什麼所以去讀研究所」的感覺,後來沒有準備好所以我還是直接進入職場了。

    後來我認為這是個很幸運的決定,同樣兩年的時間,我在業界累積的視野、經驗都比在校園時豐富多了,更重要的是通通都是實戰經歷,而且這兩年間我雖然不是都在同一個職務或工作場域,但職涯轉換都與傳播相關,從公關界轉往記者,再跳到品牌行銷,這些在工作上培養出的思維和觀點都是別人學不來也偷不走的,更是推甄時最大的秘密武器。

    無論是準備備審資料或面試,我認為個人的辨識度很重要,對自己一定要有非常透徹且充分的理解,尤其已經不是學生,深度和完整度要做出差異,即使進入職場後思考及遣詞用字比起在校園時實際很多,不見得能寫出充滿理想的語句,但平實有力的文字也可能更打中教授的心,而這段備考過程更是回顧自己職涯歷程很好的時機點,仔細檢視自己到底學了多少、累積了什麼、自己最大的亮點和特色在哪裡,都值得好好思考。

    至於邊上班邊準備考試會不會很困難?如果平時對自己很瞭解、意志也很堅定就不會,當然辛苦是一定的,既然是上班族,備考時要犧牲跟權衡的成本一定比較高,所以非常建議把握好推甄就要上,不然若是之後要邊上班邊讀書真的會滿辛苦的!提早準備比較不會壓力太大,但時間拉太長也可能會鬆懈,把時程跟步驟規劃好,其實不用花太多時間就能有高效率的產出,而平時的觀察和思考很重要,最好手邊習慣留些資料或是寫寫筆記,無論推甄或考試都能派上用場。

    無論是不是應屆都要充滿信心,過往走的每一步路都有它的作用,也是這些經歷累積出現在的你,所以才是最特別的,面試時不用背標準答案,太緊張真的會容易失常,最好就做你自己!真誠且照實回答,讓教授理解你想進該所的想法,最自然的樣子也就會是最好的表現。

    如果是才剛開始思考要不要讀研究所或是離考試還有一大段時間,我會建議當方向清楚後盡量去累積相關的經歷和知識,尤其是非本科系,這次面試教授也有問了非本科系在學術上如何銜接等問題,但我從大學就有修不少傳播領域的課程,實習和就業也都與傳播有關,而且能拿出一些作品和證明,當初有的是誤打務撞或無心去參與的,後來都成為很好的經驗值。

    把自己的人生地圖攤開,想想每個失敗或成功讓你獲得什麼,以及各個轉折點對你的意義,好好釐清自己就會知道怎麼前進了。

  • 黃雅文

    文 / 黃雅文

        因為有想過要讀研究所,所以大二的時候有上網查過相關的資料,知道能使用推甄的方法進研究所,所以在校成績是很重要的。

        2017年七月的時候,為了要準備研究所考試,所以上網找了補習班,其實除了國家文教機構以外,我還看到其他間的補習班,但是一個一個點進去看網站後,我比較喜歡國家文教機構的樣子,所以決定試聽看看,試聽後發現我很喜歡,而且櫃檯人員們也都很和善。

        其實暑假的時候就慢慢地複習老師講過的東西,甚至差點忘記可以推甄這件事情,但還好老師有提醒,所以我就做了備審資料,打算試試看,不過這時候的我比較想以考試為主,所以備審拖到開學後才做,如果早一點做會比較好,真的,因為研究計畫不好寫…不過還好戴然老師會幫我們看過備審資料,還會給很多建議,真的是辛苦老師了。

        在第一階段通過後,老師也會安排模擬面試,之前看過學長、學姐的心得,有發現一些人會跟朋友模擬面試,但我自己是沒有,我就自己準備再加上戴然老師的模擬面試而已。老師會幫忙抓每個人的特點,我覺得這個方法很棒,能夠在第一分鐘就告訴面試官自己的特點。

        面試當天,因為交大傳播所早上要考不用計分的英文筆試,考試內容是英翻中,但是我的英文並不好,所以其實很緊張,也因為知道自己英文不好,所以有準備說詞面對下午面試時老師對於我英文不好的提問,幸好有準備,因為面試的時候一直被針對英文,所以知道自己的弱點其實也是一件不錯的事情,因為可以事先準備。最後成績單寄來的時候,發現面試的分數並不低,可見得只要面試的時候能夠說服老師的話,是能反轉的。

      發現自己推甄上以後,有去聽交大傳播所學長姐分享考試的秘訣,意外聽到面試時需要的10分鐘PPT的美編似乎也是很重要的,因為學姐說推甄有上的人PPT都做得不錯,所以PPT也是要認真做的,但是我覺得PPT製作先不用這麼緊張,等到確定能去面試再做就好了。

      最後總結一下,在校成績、備審資料以及模擬面試都很重要!學弟妹加油!

  • 楊凱棻

    一、備考心得

      我畢業於政大新聞系,大學畢業後任職於公所約僱人員,於約滿後開始準備公職考試,104年八月底前往國家文教機構報名雲端函授班,年底參加地特考試,全職準備約三個月考上105地特四等新聞行政,今年則是看舊的教材自行準備考上。

      由於新聞行政考試科目不像一般行政、人事行政等其他科目有單科選擇和申論混合,因此需要「一定程度」具備自己對於考題的熟悉度和答題方向,我推薦「考典」這本書,內容大致提到如何寫申論題目,多寫、多蒐集資料都會對答題很有幫助。

      另外就是考古題的練習和整理「考前筆記」,考古題練習可以設定時間逼自己在二十分鐘內寫完一題(包含審題、擬大綱、條列式重點等);考前筆記可以在考前休息時間快速瀏覽、記憶重點。

      準備國考需要極大的自制心和抗壓性,考生必須沉下心來好好準備,每位考生都應該找到自己適合的讀書方式,在準備考試之餘也需要適度舒壓,我在週末就會放自己輕鬆一下,出外踏青或是逛網拍等,放鬆後就乖乖回去繼續唸書。

    二、科目準備方式

    1.共同科目(國文、法學知識與英文):

       國文題目分為公文、作文和選擇,公文我是上網查看範例、多練習,作文則是可以在平常閒暇多看經典名著,以作為素材;法學知識這部分因為大學有輔系公行系的課程,所以未加準備,建議可以善用網路上的知名題庫網「阿摩」練習。

    2.新聞學概要:

       戴然老師的講義和補充講義內容豐富,在看完雲端課程後,再多加延伸找相關補充資料,如中央社、聯合新聞網等新聞網。

    3.傳播法規概要:

       匯流五法、和新聞相關的基本法條和大法官釋憲都是基本知識,多背絕對可以做為答題的素材,這科如果沒有紮根好,考試時可能無法拿分,所以建議多背法條。

    4.國際現勢概要:

       詠偉老師的教材整理的很詳實,還有一本專有國際重大事件的介紹,像是今年即考出核不擴散條約,熟讀後就能拿下基本分。平時多看國際新聞,包括國外新聞社(BBC、CNN、紐時等)的新聞整理,可以藉機練習新聞英文,除了網路,紙本報紙國際版也是一個了解國外大事的方式,我都看蘋果日報的國際版,把國際新聞整理後抄在筆記上,考試時除了簡述事件背景,將國關理論寫進去更可以凸顯答題的水準。

    5.英文:

       這一科我沒有補習,而是多看英文新聞,有不會的單字就查字典背起來,中翻英、英翻中互為表裡,平時可以多看英文新聞和英文雜誌,多背片語和單字,英文作文還是要練習,所謂「熟能生巧」,英文無法速成,需要累積一定的單字量,方能寫出言之有理的作文和翻譯。

    三、結語

      感謝國家文教機構的優良師資及詳盡的教材內容,讓我能快速上榜,勉勵考生一起努力,終能築夢踏實!

  • 陳同學

    文 / 陳同學

    (特點:非本系生、想要做質性研究)

    我是台大職能治療學系四年級、輔修社會系的學生,因為個人興趣一直偏向人文社會科學,對於考臨床心理所一直下不定決心(有點害怕台灣心理學界過度偏重科學實證的模式)。三升四的暑假過了一半才決定報名考試、大四開學第一周才知道有推甄這回事,身邊很多朋友都寫好研究計畫開始找老師幫忙寫推薦信了,我還是個完全搞不清楚狀況的人。雖然有點來不及,但一想到推甄上了就可以提早好幾個月解脫,還是決定連翹兩周的課背水一戰(不良示範對不起)。經過這次恐怖的經驗,建議對助人工作有興趣的人,可以提早開始探索心理諮商師、臨心師、社工師等專業的差異,決定研究所的方向……

    此外,雖然現在愛用ptt的學弟妹好像越來越少了,準備研究所的期間,建議多逛逛PTT的研究所(Graduate)版,爬文就能找到很多有用的資訊,全台各地準備研究所的學生也會隨時PO出新資訊、在推文中彼此打氣,是一個專屬研所考生的奇妙互助扶持網絡(宅女笑容)

    一、成績

    據說要推甄台大臨心成績很重要,但即便大一到大三成績不夠好,若在研究計畫中充分展現你的研究潛力、在自傳中你人生的核心關懷和念臨心所的強烈動機,應該都有辦法補救的。畢竟在三一八之後,很多人大學成績不好不是因為懶散,而是人生遇到了困難,或是去做了他認為更有意義的事情(社團活動、社會運動等),這些都是身為好的臨心教授應該要能體諒的。且成績好壞也從來不是成為一個好臨心師的可靠指標(台灣不就很多只因為成績好念了醫學系、其實卻不適合當醫生的人嗎)。

    二、推薦信

    推薦信一定要注意,提早兩三個禮拜跟老師說好,如果快截止了才請老師匆匆忙忙趕給你很沒有禮貌。此外要請老師寫推薦信,最好先準備好自傳和研究計畫給老師參考,所以推甄真的需要暑假就開始準備(淚目)。可以請班導師、曾指導你研究計畫的老師、和你未來的研究領域有關的且也夠了解你的老師等等。「怎麼請老師寫推薦信」其中的眉眉角角很多,建議先上網看一看或問問學長姐。

    另外,台大心理系的網站上有份表格,是希望幫你寫推薦信的老師填寫的(以量化問卷的方式詢問老師該學生的能力特質),除了推薦信之外也要記得請老師填那份表格,雖然沒有強制,但有附應該還是比較保險?

    三、履歷、自傳、學習計畫

    ◆ 台大的履歷、自傳、學習計畫沒有規定的格式,因此我是請上上屆正取的學長提供他的備審資料,直接借他的格式去寫(但也有微調)。這部分需要一定的文字和排版能力,必須通順、簡潔、一目了然。

    ◆ 寫作時我給自己的風格準則是「不卑不亢」,要讓老師看的出這位學生獨特在哪裡、又不能自滿和自我中心。此外,如果太刻意太做作,反而會令人覺得你的人生很不真實、好像是為了推甄臨心所才很功利地捏造出來的,因此帶著誠意和情感,寫出自己大學四年來經歷了什麼、這些經歷如何使你想要成為一位臨心師,這樣就可以了。(「這些經歷如何使你想要成為一位臨心師」這點很重要,從中能看出你的性格和人生價值觀,也能看出你回顧和反省自己的人生的能力)

    四、研究經歷與研究計畫

    ◆ 前面有說台大很看重研究潛力,口試的時候也是直接請你報告研究計畫,因此履歷自傳中的研究經歷,還有備審資料中要附上的研究計畫,就是一大重頭戲。研究經歷的部分曾經令我很絕望,因為我過去並沒有想走學術,相較台大心理的本系生(他們很多人大三開始就會加入老師的實驗室),我的研究經歷實在很薄弱,所以如果是早就確定要考臨心所的人,在研究經歷這塊最好提早積極爭取機會。

    ◆ 量化研究是台大心理的主流,但我的統計和實驗方法概念都一團糟,剛好台大這兩年來了一位帶質性研究的老師,就大膽寫了自己興趣所在的質性研究計畫。但寫質性研究計畫並沒有比較輕鬆,要採取怎樣的認識論、本體論和方法論典範、背後的哲學基礎是甚麼,如何面對以量化科學為主流的台大老師們的質疑(你這研究有代表性嗎?有信效度嗎?),以及研究倫理和可行性的問題,都要盡可能仔細考慮過。

    需要的書會依你採取的研究典範而有不同,以下列出我看過的,光看書其實不太夠,一定要再依你的研究典範去找相關的論文,包括方法論的討論和實例(所以再次強調要暑假開始準備,這個沒辦法臨時抱佛腳 T_____T):

    畢恆達/教授為什麼沒告訴我?

    瞿海源編/社會與行為科學研究法

    胡幼慧編/質性研究:理論、方法與本土女性研究實例

    Robert Sokolowski/現象學十四講

    M. L. Crossley/敘事心理與研究:自我、創傷與意義的建構

    ◆ 研究計畫的架構大概就是

    一、摘要

    二、前言(研究動機、研究要回答的問題、研究的重要性和貢獻)

    三、文獻回顧

    四、研究方法(研究採取的典範,以及詳細的操作流程)

    此外注意引用格式一定要遵照APA。

    ◆ 大學生靠自己寫出來的質性研究計畫,在教授眼裡應該是亂七八糟的,所以一定要寄給你認識的相關領域學長姐和教授看,請他們給你一些指教。也可以直接寄給你未來想要的指導教授看(雖然我一直對這種做法的公平性有點困惑,但學長姊都大力建議要這樣做,可以增加老師對你的印象分數,也會得到很多有用的建議)

    ◆ 質性研究計畫的主題,應該要是你有興趣、且和你的生命經驗相關的。如果是時常對自己人生進行反思的人,應該會逐漸找到自己的「核心關懷」,不論你想做甚麼研究、未來想做甚麼樣的工作,都會和那個核心關懷相關。例如有人可能關心老化和長期照護、有人關心精神醫療體系中的醫病關係和病人經驗、有人關心天災及災後重建、有人關心如何走出喪親後的傷痛、有人關心經濟階級不平等和勞動剝削、有人關心教育體制對學童的殘害、有人關心父權結構下對特定性別的壓迫(性侵害、性別認同議題)、有人關心族群被迫害的歷史和文化的流失等等。「心理」從來不只是在個人身體或腦袋裡的事情,而是和現實世界、和人們共同生活的社會息息相關

    五、面試準備

    ◆ 台大的面試方式是學生報告研究計畫五分鐘,老師提問十分鐘

    ◆ 報告研究計畫,少不了一份清楚美觀的PTT(可參考簡報小聚、簡報藝術烘培坊等網站教學)。

    ◆ 五分鐘要報告完研究計畫很趕,口條要非常清楚流暢,還要考慮臨場可能會緊張,所以我的作法是把報告講稿逐字寫好整個背下來。前一天要練習N遍,看到朋友就講給他聽、必須能對方讓清楚聽懂,你的報告才是成功的。最好也要找臨心所的學長姊演練過(有學長說這時候就不要管人情了,可以直接衝進台大臨心所的研究室,看到學長姐就求他聽你報告XDD,有誠意的話對方會很願意幫你的,但我個人還是不敢這樣做)。

    ◆ 十分鐘的教授提問,除了會針對你的研究計畫發問,教授也會想了解你的人生經驗和報考動機,所以這兩方面都要準備。準備口試的期間可以沒事就想一下「教授可能會問我甚麼?」,也諮詢一下學長姊的經歷,寫成一份擬答,只要有這樣準備過,即便有些問題是你沒猜到的,當天也比較不會說不出話甚至說錯話。

    此外,和你研究計畫領域相關的文獻(例如我是做產後憂鬱,就看了一些醫療社會學和女性主義中談到女性醫療經驗的書)、近年研究的走向、相關的社會議題(例如鄭捷事件、輔大性侵事件)、你想要的指導教授的專長領域,這些都要看一下

    六、等待放榜

    等待放榜的過程,還是要調整自己的得失心,做好「很可能最後還是要考試」的打算,盡快回到正常的念書作息。因為我的量化心理學方法真的一團糟,面試完就開始惡補郭易老師的補統計和實驗法講義了

    台大臨心所的推甄向來很競爭(就我這屆而言,據說推量化研究的大約四十人、質性研究大概七到八人,幸好做質性研究的人比較少,否則我應該是沒有機會的),加上推甄其實都是一個充滿不平等和主觀的制度,有很大成分是要看命運和運氣 >  <...... 不管怎樣準備推甄的過程,都有助於回顧和整理自己的人生、在研究能力上有所成長,有盡力就問心無愧了

  • 高幼萱

    文 / 高幼萱

    真的非常感謝國家補習班的老師與⼯工作人員在準備考試的期間專業與認真的陪伴。在得知⾃己真的上榜後,回想過去幾個⽉月的努⼒,真的很不真實。家⼈、朋友以及戰友的陪伴很重要,在準備考試的途中有太多低潮,需要⼀一的克服與堅持,能夠走到最後的⼈人,不管是上榜與否,都已經是贏家。

    書單:⼼方:郭易老師的講義認知:Medin+⽅寧講義發展:Berk- children development+方寧講義臨心:聖經本原文12版+洪玲老師講義普心:Gazzaniga- psychological science + 朱磊老師講義+傅格老師筆記+英文:凌晨老師的講義

    <⼼方>在心⽅裡面包含了三個科目,⼼理測驗、實驗、以及統計。這三個裡面,實驗室最難準備的,也是最考驗個⼈知識量多寡的⼀科,所以平時對於實驗設計需要多思考多練習,以防⽌⾃己在考場遇到新題目時愣住,沒辦法發揮正常水準。剩下的兩科只要穩穩地跟著郭易老師準備,⼀定可以穩穩的拿下!

    <認發>方寧老師的講義是重點式教學,對於初次接觸心理學的人可能會⼀口氣被塞太多資訊,但是對於之前上過課的我而言,這種教學方式清楚地將重點挑出,搭配著課本閱讀,可以增加記憶點。所以上方寧的課,⼀定要回家後加上課本⼀起念,會事半功倍。

    <臨心>洪玲老師⼀上課就教大家臨床疾病的整理大綱,整本講義也是照著邏輯脈絡整理,非常好閱讀,上課時也會利用一些生動的描述以及舉例讓我印象深刻。可是講義畢竟是整理過的,所以台大選擇題所考的細項很多都在課本裡,不在講義裡。建議大家可以利用上課時間將大脈絡記住,回家後閱讀課本補足各個疾病的細節。

    <普心>老師非常用心地準備上課內容,推薦大家回家先預習普心的講義,再上老師的課。因為上課時的筆記是以老師的脈絡下去整理,因此若是沒有先唸過書直接上課,會沒辦法體會老師上課的邏輯。自己唸過一次普心後,會發現茲事體⼤,沒有架構可以將知識整理歸納,這時會發現老師的筆記加上自己理解過後的故事性,可以幫助知識的提取。

    <英文>英文是一科很看個人的科目,有些人英文原本就不錯,因此可以不用花太多時間。但是對我而言,研究所考試的英文和之前所學的不太一樣。研究所考試的題目更加細緻,教授們了解學生容易在哪個方面出錯,凌晨老師常說:「考研究所不能靠語感」,在做過題目後更深深體會這句話。跟著老師上課,使我的文法、單字更加扎實。

    祝大家金榜題名!

  • 孔祥宇

    文 / 孔祥宇

    首先還是要感謝國家文教機構的老師及工作人員,以及一同奮戰的同學們。我是孔祥宇,102年畢業於輔大臨床心理系,104年底退伍後,到105年的3月多開始準備考試。報了五間學校:清大(竹教)、政大、東吳、師大、國北,其中政大備5、東吳備2、國北正6。臨床組或本科系相對上有一些優勢,但相對的也很容易犯「我知道(但考試拿不到分數)」的毛病,所以不論過去是否有接觸過,或是從零開始,紮紮實實的學習都是必經之路。以下是總結過去一年的準備考試及考試面試的經驗分享,每個人適合的不一定相同,請斟酌個人狀況參考。

    準備考試之前

            研究所考試是馬拉松,從春季班便開始準備到最後放榜,就是將近一整年的時間,這段過程身心變化對讀書效率的影響非常大,所以我覺得在談如何準備心輔所考試前,有三件最重要的事:

    • 了解自己:

    了解自己對於走心輔所的考生十分重要!隨時覺察自己的狀態、了解自己的優勢、清楚知道適合自己的方法,都十分重要,尤其是「清楚適合自己」這點,對於現階段從聽人分享如何準備到產生自己的方式,是十分有幫助的,畢竟能夠用的方法才是好方法。    

    第二、找到兩句話。一句能點燃自己,一句能安定自己:

    這段日子中最常見的兩種心理狀態大概就是:「我好累,我要放空,我只想癱著不想讀書。」跟「啊啊啊啊!我好廢!我考不上!我好焦慮!」,對於前面的狀態要找到一句話,能讓自己每天早上從床上跳起來,按照進度前進;而後面的一句話,則是在夜裡輾轉難眠或是驚醒時,能很快的又入睡。

    第三、正向沉溺的方式:

    先google一下什麼是正向沉溺吧!翻譯成白話文就是要找到一個良好的嗜好。在這段期間,舒壓的方式非常重要!從啃啃青菜好舒壓、慢跑健身好陽光到靜坐冥想,這類有益身心的方式,或著是無止盡的把心理學理論套到生活中,這類走火入魔但是對考試很有意義的方式。另外,看看描寫心理學家八卦的相關課外書籍、電影也可以轉換心情又不會虛耗光陰。(可參考附錄底下的精神糧食口袋名單)

    考試準備

    筆記:關鍵並非寫在筆記上的,而是寫在考試卷上的。

    主流大推的方格筆記作法加心智圖不一定適合每個人,以經驗來說,也是有很多人用寫得密密麻麻的普通筆記本(非活頁筆記)。但是,方格筆記的效率與心智圖對於申論題的幫助十分之大,如果能夠適應,對於知識記憶的管理是十分有幫助。

    關於方格筆記,可以參考以下兩本書:

    1.【圖解範例版】為什麼聰明人都用方格筆記本?

    2.方格筆記之神高橋政史,最完整版「一張紙整理術」:黃金7法,拯救混亂大腦!

    去年有請朱磊老師看筆記,老師的意思偏向希望我們做心智圖,從我們心智圖的連結可以看出讀書的狀況。

    各科準備:書堆的像山一樣高啊!

            共同科目國文英文不多,不過如果以該學校為目標的話真的要好好準備,以清大、師大、彰師來說雖然是門檻,但要被刷掉也是常有的事,這方面需要多加注意,以免飲恨。

            輔原

    輔原基本上可以分成諮商輔導兩個部份。基本諮商理論Corey要讀很熟,Sharf看個人餘力,但是東華有一些敘述是從Sharf出的。學校輔導工作可以看宋湘玲(謝麗紅)或著黃政昌的輔導原理與實務。另外就是團體去年考很多,想考清大(以前的竹教)的一定要準備。北護則是有專門的書單。

    補習班的講義整理得很好,精簡的用意在於把一定要背的東西都列上。其他就是諮商領域當年度的熱門議題,可以從期刊、年會主題等等找到。(考猜老師的整理也很有幫助。)

    練習考古題的時間點大概是十月之後,請老師幫忙改主要是針對答題的結構與方向修正。另外,我在寫考古的過程中發現「舉例」非常重要,以案例題的「諮商師怎麼回應個案」及「實際設計一個團體方案」等題目,需要依靠生活中的觀察與發想。案例題的部分可以額外參考《諮商與心理治療之個案研究》(已絕版,需要去圖書館借)。

     

            普心

    是範圍最大的科目,但有些學校沒有考(例如師大),朱磊老師補充的東西十分充足,但是真的很難全部都看完,需要自行斟酌,但如果真的都能消化幫助會非常非常大。除了普心的內容,依照不同學校重視差異很大,還需要看社心、人格、教心(淡江,張春興),甚至發展、變態(彰師過去的考題)等,這部分建議的準備以講義為主軸,熟讀講義後,根據考題如果講義未提及或內容上不夠,再去翻相關書籍,範圍太偏很難查到的題目可以不用管它,再出的機率不會很高。

    國北要熟讀危芷芬(但今年出全英文選擇40題)。

    (以前大學普心用的是Kosslyn&Rosenberg的原文書(沒有中文),編排跟內容都完剩中文版的書,如果底子好可以考慮翻一翻原文書。)

            測統

    我認為測統是補國家的最大優勢所在,只要跟著郭易老師的進度就好,完全不需要煩惱跟擔心,尤其是想考師大的同學,今年的考試經驗是師大考題全部命中,所以老師說會考的真的要好好讀、死命的讀起來。林清山買不買因人而異,我是當工具書在用,也可以選其他看起來比較親切的統計用書。可以找先請教老師,郭生玉可以先背的章節(以測驗為主),測驗的部分有很多需要記憶(背多分)。

    SPSS報表的部分算是額外的,想要準備好可以參考皓政,但今年政大、東吳都沒有考,投資報酬率不高,老師上課教的已經很足夠。

    (書單的部分放在附錄:考試書單。)

    最後,非常重要的心得是:先接受才能夠學會,不要在一開始就否定。

    讀書計畫:計畫永遠趕不上變化

            我是全職考生,時間上來說相對充裕,去掉補習班的課,一個下午的讀書會時間(後來變兩個),平均下來大概一天可以讀到6小時的書,以6點起床慢跑完沖澡吃完早餐後7點半休息一下8點開始讀,大概早上3~4小時,午休,下午2~3小時,晚上3小時或著休息看閒書或電影,這樣的節奏對我來說最剛好。進度上9月底前看第一遍,9月中後開始準備考古題;普心需要早一點點寫。

            讀書計畫一定要安排充分的緩衝時間,才有辦法再排進額外的進度。春班開始準備的同學因為準備時間更長,可以先從一天3小時開始慢慢增加,讀書時間貴在效率不在多,一定不要一開始排滿滿結果一下就疲乏

    讀書會:分享最多的人收穫最大

            讀書會不必然是重要的,但由於考試是十分封閉的狀態,與他人共同分享心得,可以避免自己閉門造車。除此之外,討論考古題、做諮商演練,都會很有幫助。但是,伙伴的選擇就十分重要。建議上以「相同目標學校」為主,動機強、主動積極、無私分享都是必需的特質,在過程中。另外,成員固定為佳,成員流動對團體的影響很大。

    重點在於,可能會有人分享多有人分享少,但通常都是分享的那個人學比較多。所以,當有人分享太多並且方向或內容有疑問時,需要適度的提出自己的見解。關於正確性,以教科書及文獻所寫為準則。

    考試啦!

    選考:戰力輸人,戰略不能輸人……

    這部分其實應該放在最前面,畢竟設立目標是最優先的,但是去年的經驗來看,互衝的學校太多,以至於本來打算考的學校最後沒有考。(先完彰師與東華的考古題,最後因為跟師大還有國北衝到而沒有報。)

    我們有自己做「雲端考訊」,讓大家可以在簡章出來時即時更新共享資訊,做法上是用線上共享的EXCEL表格讓大家共同編輯,大致上需要的資訊有報名時間、筆試時間、筆試放榜時間、面試時間、面試放榜時間、考科、能否用計算機等。

    至於究竟要選考哪些學校,每個人有自己的考量,在此就不細談,不過建議至少考五間學校比較保險。

    筆試:有考有機會

            參加筆試是必經之路,然而從一開始堅持走到這一步的人其實不多,所以只要能穩紮穩打的走到這裡,就沒有什麼需要擔心的。有許多人中間都會消失(沒有再讀書),直接去應考,甚至是連報名都沒有。

            筆試的小撇步很多,前一天去踩點熟悉環境,當天早一點到,在進場前要盡量放輕鬆翻一下自己的筆記、講義增加信心,盡量不要一直跟別人聊天會太浮躁,考試開始時要先看完全部題目再作答,答題時要圈起關鍵字幫助聚焦等等,至於作答的技巧與答題結構,可以再練習考古題或考試前再詳細的請教老師。

            考試完有些人會談論考得如何,但有時候自己寫得好不代表閱卷老師會給分,因此不論聽到旁邊的人考得如何,都放輕鬆堅持考完每一科考試。只要有考完就有機會。

    面試:相談甚歡的那個通常不會上

            能走到這一步真的非常恭喜!筆試通過後可以連絡補習班,請補習班幫忙聯絡安排看備審及模擬面試,模擬面試中問到的問題,通常也是教授會問的,幫助非常大。今年我沒機會去到有諮商演練形式的面試,這部分就不多談。

    面試時很容易因為看到前一個人在裡面跟教授相談甚歡,出來時自信滿滿而被打擊到、變得更緊張,但今年發現,不是該系學生的話,可能教授把這次當作最後一次跟你談話,所以非常珍惜,因此,相談甚歡的那個通常不會上;所以,面試當下專注在自己的面試就好!

            政大(6個,備5)

             需準備備審含研究計畫,跑關制,有三關,一關大概7分鐘,分別會問自我介紹(李宗芹)、就讀動機(陳婉真)、研究計畫(黃啟泰),政大的老師人都很好很溫暖,不需要感覺壓力太大。面試主要都會根據備審資料的內容來問,自我介紹與動機,回答可以盡量串聯自己的生命故事。政大會蠻注意學生呈現的主動積極性(重點)

            東吳(6個,備2)

             需要備審資料不含研究計畫工商與諮商是合併在一起的,面試時間大概10分鐘,一次三個教授,三個教授會輪流提問,時間短暫盡量精簡回答。東吳的教授看備審資料非常詳細(他們大概有將近一週的時間可以看),包含學業成績,當場教授有問到:輔大臨心是不是課都特別難?(其實是在說我成績爛吧!)諸如此類。

    (是跟工商一起競爭6個名額,當天面試好像其中兩個教授是做工商的。)

            國北(16個,正6)

             面試最難的一間,團體面試6~7人一組,開始前會先有5-10分鐘左右看一張A4的個案記錄,在來看10分中的諮商演練(學長姐演),接著進行35分鐘團體討論,最後每個人3分鐘的諮商歷程及團體歷程反思。當天須交一份自傳(限兩頁,可雙面列印。)

             分組名單是前一天才出的,我跟組員們都有提早一些到,所以有一些時間閒聊幫助了解彼此及放鬆。

    每組個案不一樣,我那組的個案是第二次進行諮商,第一次談到跟男友衝突的議題,第二次已經開始30分鐘,談到懷孕不知道該不該跟男友說。(也就是一進去是已經開始30分鐘了)。觀察的重點大致上是諮商師、個案的非語言訊息,諮商歷程中個案何時產生改變,未來介入的方向。這次組內上的,大部分是比較敢於發言,可以平和而有據的提出相反意見,或整合不同意見的人,然後就是在團體中特別的人。

    (反思的時候我有提到:很身為男性很愧疚,沒有注意懷孕議題對女性個案的急迫性,也感謝同組的女生同學提出,這點讓我很深刻學習到……。然後教授就笑了。)

    國北面試是最後一間,在已經準備到無法準備的情況底下,我把時間都拿來看後宮甄嬛傳了,聽起來很瘋狂但其實幫助蠻大的,對於團體面試。

    附錄

    考試書單

    輔原

    《諮商與心理治療:理論與實務》 Corey,修慧蘭校訂 

    《諮商與心理治療》 Sharf馬長齡等人

    《助人技巧:探索、洞察與行動的催化》 Hill林美珠、田秀蘭合譯

    《學校輔導工作的理論與實務》宋湘玲等著復文出版

    《諮商理論與技術》呂勝瑛著,五南出版             

    《諮商與心理治療之個案研究》樊雪梅、樊雪春譯,五南出版

    《生涯諮商與輔導》金樹人著,東華出版

    《學生輔導》、《諮商輔導月刊》、《輔導季刊》期刊

    普心

    《心理學導論》危芷芬編譯雙葉書廊

    《心理學導論:核心概念》Zimbardo等張文哲譯學富文化 

    《性格心理學:理論與研究》  Pervin& Cervone  ,葉光輝

    《發展心理學:兒童發展》 Berk   古黃守廉等人,雙葉書廊

    《心理學》 ,Zimbardo,游恆山譯,五南

    測統

    《心理與教育測驗》郭生玉,精華書局

    《教育心理與統計》林清山        

    《量化研究法(二)修訂版》 邱皓政雙葉書廊

     

    網路資源:網路好方便,使用要小心。

    國家教育研究院雙語詞彙 http://terms.naer.edu.tw/

    MBA智庫百科 http://wiki.mbalib.com/wiki/%E9%A6%96%E9%A1%B5

    Edu Exam Note http://edu-exam-note.blogspot.tw/

    內隱聯結測驗 https://implicit.harvard.edu/implicit/taiwan/

    關於讀書會

    2016/06/02(四)晚

      向朱磊老師請教讀書會的事,老師講了蠻多的,主要的有以下幾點:
    1.目的:考試!以考上研究所為目標!
      原則:A.無私的奉獻 B.競爭之下的合作
    2.人數:最多8人(包含2位以上的在校生,可方便取得學校資源)
    3.進度安排:(1)9月結束,正規班講義+參考書籍討論過一輪
           (2)10月開始考古題
          (3)最慢兩次讀書會要討論一個主題
           (4)考古題一次討論最少要2年份
    4.學習重點:A.學得進來 B.表達的出來 C.學得有組織

    PS.每個人適合的讀書方法不同,不一定要讀書會才能考上。(方法一定風險,讀書會有賺有賠,籌組前應詳閱公開說明書。)

    精神糧食口袋名單

    永遠的現在式─失憶患者H.M.給人類記憶科學的贈禮

    心理學家的面相術

    沙發上的開心手術

    錯把太太當帽子的人

    診療椅上的謊言

    當尼采哭泣

    淑本華的眼淚

    斯賓諾沙問題

    生命的禮物:給心理治療師的85則備忘錄

    真實的快樂

    看漫畫了解腦神經科學

    紅書

    依附關係的修復─喚醒創傷兒童的愛

    路西法效應:在善惡的邊緣了解人性(修訂版)

    電影

    八月心風暴

    飛越杜鵑窩

    危險療程

    雨人

    模仿遊戲

    史丹佛監獄實驗

    春心蕩漾Prime (隔著阿媽說愛你)

     叛獄風雲

    失控的陪審團

    你好,瘋子(舞台劇改編)

    意亂情迷(愛德華大夫) Spellbound (老片)

    發條橙 a clockwork orange

    盜夢偵探(動畫)

    全面啟動

    雙面誘惑Cracks in the shell

    -------今年新片大推------

    聲之形

    攻殼機動隊

    影集(小心上癮啊啊啊)

    Lie to me 別對我說謊

  • 許傑銘

    文 / 許傑銘

    • 前言:很榮幸可以跟各位同學分享準備研究所的心路歷程,我自認為不是一個聰明的人,但我相信只要想要就能達成,所以我在準備的過程是非常努力的。考研究所是一場持久戰,下定決心報考以後就是一個穩定輸出火力的過程,需要毅力去完成,除了指定考科要唸完,還要將考科中包山包海的分支一一擊敗,另一方面還要準備面試、備審資料、諮商演練......所以,眼睛擦亮踩著前人的屍體往前走是很重要的,以下是我的準備歷程和心得,希望對大家會對大家有幫助。
    • 準備歷程:書一定念不完,效率是關鍵。
    1. 七~九月:暑期就跟著補習班的進度密集上課,照著老師進度走,大致把所有科目先  念過一遍,讀過的部分先整理筆記、畫樹狀圖,方便後期記憶。除了自己念書以外,也開始與系上同學run讀書會,保持念書的習慣。
    2. 九月~一月:進入複習階段,開始熟讀、內化考試內容,可以透過重複提取將知識維持在長期記憶,這個階段我開始對著我家空氣、牆壁說話,練習流暢解釋一個心理學名詞或現象,或者是和讀書會成員分享自己讀到的內容。一月份左右開始籌組第二個讀書會,針對報考學校寫考古題。
    3. 二月~三月:大部分學校的第一階段考試是在這個期間,準備的狀況也都大致底定,念不完的依然念不完。除了還是持續複習筆記、考古題以外,基於效率,我就直接分析報考學校的考題,看看往年都考些甚麼,也對今年度議題做探索,做考前猜題。
    • 讀書會的必要:一個人打不贏大魔王,一群人總行了吧!

    我認為一群人一起念書,力量更強大,也能學習接受多元的價值觀。而且讀書會有進度壓力,對於念書比較被動的同學,能藉此來逼自己念書,也可以在消沉的時候一起幹譙困難的考題和念不完的書,同時兼具情緒抒發和人際支持的功能,所以說組讀書會是好處多多啊!(前提是要運作的好啦)

           

    • 面試心得:每間學校的面試形式不同,但都不是在考諮商的技術有多強,或是多會分析個案,而是能不能真誠的表達出自己的特質、想法,也要勇於接受面對自己的不足,我認為這些才是面試中教授想看見的一環。基於此,再針對個諮、團諮或其他不同的面試形式做準備,才有機會打敗其他人。

     

    • 整體心得:很多人會問我該不該考研究所,對我而言,考研究所是一個自我探索和覺察的過程,本來不清晰的生涯規劃在準備的過程中越看越明,面對考驗還能夠堅持到底,或許就代表自己是熱愛諮商的,所以如果真的不喜歡,身體和心理會很誠實地回饋給你。而我在整個學習過程我是非常投入且開心的,考前我也告訴自己不管結果如何,我都盡力了,也因此才能發揮出實力,也希望各位在準備的時候也能投入、享受這段過程,加油了!
  • 張芸禎

    文 / 張芸禎

    個人背景:

      我本身是台大管院畢業,雖然有修過一年統計,但當時極勉強才免於被當;後續雖也有修普心,但因其內容廣泛而多是蜻蜓點水,所以並未留下太深刻的印象。故簡言之,我只比從零開始準備好一點而已。

    認知與發展心理學:

      方寧老師上課風格很輕鬆活潑,常舉具體例子或用生動的方式說明概念,其分享的申論解題重點更是上課絕不能忘的重點。我最喜歡的是老師整理而成的講義,本體極輕薄無負擔,所見即最最主要的重點,比起浩瀚無際的課本對學生友善許多。雖然初期剛學時不免須跟課本搭配看才較能見樹又見林,但讀過後自行把所需的課本重點補充進講義後,就是本專屬自己的複習利器!另外老師的考猜班也是必推,一樣的輕薄講義,一樣直搗題目重點,破除申論題時常令人不知如何下手的恐懼,不上可惜!

    心理學方法:

      心方每校考的方向多有極大歧異,大概是一綱多本的概念,而郭易老師的講義把所有學校會考的重點都納入了,縱使特定學校需額外補充閱讀資料,老師也會提醒參考書目或文章。若考的學校心方題目看得出一定趨勢,那念熟老師講義的相關部分,定會有所斬獲!

      老師的教學風格多以易懂的觀念引導理解,就算統計底子是零,只要留心聆聽老師的講解並自我反思,掌握好心方並非難事。

      另外老師也會積極幫大家改考古題,並於批註針對答題狀況予以個人化回饋,以引導思考的方式協助釐清觀念,而非單純提供答案讓學生知道但未必理解。

    人格心理學:

      人格的範圍比起他科相對小,但其理論多抽象難懂,而朱磊老師善於統整各大人格理論與學派的思想,並常在講授單一主題時,同時以發散式思考的方式觸及相關概念,有助於前後內容學習上的連貫,而非只是將各學派或理論割裂視之,卻易忘了其同為探究人性的根本性。老師也常談及所見的研究發現或相關概念,再再都能讓學生不停活絡思考以利學習。

    社會心理學:

      齊偉老師也將多數社心課本中龐雜的內容去蕪存菁,而收納於其講義內,讓人免於不知社心中何為重點而無所聚焦之苦,另外若課程有餘裕時,老師也會多多講述自身或相關例子以闡述社心的概念,將理論作最大的具體化並使學生深刻理解其運用。另外因為今年老師不常在台灣的關係,我是上函授課程,而聽聞學長姐說老師改考古題的重點提示也很恰當,若有機會同學可以善加運用。

  • 台師大心輔所諮商組分享文

     

    {C}· 前言

            決定要考心輔所是需要勇氣與毅力的,不管本科或非本科生都一樣,因為諮商與輔導的專業領域可以說是包山包海,像是輔導原理這科,感覺像是一個科目而已,但實際上裡面包含的範圍可說是橫跨許多諮商心理的分支,因此決定要踏上這條既令人緊張又刺激的旅程前,前置作業是少不得的,以下就我在準備心輔所考試的過程跟大家做心得分享,我將提及我準備考試時讀的書單、自己讀書的技巧以及補習班給予的幫助做詳細摘要。

     

    {C}· 書單

            在書單方面幾乎每位考生準備的都大同小異,但由於近來心輔所出題方式有越來越活的趨勢,以至於很多考題並非能在特定幾本教科書上找到的,所以除了先把基本考試知識掌握起來外,額外的文獻閱讀也是少不了的,而補習班即是會提供文獻及教科書上無法提供的專業知能之機會。

    以下是除了補習班講義外推薦的書籍:

    統計、測驗及研究法:皆以補習班為主即可,質性研究以潘淑滿著為主。

    輔導原理:Corey的諮商與心理治療、Yalom的團體心理治療、各式各樣

    以“輔導原理與實務”命名的教科書、宋湘玲等著的學校輔導工作的理論與實務以及輔導諮商相關期刊。

    普通心理學:危芷芬譯心理學導論、邱發忠等譯普通心理學以及瀏覽如人

    格心理學、社會心理學等書籍。

     

    {C}·讀書方式

    輔導原理:自己讀書的方式是扎實的把所謂的聖經本讀熟(如Corey的諮商與心理治療),之後再把每一學派理論拉出來上網或去圖書館找此學派專書來翻閱,把教科書上沒有提及的理論概念補充上去,通常在做此工作前會先上網看自己想報考學校的考古題,看是否有什麼題目是在課本上完全找不到的,

    測驗與統計:會自己整理成筆記,尤其是統計這科一定要把重要的公式記下來並且自己算過,測驗則是會條列式的記下每個章節的重點。

    普心:我自己會多看幾本普心的教科書,先以一本為底紀錄成筆記,之後再逐一參考其他本書,記下為底的書沒有講到的部分。

    {C}·解題技巧

                            我自己在寫考題時會習慣先大致瀏覽整張考卷,然後快速的分配大約每一題所要花費的時間為多少,我自己寫題目的方式是按照題號一題一題的寫下去,若是遇到不會的題目也會想辦法寫一些字不會讓它完全空白(以名詞解釋來說,即使是完全沒看過的也會找覺得可能或類似的名詞來作答),但是像這種題目就不會停留太多時間,主要還是要放在有把握的題目上。

        通常在寫名詞解釋時,我會先把寫出提出此概念或理論的學者,若是能記得年代也會寫上去(但通常不太可能記得年代),然後再寫下此名詞的解釋意思(這部分就是教科書上比較文鄒鄒的解釋),最後會再做舉例。以下是列舉範例:

    題目:家庭星座  10分)

    解題:

        此為個體心理學之父Adler所提出,在諮商中,諮商師為了對案主形成個案概念化,在收集資料時會去探索其案主在家庭中的情形,尤其是案主幼年時家庭的狀況,因為他相信幼年的經驗會影響至成人的生活形態。

        家庭星座即是案主在原生家庭中的角色及功能,以及父母、兄弟姐妹和自己的關係及互動如何,很重要的是要探索其案主在個個兄弟姐妹間的心理排行位置為何(手足位置),進而可以探索案主主觀的內心世界。

        通常Adler諮商的四階段中,家庭星座會在第二階段探索裡執行。

      

    {C}· 補習班的支持

        準備研究所考試是條不算容易的路,除了基本的讀書計劃外,精神上的支持絕對是少不了的,我自己是應屆生考上研究所,所以在準備考試的時候,身邊會有懷抱相同理想的同學彼此互相支持,而補習班會是另一個提供支持系統的環境,在補習班裡,每一位同學都與自己選擇走相同的路,即使初衷不同,但我們要面對的考驗是相同的,因此同學間的互助顯得特別珍貴。

        再者就是老師們的支持與鼓勵了,除了提供考試相關資訊外,老師們在課堂上分享自己的經歷對我們來說也是間接的鼓勵,聽著老師們一路走來的經歷,我們會對未來充滿希望,且老師們是在這領域接觸第一線的專業人員,他們可以提供給我們的資訊絕不是我們可以輕易得到的,例如每個學校最新的規劃,或是某些學校教師最新的研究領域等,更重要的是,老師會邀請歷屆學長姐回來補習班做分享,這些學長姐也是接觸我們想考學校最近的資源之一,如此我們也能得到最準確的幫助。

     

    以下就補習班心輔所各科老師的教學與相處做心得感想之分享。

    {C}ü  {C}測驗統計與研究法:

        郭易老師在補教界可以說是這方面專業的第一把交椅,許多學生都是慕名而來的,老師幽默風趣的教學方式,讓硬生生的統計測驗變個更加有趣,其實很多心輔所的同學都會擔心統計學這科的準備,我自己也是,但郭易老師用很淺顯易懂的方式讓我們能快速了解其中的道理,最難得的就是老師在講解每個統計公式時,總是能夠一步一步的說明其演變過程,讓我能夠不需要用死背的方式就可以把這些概念記住

        我印象很深刻的是,老師在說明其正偏態與負偏態的圖形時,說因為平均數易受極端值影響,所以不管偏態方向,平均數都會在比眾數與中數更靠近極端值的位置,一個易懂的語言一次就說明了平均數其中之一的特性與偏態圖形的位子,這讓背了好久有時候還是會忘記的我一次就記住了,不僅僅這些,還有很多本來我以為只能死背的概念都變得簡單易懂了,老師根本就是在幫學生打通對於統計測驗的任督二脈

     

    {C}ü  {C}輔導原理:

        沈恩老師本身就是一名諮商心理師,在課堂上不僅僅可以學到課本上的知識,還能時常聽到老師分享自己接觸過的個案經驗,有時候聽著這些分享就會重新燃起自己對於諮商的熱情,因為準備考試的過程是很沉悶的,有時候真的就是需要這樣一點點的刺激支撐自己向前,且看著這些前輩都走過來了,就會替代性的增強自己做的選擇是對的。

        老師上課的態度是輕鬆自然的,但對於專業的東西絕不馬虎,老師總是能在諮商演練時給予同學最大的幫助,突破我們視角的盲點,諮商演練是心輔所中很重要的一環,我認為補習班是可以提供這方面資源很好的場域,尤其對於非本科的同學來說,這是很好的機會接觸諮商。

     

    {C}ü  {C}普通心理學:

        朱磊老師的教學方式是很扎實的把心理學的知識教給我們,上課的過程當中可以感覺的出來老師對於心理學的熱情,這是很難得的,老師教學的經歷是很豐富的,能夠一直保有對於心理學的熱情我想不是每位老師都做的到的。所以在課堂上也會被老師那股熱情所吸引,即使是最令人頭痛的生理心理學也能引起其學習動機。

        上過老師課的同學都知道老師是個很努力且認真的老師,不僅僅在課堂上賣力地抄寫板書筆記以利我們上課外的時間複習,講解理論時也是循序漸進地讓我們了解其來龍去脈,讓原本有些枯燥乏味的理論變得生動許多,也讓我覺得穩穩地跟著老師的進度走一定能突破重圍

     

     

    {C}· {C}People in system ”國家補習班

        最後我一定要把補習班很重要的一項優勢放上心得分享,我相信每位同學都希望自己讀書的環境是對自己考試有所助益的,在諮商當中,我們不容忽略的就是每位來談個案的生活情境脈絡背景,而補習班就是我們考生很重要的一項情境脈絡,國家補習班整體的環境讓我感到很溫馨,每位補習班的人員都很願意主動的幫助每位需要的同學,補習班人員親切的態度讓我們在這裡學習可以很安心,不需要為了環境而影響自己學習的動機,因此環境是個很重要的考量之一,我認為國家補習班會是個不錯的選擇。

  • 張鈞皓

    文 / 張鈞皓

    今年有幸考上臨床心理學研究所,興奮之餘也想與大家分享,在這準備考試的過程中的心路歷程,希望可以讓大家有更多的動力,在準備研究所的這條路上可以繼續前進。

    [心理學方法-統計]

        在心理學方法分成心理與教育統計學、心理測驗學、心理學實驗法等三科。郭易老師在講授的過程,會用生動且活潑的方式講解,讓人可以非常快速的記住重點,強大的程度在於,我在下課回家的路上,無論是在捷運、公車上,都可以想到老師剛剛上課的內容,雖然不是非常的完整記得,但是只要有印象,在日後複習時都是非常有助力的事情。只要先有印象,之後老師在複習的時候就會越來越熟、越得心應手,但是在回家的時候也要自己複習過老師當天的上課內容、算過老師在課本提供的題目,再跟老師的進度配合,統計學甚至是心理學方法這科,並不會拿到太糟的成績。

    建議書單:

    1. 郭易老師統計學講義
    2. 林清山-心理與教育統計學   

    [心理學方法-心理測驗]

        心理測驗裡面用到了非常多的統計概念,所以在念測驗之前,要先把一些基本的統計念熟,像是集中量數、變異量數、相對地位量數等等,在念測驗時會比較輕鬆。而在測驗裡面,最核心的概念(在研究所考試中)還是信效度、測驗編制、以及測驗施測倫理等等。在讀這科時可以放輕鬆,跟著郭易老師的進度,慢慢地讀,不懂的地方再問老師就可以了!所以跟統計一樣,基礎也是非常重要的。       

    建議書單:

    1. 郭易老師測驗講義
    2. Psychological Testing: History, Principles, and Applications, Global Edition著
    3. 葛樹人-心理測驗學

    [心理學方法-心理學實驗法]

        心理學實驗法結合了統計、測驗的概念。這也像一座金字塔一樣,先上統計,接著測驗,接著就是實驗法,他們之所以被合併成一科叫做心理學方法,就是因為他們息息相關,彼此都離不開彼此的一門方法學。郭易老師在上課時也會結合之前的測驗統計概念一併教導,等於是在上實驗法的同時,也在學習統計和測驗的概念。在準備實驗法的同時,也可以同時找尋一些自己有興趣的心理學領域期刊來閱讀,一方面熟悉APA格式,一方面也可以熟悉目前研究會使用的研究方法、統計方法、研究趨勢、實驗設計等等,可以說是看一篇PAPER就可以學到非常多東西,所以非常建議找自己有興趣的期刊來閱讀,中英文皆可。

    建議書單:

    1. 郭易老師實驗法講義
    2. 劉英茂老師-基本心理歷程
    3. 喜歡的臨床心理學領域Paper(量化研究為主)

        結論來說,在心理學方法這門課就是上課多聽,如果有不懂一定要馬上問老師,因為有些問題如果一直拖下去,問題就會越來越多,最好在下課時,有些問題如果自己思考之後還是不懂,一定要去問老師,並且和郭易老師說說看你是怎麼思考的,老師會與你一起討論你最核心的問題,這樣才最有幫助!

    [臨床心理學]

        洪玲老師在臨床心理是非常厲害的專家,無論是在學術或是實務工作,老師都可以給予非常有幫助的意見。老師的上課方式非常的有趣,常常會舉一些例子,佐以目前正在教導的心理疾患,就會有一種身歷其境的感覺,不是只限制於在課本,這樣子的教學方法可以讓學生有一種,真正在眼前看到心理疾病的感覺,也可以讓學生更了解何謂心理障礙症。洪玲老師生動的上課方式,以及自己的融會貫通,就會發現其實每一種心理障礙症都有一種容易記得的方式,當我們真正了解那個疾病的時候,我們也就會慢慢了解疾病的病理機制和如何治療,是非常有助益的!

            在臨床心理學這科,了解目前的研究趨勢或是心理治療實證研究也是非常重要的,可以讓自己在作答上面更有豐富性,如認知行為治療的第三波、腦造影(Brain Image)技術、正念(Mindfulness)等等,不只有課本上的知識要熟悉,連同沒有出現在課本上的也要有些許了解,因為知識是永遠讀不完、取之不盡的,增加自己所了解的,可以讓申論題的答案更豐富,同時也找尋自己之後想要往哪個研究方向前進。

    建議書單:

    1. Abnormal Psychology: DSM-5 Update, 12th Edition
    2. Ann M. Kring, Sheri L. Johnson, Gerald C. Davison, John M. Neale
    3. 變態心理學(三版)  
    4. ,徐儷瑜,黃君瑜,古黃守廉,曾幼涵 (出版日期:2017/04/27)
    5. 臨床心理學 譯者:游恆山
    6. 臨床與諮商心理學之相關學術期刊
    7. DSM-5精神疾病診斷準則手冊 譯者:臺灣精神醫學會

    [普通心理學]

        普通心理學這科是所有領域的心理學基礎,它包含了心理學的各個領域,如生理、社會、異常、情緒等等,可以是心理學的基礎,朱磊老師的教學方式也非常的可以讓學生融會貫通,只要跟著老師慢慢學習,一點一滴的累積對於心理學的學術知識,會是之後考試非常強大的助力。普通心理學的範圍非常廣,所以在作答的技巧上就顯得非常重要,朱磊老師在上課時除了講解心理學之外,也會教授同學如何作答才會取得高分,跟著朱磊老師,並且回家練習老師說過的重點和寫法,就可以有更高分的機會!

            普通心理學的書籍非常多,如果可以的話可以搭配許多不同版本的一起閱讀,雖然大部分是相同的,但每本書都會特別提到某些與其他書本不同的地方,既然是知識,一起學習的效率比較高,也可以讀到比較多東西,就不怕考題變化。但在閱讀其他書本之前,還是要先讀完一本,接著再去看其他的版本書籍,這樣才能最有效率,如果沒有普心基礎,一開始先不要一次讀太多本。

    建議書單:

    1. 朱磊老師普心講義
    2. 心理學導論(二版) 譯者:危芷芬/編譯
    3. 心理學 譯者:游恆山 出版日:2014/03/19
    4. 普通心理學(二版) 作者:程千芳、游一龍

     雖然在上面我有提供建議的書單,但是有一點非常重要,如果是非本科系的同學而且沒有接觸過心理學,建議第一本書找自己「看得下去」的書,再來看其他的書籍,會大有幫助,像一開始自己讀認知心理學,雖然Sternberg的認知心理學絕對是必看,但是對於沒有上過認知的我來說,第一次看那本書是太辛苦了,所以建議第一本書可以找適合自己的,之後再找必看的會更有效率。如果讀了上面的建議書單發現不適合自己,那可以再找其他的書籍看看,找到自己最適合的書本對考試來說也非常重要,說不定我覺得不適合我的書籍,會適合你喔!

    考研究所真的是一個非常辛苦且煎熬的一個歷程,所以除了補習班老師的強力帶領之外,也要問問自己是否真的已經整理好,自己是否真的準備好要進入心理學研究所,自己是否真的準備好要開始努力了。只要有著決心,就已經離進入研究所非常近了。當自己有著強烈的毅力與決心,全世界都會幫著你完成夢想,而這其中的核心就在於,自己是否準備好,踏出完成的這一步!

    祝大家 金榜題名

  • 張庭瑋

    考取:台大新聞所(榜眼)

            台大生傳所(榜首)

            政大傳播學院傳播碩士學位學程(榜首)

            政大國際傳播英語碩士學位學程(榜眼)

    準備考試前

            我不是應屆生,也不是本科生,對我來說我覺得整個過程最困難的就是下投入新聞傳播研究所考試的這個決定,畢業之後我曾參加許多媒體徵才的面試,但最後都沒有成功,同場面試不乏都是台政大的新傳碩士或相關科系的,在報名前雖然爬了很多文,問過很多人,發現有許多學長姊的背景與我相似,熟識的教授也很支持這樣的轉換,但對於要選擇一個和幾乎所有人都不一樣的路,我當時是非常擔心和害怕的,準備考試的這一年,我同屆的同學多數都已經進入優秀的研究所就讀或職場工作,決定回到補習班當一個全職考生,內心的徬徨與不安自然是不少。我認為初期是最關鍵的,要找到能完全說服自己的理由,可能是夢想,可能是對於未來職涯的憧憬和規劃,甚至是一種對往後生活的藍圖,好讓自己定下心來全心投入於準備中,研究所的考試,不像過去考高中考大學,好似一個大家都為了升學而考的考試,而是一個為自己而努力,為自己未來鋪路的起點。

    8-10月

            我下定決心報名補習班是在八月份,相對於某些同學也不算早,課程也已經進行一部分了,時間進度上的壓力,加上我完全是傳播領域的一張白紙,一開始的課程的確loading重了點,但戴然老師有條理的授課方式,加上生活化的舉例和小幽默,都讓我很快的進入狀況和抓到重點。這兩個月,我就是瘋狂的雲端補課和去補習班上課,盡量做到課堂上就懂七成的效率,我建議像我一樣初次接觸傳播領域的學弟妹們不要急著複習和作筆記,因為沒有全面性理解的狀況下複習會很零散,沒辦法完整的組織。這個時期會有研究所推甄,我建議不管如何都可以準備,反正備審資料遲早要做,等到考試一階放榜在做會很趕,大家都在做就一起做,沒有上榜也不要氣餒,像我就一間都沒上阿。

    10-12月

    這兩個月我就開始複習傳理和傳科,我會根據每個章節,到圖書館找書和論文或期刊文章來看,記下可用在考題中的素材,整理出自己的筆記(也就是終極筆記),老師也有要大家做每周一問,當週我們讀書會會分配一人一論文,整理出重點,我個人則是會在下一周在把自己以外的論文粗略看過,將重點整理進自己的終極筆記,建議在終極筆記的整理過程中,就可以在腦中練習組織要是考題出到相關的要怎麼用順暢的句子連接所有重點,之後寫考古題的時候會稍微輕鬆一點。新聞學的課程,我是每上完一章就會複習,但其實許多觀念都與傳理相似所以複習起來會輕鬆許多,比較需要重視的大概是想考台大的,關於資料新聞學、大數據還有各種新聞該如何報導這部分。

    另外,針對想考台大新聞所的同學,而且選考社會學的,一定要去上社會學,我認為在新聞學的考試中,多數同學的程度不相上下,因此分出高下的關鍵反而是其他科目,中文和英文偏向長期累積,但社會學絕對是可以在短期拉高分數的科目,一定要把握,好好跟著劉意老師複習和寫題目(他改得超認真!!)。

    12-2月

            最後這兩個月就是狂寫考古題,一定要寫,一定要給老師改!一方面寫了才知道自己哪裡還需要補足,一方面要熟悉寫申論題的模式和敘述方式。我在課程全部結束之後便開始計時練習考古題,然後拿自己寫過的比對有哪些面向漏掉了,計時練習我是所有科目都有練習,包括英文和社會學。

    英文和中文

            我自己原本就有一直學習英文,看英文的新聞網,平時也有接英翻中的翻譯案(但是醫學相關居多),平常沒有翻譯練習機會的同學可以找一些新聞內容來翻,考前則是有自己猜可能會考的英文名詞和事件解釋。至於中文,我自己是比較針對台大的考試題型練習,對當時熱議的時事寫評論。

    回到我最一開始說的,我覺得準備考試這件事並不困難,難是難在有沒有辦法定下心,認真的做這件事,我相信不只是考試,生活中的每件事都適用於這個道理。想鼓勵大家,不管是因為甚麼原因決定考研究所,不管過去是甚麼背景甚麼經歷,這是一個你可以為自己做的決定,人人皆希望自己能走上一條自己的路,別擔心與眾不同會成為負擔,他會是你最大的優勢與競爭力,是專屬於你的標籤,共勉之。

  • 康陳剛

    考取:台大新聞所(探花)

            交大傳科所

            師大大傳所

     

    學弟妹們好,我是康陳剛,希望這份心得能幫助到你們,祝金榜題名!

    【自介】

    台北大學經濟系應屆畢業,系排名大約70%,多益720分,成績不算好;升大四的暑假曾經在天下雜誌實習,大四上在學生媒體擔任經濟金融版的作者。考試目標以台政為主,台大六選一選考經濟學與新聞。

    【筆試準備心得】

    「7月以前」

     app、瀏覽器我的最愛裡塞滿國內外媒體網站,有事沒事翻一下。9月之後我開始在FB上追蹤一些意見領袖和粉專,從他們分享的內容可以得到很多資訊。看新聞和用FB取得資訊的習慣一直維持到考前半個月。

    「7-8月」

    因為暑假在實習,補習班的課偶爾會不去,沒有時間複習、進度也有落後,但實習經驗寶貴,口試會容易被教授問到,對筆試(經濟學、新聞學)也有幫助。這段期間我就是被進度拉著走,跟著上課就對了。

    「9-10月」

    4-6面A4的筆記(但我的目標其實是濃縮成3面…)。新聞學開課後會開始組讀書會,雖然最後用到的內容不多,但整理摘要的過程蠻有幫助,可以和戴然講義相互對照,還有和讀書會同學討論,認識一些共同奮鬥的同學也能提升讀書動力!1-2段練習(不用太多,翻不完就會開始怠惰了),po在臉書社團,每個人把翻好的中文留言在下方;十月到十二月是一星期五次(星期一到五),一月開始改成每天練習直到考試。在整理完傳理筆記(大概十月初)後,我開始整理經濟學筆記,我翻出大一經濟學原理的課本並把重點寫下,兩本厚約一公分的中文書濃縮成20面A4,整理的過程中就邊把以前讀書的記憶抓回來;整理完後我就很少碰經濟學了,但要關注財經類新聞,看一些評論分析,自己也要寫寫看,可以像我去找個學生媒體應徵,或是去投書,寫作可以讓邏輯更清晰,在考場上反應也會比較快。。

    「11-1月」

    新聞學蠻不像上課,比較像聽故事,但聽過就有印象,寫考古題就會有感覺,所以還是要認真上課喔~考古題一定要寫,我一個禮拜大概都寫200-250分左右(一題25分或50分,分數和篇幅成正比),只有一個禮拜因為有事只寫了一題。我寫完台政各五年、師交各兩年,挑好的題目寫,時事題的話可以把題幹改成近期時事,像是把2016年初台灣總統大選的題改成年底美國大選,這樣比較符合出題範圍。考古題寫完後,補習班課程即將結束,要開始檢視自己哪些科目比較落後,趁寒假衝刺前先補齊,補習班模考後會知道自己在考試上哪些比較不足,像我是讀書會模考(沒錯你們也可以自己出題模考)和補習班模考都有一整個大題寫不完,所以之後練習考題我都會把篇幅打折、注意控時。

    「1-2月」(考前倒數一個月)

    ​因為前幾個月重心都放在傳理和新聞學,考前一個月我特別加強其他科目,以下分科介紹:

    #中文

    練習政大近三年中文作文考古題,準備書、電影等口袋名單,且類型不要太相近,以下是我的給大家參考:

    書:媒體失效的年代(數位媒體類)、黑夜中尋找星星(記者楷模類)

    電影:驚爆焦點(新聞類)

    紀錄片:大同

    記者:殷允芃、司馬文武、何榮幸

    很多學長姐心得文都有書單,我是從其中挑幾本比較喜歡的,搭配近期評價不錯的書選成自己的口袋名單。

    #英文

    持續練習翻譯,也記得要練中翻英(今年交大傳科有考),我還有練習台政大近三年的英文作文,台大考過英文的時事評論,原本是課綱爭議,我改成婚姻平權練習。

    台大英文很重要的是名詞解釋,我是從時事挑選名詞,並查英文wiki擷取出4-6行的英文解釋。名詞大概是國際組織(如IMF)、協議(如TPP)、人物(如Trump)、時事(如Aleppo)等,整理完抄下後,我幾乎每天都會看幾個背幾個,重點是解釋中的詞彙要記起來,即使沒考到這個名詞,其他題你也可能會用到類似的句型。

    #新聞學

    把新聞學講義的重點濃縮,理論量比傳理少得多,所以更要熟記其中重要的理論。考前一個月因為老師可能都出完題了,也要多撥時間看書,我看新聞的量有減少,通常是吃飯的時候用手機、筆電看,滑FB的量也大減,但戴然傳播教室或媒觀粉專的新聞一定還是要看。

    #傳理

    因為我習慣用寫字來複習,我列出一個主題式清單來複習,例如大數據、全球化、公民新聞等等,並把和這個主題相關的理論、實例寫上,一個主題大約1-2面A4,內容非常精簡,只會寫上理論名或案例名稱,訓練自己看到標題就要想到其中的內涵。

    #經濟學與新聞

    因為對經濟學不是很有信心,當初我非常掙扎到底要考經濟學還是社會學,最後考慮讀書的時間成本,還是去選考了經濟學。建議學弟妹可以去看歷年考古題,再決定到底要報考哪科。在十月複習完經濟學後幾乎沒有再碰,一開始有點慌,不過認真看完考古題發現並不難,我把近十年的考古題都做完(蠻快的,不用花多少時間),只有一題算效用的完全解不出來放棄。我是在寒假剛開始時再複習一次經濟學筆記,之後開始寫考古題,並且整理些財經時事,了解事件背景和不同立場的評論。另外,大部分商管或經濟研究所的經濟學答題都是用圖形和些許文字,但新聞所的經濟學與新聞答題會不太一樣,我在答題時是用全文字,把自己的看法陳述完就好。

    【口試準備】

    筆試完到放口試榜有一段接近兩個禮拜的空閒時間(不算師大筆試的話),請務必在這期間做好研究計畫,自傳、簡歷、作品集等都可以自己準備,但研究計畫就必須要給老師看,而老師時間也有限,趕快趁這段時間準備才不會到死線前才完成(我台政交都是前一天或當天才完成...真的太趕了)。

    台大

    教授們人都很好,問了我怎麼會想考新聞所、未來想做怎樣的報導(問非常具體)、怎麼不直接去就業,英文題問我天下雜誌和其他財經媒體的差別,最後問我跟其他同學比起來有怎樣的優勢。

    英文部分不用太緊張,我事前心理準備是反正這只是口試的一部份,分數應該不會佔太重;口試當天被問到當下有頓了五秒,教授也不會趕你,我就整理一下思緒,用最簡單的單字和句型答完這題安全下庄。

    政大

    教授們一樣人都很好,我的一二關沒有很大差別,都問經濟系的背景、為何不去就業(熱門題)、有沒有欣賞的財經記者,第二關有另外問一題研究計畫,問除了因為是經濟系的背景外,有什麼動機讓你選這個題目(我的題目是跟財經新聞有關),不過我還是跳回經濟系的課程回答,教授也沒有繼續追問。

    交大

    教授們人還是很好,有個小插曲是我的自介PPT字有跑掉,不過我就說聲抱歉後繼續開始,教授們好像不太在意,而且也很少看投影片。他們問了報考動機、研究計畫打算找誰指導等,有準備就不會答不出來。

     

  • 周皓偉

    壹、 前言

    我是中央大學地球科學系應屆畢業生,由於在升大三的暑假系上實習完後,發現自己對於本科系一點都不喜歡,再加上那時因為父母離異,讓我開始接觸教育心理與諮商方面的書籍和學校的諮商中心,我開始慢慢探索自己,不過我目前並沒有想當諮商師,反而比較想當老師,所以我就以教育類的研究所為目標

    貳、 考試結果

    我在三下時,就找過學校師培中心的老師們談過,因此那時我以政大教育所和台師心輔所教心組為我的第一志願,不過由於那時對自己沒自信因此在推甄時並沒有並推這兩所,是把這兩所留到考試入學。

    推甄:

    中山教育所正取

    成大教育所正取

    清大教科所課程與教學組備2(有備上)

    交大教育所科教組正取

    考試:

    政大教育所正3

    台師心輔所不錄取(英文沒過)

    教育心理學67分

    測驗與統計84分兩者加權後高過最低正取分數25分!!!

    參、 讀書時程

    我是報名國家補習班郭易老師的測驗與統計,因為學校不在台北,所以

    1. 春季:

    大致上以聽郭易老師的春季班為主

    2. 暑期到秋季:

    (1)、每週認真補帶,上課邊聽邊作筆記(不用太精美)

    (2)、課後把厚厚的教科書先自己讀過一遍,再用自己的話結合老師的板書,變成自己的筆記(不一定要精美,但一定要有自己的邏輯)

    3. 秋季到過年前:

    (1)、開始跟著郭易老師的進度寫考古題

    (2)、把老師回饋考古題的題目,認真訂正,並且整理成另外一本的考古筆記

    4. 考前:

    (1)、不斷複習講義和自己的筆記

    (2)、重複再做一次考古題(針對重點學校抓考題方向)

    肆、 各科準備方法

    1. 教育心理學

    必讀: 張春興教育心理學(打基礎用的)

    張文哲譯教育心理學(台師心輔所聖經)

    如果行有餘力,建議把心理學一起看,另外台師的教育心理學很重腦科學,所以關於腦科學的paper也要注意看看,教育心理學是一科很重應用層面的考科,張春興那本適合用來打基礎,因為裡面會把理論和原理講得非常清楚,建議第一次就要詳細做筆記,接下來張文哲譯的那本,一定要讀兩次以上,因為張文哲本身就是台師

    大的老師,台師大的教育心理學跟政大不一樣,政大的題目非常活,常常是以教育現況來探討,但台師大非常中規中矩,很多題目的答案在教科書上都找得到答案,所以建議可以把教科書上好的方法和句子給記下來,這樣在書寫時會更順手。

    2. 測驗、統計、研究法(政大考,但台師不考)

    必讀: 林青山教育與心理統計(打底書)

    郭生玉教育與心理測驗(打底書)

    郭生玉教育與心理研究法(打底書)

    王文科教育研究法(打底書)

    郭易講義(聖經)

    不誇張,認真聽郭易的課,再加上有仔細把打底書看過一遍,要考80分以上絕非難事,最喜歡郭易老師的總複習講義,因為他不只是重點整理,還有加上題型整理,這樣我省下自己整理和歸納的時間,我是以老師的講義為主,碰到不懂得地方,配合打底書和網路上的paper,認真的念過一回,唸完記得一定要自己做過筆記,不管是統計、測驗還是研究法都要細細整理過一遍。

    3. 教育學(政大筆試佔30%)

     

    政大教育學基本上是以教育心理學和教育研究法為主,另外政大很重視英文,所以關於教育的國外文獻有空可以看看,還有一點就是政大很喜歡考教育時事,所以一定要對考前這一年,所有的教育政策變動和法規都要了解,不只是去看事件的經過,要從教育心理學試著切入,想想為甚麼教育的走向會朝著這樣走呢?

    伍、 面試

    政大教育所的面試分三關,第一關是系主任問你進入研究所後的規劃和打算,第二關是余民寧老師主要問你寫的研究計畫,最後一官是院長,住要看你的人格特質,我很討厭背稿,因為我覺得那是機器人的行為,我想對於那些有想念教育與心理相關研究所的同學們,一定是對於人是有興趣的,所以我覺得最重要的不是你多漂亮的背景,而是你把這個研究所當成怎樣的願景,你渴望在研究所期間獲得甚麼,又你要藉由這個研究所成為一個怎樣的人,了解研究所在幹嘛,同時也要了解自己到底有多可望念研究所,可以在準備前認真擬稿,但一旦進入面試考場時,請把稿子忘掉,做一個真誠的自己,把心中的可望與夢想說出來吧!!

    陸、 感想

    終於來到感想的階段了,其實我並沒有像板上的大大們很努力也很有讀書方法,我覺得自己很幸運,雖然台師大的英文沒過(英文真的很重要!!!),但我已經沒有遺憾了,因為我也做到一年前對自己許下的諾言,我覺得這半年來一定會很孤單和寂寞,我花了很多時間和自己相處,認識自己,發現一路上其實都很害怕自己無法成功,但越看見自己的脆弱時,我發現我們一定要更懂得好好照顧自己,人生中沒有多少次可以這樣好好的讀書,我很感謝我那時的勇氣與執著,也很感謝在這半中遇到的許多好老師和朋友的支持,最後也感謝我那不完美的家庭,因為不完美,讓我更可以看見我可以為這個家做些甚麼,很感謝我媽媽對我的支持與鼓勵,沒有你在旁默默守護,我肯定走不完的。

  • 郭承諺

    過程:

    2015年12月第一次踏進國家補習班,我下定決心要考心理系的研究所,但是對於非本科系的我來說這是一個挑戰,沒有背景知識、沒有人與我討論、更沒有人可以給我意見,只有毅力和興趣支持著我,礙於當兵,我只能採取全雲端的上課方式。

    2016年4月是春班開課的日子,但我只能藉著放假的時間補齊課程進度,隨著日子的過去雲端的影片越來越多但是放假的時間卻是不變,這樣的狀況就持續到我退伍。

    2016年9月我獲得了自由,焦慮感卻沒有減少,離考試只剩下半年的時間我卻連課程完整上過一遍都沒有,但我知道穩紮穩打的建立基礎才是最好的方式,因此我將計畫分為多個階段,而現階段要做的就是跟上課程進度,由於我不想造成家裡太大的負擔所以我找了份兼職的工作減輕家裡負擔,就這樣我每天早上7點起床先上半堂課然後去打工到下午兩點,打完工後再上剩下的半堂和另一課程的半堂,每天維持著1.5堂的課直到趕上進度為止。

    2016年10月中我把課程都跑過了一遍而且也跟上了老師的腳步,這時候進入下一個階段:把上課所獲得的知識記起來。

    因此我維持著早上半堂課,中午打工,下午去圖書館複習,晚上再上半堂課。為了確保我可以有效的記起來,每次複習我都會拿出一張紙在一個固定的時間把今天我想複習的內容全部寫一遍,當然是不看課本的,時間到了,在紙上寫出來的內容就是你現在記住的,錯誤的訂正、正確的保留。

    2016年12月31日我辭去工作準備做最後階段的衝刺,早上9點到圖書館直到晚上7點,複習方式一樣只是在時間上面的掌控和內容的精準度要提高,這個時候的課程不是結束就是快結束,因此如果有課程的話我是安排在早上,一方面看完可以馬上複習一方面可以當作早起的醒腦。

    2017年2月正式上考場,寫申論題的重點我認為把定義和例子寫完整就可以得到基本的分數,考卷上的問題用定義向出題老師說明你了解他所要問的內容再用例子說明你可以靈活運用。

    2017年3月放榜,雖然並沒有達到當初的目標,但回頭看自己的唸書的過程,是能夠說服自己的。

    2017年5月第二次踏進國家補習班,謝謝補習班和所有老師。

    心得:

    因為興趣而我選擇要考心理系的研究所,我的背景並非心理因此在一開始選擇要補習的組別時讓我非常困擾,最後是依照我對不同科目有興趣之程度來做決定,因為我覺得考試所要求科目的專業知識會是以後要用到的,所以照著這樣來選擇的話,並不會與你喜歡的相差太遠。

    補習的科目訂好之後,就像老師說的要有明確的目標你才知道要往哪裡走,我當時訂的目標是台灣大學心理學系乙組,而且我也打算只報名台大一間來證明我的決心,但這樣其實是錯的,因為當你落榜時席捲而來的挫折與悲痛是無法想像的,它只會證明你之前所做的一切都是沒用的,但多報幾間的話就算第一志願沒有上,其他學校有錄取時心情也會好很多,如果真的非第一志願不念,這時候再重考也來的及,因為你有其他學校錄取的成就來支持你繼續走下去,那如果報的學校都沒上呢?這就要好好檢討你的念書方式了。

    在讀書方面,我認為人有分兩種類型,第一種為上課型:在獲取新知識時必須藉由他人的教導或討論才能正確了解,自己就算有心要看但只要是新知識就是看不懂。

    第二種為自己看型:自己就能看懂所有知識並且能夠了解到精隨,所以有沒有上課都沒差反正我自己就看得懂。

    相信會來補習班的同學也跟我一樣是屬於上課型,因此照著老師的進度、配合老師的腳步是絕對的,了解自己的習慣與念書方式,找出適合自己的計畫,以我來說,我每天都要有休息時間,因此晚上8點後是不排進度的,把自己想像成上班族和高中生的的感覺,早上念書和工作,晚上下班就休息。

    休息時間和心情的調適很重要,每當念不下去時我總是想著:「別人花4年念的書我憑什麼花1年的時間就想打敗別人,人家一天念2小時我必須念8小時才有可能打平,而且僅僅打平,那怎麼會有時間心情浮躁呢?」當然想歸想,念不下去就是念不下去,那就好好的休息吧,休息也是很重要的,唸書時要讓自己處於最佳的狀態才會事半功倍,如果可以組讀書會更好,因為有人一起討論絕對遠勝過自己苦讀,畢竟是上課型。

    在筆記方面,如同老師所說,有整理自己筆記的人在概念上的了解會更清楚,因為那是透過你自己組織而來的,雖然我有嘗試過但後來還是回到自己習慣的方式也就是把上課的補充寫在講義和畫重點,回家複習時就闔上講義,默寫出來。老師們的講義編排非常的有系統與完整,因為我不是本科系的學生所以也沒有學校的課本或是什麼聖經和書單,就是把講義讀熟、背熟。

    總結來說:

    上課配合老師的腳步、下課完成交代的作業和複習、將以上變成自己的東西。

  • 張瑀晴

    考取: 台大生傳所(榜眼)

             政大傳播學院傳播碩士學位學程

    各位學弟妹大家好,我是張瑀晴,因為今年度再次準備了傳播研究所的考試,考上的系所是台大生物產業傳播所(正取)與政大傳播所(正取)所以在這邊分享一些我自己連續考了兩年研究所的心得。那為什麼前面會說是「再次」準備呢?其實是因為我105年已經考過一次傳播所、也進去念了,但最後還是決定再重考一次,所以才會有這次的考試結果,那以下就針對我的狀況來做說明。

    背景介紹

        我大學時是政大廣告系畢業的,大學四年幾乎沒有在「念書」、系上排名約75%左右,在這四年也幾乎沒有碰任何原文書、導致英文大退化。但參與較多校內外實習、工讀,在大二的時候跑過大學報、參加政大之聲三年,校外有中央廣播電台實習、公關公司工讀、醫美診所美編設計工讀等經驗。雖然有滿多傳播相關的活動經驗,但因為成績不理想,所以還是決定去準備考試。

        我雖然是本科系的學生,但其實傳播理論的課程是我大一時的課程,嚴格來說可能只記得某些傳統大理論的名稱而已,實際的理論內容等也是忘得一乾二淨(可能也跟我大學不認真讀書有關XD)。從上面的介紹應該可以稍微發現,我大學時是個很追求各種實務經驗的人,那為什麼會決定要考傳播所呢?其實主要是因為對於傳播領域、傳播現象的興趣,除了喜歡實務面之外,我覺得能夠把理論融合並以論文的方式深入且嚴謹的探討很有趣,所以上完研究方法課之後就決定要考研究所。

        所以大三下時就決定去補習,主要是因為我大四的時候要準備畢業製作,當時認為有補習班的協助能夠比較有效率且有重點的讀書。以下是我第一年(105)考的學校與考試的狀況:

    台大新聞所 未進第二階段(總分差17分)

    政大傳播所 未進第二階段(總分差1分)

    交大傳播所 備取四

    師大傳播所 正取

    中山行管所 備取一

        在台政雙雙落榜的情況下,其實我內心是覺得滿不甘心的,但我最後還是選了交大傳播所就讀,並視研究所就讀的狀況再決定是否要重考一年。但現在回頭看會覺得其實同時念研究所並準備重考這件事,會讓人有點心力交瘁、難以同時兼顧兩者,因為交大傳播所在碩一上就必須要撰寫一篇完整的小論文,且每堂課程的幾乎都是兩篇原文的paper,課程負擔不比大學時期(而且我個人進了交大之後有點放不下系上的課業,算是放很多心力在研究所課業上,第一學期平均有90分哈哈)。所以如果有對於自己考試狀況不甚滿意的同學,這邊會建議要好好評估研究所可能的loading再下決定,以免第二次考試狀況仍然不夠理想。那下面就是我第二年的準備狀況:

    台大新聞所 未進第二階段(總分差5分)

    台大生傳所 正取

    政大傳播所 正取

        雖然新聞所還是無緣進到第二階段的面試,但以下會就我這兩年來準備的過程,跟大家分享一些準備考試的方法,希望能夠幫助到一些在跟研究所考試奮鬥的學弟妹們。

    考試心境與境遇

        前面有說到我一共考了兩次研究所,接下來的準備過程算是我結合這兩年來的準備方法及過程:

    1. 4到6:我其實有報名補習班的春季課程,但是前面有說到我大學四年幾乎都沒怎麼在念書,所以這段時間幾乎完全靜不下心來準備,上課也都不太認真、常常翹課,主要就是聽聽戴然老師在春季班開的講座課程。對我來說僅算是開始讓自己習慣「要準備考試」的情緒,所以如果有在猶豫要不要報春季班的同學,可以斟酌一下自己需不需要這段時間的課程。另外,如果你也是英文不太好的同學,務必從這時候開始準備英文,因為台大新聞考的是國際時事相關新聞,需要長時間的累積;台大生傳所則是共同英文(B),比較多偏向高中指考程度的單字,開始狂背單字是必須的;而政大、交大則會考英文的手寫,也是需要時間練習。
    2. 7-9:補習班在這時候會開始上很密集的正課,我認為這段時間最重要的就是絕對不要缺課,雖然補習班有提供課後線上雲端影片,而且可以在家隨時想看就看。但是因為每週的課程實在太密集,如果開始覺得疲乏、翹課的話,後面要把課程補起來就會有難度,除了落進度以外,還要記得是哪些課程有缺席,無法一邊跟著進度複習課程內容。另外,不論你想考的是哪個傳播所,都會考跟時事相關的內容,除了複習上課內容外,空閒時間就要看看新聞、科技相關趨勢,是從開始準備考試就要養成的習慣。
    3. 10-12月:這段時間就是做終極筆記+考古題的時間,這部分因為戴然老師通常建議學生11到12月在開始寫考古,但我覺得終極筆記除了跟隨老師給的題目之外,很重要的就是要掌握想考的每間學校出題趨勢為何(這很重要)。我建議的方式是先翻翻近五到十年的考古題,自己去歸類學校常出的題目方向為何,再搭配老師出的終極筆記題目去思考:如果是這類型的題目,你有什麼可以應用的理論、有哪些可以寫考卷的方向與內容,去收集終極筆記的資料。且終極筆記可能會聚集讀書會同學的努力,所以如果你的讀書會不算是很嚴謹在這上面的話,自己回家努力消化是很重要的,務必要在考試前再整理出最濃縮版本的「龍蝦頭」,各個主題濃縮為一頁A4紙等方式,去製作你自己的考試必寫內容。
    4. 1-2月:這段時間除了各個理論都要熟悉以外,同樣也是回頭檢視想考的學校出題趨勢掌握了沒有、最近重要新聞時事有哪些、要如何應對,所以在這個階段「猜題」是很重要的。最後就是不斷複習之前收集的資料,穩穩的上考場就好了。

    附上一些學校常考趨勢可以參考

    台大新聞:新媒體、記者專業意理、社群媒體、公共新聞學、調查報導;

    政大傳院:大數據、數位匯流、新媒體、社群媒體、簡單研方(數據分析、抽樣)、報考動機(對於政大的了解)、敘事能力

    準備方式

        這個部分我就主要提供一些我自己有考上的系所的方向,那以下就分成政大傳播所、台大生傳所、交大傳播所(甲組)來做說明:

        政大傳播所

    1. 中/英文能力

    在中文能力的部分,最近這兩年政大都考了一些「論述」、「寫故事」等等的考題,在這個部分其實我覺得考的比較像是原本文字能力的底子,滿吃個人原本的文筆或是論述能力。但我自己本身也不算是文字能力非常強的人,我覺得這個部分基本上就是不要差別人太多、失太多分就好,那我認為寫文章的時候,第一步先列出「段落主旨」是很重要的事情,避免文不對題或是寫到後來失焦的狀況發生。比較特別的是這幾年政大很喜歡考為什麼想念傳播所等,關於對傳播所的了解是很重要的,可以多結合一些個人特質、對於傳播所感興趣的部分,都有出現在這兩年的考題當中。

    另外,關於英文能力的部分,政大不會考到五六百字的長篇作文,大多都是150-200字上下的短篇文章,掌握一些英文寫作的片語、常用語句、分段方式,其實也不會太難拿到分數。另外,別忘了一些也要準備一些獨立記者、傳播相關書籍等的名單在口袋中。

    1. 傳播知識

    近年來政大很喜歡考關於新媒體、數位匯流、社群媒體等相關的趨勢,這部分平常就要多看雜誌、科技報橘、數位時代等網站,除了看以外我認為很重要的是你要如何提出自己的觀點,在寫考古題的時候就可以從這個部分去下手,練習找完資料後去撰寫自己的看法,並給戴然老師改考古題。那如果跟我當時一樣算是準備時間比較不充足的同學,戴然傳播教室分享的文章記得在考前一定要每篇都看完,再自己針對不同的新媒體去找相關的文章,整理在自己的終極筆記裡面。

      台大生傳所

    1. 社會學

        社會學的部分算是我在新聞所跟生傳所考試中表現比較好的科目,因為我在大四的時候有去修了社會系的社會學課程,同時加上補習班的課程,會對於社會學的概念更有印象,也比較能夠將概念應用在時事、考題當中。社會學這一科比較重要的就是會有滿多名詞解釋,包含中文及英文都要先背熟,才有論述的可能。所以建議如果社會學有補習的同學可以跟著補習班老師的腳步複習,老師上完課之後複習印象會比較深刻(像是三大家等等的概念很容易搞混,這些都要自己分門別類的整理加好好記熟)。

        另外,因為社會學有很多應用在時事當中的概念,所以建議至少一定要練習寫過考古題再上考場,不論是學校開的社會學的期中、期末考做為練習,或是給補習班老師改寫好的考古題都是個不錯的方式。

    1. 研究方法

        其實網路上應該很多心得文都有提到雖說是研究方法,但其實是在考統計,但本人有點慚愧的地方就是我在大學的時候從來沒有修過統計相關課程,所以這科在準備上是有點半放棄的狀態。但可以給大家的建議是,如果有看過考古題的話會發現,統計的部分其實不算很難,像是機率題、報表判讀、信賴區間、研究方法名詞解釋等,都會有可能會出現的考題。

        另外,最重要也最好拿分數的部分,是幾乎每年必考的「研究計畫」,在106年比較特別的部分是質化及量化各考了一題,且佔分都非常的重,建議這個部分一定要好好準備。而且可以結合當年度最新的時事或是農業相關議題去做發揮,可以讓老師覺得學生對於農業是有興趣的,對於時事的掌握度也很高。

    1. 共同英文(B)

        生傳所歷年考的都是英文(B),這邊的建議就是要多背單字,可以把高中指考的7000單字拿出來複習,另外建議一定要多做幾年英文的考古題,可以發現其實相同的單字會不斷的出現,把自己不會或是不熟的單字背熟。而文法的部分其實也不算是很難,這個部分需要一點時間準備,但是屬於較好掌握的科目。

    1. 傳播議題與行銷實務

        在這個部分其實我自己算是運氣滿好的,因為今年考了一題食農教育的題目,而我在大學時期剛好有接觸過台大學生發起的食農教育團隊,所以在這個題目上回答得比較有信心。建議大家可以去多關注農業相關的不同議題,包含食安、教育、最近當紅知名的行銷案例,去找尋相關的資料,多看看不同的農業相關問題會是準備這個科目比較重要的部分。

      交大傳播所

    1. 傳播理論

        交大的特色就是很喜歡考科技趨勢相關的題目,且常用的理論就是創新傳佈、使用與滿足、科技接收模式等等,且因為考科名稱是「傳播理論」,所以在理論的部分掌握度一定要足夠,並能夠應用在不同的科技趨勢當中。另外比較重要的就是要了解最近的新媒體、科技發展狀況為何,其實就能夠掌握相關的考題了。

    1. 傳播英文

        老師們在英文的部分比較不會考出太困難、完全看不懂的文章,但是打開考卷看到落落長的英文篇幅的時候可能會有點緊張,外加時間掌控在這個科目算是很重要的一環!因為要在短短的時間內翻譯那麼多文章,最主要考驗的就是你平常有沒有大量閱讀英文文章的習慣(其實這就很像進入研究所之後每天要面對的大量paper),主要的準備方式就是除了多背單字外,也要習慣閱讀英文文章、提升閱讀速度,並且練習英文的英翻中能力。

    面試

    1. 政大傳播所

        政大面試分為兩關,兩關各五分鐘,第一關主要是針對個人背景進行了解,第二關則是做簡單的自我介紹及闡述一下自己的研究計畫。有進到面試的同學其實不用太緊張,因為政大的老師都算是人滿好的,攻擊性也不算是真的非常強,只是要好好想想如何把自己的背景經歷跟政大傳播所做結合。很重要的就是你要能夠有邏輯的論述「你為什麼想念政大傳播所?」,並且讓老師們感受到你是真心想進入這個系所,基本上分數都不會太差。

        第一關的部分其實老師都非常親切,主要被問到的問題都是我個人在大學時期的一些經歷,比較有趣的部分是柯裕棻老師還提到我是廣告系的學生去跑大學報,並問到我覺得大學報還有什麼可以改善的地方等。另外還有老師提到他記得我在大學的時候有轉播過金旋獎的比賽(電台),讓我覺得有點驚訝XD

        在第二關的時候老師們主要是針對我為什麼大學時期念廣告系,還想要再進入傳播所就讀?做比較多的詢問,但我覺得我在第二關的表現比較不太好,看起來有點無法說服老師想要念傳播所的動機。所以建議大家可以多想好幾個問題,然後請同學多幫你模擬面試幾次,也比較不會緊張。

    1. 交大傳播所

        通常申請交大傳播所的學生主要的研究計畫會分成兩塊,一個比較偏向行銷公關、組織傳播等,另一個則是分為人機介面的研究領域,而老師們也會根據你比較感興趣的領域提問。那因為我大學的時候成績比較不佳的關係,所以有被老師問到這個部分,記得比較好的回答方式是告訴老師們自己有針對不足之處做了哪些努力去補強,ex我大學時公關寫作被當,但就告訴老師自己後來有再去參加公關比賽,希望藉由其他不同的方式去加強自己不足的能力。

        而建議大家可以在考研究所的時候,一邊準備多益或是其他比較加分的英文檢定考試,如果沒有附上英文檢定成績的話老師也可能會問到這個部分喔!

    結論

        我在大學四年的時間幾乎都是沒有念書的狀態,其實早已忘記高中時那種為了準備學測而努力奮鬥、每天泡圖書館、補習班的心情。也因為少了過去的那種閱讀習慣,整個人不論是記憶力或是專注力都非常低落,可以說是在找回「讀書狀態」這件事情上花了不少功夫。我想或許有很多的同學跟當時的我很像,覺得定不下心來、東西背不起來、學校雜事很多、念書時間不完整、心態懶散等等,但我想告訴大家的是:「不要對自己太好。」當你覺得念書很累很煩、很想翹課的時候,請咬著牙忍耐想耍廢的心情,逼著自己端坐在書桌前,一個月、兩個月、三個月就會開始慢慢地習慣,並且能夠進入「戰鬥狀態」了。當然上述這些是給跟我一樣喜歡耍廢又念書不認真的同學,如果你本身就是很努力認真型的同學,那就穩穩的準備考試就好了。

        希望上面的這些心得能夠提供一點點幫助給想要準備考試的同學,準備研究所的這幾個月真的很苦悶,但如果這個領域是自己真的有興趣的話,這段時間的付出與努力都是値得的,也謝謝大家看到這邊,如果有問題的話都可以跟我聯絡J

  • 蘇郁琇

    推甄: 政大傳播學院傳播碩士學位學程

    各位學弟妹好,很榮幸有機會分享我的推甄準備心得。說來汗顏,我錄取的名次並不是很前面,但我想我的經驗可以提供給一些非應屆的在職考生一些參考。

     我大學就讀世新大學廣電系電視組,已經畢業四年。算是蠻晚開始準備推甄資料,但從春季班開始戴然老師就不斷的在課堂上要我們思考為什麼要念研究所?也常在課堂上提出一些可以研究的主題,所以算是跟著課程就有在構思了。也因為是邊工作邊準備的,在衡量自己的能力及分析幾間學校後,我只推甄了政大傳播學程(但若有餘力強烈建議多準備幾間啊!不然得失心超重!)。就像戴然老師說的,這是一個反思及沉澱自己人生的過程,整理出人生中每個經驗帶給自己的領悟,並應用在報考動機及研究主題中,我想這也是最後決定是否上榜的關鍵。

     政大傳播學程的推甄門檻是系(班)上前25%,我並非名列前茅,加上多益是好多年前考的,成績很普通所以也沒附上,以成績背景來看,我算是差強人意。在準備推甄資料以及等待口試的過程中,很容易陷入焦慮而且沒自信的圈圈中,也因為讀書進度落後非常害怕要回去準備考試,但我想在職考生跟應屆考生的差別就在於社會經驗,若還毛毛躁躁的那就一點優勢都沒有了。也是這樣的想法,讓自己穩定下來,將經歷和研究主題結合,整體來說就很有說服力了。

      再來,我認為非應屆的在職考生在準備備審資料時要強調的是「在工作的經驗中觀察到什麼問題,而研究這個問題對社會是有貢獻的,為什麼自己的經歷適合研究這個主題」,而非「在工作中發現自己在什麼部分不足希望可以加強」(讓人有在職場上受挫所以逃避來念研究所的感覺)。

     另外我的備審資料有用美工軟體簡單的設計一下,誠如前面所說,我的名次不是很前面,也許就是因為有稍微設計我的備審資料的排版,在眾多備審資料中稍微跟別人不一樣,也許不是加很多分,但我猜我很可能就是因為排版的關係小加了兩分所以獲得口試機會的XD。我想與其附上會操作哪些Adobe系列軟體的表格,不如直接把備審資料當作作品的一種吧!讓老師看到你的能力,閱讀起來舒服,也能看出對備審資料的用心,一舉數得。(但也不用過度設計啦,那樣就本末倒置了)

     口試的部分是分成兩關,各五分鐘,第一關是針對個人背景,第二關則是研究主題。基本上我覺得這就是一個快問快答的過程…但若對自己的報考動機和研究方向/方法夠熟悉(沒有太多反應時間),我認為把戴然老師模擬口試中有問到的題目稍加變化,是可以應付的。而且因為步調非常緊湊,老師們是真的有先看備審資料,不需要花時間贅述備審資料中有提過的部份,而是盡量延伸經歷與研究主題的關聯性。我記得的題目大概是:

    第一關:(1) 30秒自我介紹 (2)已經出社會四年,為什麼想來念研究所? (3)過去的某某經歷,有什麼想法? (4)大學課程中什麼科目表現較佳/差 (5)有什麼要問的?

    第二關:(1)為什麼不念教育所?(我的研究主題跟偏鄉線上開放課程推廣有關) (2)覺得可以怎麼做?

    (3)想要怎麼進行你的研究?

     最後我想強調的是,讀書會很重要!因為不是應屆考生,身旁沒有一起念書的夥伴,不知道自己的程度在哪,每天下班回家就是狂追課程,很多工作上的情緒沒能好好處理,讀書進度的壓力又會影響到睡眠甚至隔天的工作,心理及生理上都是很大的考驗。雖然我們大概是十月才開始運作讀書會,但是有同伴的感覺真的很好!討論過程中討論的火花、組員間的互相打氣,從中找到很多繼續努力的動力,真心感謝戴然老師建議了這個機制以及一路上的幫助。

  • 蘇郁庭

    推甄:政大數位內容碩士學位學程(探花)

            師大圖傳所影傳組

    背景

    原就讀成大⼯業設計學系,為應屆畢業生,因為對廣告頗有興趣,在爸爸的說服下,決定考研究所,希望能夠結合大學所學與傳播行銷,在未來職場更有競爭⼒。聽了學姊建議下定決心報名了補習班,對傳播領域全然無底子,暑假密集的上課,對於研究所也有些瞭解後,決定報名推甄政⼤傳播、政⼤數位內容、師⼤大眾傳播、師大圖文傳播。以下內容僅供參考,每個人狀況不一樣,希望大家都能走出⾃己的一片天。

    備審資料

    每個學校要求繳交的資料不太一樣,建議能統整在⼀起,比較不會遺漏項目,同時可以看看哪些資料可以交相同內容,不⽤每個重新製作。另外,可能是我讀的科系的關係,因此對排版比較要求,人總是喜歡美好的事物,就像改作文的老師也會比較喜歡字漂亮的學生,建議可以上網(例例如 issuu網站)看看怎樣的排版會讓人看得舒服。

    ・歷年年成績單(政大傳播、政⼤數位內容、師⼤大眾傳播、師大圖文傳播)

    需要注意的是,很多學校對於應屆畢業生,都會要求大一到⼤三的成績。當初我太早申請導致缺少了了大三下學期的成績,我在備審資料都寄完後才發現,因⽽而⼀間一間請求補寄完整成績單。

    ・進修計畫(師⼤圖文傳播)

    需要含修課計畫、研究方向與生涯規劃。這裡我先說明進修計畫,我使用較像表格的⽅式呈現我每一學期想修的課,學校可能是希望我們先了解他們能夠教我們什麼,這部分我有歸類⼀些課程,分配每一學期想修的類型,例如有一學期想著重在影像影視的學習,其中有數位影像處裡、影像顯⽰科技等課。

    自傳(政⼤傳播、政⼤數位內容、師⼤大眾傳播、師⼤圖文傳播)

    要注意有一些學校會要求加研究計畫在這裡,還有限制字數。

    1.自傳的內容我從⼤學以後的事開始寫,主要簡述一些參與過的活動,再從這些活動連結到為何會考這個研究所,字數不多簡略清楚帶過。若是有得過書卷獎也可以在這裡稍微提到。另外我有加入圖像化的經歷時間表,讓老師能一⽬瞭然。

    ・作品(政大傳播、政⼤數位內容、師⼤大眾傳播、師⼤圖⽂傳播)

    選擇推甄非常需要在大學時累積⼀些作品,我的科系會累積很多設計作品,我放了很簡要最⾃豪的幾個,另外還有一些影像創作截圖放入。以上類型的作品我以放圖片配上⼀些說明居多,因為人比較會被圖片吸引。

    ・研究計畫(政⼤傳播、政⼤數位內容、師⼤大眾傳播、師⼤圖文傳播)

    要寫出完整的研究計畫⼤概只有這個研究所,其他的只要寫出主題與原因動機即可。研究計畫中我放了研究主題、研究動機、⽂獻探討、研究方法與參考⽂獻,僅⽤了兩頁A4的份量。主題該怎麼找,戴然老師會有講座講解這一切,如果寫的主題不合適,戴然老師會直接駁回,我也因此改了了很多次,會有些挫折但當確定主題時會很開心。

    ・創作構想(政⼤傳播、政⼤數位內容)

    這兩個所在研究計畫與創作構想擇一寫即可。在政⼤數位內容的部分,我選擇製作一款app,⽤自己比較擅長的繪圖軟體畫出模擬一些內容,清楚明瞭⾃己想做的東西就好,因為我其實還不會寫程式,所以把重點放在使用者操作的介⾯上。

    面試

    政⼤傳播

    共有兩關,兩關進去老師們都會坐ㄇ字型,第一關偏向了解學生的個⼈經驗跟特質,第⼆關主要為討論學生的研究計畫。對於我的研究計畫,我想研究的場域不適合台灣,所以直接被問倒,我希望讀的是整合行銷的學程,偏向廣告,但因為在外地讀書沒有電視所以對於⽬前流⾏的電視廣告比較不熟悉,所以也直接被問倒。最後連備取都沒有,在第二關打擊太大,因此奉勸未來來考⽣真的要對⾃⼰寫的或說的東西熟悉,如果原本不熟悉,就在準備備審跟面試的時候盡量量熟悉吧。

    政⼤大數位內容

    他的面試時間很不準確,在報到後會先在⼀間教室等待,然後會有人帶一區段的⼈出去到另一間教室等待,最後才會到面試的那一間。⾯試規定需要準備一份ppt,內含有自我介紹跟研究或創作計畫,現場會像是演講一樣用投影幕介紹給老師們。我除了放自我介紹,

    2.放了一些作品,並將作品稍微分類,分為我擅長的設計領域、傳播領域與資訊領域,儘量將自己做的事跟研究所搭上邊,像是我有拍一些短片,就歸類於傳播領域。創作計畫部分除了我不會的coding以外,介面上的操作我有講得比較詳細。介紹完後會坐下,老師會坐成ㄇ字型在前方。老師會從我的介紹來問問題,也有問成績單有些項⽬比較低分的原因,

    比較特別的是,有一位老師還問如果設計部門跟程式部門衝突,應該要聽誰的話。基本上我對這一部分比較熟悉,所以回答的也很輕鬆。另外我也誠實的說我不會coding,但最後還是正取上了。

    師⼤大眾傳播

    有三位老師對我⾯試,主要詢問為什麼會從設計轉來念傳播,以及為什麼不去唸政大,這部分我還沒答出來來時間就到了,我建議未來考⽣要充分了解每個學校的風氣跟老師擅長的面向,可以問學長姐,如此比較能夠不以分數高低的方式來比較兩個學校的優點。

    師⼤圖⽂傳播

    在一個⼤大空間,類似攝影棚的地⽅面試,裡面有三關三個分開的桌子,每一關有⼀位老師⾯對面,所以面試的同時會有另外兩位同學會在別關接受面試。第⼀關比較偏向個人經歷,老師有問到為何從設計跳來傳播領域,我記得我回答設計跟傳播很像,都是⽤來溝通的,然後老師很喜歡這個答案笑得很開⼼。第⼆關是研究計畫,我寫到比較跟廣告有關的,在這間學校可能比較少人寫這方面的,但因為有研究過該校的課程,所以有提到跟我研究計畫相關的課程,老師聽到我有了解過也很開心。第三關是有點模糊,很像個人探索,老師在跟我聊天的感覺,他看到我的成績單覺得我成績很好,就很開心希望我能進那個學校。三個老師⼈都很和藹可親,沒有⿊臉的感覺。

    最後建議

    誠實:對所有事物都誠實,但不說不代表不誠實,所以老師沒問的時候不用自曝其短。了解:熟悉所有自己寫出來講出來的話,如果本來不熟悉沒關係,在備審資料跟⾯試來臨前熟悉就好,至於熟悉程度,就是讓別人覺得你有在關心就行。

    做⾃己:不要為了考試改變⾃己,可以更加發揮⾃⼰本來來擅長的東⻄,但儘量結合要考的學校特色,讓人覺得⾃己就是該進那所學校。

    誠懇:有禮貌是基本的,隨時保持微笑,⼤家⼤概都會喜歡開朗尊重別人的學⽣生吧!

    3.心得

    因為我的科系需要做畢業設計,在⼤四反而可以⾃己利用的時間比其他科系少,因此要準備考試⼗分困難,我把重⼼放在推甄上,一⽅面因為成績算是可以,⼆方面真的沒有規律的時間能夠專心讀書,當初決定若是推甄沒有上,就會畢業後再重新準備⼀次考試,我認為這不是放棄的行為,只要有規劃,清楚知道⾃己在做什麼就好。不過還是幸運推上了,

    感謝補習班與⽗母,祝未來的考生能夠堅定信念,得到⾃己想要的結果。

  • 江承樺

    考取 : 政大傳播學院傳播碩士學位學程

              師大大傳所

    各位學弟妹大家好~~我是就讀中山大學財務管理學系的江承樺,在準備考試的期間我也參考了一些學長姐的經驗分享,從中獲得一些方向,希望透過我的分享分也能讓學弟妹們在考試準備上有更多的想法和方向喔!^^

    ※錄取學校※

    政大傳播碩士學位學程   正取8

    師大大眾傳播所         正取9

    交大傳播研究所         備取1

    中山行銷傳播管理研究所 備取2

    中正電訊傳播研究所     備取4

    一、心態調適

        其實我覺得這是考試期間最最重要也是需要不斷克服的東西,首先必須先想清楚自己為甚麼要考研究所”,因為這個動機會一直支持著你/妳到考試結束!只要覺得心裡崩潰的時候就想想這個你/妳考研究所的初衷吧!考研究所是一條很漫長的路,尤其是新聞傳播這個領域,因為很多同學都是非相關科系,在準備考試的時候常常會出現”懷疑”自己的想法─”我真的能做到嗎?”這類的(尤其是一月快接近考試那時候是最需要克服的階段)。以我的經驗來說,跟我同屆的很多同學也都要考研究所(跟財務相關的那種),所以當大家都去高X補習的時候,自己是一路看著老師上課的雲端影片還有讀書會同學的加油打氣才熬過這段過程,因為有老師和同學間的互相勉勵,自己才能在覺得崩潰的時候,持續的振作,所以這段時間一定要不停地給自己精神喊話”盡力做好每個部份,就沒問題!!”告訴自己一定要撐完、撐過這段考研的期間。自己回想這段考研究所的期間,覺得考研究所就是一場意志力的戰爭,不僅考體力、知識,更是考驗意志力。

    二、學校課業&補習

        這裡要給學弟妹一個誠心的建議,就像戴然老師在上課時有說過的大四上學期的課盡量幫自己排loading比較不會那麼重的課,這樣才有更多的時間準備研究所考試,也不會因為兩頭燒而容易壓力很大。我在四上的時候因為某些原因修了兩門loading比較重的課,那時候大概輪流兩三個禮拜就有一次小考或大考,這些真的有壓縮到我唸研究所東西和看雲端影片的時間,那時候真的頗緊張自己會趕不上大家的進度的!尤其是一月期末考期間,不僅有崩潰的期末考周,也因為研究所考試已經進入最後衝刺期了!真的很容易讓自己精神處於緊張狀態,所以在準備考試的這段期間,學校課業的部分真的也要好好慎思啊><

    三、研究所課程

        因為我是上雲端課程,所以基本上都是在”追進度”的情況下看完影片,我建議上課時聽到老師說過哪些理論和重要學者就可以先記一些起來,這樣之後做複習和寫考古題時就能夠比較快組織各種方向,也才能在課業或是一些課外活動夾擊下有效率的念書。

    四、讀書會&終極筆記

    (一)讀書會

        我覺得讀書會在我準備考試期間真的對我有很大的幫助~~不管是在念書上或是精神加油打氣方面都是。戴然老師很鼓勵大家組讀書會,但也沒有硬性規定大家一定要組,我一開始也想說自己一個人準備就好了哈哈,但後來一番糾結後還是跟同學組了讀書會,事後想想我那時真的做對了這個決定!不僅像老師說的可以透過互相整理終極筆記達到綜效,我覺得更重要的是因為準備考試是條很漫長的路,自己準備真的會容易感覺到孤單(特別是對非相關科系的同學來說),如果這段時間有讀書會同學的陪伴就可以互相加油勉勵,一起努力,還可以一起作戰情分析、一起崩潰XD,真的有種站在同一條船上,是戰友的感覺!我們有過第二階段的學校也會一起討論面試的問題,最後有間學校考試還一起錄取了,我覺得這是互助的結果,自己在看到榜單的時候,覺得最最開心的事情不是自己正取了,而是和你一起努力的同學們也一起在榜單上,”我們一起努力,而且有了成果”的感覺真的很棒!所以如果可以的話,真的要組讀書會,一起努力~~

    (二)終極筆記(運作方式)

        讀書會(大概10月開始,看各個讀書會的組成速度~)這段時間是最能方向式的複習各種理論的時候,可以從每次的主題裡複習重點理論,依照老師每個禮拜給的主題去找論文(我們那時候大多是從新聞學研究找),從每週值日生找的論文中各自認領一到兩篇,整理論文重點摘要和重要理論或傳科的解釋名詞,也就是讀書會的終極筆記。我自己除了認領的論文,有時候也會針對一些相似的議題去找其他額外的論文,看重點一併整理在終極筆記裡給讀書會的成員們。另外我們讀書會還會額外每人找一篇額外的英文國際新聞(從CNN或BBC)或英文論文摘要(主要目的是希望練翻譯),養成每週讀英文的習慣。

    五、考試科目準備方式

    (一)傳播知識(傳理&傳科&新聞學)

        其實沒有太大的竅,就是跟著老師的進度走,然後整理出自己的重點和答題脈絡,除了要特別留意重大時事議題之外,我覺得臉書戴然傳播教室分享的文章也很重要,可以讓自己在答題時從文章中有一些不同觀點的闡述。另外我自己在準備研究所期間也有個小習慣,我看到覺得內容或標題還不錯,或許寫考題可以用的文章時,都會先用臉書”儲存貼文”的功能,先存起來,之後在有時間或考前衝刺期的時候看這些文章然後記錄下覺得寫考題可用的龍蝦頭或筆記用這些文章上的觀點結合自己的觀點然後運用在考題上,我覺得蠻有用的~我看的網路文章有像是數位時代、動腦雜誌、報導者、端傳媒、風傳媒還有一些是從四大報上看到的文章(像是政大這次有考到的英脫歐的解釋名詞,還有臉書關於假新聞的管制就是我在網路文章上都有看到的)

    (二)英文                                                                              

        我自己的英文準備方式就是不斷地寫考古題還有練習凌晨老師英文講義上的題目,像是交大傳播所歷年幾乎都是考四篇論文摘要的翻譯,所以我自己就不停地練習翻譯然後搭配看凌晨老師的英文講義(老師有關英文文法的講解真的很扎實很清楚,講義後面還有一些寫文章時起承轉合可用的片語也很好用),我有報考的學校英文考古題我都有寫 (尤其是交大傳播所的題目,之後也很幸運的因為英文考得還不錯,讓交大傳理成績考不好的我也順利進到第二階段><,英文真的就像戴然老師說的一樣很重要!!),而且除了考古題之外,我在衝刺期還會保持一天寫一到兩篇的英文論文摘要翻譯的習慣(在網路上針對可能會考的方向,例如”社群網路”,用Google scholar關鍵字搜尋)。

        另外我們組的讀書會也會每個人準備一篇當周的英文新聞,和終極筆記一起交換著討論,這也讓我們養成每週都會看英文的習慣,當然如果學弟妹自己有時間還是要多多背英文單字,累積自己的字彙量!

    六、寫考古題&考試時寫考題

        寫考古題大概在12月到1月初左右,這是能完整複習重要理論的時候(老師所說的巔峰期XD),所以一定要好好把握!那時候就是不停的寫就對了!考古題就是像老師所說的維持一分一行的水準寫,這段和老師當筆友的日子,我自己大概寫了4、5年左右的考題(寫要報考的學校的考古題),針對可能會考的時事(像是今年的同志議題、總統選舉等)作些微的修改然後練習,我在練習的時候,如果碰到有些私立學校出的不錯的題目或是可以複習某個不熟悉的理論的題目也會挑出來寫,可以讓自己在這段時間掌握每個學校的出題方向,也可以訓練自己的答題結構(很重要!每次練習前要先想想如何讓題目有個完整又多面向的論述),因為是open book寫,所以要善用讀書會整理的終極筆記內容和網路,然後如果有時事或是一些在網路文章上看到的案例可以一併寫入題目裡,這時候就可以順便開始記這些例子和理論假設或重點了!那時候每個禮拜寄到補習班給戴然老師改,自己都會在心裡設定一個題數的目標,不只要達到目標,這禮拜還要寫得比上星期多!” (辛苦戴然老師了><)每個禮拜看到老師在作業上的回饋都會有新的動力,所以要好好把握練習的機會。

         如果覺得自己掌握程度蠻好的話,後面幾個禮拜就可以開始練習計時著寫。(我自己是在一月衝刺期的時候計時練習稍微看一下時間的掌握能力),然後我練習的每一題題目都會依照老師當時讀書會給的主題(例如:新科技、閱聽人…)做分類標記,這也方便我之後在最後一個月衝刺期整理自己要看的筆記~~

    ※小撇步:練習考古題時就是在練習手感了,所以練習時的用筆可以固定下來,是某種自己覺得好寫的筆,然後準備很多支,一路用到考試結束~我就準備了好多一樣的筆XD

    一月衝刺期

        這段所謂老師的”斷訊閉關期”,我的準備方式是先依照老師終極筆記給的題目的主題,加上我覺得重要的主題,用講義、寫過的考古題(之前有做過記號了~)整理出自己的筆記,有些人會依照SMCRE的架構整理自己的筆記,學弟妹們可以依照自己的習慣整理出自己的,然後我會持續看網路文章整理重點或是好用的龍蝦頭,這段時間就是不停複習自己的筆記們,然後持續練習英文翻譯,除此之外我有針對重大時事畫樹狀圖,這樣可以先想一些可能出的考題架構,也可以事先做所謂的”差異化”,想出特別的答題方向,進考場前就可以看這個筆記,做快速的複習。另外考前也要準備一些課外讀物或電影、紀錄片的觀後心得還有一些媒體組織、獨立記者等等,準備考試的口袋名單~~~在考前一星期,我會去看那一所學校的網站,(包括課程、師資和研究方向、特色等等),政大就很喜歡考這類型的題目,另外我也會複習之前學長姊的輔導課教材,了解學校方向。

    ※小撇步:因為這個時期是心裡最煎熬的時期,有學校課業又要忙著準備研究所,心裡會很容易慌,所以沒事可以去廟裡拜拜,抱抱佛腳喔!讓自己比較安心,之後再好好的還願~

    ※小撇步:考前一定要調整自己的作息時間,這樣在考場上才不會寫到精神不濟,很想睡,因為考試時間在二月有時候會很冷,所以可以準備暖暖包暖手用,課堂間也可以準備小零食之類的,讓自己比較有體力可以迎接下一門考試

    ※小撇步:雖然考試很辛苦,但還是要保持適當的休閒娛樂和放鬆,例如說一個禮拜達到甚麼進度後,要去做甚麼/考上哪,就可以做甚麼,這樣會比較有動力~

    考場上寫考題

        因為一堂時間是90分鐘或100分鐘,要維持一分一行的水準是有難度的。所以除了在寫考古題時就要開始訓練答題結構和手感(速度)外,真正在考場上一開始考試的時候,要先大約瀏覽一次整張考卷題目,劃出重點、圈出關鍵字,然後組織一下各題要用的理論和答題結構方向,想一下在寫,因為一旦開始寫之後,才發現方向寫偏要調整就頗困難了。然後每一題都要留充分的時間寫,戴然老師有說過一題25分就花25分鐘的時間,但我自己真正在考場上發現自己無法達到這麼理想的水準,所以我會抓一題差不多的答題時間,如果壓縮到下一題的答題時間,我寫下一題的速度會加速內容篇幅也會依照時間調整(配速的概念XD),在考場上考試我覺得要記住幾個原則:

    1. 每一題都要寫好寫滿,時間會剛剛好,所以一定要特別留意每題的份量和時間。
    2. 就算不會寫,也要寫出自己覺得題目可能在問的東西,簡單來說就是掰也要掰出來(例如:英翻中不會的單字也要猜一個意思翻出來,不要空著),不到最後一刻都不能放棄!
    3. 考試時間結束的前幾分鐘要特別注意答題的收尾,最後一定要是”寫完,論述完畢”的狀態交出去。
    4. 各題的答題架構真的很重要!!!因為老師要在簡短的時間閱卷,清楚的架構可以讓他們快速掌握你/妳的答題邏輯,例如說:一個問題可以從微觀(受眾個人)/巨觀(市場)做討論,或是可以寫出理論的假設、優缺點點等等,依照問題構思答題架構。

    總結來說,我覺得筆試真的很重要,雖然台政交三所學校還是有第二階段的面試,但是成績採計上筆試還是會佔比較大的比例,所以筆試成績如果可以一定要盡量拉高,好好把握。

    七、面試

        備審資料部分,我建議學弟妹能早點完成就早點完成,麻煩戴然老師幫忙看備審資料,因為研究所公布第一階段名單後,通常三、四天內資料就要寄出/達系所,所以如果不早點完成的話,這幾天一定會非常崩潰><,能早點完成就早點完成喔~

        我那時候準備口試看了很多學長姊的分享,針對不同的學校列出了可能會問的口袋問題和自己的回答,然後還有研究計畫裡可能會問的問題也列出來,面試前就不停的複習這些問題,勤練自我介紹,一定要熟悉自己備審裡的資料,那時候補習班有安排學長姐的模擬面試,可以從模擬面試裡知道自己可以調整的地方還有系所的研究方向,在準備面試上很有幫助喔!

        在跟教授面試時,一定要記得保持微笑(就算你/妳很緊張也要微笑裝鎮定)然後自信地回答問題。

    (一)交大傳播所面試

    個別面試,只有一關,四個教授,共十分鐘時間

    1. 請自我介紹三分鐘。
    2. 我超級直接的就認為只有問自我介紹沒有研究計畫部分,後來還被另一個教授說怎麼沒講到研究計畫部分哈哈,所以還是要回答自我介紹+研究計畫)
    3. 你還有報考哪些學校?目前的錄取情況如何?
    4. 誠實回答+委婉的修飾一下回答內容。可以說交大研究所能帶給你甚麼樣的幫助,和你想念這間研究所的原因)
    5. 你有修你們學校行銷傳播所的課嗎?
    6. 誠實回答,我那時候沒有修研究所的課,因為系上課loading有點重再加上我還有一些課外工讀之類的,所以就沒有修研究所的課了)
    7. 你的在校成績不太好,而且你很喜歡參與課外活動,我們研究所會有很多paper,你確定你可以接受這樣的方式?
    8. 我覺得教授問這個問題是想了解你的在學情況和想念研究所的決心,所以你必須表現出想念研的決心和堅定的態度,還有我想給在學成績沒有很好的學弟妹們一劑強心針,雖然成績部分沒有很優,但我覺得可以從你某堂課的學習情況,轉換這個題目的焦點,談談你的修課態度,譬如:我那時候就說我大四重修某堂課的經驗,表現出你在學習上的態度和人格特質,這樣教授就不會窮追猛打了><)
    9. 你剛剛談到消費者洞察,你們那時候是怎麼做的?(我的備審和自介內容)

     

        在交大面試的時候,教授有一半是黑臉(面無表情,比較嚴肅)一半是白臉,所以面試前一定要先做好心態調整和準備,面試的時候記得保持微笑,微笑就會看起來比較不那麼緊張~

    (二)政大傳播所面試

    個別面試,兩關,每關各有三個教授,共十分鐘時間

        第一關的內容是問跟自我介紹和自傳相關的題目,第二關是問和研究計畫相關的題目。那時候一開始因為交大先面試然後遇到黑臉,所以我也以為政大會有黑臉,結果進去教室發現兩關都沒有黑臉,老師都是白臉,很和善,學弟妹們之後要面試可能也要先做好心理準備><

    第一關

    1. 請自我介紹一分鐘。
    2. 學長那時候模擬面試的時候有建議我們可以準備兩個版本,一個是完整的長版3分鐘,含自介、報考動機、研究計畫→基本上因為一關時間很短所以不太會用到這個版本,但是備而不患;一個短版1分~1分半左右,含自介、報考動機、研究計畫→這個版本要練熟,被問的機會很大)
    3. 你修的文創學程是請校外人士開課的嗎?(備審和自介的內容)
    4. 從你的經驗大概可以發現在創意這部分應該很有經驗….(詳細問題我有點忘記了><,但大概內容就是問傳播和我管理學院背景的東西,我的回答內容是我自己對這兩個領域間彼此的關係和性質差異上的看法,之後再延伸到就讀動機部分,也就是我從實習和活動參與後發現自己的不足想要繼續攻讀研究所學習)
    5. 你的備審裡面提到校外工讀時發現NPO和營利團體合作的線上活動是不容易的事情,你可以說明一下嗎? (備審和自介的內容)

    第二關

    1. 請說明你的研究計畫。
    2. 你覺得網站社群經營如果要用一個理論說明你會用甚麼理論說明?
    3. 這是跟我的研究計畫有關的問題,我當時是回答Lewis的AIDAS原理)
    4. 延伸上題,如果是以你自己個人的使用經驗來說呢?
    5. 回答的就是自己在社群網站上使用的經驗,我還是有扣著我上一題所提到原理一起說明,然後舉一些自己在社群網站上使用的例子)
    6. 你是商管背景的學生,對於微觀的訓練應該很足夠(因為我在說明我的研究計畫的時候有提到一些自己大學所學的東西),那如果是以傳播比較宏觀的角度來看社會現象的話,你覺得自己有甚麼特質是適合學習這個領域的?
    7. 其實這題我在準備口袋問題的時候並沒有準備到><,所以我是依照我的直覺回答,舉出自己的人格特質和經驗)
    8. 你還有報考哪些學校?有哪些有進到第二階段?(誠實回答)
    9. 4題的老師突然又說:所以你沒有報考企研所那類的研究所嗎?你很確定傳播所就是你想要的?(請誠實表現你的堅定態度)
    10. 其實我覺得你的研究計畫比較適合在商學院做耶…(詳細問題內容我也忘記了!這題我也沒有準備到,而且當下老師問這個的時候,我心裡真的有點嚇到,但還是鎮定地把我認為傳播和管理之間的差異關係說出來,然後說自己想從傳播這塊的角度去做研究)

     

    •  ”教授不管問甚麼,是黑臉/白臉都要自信微笑回答”的心理準備,而且不管是學長姊的分享還是我自己的經驗,都可以發現其實政大教授很好奇你跨領域的部分,還有想來念傳播的理由,所以在準備的時候一定要先想想自己原來的所學和傳播之間可以有怎樣的連結,還有自己所學的科系能讓你有什麼樣的特質和能力,幫助你未來念研究所,再來就是要熟悉自己的備審和研究計畫,可能還要準備一些跟研究計畫有關的口袋理論以備不時之需,做好各種面試的準備功課後,面試前就告訴自己盡力回答所有教授的問題就可以了!如果遇到自己不會回答的題目也不要慌,把知道的說出來,因為教授只是想要看學生的反應。

     

     考研究所是一段很漫長的路,如果可以找到志同道合的人一起努力,就可以發揮加乘的效果,雖然過程少不了辛苦但也很熱血、很開心,很感謝老師和同學們一路以來的幫忙和加油打氣,希望這篇不知不覺打得落落長的分享也能讓看到這則分享的學弟妹們有一些自己準備考試的想法和方向,也祝福學弟妹們都能考上自己心目中理想的學校! 要相信努力 就會有成果~~Good Luck^^

     

  • 張家欣

    推甄 : 中山大學傳管所

     背景與經歷

          淡江大學教育科技學系

          在校成績班排24.59%、系排22.22%

    1. 畢業專題與國立台灣博物館合作製作恐龍展區導覽教材
    2. 2015年「台灣教育傳播暨科技學會」國際學術研討會優選、發表
    3. 擔任老師科技部研究計畫的研究助理
    4. 2016年「台灣網際網路研討會」,獲錄取資格,前往「台灣網際網路研討會暨科技部資訊學門成果發表會」發表
    5. 「中國時報」實習記者

     

     備審資料

    我的備審資料不是用傳統word製作,而是使用Indesign軟體加入美工排版製作,其實用什麼軟體製作不是重點,重點是要把自己的優點完整表達出來。

    1.自傳

       *最前面先將學歷、大學時期實習及工讀經驗、特殊表現用條列式打出來。

       *核心能力:將自己最大的特色列出來,例如我的科系是製作數位教材的,我就將自己的特色列為教育領域關懷精神及跨媒介數位能

                           力,這一部分主要是希望教授在剛翻開你的備審資料的時候就能清楚看出你與別人不同或比別人出色的地方。

       *大學學習歷程:我將這部分分為大一、大二、大三,這三個年級都有不同的重點,例如大一時著重在社團表現與活動參與、大二著重

                                在報告團隊合作與時間管理、大三則著重在專業能力與競賽表現(其實是因為大一、大二太混,大三才開始積極參與研

                                討會、實習等,這也顯示出就算自己經歷不是很豐富,只要用文字去包裝盡量將現有的東西完整呈現出來,讓自己的

                                經歷看起來具豐富性又不空洞就可以了)

       *課外活動:這部分是希望讓教授感受出除了在學術上有所表現,在課餘時間也積極充實自己,不是只會唸書。

    2.讀書計畫

       *報考動機:這部分要與自己未來目標及推甄系所特色相結合,不能只拘泥於精進自我或工作興趣需要(例如我在裡面提到行銷管理的專

                          業能有效了解客戶需求及運用宣傳手法增進工作效率,這是其他傳播所沒有的特色,要讓教授覺得你有看到及重視該系所

                           的特色)

       *研究所具興趣之課程:這部分要與報考動機契合,去該系所網站選擇有興趣且對完成你未來目標有幫助的課程,並加以解釋。

       *研究所期間充實自我:這部分列舉爭取實習機會、外語能力等

       *未來展望:這部分非常重要,像我在這部分就顯露出我的缺點,因為時間來不及就為了配合研究計畫寫說我想擔任社會線記者,讓我

                           在交大傳科推甄面試時慘遭滑鐵盧,被教授問倒,此處務必陳述出你真正理解、真的有興趣且跟你資料相契合的職業,不

                           然很容易在面試時被問倒。

       *研究計畫:這部分我那時基模還未打得很足,又因為時間不足,才胡亂想出與暴力文本相關的研究計畫,建議學弟妹研究計畫在要推

                          甄之前就要提前想清楚方向,否則會措手不及,研究方法等完成後也要與戴然老師討論,即早被打槍才能即早修改,才不

                          會像我一樣來不及。

     

    3.有利審查資料

               這部分建議只拿大學時期的,大學之前的除非與傳播有直接相關否則不建議放,因為我大學有許多數位的課程,所以放了一些數

                位相關作品、研討會發表以及去中國時報實習的作品等,建議較重要作品可寫出在其中學習到什麼或獲得什麼。

    筆試

    中山大學行傳所推甄比較特別有筆試,我有點是靠筆試拉高分數,因為是第一間所以面試非常緊張。題目有點忘記,因為時間非常久遠,我盡量把記憶中的列舉出來:

    1. 寶可夢Pokemon GO的功能以及用傳播理論解釋其遊戲熱門的原因。
    2. 用理論解釋口碑行銷(網路行銷)並舉例→這題有點忘記題目,只記得與口碑網路行銷有關
    3. 你認為網路動員最成功的例子

    好吧嗚嗚其實總共應該有很多題只是我真的記性很差,請學弟妹不要見怪,那我在這邊分享我事前準備了哪些東西好了,我是先參考往年學長姊推甄心得中的考古題並將題目列出來想過一遍怎麼回答,並將近期的時事包括國際時事瀏覽一遍(看國際是因為中山往年都有用英文出題,像有一年是請你舉出一則近期的國際時事並表達看法),再將傳播理論大概瀏覽一遍,而現在因為數位化的趨勢,題目也很難脫離網路相關的東西,因此網路行銷等數位方面的理論應用也建議熟悉一下(像寶可夢是擴增實境相關的再加上是那時炙手可熱的遊戲所以就有考出來),此外,因為中山考試的科目是論文寫作,推甄又是大概十一月的時候,作答時雖要搭配理論的運用但對傳播理論還不完全熟悉是正常的,最主要還是要表現出自己的論述能力及有條理的想法。

     

    面試

    面試部分我個人覺得表現得非常不滿意,因為中山行傳所是兩個人一起面試,所以很容易有壓力,尤其跟我一起進去的又非常優秀,讓我有點受影響,建議學弟妹要有自信,盡量不要受另一個人的回答影響,基本上教授是兩個人交錯問,以先問A再問B然後先問B再問A的模式進行,所以如果你是先回答的就可以比較不受影響,但要有臨機應變的表達,那如果是比較後面回答的,在另一個人回答時可以在心中先想好要回答的重點。面試問題大概是以下:

    1. 自我介紹
    2. 研究計畫相關問題(為什麼要做這個題目等等)
    3. 大學經歷相關問題(像我有擔任教授研究助理,就被問說在擔任這個職務時學到什麼東西還有研討會發表及擔任研究助理的經驗等)
    4. 有沒有修過與行銷相關的課程(那時另外一個人有修過還95分,但我沒有修過相關課程,我只好回答雖然我沒有修過但我在課餘時間有自己讀動腦雜誌,還有充實傳播理論的基礎等,這顯示出就算自己沒有教授詢問的經歷也要回答出對自己有利的答案,不要過度慌張、沒自信)

     

    結語

    準備研究所的路程非常漫長,那時也是遭遇很多壓力,對於推甄這件事也猶豫很久,因為大家都說私立大學在推甄時比較吃虧,且我的在校成績也不是很突出,但最後的結果也算是不錯,之後也有報考其他學校的考試,那也因為推甄時已先整理好作品、自傳等資料,所以在第二階段要交資料的時候節省非常多時間,建議學弟妹可以勇於嘗試看看,此外,在遇到困境或快撐不下去之時,聽聽音樂、唱唱歌或尋求可以讓你比較放鬆的事情來做,千萬不能只有唸書,還要安排獎勵自己的機制及活動。最後,非常謝謝戴然老師用心的教學,除了課堂授課之外,還一個一個打電話協助備審資料及模擬面試,也感謝讀書會的夥伴,大家一起製作每周一問、練習英文翻譯的日子現在想起來也很是懷念,也都很體諒我有時候因為畢製或一些事情忙不過來給予很多協助。不管最後學弟妹的成果如何,都會從這段準備時間中獲得許多,不只是學術上的知識,還有心靈上的成長茁壯,預祝各位學弟妹在努力過後都能獲得甜美的果實。

  • 謝廷昊

    考取 : 政大傳播學院傳播碩士學位學程

              交大傳科所

              師大大傳所(榜首)

              中正電傳所(榜首)

    回想起來,當初在決定要報考傳播所後,就一直很懷疑自己的能力與實力,畢竟非本科系,對於傳播領域的敏感度可能落後於他人一節,但我認為戴然老師的教學方式,不僅能夠快速地建立起對傳播知識的基模,更能夠使來自不同領域背景的考生,將差異性轉化成寫考題或是面試時的利器。

    然而,師父領進門,修行在個人,考試畢竟仍舊是自己的事情,當大家都同在一個空間學習時,你必須在額外的時間上持續培養對議題的關注,或是思考如何換個角度思考問題,避免答題出現雷同的情形,我自己的經驗是,有什麼樣的想法就寫下來,可能是讀書會時的討論、上課時的靈光乍現、又或者是自己私下所獲得的資訊,畢竟,傳播是無法與時空間以及社會結構做出清楚的切割,微觀的理論或許能夠幫助我們知道事情的脈絡是因循怎樣的法則所運行,但巨觀的結構,卻是這些社會議題所共同指涉的背景。因此,在做筆記時,就必須將補習班所學的內容、自己的想法、以及社會的脈動做出清楚的連結,這樣當考題一出現時,才能夠清楚的分析它的問題意識為何,你應該從甚麼角度下去應答。

    英文的部分則主要以紐約時報以及CNN為資訊來源,除了練習各校考古題之外,我也會抄寫一些我看到與傳播現象或時事相關的英文新聞,作為答題的內容,至於英文翻譯的準備,我們讀書會則是每天都要求翻譯一則紐約時報的新聞,並相互參照比對,督促自己練習翻譯,培養對英文的語感。

    最後,我認為考研究所就是一個與自己對話的過程,不僅僅只是對知識的汲取,它更是一種自我的爬梳,而這種自我的對話讓我不斷去詰問我自己考研究所的意義為何,我相信只有當自己越來越清楚自己的同時,你才能夠對你所做的事情貢獻出熱情,並持續走下去。

  • 江玟

    考取: 台大新聞所

             交大傳科所

    各位學弟妹大家好,我是江玟,畢業於國立臺北大學應用外語學系。首先要很感謝戴然老師的教導以及辛苦地批閱考古題(我從來沒遇過有老師會回電親自解惑),也要很謝謝國家補習班的櫃檯人員。其實我滿晚才決定要考研究所,整個起步比別人慢很多!(大概十月底才報名補習班...)也因此,這篇分享或許可以給徬徨不安的學弟妹,當作一個鼓勵,找到適合自己的讀書方法更能事半功倍!

    【讀書準備】

    〈傳理篇〉

    如上所說,我報名補習班的時候已經完全錯過暑期班的傳科、傳理,只正好趕上新聞學。讀書會也差不多分完了,加上我沒有任何傳理基礎,基本上我就註定要自己念(心灰)。我還記得那時候天天都很焦慮,我學姊那時候告訴我「非常時期,要用非常手段」所以我的讀書安排一切講求效率。為了趕在12月跟著一起寫考古題,我花一個月左右的時間瘋狂補雲端,把傳理的部分補起來,後來想想可能也是因為這段時間密集地上傳理,知識很連貫,到後面不太需要花時間複習。(至於傳科我只有上最後兩堂的雲端> <)

    12月則是一邊做終極筆記一邊寫考古題,因為時間有限,我只寫了有報考的台大、交大10年內的題目,挑的題目則是我覺得再度出現率很高、練手感cp值很高的題目。寫考古題的時候,我覺得預先猜想考試大方向滿不錯的,我會先思考並整理出哪些理論可以在什麼時候應用,或是哪些類型的題目可以跟時事結合,邊寫邊多做思考,就會有比較多方向查到符合自己需求的資料(這邊的資料包含期刊論文(for理論)、時事資訊(for科技類,例如VR、AR))。(我最怕花了時間讀完一篇落落長的論文卻發現用不太上,所以會盡可能避免~)

    〈社會學篇〉

    社會學的部分,我是照著劉意老師上課的步調走。其實老師上課很詳盡、速度不快,很好吸收,所以我都盡量不缺課(有缺也會趕快補起來)。但是到了考前還是因為時間不夠,來不及寫考古題給老師改,所以我觀察了一下歷屆考點比較高的類型(例如Bourdieu文化資本、Gramsci文化霸權、Adorno&Horkheimer文化工業),然後整理出理論流變(三大家)、從小單元(家庭、社會、文化)去找易考的解釋名詞,像寫考古一樣整理答案考前反覆熟練。

    〈英文篇〉(針對台大)

    我的英文程度大概在多益925、全民英檢中高級。英文是我花最少時間準備的項目(愧)平時有在看外媒報導,也有做過國際編譯,所以對國際時事動向算是稍有掌握。在時間有限的情況下(約兩星期),我參考之前學姊的方法,先整理出各類別新聞(ex 財經、政治、軍事、科技等等),再依類別挑出有可能考的英文解釋名詞,然後先寫起來背誦,在挑選各類的名詞時可以找相關背景朋友、同學幫忙,因為他們可能對該議題更有敏銳度。

    〈參考資源〉(也適合拿來準備口袋名單)

    書單:(沒時間看完的話挑有興趣的章節讀)

    1. 數位麥克魯漢(Paul Levinson)
    2. 隱形帝國
    3. 媒體失效的年代
    4. 收視率新聞學:台灣電視新聞商品化(林照真)
    5. 我的小革命(何榮幸等)
    6. 我是公民也是媒體(台大新聞所)
    7. 精確新聞報導(羅文輝)
    8. 見樹又見林
    9. 布爾迪厄社會學的第一課
    10. 傳播批判理論
    11. 動腦雜誌(翻閱)

    媒體網站:聯合報國際轉角、報導者、數位時代、風傳媒新聞、上報、端傳媒、科技橘報、數位時代、CNN、BBC、The Guardian 、NYT

    期刊論文:政大新聞學研究、中華傳播學刊

    【面試準備】

    面試最重要應該就是「知己知彼」,面試前要熟悉所上的課程設計、師資、教授的專長研究等等,這些也都在寫研究計畫、讀書計畫時很有幫助。至於知己,則是要在有限的時間內簡要、流暢地介紹出自己的亮點(通常教授會從你的自介問問題),熟悉自己的研究計畫(不然很尷尬),不懂的東西不要裝懂,可以改用謙虛求知的態度回答。台大的部分,還有團體面試這關,但是也不用太緊張,因為流程上會有一段時間可以跟同組面試的同學認識,可以把握這段時間了解彼此背境,在團體面試時可以互相做球。

    【總結】

    準備考研就像一場賽跑,有些人適合長跑馬拉松、也有人適合短跑衝刺,但是不論怎樣,考前作息一定要調正常,才能好好發揮實力。最後祝學弟妹們都能金榜題名,考上心目中的理想學校!

  • 蔡孟昀

    考取 : 政大傳播學院傳播碩士學位學程

              交大傳科所(榜眼)

              師大大傳所(榜眼)

    我是從暑期班開始上戴然老師的傳理跟傳問,在這之前我有修習學校的傳播學程,但說實話自身的狀況就跟完全沒接觸過這個領域的人是差不多的。我覺得先釐清自己想考研究所的原因跟為甚麼選擇傳播的原因很重要,我在準備考試的前期花了很多時間在思考這件事情,從表層上來看是對後來的面試有益處,但這點會更基本的影響自己長期抗戰的意志力。

    讀書方法

    ►7-10月

      這段期間就是打下基礎的時候,我一邊上課會一邊自己另外在筆記本上做筆記,雖然老師會說講義上有,但對我而言這是增加自己記憶力的方式,也因為傳播理論對自己來說很陌生,可以透過這樣的方式更加熟悉,另外也是阻止自己上課睡著跟玩手機的好方法。這段期間我其實也沒有特別在空閒時間多看書,因為暑期的課本來就挺充實,就相信戴然老師跟著進度走就好。比較重要的應該是盡量不要請假,就我個人來說,雖然補習班提供雲端補課,可是缺乏臨場感就會讓自己上課的專注力直線下降。(即便如此有缺課還是要努力補起來)

      除了傳理傳問這段時間還有上凌晨老師的英文課,凌晨老師的課程基本上是幫忙複習一些基礎的文法概念,不過因為政大、交大、師大的英文都是採取翻譯跟問答的方式,感覺沒有太直接的幫助,但是老師很願意幫大家看翻譯練習。不過我自己不太好意思找老師看,所以我練習英文的方式是去紐時翻一些跟傳播有點關係的新聞自行練習,之後在跟紐時提供的中譯相互對照,一天固定翻譯一篇(開學後偶爾期末期中很忙會偷懶),如果有遇到不會的單字就利用”quizlet”這個app存起來做練習。基本上我在研究所準備期間都是一直用這種方式練習英文。個人覺得很投機取巧但也是蠻有效率的方式。

    ►11月

      這段時間就是讀書會+每週一問+輔導課的時間。

      讀書會真的很重要,特別是在心理上的幫助,你會知道不是只有自己奮鬥跟焦慮,這種陪伴感會成為重要的支柱。每週一問的部分,戴然老師會說終極筆記就等於每週一問,不過事實上大家應該都有另外再整理終極筆記啦。如果對其他同伴的整理或者論文的選擇有所疑問,一定要委婉但是清楚的告訴對方,畢竟每週一問就是未來的答題材料,這是為自己也為其他人好。我自己擔任當週負責人的時候,會盡量依照老師的提醒找五年以內的paper,另外也會盡量搜尋報告學校教授的期刊論文。輔導課的部分,我其實是很不擅長主動提問的人,在有讀書會同伴的陪同下還是盡量向學長姐提出自己的疑問,其實學長姊都很親切,帶來的筆記跟資料也提供我後來整理筆記的靈感,而且跟學長姐聊天其實也多少能舒緩一點壓力。所以一定不要害怕!如果和我一樣不是很喜歡問問題的話,也可以坐前面一點聽聽其他人的問題跟學長姐的回答。

    ►12月

      非常重要的拚考古題時期,我報考了政交師三間,所以我的考古題是照前二志願的政交下去寫,分別寫了五年。這個時期還有學校的期末,剛好我們系大四的負擔是四年來最重的,所以這段期間我常常在報告考試以及考古題間掙扎。一整個月來我考古題一週交的比一週少,但為了訓練跟維持寫考試的手感,我很堅持每週一定要交,最後還是有成功寫完五年的試題,訣竅大概在於有時間的一週就要努力寫多一點,後面才有空間可以挪一點給學校的課業(畢竟畢業也很重要)

      答題方式就依照戴然老師說的open book寫,先不要把答題時間納入自己考慮的範圍,重點是寫好寫滿。一個理論寫一次寫不好多寫幾次不記起來都難。另外挑選適當的題目以及把考題更改納入時事都是很重要的一環。比如我把當時的歷史課綱爭議改成了跟婚姻平權有關係的多元性別課本內容爭議。

      寫了五年之後就會發現近年來社群媒體出場率超高再加上今年的大議題非常明確,比如那個美國大選跟美國大選還有美國大選,融合時事入考古題練習的CP值非常高,先不說今年確實很多學校都出了美國大選,就算是美國大選以外的題目,你也可以反過來以時事當作例子說明。

      另外,這時候戴然老師會提醒大家先做好備審,可能會覺得也不一定會過一階加上備審很花時間而拖延不去做,但我覺得先做好備審很重要!不說通過一階後準備備審的時間短的可憐,你在寫備審整理自傳跟動機的時候,其實對自己是很棒的打氣方式,到了一月我覺得讀的很累很茫然的時候,就會打開做好的備審看一看自己為甚麼要考傳播所?為甚麼堅持到這個時候?就會繼續走下去。就算你覺得自己備審都在唬爛,想想自己都已經花時間做備審,如果沒辦法過一階段不就很浪費嗎?抱持這種想法逼自己努力撐住也是可以的。不過這時候的備審可以不要太花心思美編,內容打好要緊。

    ►1月-考前

      這段時間是我整理自己終極筆記的時間,也是戴然老師說背考古題的時間。另外跟讀書會同伴有約每週一次的英文翻譯讀書會。

      我的終極筆記整理方式感覺比較奇怪,由於最開始上課時我已經有手抄筆記,所以我省去了再重新整理講義的時間,而是從常用的理論跟時事下手。我是從時事先做整理,重新搜尋過一些跟時事有關的社論,提取出其中我覺得有用而且可以當作答題材料的內容,以及整理出自己考古題中都用了哪些理論來寫這個事件,在詳細把這些理論整理一次。等時事的部分完成,我才另外再針對一些不是那麼令人注目的議題但也是教授熱愛的題目去做整理(比如反壟斷),整理方式跟時事一樣,整理很多文章跟社論,以及我會想使用的理論。最後才是把我一直沒整理到但還是覺得十分重要的理論梳理一次。

      終極筆記完成之後,我每天的工作就是一直看終極筆記跟我的考古題答案。一直看一直看,除了英文翻譯以外就都是看這些還有戴然傳播教室的貼文,看到最後我才考完交大就已經覺得看到要膩要吐了。

      另外,雖然老師這時候讓我們拼命背不要再寫考古題,但考前一週我還是有每天練習個一題,因為擔心一個月不寫手感不對,還有我是利用這個時間去練習抓答題時間,控制自己可以在時間內寫滿該寫的行數,最後一次模擬考的時候我還有寫不完的題目,到這時候答題速度就蠻穩定的了。

      英文翻譯讀書會的部分,我們跟每週一問的做法一樣,每週有一個跟傳播有關的主題,以此為關鍵字去找英文文章,每天一篇,並且因為有約好一天進行討論(過年也不例外),所以你很難偷懶,這部分的積累非常重要,尤其是這時候我們很針對性地找跟傳播相關的文章,你會發現某些字是不停反覆出現的,這在之後答題也給了我很大的幫助。

    1. 心態調整

      除了考前有一次約我以考試為由推掉,其他時候別人約我我還是照去,我覺得算是自己排解壓力轉換心情的方式。考前老師有說希望我們斷訊但我也沒有斷訊就是了,因為我壓力很大的時候很喜歡一直吵朋友。不過一些很花時間的嗜好,比如說我自己會打線上遊戲,這是肯定要丟一邊去的,而且要早早就丟一邊去。沒了遊戲玩的我,就改成玩手機遊戲了,但有些手機遊戲未必比較不花時間大家還是要自重。另外維持正常作息是非常重要的!考試都是從一大早就開始了,必須要讓自己的身體跟腦袋習慣從早上就是最佳狀態。

     

    考試準備

    以下照考試時間先後來做分享,想到甚麼打甚麼。

    1. 備審資料

      比起甚麼厲害的頭銜(活動總召、XX會長),具體拿出跟傳播有關係的經歷,哪怕是上過相關的課程還比較重要,也是教授比較感興趣的,但是活動經歷還是可以寫啦。我是個美編技術一般般的人,事實上也沒有花太多心思在美編,這點真的算是備審資料中比較次要的部分,內容還是比較重要的,我想編排的部分只要做到閱讀起來清楚舒服就算過關。

      研究計劃我很誠實地照著自己的喜好寫,也因此做出很強的區隔,但我個人是覺得這樣的嘗試對自己的心臟不太好,因為老是在想教授能不能接受,不過面試過後就發現兩個所的教授接受度都很高(而且好像還顯得特別感興趣)。說這個只是鼓勵大家在想研究計劃的時候未必都要走乖乖牌的方向或是特別討好教授,做出區隔是好的,而且寫自己喜歡的研究計劃,面試時可以自然而然地展現出熱忱,讓教授感受到這真的是你所喜歡的東西。

            2.交大傳科所

    [筆試]

      我是台北人,新竹雖然不遠但也不是很近,考試是早上,強烈建議學弟妹前一天就住新竹,一方面你可以早一天就去考場看看,還可以先買仙草蜜拜土地公,另一方面是考試當天早上因為住的近所以比較不容易慌張。

      交大傳科所雖然有所名上有科技二字,但是今年跟去年的題目其實反而沒有甲乙組時期來的注重科技,所以也不用特別偏重針對傳播科技的部分準備,不過我有訂閱數位時代,考前看書累的時候會當作消遣看一下,權當作針對交大準備的部分。

      英文試題的部分感覺就有比較體現傳播科技的特點了。也是我最頭疼的部分,我是日文系,四年來除了大一沒有接觸英文,原文書甚麼的看的都是日文,也沒去考檢定考,英文檢定最高成績停留在高三時的中高級全民英檢初試,連複試都沒去考。雖然我不怎麼害怕英翻中,因為前面練習的還算頻繁,但是交大出了中翻英……其實大概在前年是有考中翻英的先例,但我覺得花時間另外準備不太值得,所以就想說賭一把,顯然我賭錯了,不過我當下就是相信自己,能寫多少是多少,要相信其他人除了外文系跟少數英文很厲害的人,對中翻英都很沒輒。

    [口試]

      口試是下午開始,就沒有前一天要住新竹的問題了。不過傳科所不是在光復校區,有點偏僻,交通上還是預留多點時間比較好。交大傳科的口試是配合自己製作的PPT進行,大概1分半要講完自介跟研究計畫,其實是蠻短的時間,時間控制很重要。我在口試的時候就沒有控制好,沒把研究計畫講完,被教授很友善的提醒了傳播人要會控制時間。三位老師都算是白臉,如果說有甚麼比較刁難的問題大概是我被問到「你想做的東西可以是社會所、或者台文所都可以研究的,為甚麼是選擇傳科所?」但其實不要慌能說出個所以然教授都會接受你的說法(至少不會繼續咄咄逼人)

           3.政大傳院

    [筆試]

      因為一直以來都是針對政大在做準備的,其實沒太多特別要講的。中文能力我沒有特別練習,就仰賴自己一直以來的創作習慣。英文政大也是很規矩的英翻中跟問答,並沒有太令人意外的部分,我只能說英文翻譯練習真的很重要,考題理真的出現了平常練習看過的單字們。問答的部分還蠻傳播取向的,比如今年就用英文問了數據新聞學。

      不過今年在傳理部分很意外的出了名詞解釋,而且這些名詞解釋並不是真的甚麼傳播理論的名詞,而都是一些時事的英文(Brexit、post-truth),某方面而言還是在看考生有沒有關心時事。政大筆試的時候我的時間控制沒有交大來的好,大概是因為中間有一個題目就是問自己考傳播所的原因想學到甚麼等等,這種個人性的問題很容易不受控制,如果之後還有類似的題目可以多加注意!

    [口試]

      政大口試分成兩關,第一關專注問你的個人經歷跟自介,第二關專注在研究計劃上,這裡有個壞處是假使你的自介跟研究計劃有很強的關聯性,會因為政大口試的方式而被打斷其中的連結,你可能得花更多時間說明你為甚麼想做這份研究計劃,我自己就碰到了這個問題,學弟妹之後也可以多留意怎麼樣解決這個部分。

      就自己這次口試的經驗,我覺得第一關都是白臉第二關都是黑臉,研究計劃老師問的很細很刁鑽,也會問你研究所畢業後的志向,甚至告訴你那你現在就可以去做這件事。這種時候不要慌,冷靜的告訴教授你為甚麼覺得自己必須透過研究所來進一步提升自己就好。雖然我剛面試完也是覺得自己面試成績大概爆炸爛吧但看成績單應該是還可以的!

          4.師大大傳

      說實話因為政大考完就馬上開學了,政大傳院到師大大傳的期間我沒有再念書,只有持續追蹤戴然傳播教室還有考前一天為了重新抓手感寫了一下考古題,所以寫大傳筆試的時間控制很差,但是還是很努力讓每一題都在自己分配的時間內完成,個人覺得沒有寫的很完整而已。師大不太一樣的是有社會現象分析這個科目,這個科目雖然好像跟時事很有關係,事實上又是考一些傳播領域在持續關注但又不是風口浪尖的議題,比如原住民傳播權。所以個人覺得不是答得太好(成績單上的成績也不太好),如果有心要考師大的學弟妹可以再花更多時間關注這個部分。師大的英文蠻佛心的,印象中還有英文題目中文作答的部分,也不算有太明確偏向傳播領域的部分,加上前面兩所的經驗足以應付。

    以上,

    祝 大家考試順利 金榜題名

  • 林柏諺

    一、背景&經歷

    就讀校系:中正大學社會福利學系

    在校成績:系上排名9/49(18%)

    1. 通識課TA
    2. 社福機構實習生
    • 備審資料

    雖然從暑假就知道要開始準備撰寫審查資料,但我確立研究計劃,則是在開學後與學校的老師討論後,才有比較明確的方向(建議可以多翻閱一些期刊與碩博士論文,並與學校老師多多聊聊,會有很多的收穫!)

    1.自傳

    簡單介紹自己的學校科系,以及自己的人格特質與經歷,進而闡述自己所關注的議題/興趣,從中解釋萌生你想要報告傳播研究所的契機是什麼?

    2.學習計畫

    這方面就需要自己到該系所的網站瀏覽,查詢老師的研究領域,以及所開課的課程有哪些,這部分又會因為各個學校不同而有所差異(例如:中山偏重行銷傳播研究,交大則注重科技層面的傳播研究),而必須撰寫不同方面的修課規劃。

    3.研究計畫

    那時我還沒有一個明確的研究方向,因為觀看大部分傳播系所的期刊論文,都是跟閱聽人經驗、傳播科技等領域的研究,由於我當時同時在當實習社工,加上我對於這方面的著墨並不是很深,所以遲遲無法撰寫研究計畫,後來我是根據自己的科系背景,與實習經驗,以非營利組織社會行銷研究當作我的研究計畫。

    我覺得若是能從自己的生活經歷與觀察中所找到的題目,會比較好下筆,這也很適合大學非新聞傳播系所的同學,用來說服教授,自己的優勢是什麼,與傳播系所出身的學生有何差別。

    三、面試

    中山行傳所

    中山跟其他學校比較不一樣,他有筆試,科目叫做論文寫作,光看名稱會覺得很恐怖,但其實就是在考傳播理論,推甄的時候,傳播組與行銷組是考同一份考卷,所以若有報考中山的學弟妹,建議多補充一些廣告行銷方面的時事(例如:動腦雜誌、數位時代),雖然今年沒有要求考生以英文回答題目,但不能確保下一次也不會要求學生以英文答題,所以練習英文作答還是比較保險的。

    筆試題目的配分有一半傳播理論、另一半是行銷知識

    1. Pokemon GO的功能,並以傳播理論分析其成功的原因
    2. 請你舉出一個成功的網路行銷案例,並說明你認為他成功的原因(這一題我只記得大概...),我是以冰桶行銷去回答這一題

    面試則是兩人一組同時進去面試,進行方式是老師問問題,一人先回答完後,再換另一位回答,下一題順序會對調過來,我這一場次的題目分別如下:

    1. 請簡單自我介紹一下
    2. 研究計畫的相關問題,你要怎麼去完成?
    3. 你為什麼想要報考我們所?你規劃選哪些課程?
    4. 你覺得在學校修的課程那一堂課收穫最大?為什麼?還有報考其他學校嗎?會以中山為第一志願嗎?

     

    不過中山的口試我覺得沒有回答得很好,因為另一位同學很優秀,我在回答上有受到一點影響,所以奉勸學弟妹要保持自信,不要被同一場的另一位組員影響到自己的表現。

    中正電傳所

    中正由於是自己的學校,加上我有修過傳播系所開設過的一些課程,心態上比較沒有那麼緊張,中正電傳所的面試分為兩關,第一關是問報考動機與研究計劃的問題,第二關則是會給考生一篇英文文獻,閱讀完後簡單說明自己看完文章後,可以摘要出哪些重點?

    第一關有三位教授,第二關則是有兩位教授

    口試問題如下:

    1. 你研究計畫想做非營利組織的社會行銷研究,你打算怎麼完成你的研究?
    2. 你的研究計畫在社福所沒有辦法完成嗎?
    3. 社福系主要在學什麼?可以跟我們介紹一下嗎?
    4. 你提到要對社會大眾推廣你的理念,但是你覺得大家都能認同你嗎?
    5. 為什麼想要考電傳所?未來想要加強哪一部分的知識?
  • 林家齊

    推甄 : 政大傳播學院傳播碩士學位學程

    我的經歷比較詭異,我是台大日文系畢業後,去日本筑波大學交換一年,畢業回台灣後直接進入職場約莫一年八個月後,今年六月底辭去工作準備當專職考生。也就是說,比起還在實習&念書的應屆畢業生,我的準備時間其實非常多且完整。(意即超級專職考生)

    【背景】

    系上畢業排名比例:25%(政大的最低標準)

    過往經歷:曾修過幾堂台大生傳系傳播課程、在校期間各種打工、日本交換學生&日商正職經歷

    語言證照:日檢N1、西班牙檢定B1、多益835

    沒有任何作品、沒有任何傳播相關工作/實習經驗、沒有參加任何科技部計畫、沒有特殊專長

    到此為止,是不是替幾乎是傳播素人的我捏了把冷汗呢?還真是每樣標準都有點危險呢。

    所以希望所有非本科系的學弟妹不到最後一刻都不要放棄!!!

    最後的推甄申請結果是:政大傳院傳播碩士學程正取17、師大大傳所備取3。

    (順帶一提,最後收到成績單,都要嚇瘋了。我的書審資料距離可參加面試門檻,只高了原始分數的1分,差一點無法去參加面試。而且其實就算進入面試,起跑點也輸了一大截。不過好險我的口試成績還不錯,所以最後才有辦法成功正取,個人覺得我的故事也蠻勵志的啦。)

    【書審】

    基本上政大以及師大我使用的是相近的內容,主要差在字數,政大有1000字的字數限制,而師大則是需要格式完整的一篇研究計畫。成績部分,政大需要系上前25%,師大則是沒有門檻限制,因此非常推薦成績無法申請台政,但對師大教授的研究方向有興趣的同學,都去試試看。

    此外,如同老師所說,備審很重要的一點是所謂「環環相扣」,最理想的狀態就是過去背景、報考動機,以及研究計畫有非常緊密的關聯性。附帶一提,由於我的名次比例只剛好過門檻,所以我一直很怕書審就被刷掉,在這裡奉勸所有在校名次不是前5%的學弟妹,一定要用心看待備審資料。

    A. 自傳&報考動機

    由於政大有字數限制(1000字上下),所以一定要放入最精華的內容。我個人是不愛寫太多情感上的描述(例:讓我受益良多、影響我一生等),主要著墨在事蹟,以實際成就來表述自己。包含成績(例:拿過書卷獎)、對外交流經驗(例:交換學生、海外志工/打工)、工作經驗等。師大無字數限制,可以有比較多描述,但儘量不要太多贅詞。

    報考動機我分成兩個部分,一個是報考學校的動機(為何報考政大/師大),一個比較偏向我為什麼想進入傳播領域研究(非本科系學生非常需要準備這個回答)。最好是真誠且立體的動機,看了這麼多年教授一看就知道你是不是真心的。

    B. 研究計畫

    其實我做的研究計畫與我過去的學習經驗並沒有直接關係(我的主題:華語影視IP劇中利用「迷經濟」之行銷手法分析─以中國瑯琊榜、台灣那些年我們一起追的女孩為例,是不是超級沒關係),但是我在動機的部分有硬是把這兩件事擺在一起(也就是說:先在報考動機暗示對研究主題大方向的興趣,並且將此興趣及動機延伸至研究計畫),從另外一個角度看來,反而是變成很另類的動機,也是一個不錯的亮點。然後私以為選主題的時候可以選比較新一點的題材,例如我選用的是這一兩年漸成顯學的IP劇,這樣或許跟其他人比較有區隔。

    此外,推薦在寫研究計畫的時候儘量架構完整,從研究主題、研究動機、文獻探討、研究方法、研究成果,最後到參考文獻,字數可以不用非常多,但必須清楚。面試時教授真的能夠很精確的抓到你的書審資料中的不足與漏洞,然後在面試的時候狂攻猛打。

    【面試】

    由於師大面試表現狀況不是很好,結果也只有備取,這裡僅分享政大的面試準備及過程。

    其實我算是有非常多的面試經驗,畢竟也是經歷過正職的人(以前還是人資職務),儀表或是談吐需要注意的事項我大概都心裡有數。但即便如此,在面對學術專長權威人士時,我還是超級緊張。不過其實不論是政大或是師大的教授都很親切,所以真的不用害怕,穩穩的回答就可以了。

    1. 面試準備

    首先,最重要的是把自己交出去的資料看的滾瓜爛熟。我的建議是把備審資料的任何可能會被問到的地方用螢光筆畫下來,將它當作是一個問題點。以自傳及報考動機來說:我在報考動機寫到日本流行文化是「亞洲流行文化領頭羊」,我就會準備更多的描述跟舉證來說明;或是我有預先規劃入學課程,我就會把這些課程的內容都記下來,並且能說明為何要修課。而研究計畫很重要的部分是研究動機與研究關鍵字。以我的例子來說,我的關鍵字為「IP劇」和「迷經濟」,所以我就必須要非常清楚這兩個概念的初步解釋跟其他任何周邊線索。參考文獻不用選擇太多(我只選擇三篇論文),看不完或看不懂而且在面試被問到反而是扣分。總之,一定要非常非常熟悉自己交出去的東西。然後,一分鐘自我介紹的準備絕對是基本喔,請塞進滿滿的精華在裡面。

    其次,在去面試之前,我已經有聽說政大會問一些周邊問題,比如說:我的研究是華語影視相關,可能就會被問到對華語影視的現況的了解或是建議。因此,我在準備時有看很多與影視產業相關的資料,像是媒改社的評論、娛樂重擊的報導、共誌對影視產業的文章跟採訪,以及中國的藝恩網文章等等,有時間就看,然後把覺得很好的段落複製貼上到word裡面當資料庫。

    此外,雖然準備面試期間剛好與金馬影展重疊,我還是放肆地選了很多片子,甚至面試前一天還看了兩部電影。也一樣照常打工、參加朋友聚會。也就是說,大家該吃的就吃、該玩的就玩,不要太過緊繃,反而讓自己失去平常心。

    B. 面試過程

    其實我算是有非常多的面試經驗,畢竟也是經歷過正職的人(以前做人事的時候還有面談過人),儀表或是談吐需要注意的事項我大概都心裡有數。但即便如此,在面對學術專長權威人士時,我還是超級緊張。

    政大的面試分成兩關,每個關卡各5分鐘,各有3位老師輪流提問(不過好像會只有一個主問)。去之前有聽說是分成研究計畫關以及個人經歷關,不過我在面試的時候倒是沒有特別感覺,也有被重複問到的問題。因為時間很緊湊,所以每個回答都必須要快狠準,儘量不要支支吾吾,不懂老師提出的問題就要快點問,要不然時間一到立刻會被請出去,這樣就錯失一個表現的機會了。

    我覺得我被問到蠻多問題的,很多已經記不清楚,以下是我印象比較深刻的:

    l 請在30秒內做一個自我介紹。

    l 你有報台大新聞所嗎?

    l 可以描述一下你在日本交換的經驗嗎?

    l 你在大學最喜歡哪些課程?

    l 你就讀日文系對傳播領域有什麼幫助?

    l 為什麼會想要研究這個主題?

    l 為什麼會選定這兩個作品?

    l 你可以告訴我瑯琊榜用了哪些框架嗎?

    l 你看了哪些美劇?跟你的研究有關嗎?

    l 你有提到品牌價值,請你以台灣的影視作品為例,描述要怎麼建立品牌價值。

    l 你認為閱聽人只注重品牌不注重內容?

    有些問題在聽到的當下真的是會蠻問號問號的,但是或許也顯示了政大希望學生能夠靈活且全面的思考(我猜的),遇到這類問題的時候,千萬不要一時慌張硬是亂回答,訣竅是把問題轉向,轉成有準備或回答的了的。然後不要浪費任何腦袋裡資料庫的東西,回答了老師的基本問題後,也可以嘗試把答案延伸到補充內容。

    【最後】

    我是在睡夢中接到讀書會夥伴打來的電話才知道我政大正取了,得知上榜的這一天打這篇文的當下,還是覺得很不真實。

    事實上從我決定要報推甄到弄好書審的期間非常短暫,大概只花了不到一個禮拜寫好架構,再慢慢詢問戴然老師有沒有需要修改的地方。還是推薦有心參加甄試的學弟妹,儘量早一點開始準備,比較不會心慌慌,也可以提早開始收集面試的素材。

    最後最後真的希望所有成績達標、而且沒有其他壓力的學弟妹都一定一定一定一定一定要去參加甄試!即使真的無法在甄試錄取,考試入學一樣要準備備審跟面試,多一次機會真的很棒!希望大家都能夠考上自己的第一志願。

  • 許普堯

    考取 : 政大傳播學院傳播碩士學位學程

    一、前言

        首先得先感謝我媽很阿莎力的幫我出補習費(嗚嗚~我是媽寶),也非常感謝戴然老師這半年多充實的教學、解惑和批改考古題,看的出來老師很辛苦很忙但超級敬業的。就傳播理論、新聞學、傳播科技概論和相關時事補充等方面而言,戴然及國家補習班替考生們準備的系統性知識CP值相當高。

    二、個人背景

      就讀於世新大學新聞學系,系排非常後段所以完全沒有考慮推甄,心得文將以考試及二階段面試準備為主。在我下定決心報考研究所前,就先把「就讀研究所」及「畢業後直接就業」兩種生涯規劃稍微思考過、也斟酌過許多學長姐的建議。

      事實上新聞傳播相關科系的學生畢業後繼續深造的比例一直都不高,尤其是偏重實務技術和經驗的新聞系,所以認認真真的評估自己的興趣所在(會不會很排斥讀書啊~?會不會討厭英文呀~?對傳播問題進行深度、系統性及邏輯性的研究這件事,是不是會很沒耐心呀~?),也針對各種機會成本評估得失(讀研究所要學費、要時間,且並不一定保證對未來工作出路有很強大的幫助),順便幫助自己預先解答面試時常常被問及的問題:「你為何要就讀研究所?」。

    三、考試成績

    • 國立台灣大學新聞研究所:第一階段筆試通過(中文能力:62、新聞學:81、專業英文(E):69、社會學與新聞:86,口試資格:筆試總分285分以上),第二階段口試(78.67分)慘敗未上
    • 國立政治大學傳播學院碩士學位學程:正取19第一、第二階段皆通過(中/英文能力:49、傳播知識:53、資料審查:86.67、口試:86.50)
    • 國立交通大學傳播研究所:備取9(傳播理論:76、傳播英文:37、口試:80)
    • 國立台灣藝術大學廣電研究所:第一階段書審(78)、筆試(47)通過,口試放棄

      我所報考的系所涵蓋「新聞」、「傳播」和「廣電」,雖然這幾個領域並不完全相同,但也互有不少交集,所以若有同學想朝這幾個學校為目標的也可以稍微參考我的心得。

      在這邊要奉勸各位考生,無論選擇推甄或考試入學,理想的做法是,盡量在11、12月就著手進行「備審資料」的準備(研究計畫可以先想,多問戴然老師、多參考他的意見,有時間看看人家的論文是怎麼寫的、掌握合理且可行的主題),別像我一樣拖到筆試一間間放榜、在每間學校備審資料繳交截止日才寄出,熬夜製作備審對身體真的很不好,更重要的是,若是趕在截止日前幾天,老師不一定有很充裕的時間審視全班那麼多人的備審資料,如果你的備審需要再做修改,時間會非常非常緊湊。

    四、準備過程

      傳播所的筆試很重視語文表達能力,對事物及現象進行統整、歸納並完整的將學說理論或自己的觀點(有些題目著重在個人看法)佐證於一份作答卷上,並且言之有物,是為筆試高分的關鍵,當然字跡工整、字體切勿忽大忽小也是令閱卷者賞心悅目的要素之一。

      由於個人就讀本科系的緣故,自認對於傳播領域有些許認識,所以沒上春季班,準備過程以暑期班(7、8月)開始,至2月份考試前為止。

    • 暑期班(7、8月)

      首先必須先貼心的提示,戴然老師會提供系統化的知識,以利學生在課程中吸收,但自己在讀書時,別將書本上的知識死記硬背,或將不同科目生硬的拆分開來理解,或者特別偏廢哪些科目這樣~(簡言之就是這幾科都是互通、甚至環環相扣的)。

      從7月份的傳理、傳科概課程開始後,緊跟戴然老師的課程節奏是最重要的任務,如果可以的話,無論面授或雲端課都盡量在課程安排的步調中同步複習,舉例而言,非本科生的同學或許對於「傳播」這詞有著各式各樣的詮釋或想像,這時透過戴然在傳播理論第一堂或第二堂課中,各學者對於傳播的定義和解釋加以消化,有助於從不同角度認識「傳播」這門學問;同理,在傳科概課程的第一、第二周,戴然老師也會針對FCC、NCC等組織及其職掌、權限進行深入的解釋(這超重要的),聽懂這些基礎知識後,日後碰到更加複雜的傳播問題,才有足夠的工具去剖析、回答。

      在這邊建議各位考生,若在戴然講義中碰到看不懂、覺得沒有完全透徹瞭解的內容,絕對要想辦法弄清楚,無論是多翻翻講義前面參考書單中的幾本大作(《大眾傳播理論與實證》、《傳播批判理論》、《傳播理論:起源、方法與應用》等),或和同學一同討論,而最直接有效的方法-直接請教戴然,因為老師有餘力的地方絕對會向同學解惑(講義他編的、課他上了快三十年~),別因為害羞或不好意思犧牲自己讀懂傳理或傳科概重要內容的機會。

      值得留意的是,在戴然的傳理講義中有許多大大小小的理論(Theory)及假說(Hypothesis),可以的話盡量讀懂、能背就背(能撈就撈),只有融會貫通並且帶到考場上的知識才可以真正幫助自己脫穎而出。

      而我自己在讀傳科概這門科目時,比較傾向於多多涉獵新科技、新技術(虛擬實境、擴增實境、社群媒體、網路媒體、OTT等)所帶來的新應用與衝擊。想必許多人都曾有過利用影音平台(Netflix、愛奇藝等)追劇的經驗,這種使用模式(高自主性、分眾取向)即為新科技、技術帶給傳播產業(如傳統無線、有線電視)的衝擊之一,而OTT也是106年政大、交大的考題,雖然問的問題不盡相同,但幾乎都環繞在這些新科技上。建議可將不同傳播科技的形式、優劣勢、相關法規、影響層面和未來發展等面向加以整理,輔以最新時事研讀(如臉書假新聞氾濫現象),是我認為較好的準備方式。

      另外在英文的部分,我除了將自己大學四年完全荒廢的單字盡量背回來之外,就近年台、政英文部分的試題而言,英文作文、簡答的能力也相當重要,有餘力的話盡量列出當年度時事、議題的英文名詞,試著用英文去表達該事件,有不小的機會猜中台大新聞所專業英文的出題方向XD,另外CNN、經濟學人的文章也可拿來練習翻譯。

      我自認暑期班的課程有按照戴然的步調進行,雖然每日複習的時間幾乎很難超過六小時,和許多同期考生相比之下並不算多,但針對講義中重要的章節,常常可以讀上一整天,幾近逼迫自己要完全讀懂、很深入瞭解的程度,例如第二章「訊息研究」、也就是SMCRE中的「M」,我大概整整翻了兩天,像是系譜軸、毗鄰軸的概念、敘事學和符號學等雖然較為抽象,但在傳播問題中卻經常碰到。所謂融會貫通不外乎在讀書的過程中要能夠自行舉例說明,並且將手邊能用的輔助教材(參考書單)加以查找閱讀,盡量培養自己面對傳播議題的敏銳度。

    • 秋季班(10、11、12月新聞學、讀書會、考古題)

      大概等到九月多傳理和傳科概課程告一段落後,補習班會舉辦一次模擬考,不知如何下筆或寫不完也別太擔心,畢竟暑期班的學習主要致力於吸收理論知識,模擬考就當作一種經驗,戴然出的考卷基本上都滿趨近該年度考試方向的,也可作為日後練習考古題的入門題目喔~

      新聞學差不多在秋季班的時候開課,這科本身的理論成分並不高,很多東西必須和實務、實際案例加以結合,建議在上課的時候認真聽,將一些重要議題(新聞自由、美國憲法第一修正案、四大新聞理論、市場導向新聞學、公民(公共)新聞學、新聞評議會、記者與消息來源等等)搭配實例或時事研讀,並且蒐集一些新聞學相關人物(如國內外記者,國內可參考《黑夜中尋找星星:走過戒嚴的資深記者生命史》)、事件(可參考《別對我撒謊:24篇撼動世界的調查報導》)放進口袋名單以備考試時使用(這就是每周一問重要的地方)。

      其實,無論傳播理論、傳播科技概論或新聞學,光是依靠戴然講義上的重點較難獲得和其他考生的差異性,老師上課也會再三強調這點,講義可當作工具書使用,但若想獲得不錯的亮點,以講義為基礎去研讀其他書籍和資料亦相當重要。因為個人實在很難理解太多抽象的知識,所以我常翻閱一些傳播相關書籍、雜誌(如《數位時代》),藉由生動的實際案例將抽象的理論具象化,順便增加自己的答題庫。

      讀書會和每周一問也在這個時候開始,建議大家盡量組讀書會共同分擔每周一問,除了可以讀到不同人找的paper外,也可參考大家的意見,尤其對於傳播所考試而言,在充足紮實的理論涵養之下,不同的觀點、見解也不失為高分的關鍵之一。

      另外,讀書會的功能除了每周一問之外,針對不懂、需要加強的部分(例如英文、傳播批判理論等)也可以拿出來討論或補強,像是每人蒐集10個時事相關英文名詞解釋(4個人一組就有40個耶~)、共同練習英文翻譯(互相比對、討論彼此翻譯的文章),這些額外的練習也是讀書會得以共好的方式呦。

      而考古題的部分呢,個人認為練習考古題和筆試成績可說是成正比的,寫考古題的時候可參考自己做的筆記、講義、參考書單上的書和讀書會做的每周一問,剛開始練習的時候很難下筆純屬正常現象,一題25分的題目寫三小時都寫不完也都不用太緊張,重要的是必須逼迫自己一定要寫好寫完,別為了去拚每周繳交的份量而犧牲作答論述的合理性及完整性、別只寫自己喜歡的題目、多練習自己較弱的題型(依自己報考的學校而定),老師到時會詳細的講解須注意事項,別擔心多練習即可。而依照個人報考的學校不同,差不多練個5題之後嘗試計時(占分25分的題目就寫25行,並在25分鐘左右寫完),慢慢提升動筆的速度、分段的拿捏,保持論述的方向明確。時間很充裕的同學(全職考生、上學期學分很少)倒是可以考慮提早個一兩周開始練習考古題,試著培養作答的感覺,建立自己論述傳播問題的能力,寫完考古題也不用全部塞給戴然批改,挑幾題請老師指出錯誤、給點意見,重點還是自己練習(當然前提在終極筆記、每周一問已完成,或已經準備到相當程度完善再來寫,否則會花一堆時間在找資料、翻講義)。

    • 最後衝刺(1月份到考前)

      這段時間差不多已經練習不少考古題、書也已經翻到爛掉了,到考前差不多一個多月的時間重點可以放在「複習自己寫過的考古題」,這部分就看個人要如何安排,蠻多人選擇用背的。雖說寫的題目愈多愈有可能忘記,但練習過的題目一定會有記憶,如前述所言,「融會貫通和理解」有助於這最終複習的階段。

      另外在終極筆記的準備方面,我是認為每個人都有不同的讀書習慣或書寫、記憶的模式,所以就不再贅述,只是建議大家別一昧的參考或模仿學長姐的筆記,找尋自己喜歡的筆記習慣比較重要。終極筆記簡單來說,就是每個人經歷暑期、秋季的課程後,將習得的基礎知識及理論,加上每周一問所補充的額外資料所統整而出的「個人化筆記」,所以光看別人的筆記,還不如自己抄寫、打字製作,有助於形成差異性。

    • 筆試

    1.手錶、原子筆(X2)、立可白(帶)、准考證、身分證,會過敏就加個衛生紙,天氣很冷帶個暖包多喝熱水,但考試時沒記錯水瓶不能放桌上喔。

    2.個人良心建議進考場前那10~20分鐘別看講義或參考書,甚至連筆記都不用看也沒關係,頂多自己默背幾個大理論和重要學者稍微對照一下,筆記本就拿在手上拿安心的就好。我考第一間學校時有拿出來翻,但完全看不下去,後來的考試就學乖都沒看了,臨時抱那幾分鐘,個人認為效果近乎於零,還可能影響進考場的心情。最後的衝刺階段要常提醒自己「考前忐忑的翻書是非常後悔莫及的事情」,督促自己好好準備(我是這樣恐嚇自己的XD),然後有自信的赴試。

    3.題目(題幹、有幾小題、配分佔比多少等等)一定要看清楚,一個字一個字看!(個人慘痛經歷不贅述),若看完題目後完全沒頭緒,趕緊朝下題邁進,在書寫申論題時,常常碰到寫著寫著腦袋才完全熱機正常運轉的狀態XD,寫完熟悉的題目再回過頭來作答,很有機會冒出更多想法。

    4.時間控制。

    五、補充

      準備考試的過程也許會很孤單(心靈上),但每天都要求自己比昨天更進步、把更多東西讀進腦袋,也是相當充實一段時光。有時候,不知道會不會上榜的不確定感著實對我產生很大的壓力,好幾次睡前躺在床上輾轉難眠,有過想要放棄的衝動,對自己的能力始終感到沒信心,當然最終結果讓我鬆一口氣,也印證了一開始的想法「自己讀過的東西不會騙人」,只要踏實有條理的準備,按著自己舒適的節奏以及適量的壓力,那就完全對得起自己了,剩下的事交給老天爺就好囉。

      至於讀書作息安排,這也是非常因人而異的~身邊許多考研的同學每天讀書的時數很長也很認真,PTT上更不乏許多早八晚十的神人,雖說考試結果通常都不錯,但找尋自己可行、有效率的作息(睡眠充足超重要),可以使這半年多的長期抗戰不會如此充滿窒息感,而適當的休閒娛樂也是必須的,何況傳播問題的範圍非常廣,日常生活的經驗(滑臉書、玩寶可夢、看電視新聞、看電影)也有可能成為書寫的靈感,一舉數得呦。

      有時間的話可以試著讀者投書,練習論述能力,有投上的話也可放進日後的備審資料中,或著拿去跟同學炫耀呦。

    六、感言

      真心感謝這半年多來戴然老師和國家補習班團隊的幫助,以及讀書會成員的扶持,感激我家人朋友們的體諒,尤其是冠傑、裕升、侑儒陪我解悶和幫我禱告,同時也謝謝一些新聞系同學們的加油打氣、支持,讓冷風中奔波苦讀的考生感受到人性的光輝與溫暖。

  • 游善芸

    考取 : 政大傳播學院傳播碩士學位學程

              師大大傳所(探花)

              中正電傳所

         今年很幸運考取政大傳播碩士學程、師大大眾傳播所以及中正電訊傳播所,懵懵懂懂地準備考試到確立考取目標、一路上起伏跌宕,非常感謝有國家補習班及戴然老師的指導與陪伴,所以在此分享自己考上研究所的小小準備心得。

         我本身就讀傳播相關科系,所以傳播知識上還算有點基礎,不過學校學到的東西多用於應付考試,所以從來沒有想過要融會貫通,在學期間比較特別的經驗只有在媒體公司暑期實習。

         報名研究所課程暑期班後,基本上就是整個跟著戴然老師的步調走,從頭再將學過的傳播理論再學一遍,同時建議再上一門傳科與傳問,對於時下的傳播媒介、科技或是媒介規範等等會有更深入的了解。簡而言之,暑期班便是重新認識傳播產業、學術的出發點,每次上完課後我會整理自己的筆記,補充學校上過、網路上查到或是教科書上的資料。九月十月差不多是組讀書會的時間,大家會按照戴然老師每週丟出的題目整理論文並且摘要最後分享給自己的組員,在讀書會的收穫很多,主要是源自於每個人對論文會有不同的想法與解釋,可以從中得到較多元的觀點,除了論文之外大家也會一起討論時事議題。

         我認為,考研究所這件事最重要的就是你要很確定自己想要去做!起初我確實有點渾渾噩噩在念書,有時候甚至不知道自己在念什麼,直到組織讀書會,和他人交流後這種情況才稍有改善。

         不過為了寫考古題而蒐集、閱讀大量資料後,我發現傳播真的可以很多樣、很有趣,以前我認為自己如果要走入傳播業界大抵上只能選擇做記者、編輯或主播,但是我開始思考自己進入研究所後,是不是可以讓自己擁有別的選擇?這時我才確立自己的目標並逐漸對考研究所產生熱忱。

         所以以我的經驗來說,我一直到寫考古題才開始真正確定我想要考研究所。寫考古題時,不是只看戴然老師的講義,就如老師所言,講義提供的是基本的架構,我們所要做的是在那之上增添更多自我的想法及延伸,所以我在寫考古題的時候,會配合翁秀琪老師的《大眾傳播理論與實證》、羅世宏老師的《傳播理論—起源、方法與應用》、McQuail的《傳播理論》中譯本交互使用、變化基礎理論寫作,再來就是要多方仰賴蒐集的網路及論文資料,在文章段落加上實例跟時下傳播的趨勢。

         此外,要自己去吸收新知。例如,我會定期閱讀動腦雜誌,除了看戴然傳播教室的貼文外,平時也會多多去爬與媒體科技、傳播有關網站的文章,不過不是看完就算了,建議可以把自己覺得不錯的文章段落或觀點整理成筆記,考試前我還會把這些筆記和一些關於傳播的名言佳句寫下來放在身邊隨時背誦。

        當自己在寫考古題時,就可以善加利用這些整理好的資料,讓整個申論看起來更有內涵、層次。我認為吸收新知對考生是必要的,除了為自己準備寫考題的材料,在瀏覽文章時也會督促自己思考,從思考的過程中有會獲得許多滿足感,也可能會像我一樣,在文章中找到自己想要、有興趣的東西,或是加深自己考研究所的動機,這些對考研究所來說會是很大的助ˇ力。如果自己還有額外的時間,我的建議是可以多看課外書,跟傳播相關很好、但是不相關也罷,不僅可以讓自己喘口氣,寫考題時思緒也會比較靈活有趣。總而言之,閱讀的益處非常大!

         國家補習班的課程、講座、模擬考及模擬面試等等,對考生來說都非常完善,剩下的就是看考生本身的心態和充實自我的能力。考研究所首先需要強大的動機,你要很確定自己想考、想學,如此一來才能真正吸收專業學識、吸收之後才能轉化為筆下的文字和自己的想法,如果成功進入面試的關卡,這些學識還能成為你滔滔不絕的談吐素材。

     

  • 黃于軒

    推甄 : 政大傳播學院傳播碩士學位學程

    ◆ 姓名:黃于軒

    ◆ 學系:世新大學 公共關係暨廣告學系

    ◆ 在校成績:班排3/59、系排6/185

    ◆ 推甄系所:政治大學傳播碩士學位學程

    ◆ 錄取成績:正取19(資料審查87.17、口試77.17)

    一、個人背景

        我算是很早就決定要繼續讀研究所吧,下決心的心路歷程就不另外贅述,我想大家應該都各自的內心糾結與人生故事。但是就因為我大一就有這樣的想法,因此在學校課業一向是相當謹慎;當然也是因為興趣使然,我願意比其他人多花一些時間在學習而非玩樂或外務。以我的經驗會認為:成績相當的重要。雖然不是頂尖或是天才型的學生,但是至少維持在一定的水準上,讓我在推甄時增加了很多信心。

        另外一個要提的是名校情節。並不是面對名校的自卑感、也不是瞧不起私校(我愛世新♥),甚至我就讀的也是以傳播科系聞名的大學,但是多少還是會擔心各校多少會偏袒自己學校的學生或是學歷更好的學生。不過其實這種若有似無的問題根本不是問題,反正那不是我們付出努力就可以有什麼改變的,就好好正視自己的目標,凡事都試過才知道!

        由於我的第一志願就是政大,而且我也認同戴然老師所說:「擇你所愛」,就算我今天推上了其他學校,我大概也不會就這樣放棄政大,大概會再付出大半年的時間準備考試入學吧。所以推甄就只推唯一志願,同時也可以集中時間和心力準備一間學校,不用花費其他心力在其他地方。

    二、準備過程

    (一)時間規劃

        通常開始準備備審資料是根據戴然老師的時間規劃, 但我認為暑假開始就可以開始準備了,一邊上課、一邊整理自己過去三年的學業表現、課外活動、獎狀成就等。就我個人和其他夥伴的經驗而言,等到老師提醒才準備,會讓自己在截止期限前手忙腳亂。尤其是推甄資料的要求項目裡面有「研究計畫」,通常沒有接觸過學術研究或是期刊論文的人,對於研究計畫會感到生澀且毫無頭緒。建議學弟妹也可以偶爾看看碩博論文的「題目」大概是什麼感覺,趁著暑假課程的時間,讓自己習慣閱讀和蒐集資料,甚至開始從課堂、傳播相關雜誌、文章中找到你的興趣開始多接觸,有助於未來研究計畫的制定和推甄面試時的自我定位。

    (二)備審資料

        通常學業成績到要準備前已經定案,如果成績有穩定維持在前端的話,是不用特別擔心的。但是如果成績不甚理想、或是有部分被當等較尷尬的地方……其實只要過了成績門檻就不用太在意了啦,頂多是準備個「說法」委婉的表達你的原因(切記不可謾罵學校或是該課教授),成績單附了審查老師究竟會不會仔細看我們也不得而知,就別太放在心上。

        另外一項是課外活動,如果是相當活躍於學生會、系學會、或是其他社團活動等,可以將自己的興趣與過去參與的各項活動洋洋灑灑的呈現出來。重點一樣是沒有特別多活動的人,就比較不知道怎麼準備。如果你有其他豐富的資料(例如:語文檢定、交換留學等)可以呈現,就可以針對你最想分享(也可能是唯一可以分享的)東西,重點撰寫內容、收穫與心得等。再者,可以寫實習、打工、義工等經歷;或者你有任何專精、喜歡的事物,如果有自己研究或是聽過的講座也可以寫出來撐一下場面,但重點是你能說出在這些活動中你實際得到了什麼,而非硬湊亂寫。即使我也從來沒有打過工、沒有參加任何社團活動,但我可以針對公關公司的實習經驗、參加2016 AdAsia志工等經驗去準備,把我大學四年中為數不多的活動經驗,寫成我大學四年中相當重要的人生經歷。其實重點是你怎麼表達、怎麼去描述更重要。

    (三)研究計畫

        研究計畫如上面所說,可以多多翻閱傳播類期刊論文,如果你對行銷有興趣(因為政大也有相關學程),也可多看看廣告公關、行銷等論文,跨越過陌生與不了解,就會知道學術論文的概要和模式,其實並不是天書,只要找到你有興趣或是你認為值得研究的主題,就勇敢地寫看看。同時積極向戴然老師發問和討論,老師會幫助你修改方向的。

        還有一點是在研究題目確定之後,切記要準備一兩篇相關文獻作為你研究的基礎和面試時的重點回答,我自己就是在面試時被問到參考了哪些論文,但是卻一篇都答不上來,因為我只有參考卻沒有研讀,所以千千萬萬不要腦袋空空去面試!

    (四)推甄講座

        去就對了!

    三、面試

        其實看上面的成績就知道,我相當不擅長口試和演講。因為過去面試的經驗也不算多,而這樣嚴謹的升學面試也讓我相當的緊張,因此我強烈建議老師的模擬面試一定要去,甚至可以找讀書會夥伴、同學朋友當你做練習。我也在和老師和讀書會同學的幫助下,修正自己回答問題時的思緒與邏輯,有時候直覺性的回答並不是審查老師要聽的答案,甚至會被認為你的回答根本不在狀態內、也沒有專業基礎,因此練習是必要的,除非你本身很擅長口說和表達,那也可以試著請同學幫你做超級刁鑽的面試練習,把所有可能會被問到的都問一遍,這樣正式面試的時候就才不會輕易被問題嚇傻。

        面試時的問題其實不難,主要都針對你的備審資料圍繞。所以除了自己的備審資料要記清楚以外,看不到的、備審資料以外的故事經歷和研究計畫的內涵與文獻資料,一定要好好的準備,不要覺得什麼文獻、什麼學者應該不會被問到吧?反正就一定會被問到啦!

    四、結語

        一切都結束以後,反正該做的都做了就沒什麼好建議了。我想一定會食不下嚥、念不下書、睡不著覺、覺得好煩好煩好煩還不放榜……那就好好休息、好好放鬆吧!結果出來沒上還是要念書,而且也會比較認命,那不如給自己充電和喘息的機會,調整自己的方向和心態,沒上的人一大堆你沒有比較可憐,就這樣想好好的念書吧!當然還是希望可愛的學弟妹們沒有苦痛的上榜,祝福大家~~~~加油!

  • 詹雅晴

    推甄 : 師大圖傳所影傳組(探花)

    1. 姓名:詹雅晴
    2. 背景:輔仁大學中國文學系
    3. 錄取系所:師範大學圖文傳播學系 正取三

    前言:

    暑假決定跨系考傳播研究所,因為在校成績不好因此推甄原本並沒有在考慮之中,但是受到戴然在課堂上的鼓吹,最後選擇台政師交裡頭唯一不看校排名的師大,決定放手一搏,走上推甄這條路(其實很倉促哈哈因為師大很早就開始報名,只跟戴然的推甄講座差一個禮拜多)。

    • 選擇系所  為什麼不選師大大眾傳播學系,而是圖文傳播?

    因為我是中文系,沒有傳播太多相關的作品,也對新聞和廣電沒太大興趣,而是喜歡攝影跟寫文章,圖傳的名額亦比大傳多一倍,且戴然說相較之下圖傳比較實務,基於這些優點而選擇了圖傳。建議學弟妹與其一次報很多系所,不如專注在幾間自己一定會去念的學校,我只有推一間,覺得只要上榜後會讓自己猶豫的就不要去推,不然之後放棄的話有點浪費時間,花時間準備考試會較好。

    備審資料

    不要太害怕準備備審資料,認真準備的話最快一個禮拜一定能用好,但千萬不可以抱這樣的心態,因為中間會經過許多修改和跟戴然的聯繫,要有足夠時間修正到完美。整體來講,簡單乾淨就好,凸顯個人風格,然後字體切勿太小,不要擠在一起,我是統一用標題20內文16的標楷體。

    • 推薦信(2封):找和自己熟識或相關的老師,因為我在系上沒有太多很熟的老師,所以找了大三現任班導師,還有志工隊的指導教授。班導師叫我自己寫完給她簽名,讓我蠻慌張的,但還是參考網路上的版本自己寫,要注意文筆不要太像學生。另外一外志工隊指導教授很熱心,我自己寫了一份給他看,他再用他的話幫我寫一封完整的,還用毛筆在封面簽名。看了老師修改後的內容,就發現跟自己寫的語氣真的差蠻多,建議大家還是努力找到願意幫自己撰寫的老師,推薦信才較有說服力。
    • 備審封面:乾淨清楚、具個人特色即可。我放了自己攝影的照片和志工服務時的照片,鮮豔的顏色凸顯我喜歡色彩及攝影,還有我大學四年的主要活動。
    • 自傳(500字):其中包含簡歷、求學過程、報考動機、活動參與。以上因為規定五百字以內所以不要打太多,直接講重點就好,最好全部都環環相扣在後面的研究計畫,讓教授感受到你是真的很有這方面的興趣及天分,展現與其他人的不同。活動參與可以用文字敘述搭配一些照片,適量就好,盡量以看的見自己的個人照為主,團體照不要太多。
    • 進修計畫(2000字):其中包含修課規劃、生涯規劃、研究方向。修課規劃我用表格呈現,要去看圖傳所上的課程,並看清楚畢業要求的學分,自己猜想未來會想上哪些課,分成四學期來做學分規劃。生涯規劃不要分成近程中程遠程,直接說明自己在大四下的規劃以及入學前的學習準備,最重要的是研究所畢業之後想做什麼,也最好全部都和研究計畫相關。最後研究方向是最重要也是最花時間的部分,圖傳所沒有要求完整的研究計畫,因此我聽戴然的話只做研究動機、研究方法、參考書目,其實這樣真的就充足了,重要的是在確立題目前要和戴然討論,一定要清楚自己為什麼要研究這個,去看系上教授的論文是否有同個領域、能夠幫助到自己的研究,如果所上有相關專長的教授,那就是可以的題材,然後專攻他的研究來想。參考論文不要亂挑,且要每篇看過,因為面試有可能會問到。
    • 作品&獎狀:我作品不多,大部分是文學創作和志工隊的教案,因為和研究相關所以我有全放,獎狀也是,排版建議為一頁兩張。

    面試

    • 自我練習:我有先把自我介紹跟研究計畫想怎麼講寫下來,每天邊背邊練習講,久了就不用看稿,慢慢可以用自己的方式自介及講解研究計畫。我在面試前一天晚上才跟戴然用電話模擬面試,因為比起教授我好像更怕戴然哈哈,想呈現最好的狀態讓他面試,因此模擬面試時我已經準備差不多了,戴然聽完也說我講得不錯,讓我像吃了定心丸一樣。
    • 服裝儀容:我穿白襯衫、黑窄裙,到了師大也看到大家幾乎都是套裝,只有少數人穿洋裝或是自己風格的衣服,如果不知道要穿什麼的話就打安全牌穿套裝,裙子切忌不可以太短、太緊。鞋子我穿姊姊上班的黑色包鞋,幾乎是平底的跟。頭髮則是紮馬尾,現場女生長髮的也幾乎都有綁,比較乾淨整潔,儀容的話要畫個淡妝,看起來漂亮且有氣色為主。
    • 口試:分為三關,在同間教室不同張桌子,每關5分鐘,總共15分鐘。
    1. 第一關→看到教授我一眼就認出是和我研究計畫相關的教授,他問為什麼中文系會想來念、優勢是什麼(就是在問研究動機)?之後從我的回答延伸一些跟教育有關的問題。後來談話時告訴教授我看過他的論文(小心不要叫出教授名字),也因為我的研究計劃剛好是他的領域,教授感覺頗有興趣問了很多問題,最後他笑笑的說完全能理解我的想法。
    2. 第二關→這關教授我沒有認出來,想必不是系主任也不是我未來可能的指導教授,他請我說說研究方向、系上有什麼課可以協助?我講完研究方向之後提了一些特別背下來的課程,說明這些課可以幫助我的研究,補足中文系沒學過的。後來時間還沒到,教授又問為什麼選擇師大、知不知道系上有什麼設備,這題因為事前看過圖傳的簡介,因此蠻順利回答出師大的特色以及有什麼特殊設備,教授微笑誇獎說我很了解。
    3. 第三關→系主任,完全沒有翻備審資料,應該是想從聊天過程中觀察學生,因此用閒聊的方式問我在校成績怎麼樣、做教育的研究那會不會想當老師或修教育學分,還問有沒有報其他學校,我誠實的說只有報圖傳一所,主任看起來很驚訝,過程蠻開心,氣氛也算輕鬆。

    心得:

    我覺得口試最重要的就是一定要充分準備!還有系網跟課程都要看,最好挑一些背起來,我面試前也不覺得教授會問系上設備有什麼,但我還是有背,果然問到了!如果我沒有背的話當下應該會回答「我不知道貴系有什麼設備」,這樣應該會蠻糗的。不要想自己有辦法臨場發揮,大方向的問題都要練習怎麼回答,加上戴然的模擬面試之後,就可以發現自己是否已經準備充足了。面試完其實我心情很放鬆,因為幾乎沒有回答不出的問題,教授人也都很好,沒有因為我的校排不好而問一些為難的問題,但是等待放榜的兩個禮拜還是非常難熬,畢竟害怕備審分數輸太多,幸好最後仍美夢成真,放榜後便迫不及待寄信謝謝戴然。

    我覺得我的作品應該跟傳播科系的學生差蠻多,成績也不是頂好,但是我有豐富的服務跟社團經驗,研究計畫也跟我大學四年致力於的事情相關,所以我覺得只要想辦法凸顯自我特色、擁有強烈的動機,不要緊張、講話真誠地把想法侃侃而談,讓教授知道你在某個領域是很有潛力的,在面試時教授自然會看見你的優點,我可以的話你們一定也可以!祝金榜題名,加油!

  • 蔡侑葶

    考取 : 師大大傳所.輔大大傳所.世新新聞所(榜首)

    我是蔡侑葶,大學就讀文化資管系,今年考上師大大傳所、輔大大傳所、世新新聞所。希望可以透過我的心得幫助也想考研究所的學弟妹們。

    (7-9月)
    傳理
    傳科

    補習班的課是在六日,第一次上課我就被教室滿滿的學生震懾住,所以上完課馬上轉成雲端。這段時間由於我忙於出差,所以傳理傳科都是在9月底的最後一週補完雲端。建議課程最好還是一週內補完,因為老師的課給太多內容了,也可避免錯過一些訊息(像是老師提到組讀書會的時機還有團購動腦雜誌等等)

    (10-1月)
    推甄開始
    第一次模擬考
    讀書會
    新聞學
    考古題
    備審資料

    我大學的作品與報考的系所無關,再加上沒有什麼作品所以我沒有推甄。
    第一次模擬考是以7-9月的兩個課程內容為主,雖然在模考前補完,但是腦容量不足的情況下,成績非常可怕。
    讀書會的同學是我在戴然傳播教室找到的,我們一共四位,其中一位同學自發性將我們找的論文整合成終極筆記,真的好在有她。我們都是利用下午在補習班討論,晚上上新聞學。考試這段期間有她們一起並肩鼓勵真的很溫暖。接近11月老師會開始改考古題,第一次寫真的很卡,常常一題寫了一整天,然後隔天想到要補充再重寫,一直進入迴圈。雖然我寫的題目很少(因為一直重寫),但是都有拿到A+。
    備審資料是讀書會的最後一個題目,在做備審時同時也在進行考古題,有時被老師退件真的很火大⋯⋯然而被退件有時是因爲自己不太了解理論的內涵所以方向完全錯誤。意識到這點後,我12月初開始重讀傳理,差不多在1月中停課前讀完。在了解理論後,備審也順利做完。在新聞學快上完時有舉辦第二次模擬考,因爲書還沒讀完我就沒來考了,但我有拿題目回家練習。

    (12月-考前 讀書)
    每天我都會看戴然老師的版面,擷取一些好句抄寫下來。傳科與新聞學我是以我考試期間考到(我總共考六間)覺得重要再去翻課本。

    傳理:完整的看完。

    傳科:公視、文創兩章節。

    新聞學:資料新聞學、各項事件報導要點。

    報導者:我參考的獨立媒體,內容很完整深入且關注社會議題。

    英文:7月補完雲端凌晨老師的課+10月現場上課(因為我英文很差,所以我是硬背讀書法)

    戴然老師出的考古題命中率百分百,所以一定要練習。

    因為已經畢業5年才來報考,花很多的時間在調適自己,補習這段期間我也同時在新竹工作,能這麽堅持,我想是因爲我真的很清楚自己所要追求的,只要堅持住,就會有好事發生,祝福大家都能很順利考取心目中的第一志願。

  • 蔡柏宏

    考取 : 師大大傳所

              中正電傳所

    【背景】

      某曾經專門培養老師的大學英語系應屆畢業生,除了四年常碰英文,英文程度沒退化太快之外,因為不喜歡很多系上科目,加上不務正業跑了校內外各式各樣的活動,最慘的時候排名31/38,雖然大四上稍微用功點刷到9/38,不過整體學業還是不太好。考大學時對新聞傳播很感興趣,但因為個人因素先選了英語系,但四年來慢慢對原本的科系失去興趣,而選擇考研究所時試著轉換跑道。

      因為不是本科系,只是自己看書有點抓不到方向,所以我有補習。補的是新聞傳播所最有名的戴然傳播教室,在找資料和寫考題的方向上得到了很多的幫忙。同時也補了社會學,大致認識了社會學理論發展的脈絡,以及社會學和傳播科目很有關聯的地方,在寫考題的邏輯上有很快的進步。
      以下是我不太順利的考試結果。

    【考試結果】

    臺大新聞所

    中文能力91

    新聞學81

    專業英文54

    社會學與新聞85

    口試75.67

    備取

    政大傳播學院碩士學程

    落榜,不好意思寫XD

    師大大傳所

    大眾傳播理論65

    社會現象分析65

    傳播中英文能力75

    正取

    中正電傳所

    當代傳播問題53

    電訊傳播英文62

    正取

    中山行銷傳播所甲組

    傳播理論與實務55

    備取

    【參考書目和建議常看的】

    1. 社會學與台灣社會(王振寰、瞿海源)

    2. 任何一本寫的白話一點的國考社會學參考書

    3. 傳播批判理論(張錦華)

    4. 大眾傳播理論與實證(翁秀琪)

    5. 傳播理論(羅世宏)

    6. 傳播及文化研究主要概念(Tim O’Sullivan等人):當成工具書翻

    7. 好好的把補習班講義讀熟

    8. 新聞學研究、中華傳播學刊

    9. 數位時代、動腦 (新科技資訊)

    10. 各家實體虛擬新聞媒體、評論網站

    【準備】

    1. 春季班(四到六月)

      春季班我只補傳播理論,這時候老師會針對媒體壟斷等常見問題、新聞/廣電/廣告產業現況作介紹。課程分量很輕,每個禮拜都像是聽一場有關新聞傳播議題的演講,這段時間還是先顧好當時的課業,有空再找相關的書看看就好。

    1. 暑期班(七到九月)

      兩大傳播科目(傳播理論、傳科與傳問)開課,老師會用兩個月左右的時間很紮實,卻也很快速的上完這兩大分量很重的科目。這段時間一邊打工,一邊上課,也常跑圖書館用手抄講義重點的方式複習,負擔有點重,但逐漸確定對傳播真的很感興趣。而這段時間用掉的筆記本(共六本)並不是最終帶去考場翻閱的筆記,只是幫助加深對理論的印象,寫完就幾乎沒有再碰他們了XD。

      這段時間對於打下基礎很重要,各大理論(如議題設定、使用與滿足、沉默螺旋等)以及重要的傳播議題(媒體壟斷、媒介近用權利等)、各種這幾年很熱門的科技議題(OTT、擴增實境等),在之後練習考古題時都可能一再出現。

    1. 秋季班到考前(十月到二月)

      另外兩大科目(新聞學、社會學)在十月左右才開課。這時候除了一邊補習,一邊顧系上課程,還有一件重要的事,建立讀書會。

      我找到了兩名戰友,從十月中開始,每週碰面一次,依照戴然老師指定的主題找論文、分享重點摘要,再輪流統整成適合在寫題目時參考的資料庫。同時,每星期也各自提供一篇當週重要的英文新聞,來維持閱讀的感覺,也試著翻成通順的中文。讀書會的進行,原則上十一月就會結束,不過我們還是維持到一月,不過調整成各自寫考古題時,發現任何覺得重要的主題,就會找資料後分享給其他人看。

      而十二月到一月初則是各自努力練習寫考古題,這段時間我練習了五年份的申論題和名詞解釋,也從前期翻課本找答案,一直到後期發現每年考的主題其實很容易重複(如社群媒體、自媒體發展對傳播各方面的影響),慢慢的越寫越有自信。每星期寄給老師批改,得到好壞評價然後繼續調整,大致維持了三週。但是,並非各屆考古題的每一題都必須寫,而是挑著寫,例如2016年初周子瑜被迫道歉的事件對總統大選的影響,不太可能重複再考。也就是說,當年度時事為基礎的題目可以不必再寫,想練習也至少要把事件代換成最新且大致符合題意的時事來寫,才有練習的價值。

      考試快到前,我和兩位戰友都有把練習寫過的考古題,用各自的方法濃縮成進考場前可以快速翻閱的「終極筆記」。這方法滿有幫助的,可以透過整理,再一次檢視自己還有哪些常考的單元不太熟悉,趕快惡補。最後,我把傳播理論、傳播科技、新聞學整理成第一個單元,近半年討論度極高的議題(同性婚姻修法或立專法、高中生校慶扮演納粹引起的爭議、川普當選美國總統、英國脫歐公投、有關「後真相政治」的討論等)整理成第二個單元,社會學和新聞傳播關聯較深的部分整理成第三個單元,最後輸出成一本40頁左右的A4小講義,考前一個月除了用講義偶爾複習不熟的單元之外,大多時候就只翻自己整理的筆記了,同時只要想到任何可以寫進申論題的片段字句,就馬上寫在本子上加深印象,作為答題的資料庫。

    4. 懶人包(其實有幾點上文忘了提到XD)

    (1.) 有補習就要跟好進度,有問題就趕快寄信問老師。

    (2.) 既然考的是新聞和傳播所,就要常看國內外新聞,建立對新事物的敏感度。

    (3.) 多練習考古題,維持寫申論題的感覺,同時建立適合自己的寫作邏輯。而且盡量要做到一題如果佔25分,就要能寫到25行上下的程度。準備後期練習寫的時候建議計時,100分鐘內能完成四題左右的申論題,考試時才寫得完。(師大和中正的一堂考試只有90分鐘,更要注意時間。)

    (4. ) 要維持英文程度,不一定要特別看某些單字書,但是要保持閱讀、查字典和練習寫文章的習慣,熟悉中英文寫作的邏輯不太一樣的地方。

    【口試】

      我考的學校只有臺大和政大有口試,雖然我的臺政大口試表現都不太好(嘆),但以下還是提供我被問的問題和一些心得。

    1. 自我介紹:
    不超過一分半,明確說明有何經驗、舉例子包裝個人特質、為何想來考新聞傳播研究所等。

    2. 研究計畫和就讀/修課計畫:

    所上有何資源可以幫忙我的研究?想如何研究新聞和教育的關聯?(研究計畫提到)
    教授會延伸我說的話,來測試對所上的了解。這部分兩校是相同的,都至少需要對所上的發展方向、開了什麼樣的課有基本了解。

    3. 未來規劃:

    (臺大)為何有興趣當記者?想做什麼類型的記者?關注什麼議題?

    對於就讀、生涯發展計劃,不一定要百分之百肯定,但要避免只回答空泛的概念,而要明確的說自己對哪些新聞傳播工作有興趣、想關注的題材為何,至少要讓教授看到我們對自己的未來規劃已經有所考慮。

    1. 連結個人專長和新聞傳播的問題:

    (臺大)「你對未來大學學測國文作文獨立出來考有何看法?(英文提問)」

    1. (臺大團體口試):四人自行就題目討論十六分鐘,最終討論出一個大致的結尾(未必需要肯定的結論),教授只從旁觀察。

    目前新聞記者的社會聲望極低,請問你為何還是想讀新聞所?而新聞專業有何必要?有何方法可以解決現有的問題?(原諒我金魚腦只記得很瑣碎的內容…)
      團體口試前會抽籤決定個人口試的順序,同時決定各組成員(四人)。原則上大家都會事先聊天熟悉彼此,也用考古題一起想可以在口試時講的內容。其實滿感謝我這組有一位推甄時來考過臺大,以及另一位傳播本科系的同學,給了很多很棒的線索和引導,過程不算很順利,不過至少合作得很愉快,每個人都有講到話。也恭喜我們之中有一位夥伴正取。

    (口試總結)

      雖然我的口試不是什麼成功的經驗,然而還是有一些收穫。我覺得寫審查資料和參加口試是重新認識自己的很好機會,重要的是會多少、有什麼能力和知識就盡量展現出來,同時不會的不要裝懂,不要把自己描述的比事實上強太多,但還是要有基本的自信。寫資料和參加口試可以稍微美化自己的個人經歷,但不能過度,誠實和誠懇還是上策。雖然事後我發現,就算我政大的口試能拿到好分數,一開始筆試就太低也很難考的上XD。

    【致謝】

      從去年三月底決定補習,到臺大、政大口試結束,差不多過了一年。這一年,感謝家人和親朋好友的支持,願意讓我轉換領域、接受我花了不少錢補習和買書,也感謝兩位好不容易找到的讀書會戰友,除了互相提供參考資料外,還有平時的相互鼓勵,都讓我更能好好準備。
      感謝英四乙、英四甲每一個幫我加油的同學,和每一個知道我要考試的朋友,即便我沒有很喜歡我的所學,但四年的大學生活有你們才會這麼難忘。感謝戴然老師、劉意老師、凌晨老師,雖然因為我用的是影片課程,只見過戴然老師本人,但透過影片,還是能感受到老師們對於每一堂課的用心。感謝準備面試時,素未謀面的政大學長在電話中幫忙我練習口試,指出了很多問題,讓我在口試時沒有那麼緊張。即便臺、政大都算是落榜了,但都是很好的經驗。感謝我堂哥和室友,讓我考政大的口筆試前能有個很好的地方休息再去考試。最後,也感謝自己,雖然有時候會半途而廢,但這次真的沒有放棄,堅持走完補習、複習、寫題目,至少七個月常常在圖書館待到閉館的過程,只為了想要轉換到本來就比較感興趣的領域。放榜的結果其實沒有非常滿意,但準備考試的過程還是帶給我很深的影響,我也相信這段時間念的書和所做的事不會完全白費,都會對未來的我產生影響。

      對於讀書,我是很挑食的人,對於很喜歡的科目才願意花長時間研究。但只要真的很喜歡某種領域,就會很想一再的把它讀懂,可能是個很偏執的人。不過,也許就是這份偏執,才讓我堅持走完這趟稍微辛苦,但又遇到好多貴人幫忙的過程吧。

      雖然考上研究所才是另一段辛苦過程的開始,但是能夠為了一件事情堅持這麼久,還是想給自己一點鼓勵,也留下這一篇心得給有緣看到的朋友參考囉。

  • 許哲翊

     

    考取國立政治大學輔導與諮商碩士學位學程

    一、前言

      今年終於達成了我的目標,當初看到榜單的感動令我難以言喻,我竟然做到了!我很感謝補習班的老師、人員提供許多資源和協助,也很感謝曾經幫助我的人,才能讓我擁有這份得來不易的結果。我是本科系的學生,應屆那年我沒有考上研究所,今年是我第二次考試,為全職考生的生活,到處征戰後有幸錄取政大輔導與諮商碩士學位學程。我自認為是一個不聰明的學生,在學校的成績無法推甄,且諮商輔導的實務經驗並不豐富,只有系上必修課程在國高中接案及帶小團體的經歷,因此我覺得承認、接納自己的不足與脆弱的部分,也是成為諮商師的重要課題之一,期望我小小的準備心得能夠幫助到未來想要在助人領域盡一份心力的同學。

     

    二、唸書心得

      首先必須了解書沒有唸完的一天,我們是普通人不是超人!對於讀書規劃,我今年沒有組讀書會,除了來補習班上課外大部分的時間都在自家附近的圖書館唸書,因為我喜歡許多人一起讀書的氣氛,我的唸書風格是走一個隨性、自由的方式,不會刻意安排讀書計劃或設定目標,我是照著書本章節依序唸下去,平時做其他事的時候(例如走路、騎車),會去反思自己學到什麼、哪個部分概念不足,形成一個後知認知的觀察,發現某個概念不熟時再回去加強。我的讀書習慣不會邊唸書邊做筆記,只有在上課的時候才會做筆記,但唸書的時候我會準備白紙在旁邊,隨意寫下讀到內容或用畫圖的方式加強記憶。書在於精不在於多,我建議同學選擇自己容易懂的書,每一個科目專注唸1~2本,最好不要超過3本,扎扎實實地唸完,反覆無數次都好,讓自己看到考古題題目時,既使寫不出來也能想到哪一本書裡有答案,形成一種知識相互連結的網絡。

       關於考古題的部分,即使不會寫也不用拼命去找答案,這樣反而讓寫考古題變成找答案的填充遊戲,對於解題幫助其實有限,我的方式是看過歷年考題後,讓自己在腦海中形成解題的架構,除了可以掌握出題範圍外也可以發現自己不足的地方後再去加強,我相信每個人都有自己適合唸書的方式,像我就很羨慕可以在自家唸書的人,因此用自己平常讀書方式去準備就行了。此外有的考生可能需要打工賺取生活費,這一點我比較幸運自己沒有壓力,因此也很佩服辛苦的同學,但是為了能達到目標,還是建議在考前2~3月左右停止手邊的事務,全力衝刺。

     

    三、書單推薦

    諮商理論:

    1.諮商與心理治療:理論與實務,2013年,作者:Gerald Corey著,修慧蘭等人譯。(聖經必讀!)

    2.諮商與心理治療,2013年,作者:Richard S. Sharf著,馬長齡等人譯。

     

    心得:

      Corey這本是學習諮商理論的聖經,內容大多淺顯易懂,Sharf這本內容稍難且沒有後現代取向,建議看完Corey那本後再讀,把這兩本書作為互補,例如Corey家族治療部分內容較少,就可以去讀Sharf家族治療章節。諮商與輔導這一科是進面試決勝負的關鍵科目,大多學校都會加重計分,無論如何一定要熟悉各治療學派內容!另外平時要去蒐集文獻和資源,舉凡倫理、學生懷孕、自殺(傷)、校園霸凌、同志、悲傷失落、個案概念化、團體諮商、生涯、家暴、性侵害、危機處理等議題常常成為考卷上的題目,因此最好能去找資料以補充觀念,看到題目才不會傻住。﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽、危機處理等議題都最好要有。

     

    輔導原理:

    1.輔導月刊、網路文獻

     

    心得:

      學校輔導工作是所有心輔諮商所必考的基本題目,但現有的輔導原理專書年份太舊,無法完全符合學校輔導工作的現況與趨勢,因此我沒有特別去唸輔導原理的教科書,我的方法是從輔導月刊文章或google網路上的文獻,既能得到相當豐富的資料,也能快速吸收學校輔導工作的知識、架構,但是若為初學者,還是可以去看一本易懂的輔導原理作為入門,大略了解其內容概念。

     

    研究法(含統計、測驗)

    1.國家補習班,郭易老師講義

    2.心理與教育統計學,2009,作者:Arthur Aron& Elaine N. Aron著,黃瓊蓉等人譯(內容簡單,初學者可以用來建立基本觀念,但沒有寫到卡方統計)。

    3.量化研究法,2010,作者:邱皓政著(內容很難,但可以學習如何看統計報表)。

     

    心得:

      統計是許多心輔諮商所考生的障礙,當初在學校上統計也是學得暈頭轉向,而且從小我的數學奇差無比,高中數學常常被當,手算經常算錯,因此第一年自修統計的時候吃足了苦頭,但是上過郭易老師的統計後,我才了解統計不是在學計算,而是要真正清楚了解觀念,多虧了郭易老師的教學,我這次在測統研這科拿到不錯的分數。照著老師的進度走,讀熟講義內容,相信取得分數不是問題。另外心輔心理所合班上的關係,常有許多公式證明的東西,這部分可以當作額外知識補充,加強統計觀念。還有要提醒平時不要太依賴計算機,大部分學校考統計是不能用計算機的,因此要多練手算能力。

     

      測驗部分是很傳統的背多分科目,信效度題目幾乎每年必考,因此懂的概念越多越好,尤其台師測驗的部分占整份考卷一半的比例,想要測統研拿高分,測驗非背不可!

       研究法這科並不是所有學校都會考,建議各位可以規劃自己投考學校及科目,我讀研究法的時候一直無法開竅,實驗設計部分我讀了好幾本書才比較熟,建議準備方向偏重量化研究,只有少數學校會考質化研究,若有要考質化研究的學校,快考試的前幾個禮拜精讀就可以了。

    心理學:

    1.補習班講義

    2.心理學(含概要)包括諮商與輔導,每年都會出新版,作者:程薇著

     

    心得:

      大學時我是一名轉學生,準備轉學考試時有自己唸普通心理學,累積了一定的程度,因此今年沒有花太多時間去唸心理學(要注意不是所有心輔所都會考普心),除了照著補習班進度走之外,我額外推薦這本國考用書,可以幫助對心理學理論做重點整理,能快速讀完心理學,但內容零碎繁多,對於初學者是一大缺點,因此我認為同學可以去找一本自己讀得下去的普心。另外我建議同學平常讀書讀到無聊時,可以上網去阿摩題庫查資料或嘗試做看看相關題目,從中可以增加許多輔導諮商、心理學的觀念。

     

    四、考試心得

      心輔諮商所學校很多,北中南東都有學校可以考,至於要報幾間全在個人因素、喜好及價值觀,讀諮商理論的時候也許會對某個學派情有獨鍾,就可以作為報考學校的參考依據,平時可以多看、多比較各學校系網介紹,例如師資專長、發展走向,有沒有符合自己的興趣或想要學的東西。每年一定會有學校撞期,要注意看清楚各學校簡章內容及考試日期,此外我建議可以去報考很早考試的學校,可以增加筆試與考場經驗外也能大約評估自己程度所在,作為加強的方向。寫考卷的時候要注意時間分配與題目配分,並非寫越多越好,適當寫出一定的行數,寫字醜別關係,要讓每題都寫到避免空白。考前儘量作息規律不要熬夜,保持輕鬆的心情應戰,每年一定會有學校考很難的題目,千萬不要害怕,因為你不會別人也一定不會,也不要被報考人數給嚇到(像今年台師就有三百多人),莫小看自己的力量。

     

    五、面試心得

      每間學校面試的形式不太相同,像台師、彰師會分成諮商演練及一般問題,而我進面試的市北只看諮商演練,而國北則為團體面試,在所有學校中政大其實是最麻煩的面試,去面試前必須繳交個人資料簡歷、報考動機和研究興趣、推薦信、研究計劃,光是準備這些東西就夠你焦頭爛額了,平時看書的時候要想想自己的研究興趣,到時候才不會手忙腳亂,有不懂的地方一定要問前輩們,這次我的研究計劃有給郭易老師看過,得到老師很多提點及要修改的地方,老師也提供針對研究計劃可能被問到的問題,好讓自己能夠準備萬全。

     

      關於面試老師會問什麼?其實許多口試題目是有關自我特質、報考動機、未來學習規劃、自己過去經歷、助人或被諮商的經驗等問題的延伸與反思,這個過程中最重要的是要真誠和做自己,不用把自己逼得很專業或很了解心理諮商,我們不是完美的人,勇於察覺自己的不足才是面試老師想要看到的,若不放心的話可以找人聊聊天或幫你看面試當做練習。不諱言,我是一個內向、易害羞的人,在面試之前一直很沒有自信也很容易緊張,但是我試著將自己不突出、非強項的特質包裝成優勢的特質並且緊扣諮商議題,反而使我走出自己的風格。

     

    六、整體心得

      考研究所只是我們成為助人者的一小部分,未來進入研究所漫長的學習歷程才是最辛苦、最有收獲的時刻,聽到現在正在念研究所的同學說,當初準備考研究所的過程很令人懷念,進入研究所後才發現那時候準備考試的日子很幸福,因此想告訴未來學弟妹們,請好好享受這個甜美的辛苦歷程,也別忘了身邊的社會支持,當你感到壓力、焦慮時,周遭的朋友、家人是我們最有力的後盾及資源,不要因為準備考試而足不出戶或推掉所有邀約,適當找個時間休息、放鬆,補充能量後重新出發是很重要的,在這樣苦悶的氣氛中,一定要找到自己喜歡的休閒活動。這兩年的準備過程讓我了解很多道理,若你之後會和戰友組讀書會的話,請全力以赴,不用擔心自己提供太多而有所保留,有凝聚力及動力的團體才能發揮讀書會的效能。最後我想說的是,面對煎熬的考試過程要對自己有自我效能,相信自己的能力,就算沒有上某間學校,不用責備自己、怪自己很差,我想這只是有沒有緣份的關係,有努力過就好了,上天定會安排適合你去的地方,最後最後我在這邊預祝未來的考生榜上有名!加油。

  • 廖專晶

         

      考取國立台灣大學心理所-臨床組  

     

          儘管已經過了幾個禮拜,但我仍記得看到榜單時的那份激動。很榮幸可以在這裡跟各位同胞們分享我的心路歷程,考研究所是一場持久戰役,除了埋頭努力之外方向更是重要。我的背景並非心理相關科系,也並非個全職考生,因此不管是在背景知識抑或是時間運用上都略顯劣勢;然而,在準備過程中,我體會到重點並非讀了多少,而是記得多少,因此在時間有限的情況下,如何讀得有效率便是一門學問,以下便分述我的各科讀書方針。

        相信很多考生都覺得心理學方法這一考科是心理所的大魔王,正所謂「成也心方,敗也心方」。但其實,心方這一門只要跟隨著郭易老師的上課步調,把上課所學在當周弄懂並乖乖寫作業,以及好好地面對每次小考以及考古題,相信一定會累積相當的實力,在考場上見題拆題、呼風喚雨!另外,如果在課堂中有任何聽不懂的知識,一定要利用時間詢問郭易老師,老師絕對會給你滿意的答案。

        變態心理學這門,熟讀聖經版的原文書是必要的,藉由閱讀書籍可以學習完整的知識。此外,我也有上洪玲老師教授的課程,老師會以深入淺出的方式,帶領學生讀懂每項疾患的機轉,在課堂間也會分享實務經驗,提升學生對該疾患的熟悉度。對我而言,上洪玲老師的課是一種享受,在歡樂中學習效果特別好,回家複習時我往往只花一至一個半小時便能記起所有內容。

        認知發展是我準備的最匆促的一科,我並沒有很紮實的研讀課本,而且大概在十月左右才開始瘋狂看雲端課程,因此很感謝方寧老師重點式的教課方式,讓我很快的把骨架讀起來,而在考場中也較能以要旨記憶回憶出相關內容。方寧老師曾說,把認知讀好,也會相對的把書讀好,我相信此言不假,在讀書過程中,我不乏使用ChunkingEncoding specificity principle相關策略強化記憶,以達事半功倍之效!

        除了上述之外,最重要的是先鎖定目標學校,先剖析該校的出題題型為何,以便擬定讀書方法。舉例來說,臺大歷年變態心理學這一考科通常以選擇題為大宗,而且題目來源為原文書,因此熟讀課本與多寫考古題是必須的,而且擁有再認能力即可;當然,也要有承擔風險的強大心臟(像是台大今年改變題型…..)。題型改變也只能認命,但其實其他考生跟你一樣錯愕,因此無須過度驚慌,把握會寫的題目。再來,擬訂讀書計畫也是相當重要的,事先安排的讀書進度總是會提醒你又落後多少,因此可以給自己一個讀書的動力與壓力。

        最後,有個好戰友也是必須的,在你徬徨無度、意志消沉之時,能幫你的就是他了,一起切磋琢磨、教學相長,最後一起上同個學校,此乃人生之樂事也!

  • 王得量

     考取 : 國立台灣大學心理學所臨床組 (榜眼)

    個人背景:

    112化學系畢業,為考心理所而延畢一年。化學系排大概都維持在20%左右,不過這對考心理所而言,應該沒什麼參考價值吧。我在大四下才決定未來想從事臨床心理工作,所以大四結束之後決定要延畢一年,專心準備臨床組的考試。另外,我在大五之前完全沒受過正規心理學訓練,基礎是零.....<詳全文>

  • 105年高考新聞行政三等(榜首)、普考新聞行政四等(榜首)-張瑜芳

            去年11月也是這樣陰雨連綿的天氣,記得我剛去國家報了名,不用上新聞學的日子我每天都窩在電腦桌前邊看傳理雲端課,邊對著電腦咯咯笑,那是我人生中最快樂的時光。一年後的11月,人生已有了不一樣的風景,我即將去行政院報到,卻始終懷念著當時的無憂無慮,像塊海綿瞬間吸飽知識的充實、與每天期待戴然下一堂課的興奮.....

            準備國考的路可以十分漫長,也可以像我一樣短時間高強度衝刺,懷著破釜沈舟的心告訴自己「沒有後路,必須上榜」。無論你所選如何,這不會是條輕鬆的路,卻也不必然極端痛苦,只要做好心理建設,學著與孤獨共處,其實過程會是踏實且幸福的。

    • 第一步:調適心情

    請保持心平氣和,別讓任何事物影響你、別讓他人的成功打擊自己好不容易建立起的自信,也別讓家庭氣氛動搖你所做的努力。如FB、LINE等社交網絡不該聯絡的請委婉告訴友人短期無法聯繫,你可能會失去很多,但試問不失去又如何得到更多?

    國考是結果論,不會有人看到你聲嘶力竭的努力,結果也不必然盡如人意,但你必須對得起自己、必須無愧我心。在準備考試的期間,我常常做噩夢、淺眠,哭著嚇醒,內分泌失調、掉髮這些都稀鬆平常;我錯過人生很多重要的事物,犧牲很多重要時刻,我願付出比一般人更多的努力,只為求未來某日可以加倍還給我愛的那些人,可以期待他們的體諒、可以擁有更多時間彌補我對不起他們的那些。

    國考是相對論,你不需要是最強、最優秀的,只要能贏你旁邊那個,只要你比他多背了一個單字、多寫了一個亮點、多堅持一秒,你就有更多的機會上榜。國考不適合完美主義者,但只要你能比別人更要求自己一些,對自己更苛刻一點,在追求成功的這條路上,一定會比其他人更快抵達終點。

    • 第二步:你會需要助力

    新聞行政是個很特別的科目,考新聞時事、考法規、考國際關係、也考PR。

    時事、議題充滿了新聞行政大部分的考科,使你無法與世隔絕躲在房間裡蠻幹硬背,時時刻刻都需要與社會連結;新聞行政的第二個特點是,你會需要比別人更厚實的英文底子,專業科目對戴然的學生來說不會是決勝點,英文才是成敗關鍵。

    我個人而言,大學、研究所都在112,雙主修過政治系,研究所讀了新聞。對我來說,申論題小事一樁,大學寫了整整四年,但因為研究所是推甄入學,研一前我從沒碰過新聞學、傳理,專業科目這點應該跟多數考生站有同樣的起跑點。因此在同班同學口碑宣傳下我進入了「國家」,選擇性補了傳理、新聞學、公關、國關、新聞英文五科,而事實也證明這是多麼正確的決定,短短兩三個月能有如神助地快速建立傳播基模,以及真正有效的讀書策略。

    • 第三步,各科準備方法

          1.共同科目—國文與公文:

    國文靠實力累積,十分不容易在短期內突飛猛進。測驗題能把握的就是歷屆考題,此外只能空暇時背一背國學常識;而作文與公文可以勤加練習、熟記名言佳句。倒數一個月時,我每天都會寫一篇作文&公文,對於「行之苟有恆、久久自芬芳」「志正則眾邪不生」、「慎己戒滿」,以及之前很流行的「公務人員的自我期許」等等八股題目務必不失分。

           2.共同科目—憲法:

    也是奉勸大家把握考古題即可,短期衝刺時實在不允許你花太多時間深究。所以請抱持著「多對一題是一題」、「曾經考過的不能再錯」的心態看待它。

          3.專業科目—英文、新聞英文:

    英文若不知道怎麼練習,覺得考古題不會再考了,猜題卻又不知方向,那就先從時事開始練習翻譯,一面增進新聞英文的字彙量,一面練習自己英文的手感。「新聞英文(4月-6月)」十堂課,張雁老師會協助你整理每週重要議題,如南海爭議、Olympics、肯亞案、美國大選...等,但僅限於非常非常大的議題,畢竟一堂課僅僅三小時無法包山包海,意即你勢必仍然要靠自己,搜集老師無力涵蓋的部分,如藝文、文化、體育時事。

    我每天都會練習中翻英、英翻中,或根據議題自己練習申論、改寫當日議題,單字的話就依主題記錄成字彙群;重要議題、國外新聞頭條一定要自己動手,像是英國脫毆Brexit,就趕快自己搜集The Economist、The Diplomat、洞見新聞網等資源搜集各種評論、新聞網的觀點,自己整理、分析。

    雙語新聞如紐時、民視英語新聞、法廣RFI,以及官方的Focus Taiwan、外交部的Taiwan Today,皆是不錯的準備材料。

    另外,由於應用文出題範圍五花八門,有邀請參與龍舟競賽、寫信抗議、出席國際會議、寫信給教育部長、老闆鼓勵員工....,因此也只能多練習、多猜....。當時我也很慌,幾乎什麼議題都會假設自己是XX部長,寫信給國外某單位表達台灣的立場,恐攻時也需要擬搞哀悼傷者,以及表明我國能提供甚麼援助。

           4.專業科目—傳播學理論

    傳理是我最愛的科目,沒有之一。

    其中戴然教的好佔50%,完全一洗我過去對傳理枯燥乏味的印象;另外50%是因為錦華老師的批判傳播學理論,完全被Adorno、Gramsci、Habermas等人震懾,左派對於社會現象的鞭辟入裡,以及對於解放主體的關懷,真的讓人吮指回味。

    這科我讀的非常認真,也非常來勁。老師課上得好,理論有融會貫通,自然不怕考。而在同樣都是戴然學生、同樣優秀的考題中如何一枝獨秀,則需要熟記人名、書名、年代,適當的使用這些亮點吸引閱卷老師目光,以及透徹的理解,如今年考眾多學派中你最喜歡哪個,就需要見樹又見林的觀點,以及與眾不同的回答。

             5.專業科目—新聞學與傳播法規概要

    新聞學的準備比起傳理相對簡單,沒什麼特殊理論,有的是歷史性的記憶與理解、以及對新聞產業未來的想像。新聞學的核心就是「公共性」,舉凡社會責任、弱勢近用、兒少保護、公民新聞...都圍繞在公共性的原則上討論,希望取得私人利益(如隱私權、人權)與公共福祉(如大眾知的權利)間的平衡,因此相較於理論,更需要你對於社會細微觀察、觀點、知識的累積。

    老師常常開玩笑說「新聞學」考不出什麼新東西,事實上的確是這樣,許多根本性的東西一旦你讀了、累積了,時事一出現,就會成為你寫考題時可以「新增」的亮點。意即一開始的準備固然累,但準備起來後(講義讀熟後),你會發現所有該知道的東西,也不過就只那樣而已。

    法規必定和某個重要的傳播問題相關、或考古題有,我才會去找,例如《固定通信業務管理規則》是之前瘋狂考中華電信MOD的執照問題,所以必然會去找他們取得執照的法源,你不用背內容,只要了解主要在講什麼就好,例如60-1:「經營者經營多媒體內容傳輸平臺服務...」;又,有線電視收費、分組付費問題未來會繼續考下去,因此「有線廣播電視系統經營者收費標準」也會變成你必須知道的法源,對此你只要知道收費金額、怎麼收、罰則、根據的是有線廣播電視法第44條來的,不需要知道其他細節。這靠經驗知道什麼該背什麼不用背,重點就是寫考古題。

             6.專業科目—民意與公共關係概要

    民意公關跟傳理出題的取向有八分相似,要不考特定理論(如Noelle-Neumann的沈默螺旋、Grunig的公關四模式、民調、議題設定、議題建構)、要不考時事(然後要求你以理論解釋之),地特則愛考實際的策略擬定、步驟,就看你有沒有熟知相關議題。

    所以猜題時也多看看時事,猜想一下與大眾民意的關係,政府與媒體間的關係,自己試著解答。遇到紮紮實實的考方法時,拿Grunig的RACE或Rogers的創新傳布當模板,套上去就好。

    我的民意公關分數很高,逼近滿分,因為前兩題就是我的碩士論文。但可以真心建議大家的是,近年來考題不外乎大數據、社群,準備起來會發現你在課本中的所學越來越不堪用、因此請大家務實地去觀察、去思考,寫出「戰略」、「戰術」務實的答題內容,以具體的例子代替空泛的理論。新聞類科考生更要比其他人努力耕耘時事部分,由時事舉例、舉例、再舉例,說服老師你多麼理解民意。

           7.專業科目—國際現勢與國際傳播

    詠偉老師的國關課程對我幫助很大,尤其在釐清許多過去難以區分的基本概念,以及答題的架構的揣摩。國關的相關理論在傳播類科考試上不算多,但若能適當與時事結合,這科也是考古題寫來會有寫傳理「爽度」的科目。

    時事這部份我會依照日期記錄大事, 例如:

    3/23 Brussels attack

    3/28 小燈泡 隨機殺人事件

    4/XX 習近平出訪中東

    記下來後跟據事件特性開始猜題,恐怖攻擊就寫英文應用文或討論歐盟裂解、NATO的靈巧防衛、文明衝突論;小燈泡就要想到社會新聞的特質、犯罪新聞如何避免社會學習(傳理+新聞學),還有政府公關策略、社群的傳播效果;習近平就要試擬一帶一路、中東能源政策、中美關係、蔡的新南向政策等政治外交的考題。

    我的判斷價值是依考古題出現次數決定的,能出成考題的就會被我記下。但這樣出現很大的盲點,就是選材偏向政治、外交、社會。以致於這次出了文化(出版業的沒落)、藝術(翻譯)、新科技(手機的教育功能-英作文)的題目時,我寫得心驚膽跳,非常沒信心,因此由衷建議大家要加強對文藝類新聞的關注。

    • 第四部,閉關書寫

    從11月到6月,補習+認真閉關的期間,我的排程完全按照考試日程,用了數不盡的活頁紙練習。無論高普,都以普考一題20分鐘為標準,時間內必須填滿兩面的試卷。對於高考,這樣會太快寫完,所以考場上會多出10-20分鐘審題、擬搞、檢查、甚至放空的機會;對於普考,這樣的速度才能保證你能寫滿八頁,並有時間檢查立可白上的字有沒有補起來。

    考試致勝的終極秘訣再無其他,就是「動筆」。

    寫到最後一個禮拜用完一支筆芯,三個禮拜用完一包活頁紙,寫到食指長繭,痛到沒感覺,看到題目腦裡會開始反射性列點,這樣上考場才不會失常。

    11月時我手癢開始寫考古題,此時一題有時候寫了一整天,有時候看著它發呆竟找不到一點頭緒,這代表:你還處於胸無點墨階段,沒有養分填滿考卷,因此請先把書熟讀,千萬別急著寫。

    第二階段,會發現速度快了起來、題目活了起來,出現有很多新想法。例如,McQuail的註解、Habermas的批判觀點、或社會學家Bauman的其他真知灼見。

    第三階段,能掌握答題架構,腦內小劇場能快速演完,並且得到結論。最後,看到題目就能根據題幹反射,要左派批判、要右派靈活實證,閉著眼睛彷彿都能寫得出來

    • 結語

    新聞行政考科其實大同小異,理論也可以互為所用,因此理論作為骨架,了解理論核心是非常重要的。每個理論都可以進行非常多資料的延伸搜集,你可以根據寫過、看過的理論,自己去找期刊論文、相關文章,擷取幾個漂亮的句子或觀念,你讀過越多東西,就越能寫出補習班講義沒有的亮點。

    這些我沒辦法言傳....只能靠你自己意會,至於怎麼發覺?就是多寫!寫的時候很卡,代表根本沒有讀熟、代表還不懂、代表你還不知道自己在幹麻,所以你就要去洗把臉,再把課本拿出來,理論重看一遍。

    在這條五個月的衝刺之路途中要感謝的人很多,除了父母外,我非常非常感謝戴然、感謝指導我碩士論文的老師與口委、感謝一路上不離不棄始終沒有消失的那些朋友。這條路我走得很孤獨,常常想哭,但痛苦會過去,現在點點滴滴都成了生命中刻骨銘心的美好回憶。今年我分享給你,希望明年你也會在這裡,分享給更多急欲尋求浮木的後進。

  • 105年高考新聞行政三等-涂敏

     各位學弟妹好,很榮幸今年能夠錄取高考,以下希望分享一些個人準備的過程與方法。

    報考動機與個人背景

    畢業於台大政治系國關組,這個科系出身,大多就是要考高普考,但因為不考慮外交特考,就花了好一番時間研究高普考類科,最後選擇了能夠發揮自己英文與國際現勢專長的新聞類科。

    原本於去年(104年)就考取了新聞普考,但考量到三等高考出來較有未來的職涯發展性,薪資也較優渥,因此毅然決然放棄受訓資格,雙管齊下,準備新聞傳播研究所考試與新聞三等高考。

    準備研究所的過程真的是為高考打底很好的墊腳石,畢竟研究所考試還是較深度,學術一些,因此蠻建議學弟妹同時準備,上榜機率不僅增加,而且就算到頭來沒有錄取高考,也還有研究所可念。

    後來我考上政大傳播研究所,不過才剛進去念了兩個禮拜,就獲知上榜喜訊,因此也就先休學保留學籍了。

    各科準備方法

    1. 傳播理論

        書單:翁秀琪〈大眾傳播理論與實踐〉

                  羅世宏〈傳播理論:起源、方法與應用〉

                  戴然老師講

    補習之前,我自己先讀了翁秀琪老師的專書,初步建立傳播理論基礎;補習後,再跟著戴然老師的腳步,深入瞭解每個重要理論的內涵,並根據進度搭配閱讀羅世宏老師的專書,之後與讀書會成員準備戴然老師的每週一問,累積多一點學理的東西,寫考題時可以顯現「專業感」。

    基本上我覺得傳播理論不算太難準備,只要熟悉每個理論,建立一套個人答題的定義與要點論述,再搭配時事舉例即可。因此,在準備考試期間,凡遇上重大社會現象,都應該思考一下是否能以理論切入解釋,最好的話,為每個理論準備一個能夠切合的時事,作為答題聲刺。

    2. 新聞學(含新聞法規與編採實務)

        書單:彭芸〈21世紀新聞學與新聞學研究〉

                  紐則勳等人〈傳播倫理與法規〉

                  戴然老師講義

    雖然新聞學並不難,卻始終是我表現最差的一個科目,不知為何寫新聞學考題時就是有一種說不出的難寫感,後來我個人推斷,是因為無法用學理去支撐該達到的篇幅,容易淪為愈寫愈空泛的窘境,因此,我認為舉例、舉例、舉例是最重要的!!!

    為了能夠舉好例子,看很多時事是絕絕對對必要的,最好統整一下一整年國內外重要的大事,並以新聞學視角去剖析。

    另外,這個考科還包含了新聞法規,我的準備方法是將〈傳播倫理與法規〉和戴然老師講義(新聞學ch.4-5)的內容讀完後,將法條整理在小本子裡,每天通勤時間不斷背誦,遇到傳播相關爭議性問題時,就把思考該如何以這些傳播法規去判斷孰對孰錯,如此一來就能練習真正的應用,而不是一直在死記法條。

    3. 國際傳播與國際現勢

    ​    書單:張亞中〈國際關係總論〉

                  戴然老師講義(傳播理論ch.13)

                  每天看國際新聞

    4. 新聞英文,英文

        書單:各大自己喜歡的英文新聞媒體

             因為我自己很喜歡英文,因此準備英文科目是感到最快樂的,這兩科的分數也都很不錯,可說是上榜的關鍵。主要就是每天讀兩到三篇新聞文章,擷取不錯的分析內容或論述語句,整理成電子檔,還有挑出時事專有名詞(例如:Asian Infrastructure Investment Bank、Brexit)或常用辭彙,抄在筆記本裡,考前幾個月開始狂背狂練習寫,答題時就會不自覺用出來。

             我非常建議多去挑戰難一點的文章,因為才能學到外國人評論新聞時事的方法,也能學到比較厲害的切入角度(這部分是台灣國際新聞很缺乏的)。

             至於英文作文的部分,我是找雅思的題目出來練習,平均每個禮拜寫一篇,保持和精進手感。

             補充一點:新聞英文出題方向與政大國傳的考題相似度超高!

    ​5民意與公共關係

        書單:孫秀蕙〈公共關係:理論、策略與研究實例〉

                  黃上老師講義

             這個科目我到考前三個月才開始準備,因此不是很靈通。準備過程主要是先大略讀過孫秀蕙老師的專書和黃上老師的講義後,直接

             實戰考古題,再根據寫的過程中覺得不足之處,搜尋網路上的公關行銷案例作為補充。

    民意的部分,我認為平時有在關注國內外政治新聞,就不會太難寫。總而言之,民意與公關的準備著重在時事和實際案例上,是比較有報酬的,我這科分數也很不錯。

    6. 國文與公文

             除非語文能力太差,不會寫作文,不然我認為基本上國文是不用特別準備的。我只有在考前看了高中考大學的國文終極筆記,以及

             做完所有考古題而已。公文的話,我就和大部分前人一樣,看了青草茶的模板,熟悉模板後,不斷練習考古題。

    7. 法學知識

              這科說實在也不用花太多心思準備,我只有大略翻閱了一下高點的法學緒論,再不斷寫考古題而已。然後,想要提醒一下,這科

               真的很吃運氣,考試當天早一點起來,拿著書看到東西就狂背,就會不經意命中很多題,所以鼓勵大家當天早起。

    結語

    這趟艱辛旅程我最想感謝的人,就是自己,如果不是自己無比堅持的毅力,我相信書寫得再好、老師教得再好都不一定有用。因此,我想誠心勉勵學弟妹,一定要堅持下去,一定要有一年就考上的魄力!準備考試的過程其實就是一個讀書+思考不斷反覆的過程,方法並不難,只看你有沒有心好好走完。大家加油!!!

  • 郭弘毅

    考取:政大心理所工商組(榜眼)、中正心理所(探花)

     

     還記得放榜的那天,我關掉所有通訊硬體軟體,不敢打開名單,害怕努力了一年的努力被否定,但一看到自己的名字出現在正取欄位, 如同爆炸一般的感動與喜悅到現在仍然記憶猶新。

                    首先我要感謝我的家人、朋友給了我最大的心靈支持,再來是國家補習班的老師與工作人員,給我最充足的資源讓一個非本科系的同學在一年的時間裡突飛猛進考取心理所!

    郭易老師真的超級認真,除了願意幫我們改考卷跟考古題之外,在短短的時間就記得大家的名字,然後喜歡在上課點名同學回答,讓我每次都既期待被叫又害怕答錯,但被記得名字也被叫的感覺,大大的激勵了我的動機。老師的課程由淺入深,即使是很難的ANOVA也用非常容易的角度帶領同學理解並應用,也在社團裡面補充非常多的資料,還有各大學校的重點提示與補充,真的是面面俱到。

    朱磊老師的普心課程是我接觸心理學的第一扇窗口,老師的課程總是提供非常大量的資訊,第一次聽的同學會有點吃力,但只要試著整理,預習複習,吸收之後,會突然發覺原來已經學到了這麼多XD 老師課程中最大的特色就是會連結各個章節的內容並整理成結構圖,為專業的課程打上最好的基礎,並且為與其它科目連結。老師會安排作業並給予訂正,非常用心!

    齊偉老師的課程內容非常紮實,教得速度比較慢,但會用最容易理解的比喻讓學生了解社心與工商的概念,也很喜歡跟同學有互動,對於非本科系的學生來說是非常棒的如果有問題或是希望老師可以幫忙看題目都可以寄信給他!其中我感受最深的是組織行為當中有個理論叫做目標設定理論Goal-setting Theory”,是指有意識的想法可以控制一個人的行動,而目標是一個人有意願達成的狀態,如何好好的安排目標是影響工作動機非常重要的條件之一,這個理論當中我最喜歡的部分就是中介變項-方向+努力+堅持的調節,即使這是描述工作環境的理論,但是在職場之外的生活,面對挑戰的時候也依然要有目標的方向,不懈的努力與堅持,才能夠達到我們所期望的。

    (一) 各科準備方法

    【心方】

    心方跟著郭易老師基本上就是穩穩的! 但跟著老師的意思是你要在他的進度上把練習題做完,每周準時交作業,並且在期間把該懂得觀念搞懂該背的公式背好,有些比較難的觀念郭易會重複講很多次,所以第一次聽不會別緊張,花個幾天思考,做題目,真的想不通再去問郭易是最有效的或是也可以跟同學一起討論,一定會有所幫助!

    心方這科又分成:心理學與教育統計、心理測驗、心理學實驗

    我接觸這三門的心得是,心統很重視理解,花時間弄懂公式是最好的,心測與心實都是要多花時間看補充資料,但前提是把郭易的書看好看滿,Ba04很神奇的放了你大多寫考題需要用的內容但你常常不會發現XD  考台大的同學要多看物理心理學的部分,信號偵測理論或反應時間每年考。

    對我而言比較不擅長的是心理學實驗,因為外系沒有接觸過,在實驗的設計上都要花點時間理解或想像,有空的話可以去看一些論文,揣摩當中的實驗過程還滿有幫助的,而且也可以增加動機。

    心方考古題的部分我台大寫了9年,政大7年,而且近年的寫了兩三次,郭易最猛的地方是,他都會好好的幫你改!

     【人格】

    人格這科我的方式是聽朱磊的課在搭配聖經Pervin的那本書雙管齊下,朱磊厲害的地方是它可以把很多的觀念聯合再一起,最後用心智圖的方式串聯在一起,在理解跟背誦上都有很大的幫助!聽老師的課你會感受到連結的美好!! 每一個取向按照假定結構歷程發展的順序理解跟背是很重要的,在考前至少要會默寫,基本分就在這。

    另外老師請你寫功課就多練習,今年雖然是雲端上課,但有上普心的同學可以拜託老師幫你看一下,有人訂正效果很好,沒有的話找同學幫你看吧!

    【社心】

    社心在市面上有很多很多書,但每一本涵括的內容都有一點差異,如果有上齊偉老師的課就參照他的課本,把他的書當成聖經絕對是夠的。社心的觀念又多又雜,利用心智圖組織起來會有很大的幫助。 但建議用英文寫,到時候考試才看得懂是甚麼! 其實社心題目做多了大概可以抓幾個大重點,像是說服中的LEM、計畫改變理論、社會認同都是熱門題。

    準備社心非常有趣,可以把公式或理論套入你的生活中,把周遭的議題拿來練習是最快最有效的方法! 另外多注意時事,可以抓到一些題目,例如今年選舉或是政黨輪替就出現相關的消除緊張的漸進互惠。

        工商組的同學多花時間準備社心,在工商的考科中相關的概念非常多喔! 此外有時間的話也可以多寫考題然後寄信給齊偉老師看,老師說有給他看的都有學校念喔XD

     【工商】

    以往台大跟政大在工商這科的出題方向的差異甚大,但今年台大換老師出,兩間學校的感覺寫起來有一點像,也就是組織行為、人事心理學與消費者行為三科的配分是相當的。

        組織行為我準備的方式是先把齊偉的講義看熟背熟,一樣看久看多都可以抓的到重點,像是激勵理論與領導理論都是大重點,近年來台政都有在重視職場健康或EAP員工協助方案相關的議題,有時間可以找找相關資料。

    人事心理學我到校旁聽,再搭配齊偉的講義。職能、職涯發展是近年來的重點之一。

        消心這科大多數的人都不會花很多時間準備,也包括當中很多社心觀念,但我認為它值得花多點時間好好練習,其一是它是三科裡面最有趣的,其二是別忘了它也占三分之一的分數,可以去參考郭建志跟顧萱萱共同出版的消費者心理學當作補充,看熟了可以成為工商打敗其他人的關鍵。

        我認為工商這科是需要常常蒐集資訊與資料,可以說是最活的一科,畢竟與職場或生活的關係非常密切;也要提醒就是你現在念的理論都是基礎中的基礎,只要是想進工商組的同學,把這科念熟應該是理所當然的事。

     【普心】

        相當推薦非本科系的同學從普心入門,雖然台政工商組都不會考,但這科是打好基礎的一門重要的科目。朱磊老師上課會給很大量的內容,試著把它整理並消化你會受益良多,老師可以說是移動的心理學辭典,多上他的課你會感覺與心理學更加緊密XD畢竟心理學雖然分非常多組別,但彼此都是有相關的,例如即使是人格心理學也會涉及到生理方面的內容(遺傳、基因)等等,多聽對自己是有益的,那如果要考中正的工商,那就多上普心的課吧!

    【英文】

        如果對自己的英文沒有信心的話,每天安排一點點時間背單字,做一些文法練習,熟悉語法是很重要的! 不要到了幾天前才準備,你會慌的不知所以然,要考政大的同學平常要練習作文喔!! 凌晨老師的課暑期跟秋季上的是一樣的,可以更有彈性的安排時間,此外老師也會幫你改作文,有機會就多練習吧!!

     

    [考前小提醒]

        考試前一定要準備自己的筆記!! 重點筆記,越能簡單提示重點越好,考試前或當天只要帶筆記四處念就好!你在考場看到拿整本參考書的通常是炮盡量在最短的時間內做最多的複習!

       最後我要再一次謝謝在準備考試的過程中幫助過我的老師、同學等等,雖然說考上必須靠的是自己的意志力與努力,但如果沒有一個好的方法與老師,那只會花更多的時間,謝謝國家補習班給我的! 最後祝福未來要考的學弟妹金榜題名,心想事成!

  • 李昕

     考取 : 彰化師範大學輔導與諮商學所、交通大學教育研究所主修教育心理與諮商(備上)

    我是非本科系的學生,所以當初決定要念心輔所時,我花了一些時間摸索,去確認自己的考試動機以及了解心理諮商的相關資料。我發現此部分非常重要,除了能釐清這個行業是否是我真的想要的之外,因為這樣的摸索也成為一種動力,讓我能在這段漫長的路上撐下去,也能幫助我在碰到難關時,回頭去檢視自己的初衷,並陪伴自己不斷向前行......<詳全文>

  • 姜逸

     

    推甄: 國立政治大學國際傳播英語碩士學位學程(榜眼)

    考取:台大新聞所(榜首)、政大傳播學院傳播碩士學位學程

    各位學弟妹大家好,我是姜逸,今年有幸推甄上政大國際傳播英語碩士學位學程、考上台大新聞所及政大傳播碩士學位學程。直到現在仍然覺得能夠台政重榜實在太難以置信,完全是去年狂刷學長姐心得文的我怎樣也想不到的!考研究所這趟旅程雖然辛苦,但卻非常值得,因為你洗的不只是一個研究所的學歷,而是找到了人生目標與自我價值啊!....<詳全文>
  • 陳潔

    考取: 台大新聞所 (榜眼)  .  政大傳播學院傳播碩士學位學程 (榜眼)  .  交大傳播所  .  師大大傳所

    各位學弟妹好!很高興有這個機會可以寫分享給大家。當初我考試的時候看了十年的分享,真的從中得到了各式各樣的想法,希望我的部分也能帶給學弟妹一些靈感或準備方向的參考。<詳全文>

     

     

  • 王馨儀

    考取: 台大新聞所 (探花)  .  政大傳播學院傳播碩士學位學程 (探花) .  交大傳播所  .  師大大傳所(探花)

     在準備考試期間受到許多心得文、學長姐的幫助,以至於我才有今天能夠寫下落落長的心得文,希望也同樣能幫助將要面對挑戰的學弟妹^_^  <詳全文>

  • 劉又榛

     考取:台大新聞所  .   政大傳播學院傳播碩士學位學程 .    交大傳播所

    回想準備研究所考試過程中,我瀏覽過戴然傳播教室網站上幾乎每篇學長姊的考取心得文,再從中整理出適合自己的各科讀書規劃。因此,建議考生們可以自己拼湊出一個合適的計畫,這樣準備起來也會比較有效率。而以下是我的準備方法與考試過程,希望可以對你們有所幫助。<詳全文>

  • 馬琬淳

    考取: 台大新聞所  .  政大傳播學院傳播碩士學位學程  .   交大傳科所  .  中正電傳所  .  輔大大傳所

             世新新聞所(榜眼)

    自介:

      各位學弟妹大家好,我是馬琬淳,畢業於輔大法律系。大三暑假時考慮了兩個月才決定轉換跑道,轉眼間已蹉跎到9月底,加上大四上時仍有較重的案例研習必修和媽媽還未能接受要轉新聞的事….因此我是到了畢業後才開始準備研究所。

      但因為大四時就已決定要考新聞傳播所了,所以有先自己看了書(其實也只看了李金銓的大眾傳播理論,還沒完全看完XD),和加入社團以及參加了暑假的公視peopo實習。

    讀書準備:

      我報名時春季班已開課一半了,又後半段也只有去上過幾堂課,所以其實我正式上課是在暑期班。暑期班的傳理與傳科一定要好好上!能不缺課就盡量不缺課,因為到時候你會發現後來要補課是件不太容易的事…(可能沒時間+)。另外要養成follow戴然傳播教室的FB貼文(各種與媒體有關的文章老師都已幫忙過濾好,會省去很多找文的力氣)與閱讀新聞英文文章的習慣~ (推薦聯合報focus app的國際新聞精選,他有附翻譯,讀英文外還可以順便觀摩人家怎麼翻),對以後會非常有幫助。

      9月後就是開始準備推甄的研究計畫。關於研究計畫,我建議8月時就要開始想想你有沒有對什麼事物感興趣,之後再結合理論會比較容易。例如我是聽了何榮幸和馮小非的演講後覺得媒體經營很重要,就連到閱聽人的付費意願這件事。(但我其實是拖到10月才想到這題目的可以的話盡量別學我><)

        11月時的每周一問這裡就是好好找相關資料就好,而12月的考古題一定要寫~~寫多少算多少,但絕對不能不動筆哦!因為寫考古題能幫你抓學校的考試方向,除了練習手寫感+思考力外,還能幫你在1月自主複習時大概知道要補強什麼。所以,就算一題寫很久,都沒有關係。

    關於讀書方式1月時的自讀(也就是最後衝刺)

      找到適合自己的讀書方式是最重要的事。因為只有找到適合的讀書方法你才能持續不間段的維持念書的腳步,也才不至於會感到壓力太大和不快樂。像我是個不喜歡一直寫寫寫的人,所以我都是直接理解、記憶,有時會自己口述闡釋理論這樣。我傳理講義翻了很多遍,從「覺得」自己懂了到真的懂了、記得了大概至少有3遍以上,但不用擔心沒時間看這麼多次,因為只有第一次會看最慢,後來只會越看越快。

      我是個讀書比較慢的人,所以我其實到1月時都還在讀書….也就是還在讀批判理論,講義最後面的部份><,另外也讀了很多考猜班附的講義裡的文章(推薦報名考猜班,上完會很清楚1月的準備方向+得到一本很棒的資料庫)。而當我讀不下去時就會開開雲端重新看戴然上課XD,看完後會覺得比起自己讀時更理解理論,心情也會變得很好(因為戴然太好笑了~)

      說了這麼多,我只是想告訴大家每個人有自己的讀書方式,因此不要覺得自己感覺不夠認真,就洩氣或拚命想學別人,別人好的方式我們可以學習,但一定要確定是適合我們的才能納入讀書的方法哦!

    關於面試

      面試這塊很重要,因為傳播系所很重視面試,佔得比重與筆試一樣,所以不能輕忽。以我的例子而言我政大考得很不好><完全是靠面試的分數而拉上來的。

      面試的訣竅:知己知彼、自信。

    1.     知彼: 首先要好好的把系所網站看過一遍,舉凡宗旨、目標、課程設計、師資、教授們的研究和作品….等都看過,看到覺得重要的概念和與你研究計畫有關的課程等最好寫成筆記,這對打讀書計畫、報考動機時非常有幫助。

    2.     知己: 一定要好好想清楚自己為什麼要來這個系所 做這個研究計畫或創作計畫!只要能夠想清楚自己做的理由,就不容易被問倒。另外,一定要好好的準備自我介紹!,因為老師們通常不太會事先看備審而是當場才看,因此你的口頭介紹就變得很重要,你說的話通常會決定他們一開始問你什麼樣的問題。

    3.     自信: 不用到特別有自信XD,只要邏輯清楚地講述自己的意見想法就好,有條不紊的回答老師問題,並面帶笑容,就可以了~

    祝學弟妹們都能考上理想的學校!!希望這篇文章對你們有幫助。

    我的聯絡email: cheertiff951@gmail.com

  • 黃兆逸

     

    考取 : 台北市立大學視覺藝術學所藝術治療組

     

           學弟妹們好,我叫作黃兆逸,在等兵單時報名國家補習班『雲端心輔課程』,並在『服役期間』順利考上市立台北大學視覺藝術學系藝術治療組。我不是心理輔導相關科系的學生,也不是全職考生有足夠的時間可以看書,在這些框架下,模擬考試題型和利用時間是突破限制的方法,唯有這樣做自己的信心和毅力才能維持。

           以上我的經歷也許跟大家很不相同,但希望對之後想考藝療所的學弟妹有所幫助,如果你是全職考生那一定會更有信心。藝術治療的考科除了國、英基本科之外,還有主要要講的心理學和創意表現兩大主科。模擬考試題型:從歷屆考古題可以知道近年來的題目都是四題申論題,而人格與變態心理幾乎都會考出來等等,並練習在時間內寫出有前文丶內文與結論有架構的答題格式,我是一位容易緊張的人,這樣的練習可以讓我在考中不亂陣腳;創意表現也是歷屆的題目都是與心理層面相關聯偏抽象的題目,建議有好的構圖與畫出抽象和具體的關聯物件可以大大的加分,畫作一定要畫完,所以也建議使用水彩、壓克力和蠟筆等等可以大面積上色的媒材。利用時間:平日在軍中提早起床還在受訓時報名夜讀,因為我知道時間不夠所以更加利用零碎的時間,不過這也讓我不依賴課本,用小本筆記和睡前回想把內容記起來,且週末幾乎獻給了心理學影片和上畫室,當然軍中的運動時間和週記、家人及女友的出遊和聊聊都讓我能緩和考試的壓力與重新檢視讀書計畫。

           其實我是一位重考生,今年率取機率一如去年不到1%,而我從去年的慌張應對、不知所錯到今年的答辯迅速、輕鬆應對了,ㄧ方面體驗過臨場考試的模式;二方面勤練習考古題和不斷學習最新的知識,軍中營長說過:失敗是自己造成的;成功是一群人幫你的,非常感謝國家老師們和畫室老師的幫忙,雲端課程也讓我能自由地聽課和安排時間,讓我完成這項艱難的任務,未來少了這些庇護,但我也絕不會畏懼去迎接研究所的挑戰!

  • 王律心

     

     考取 : 國立東華大學諮商與臨床心理學所諮商組(榜首)

    我是淡江大學資圖系畢業,工作了三年後才決定要考心輔研究所。我畢業後的工作都是在非營利組織,像是環保團體、心理衛生的基金會。但儘管在工作上有機會接觸一些精神科醫師、諮商心理師...等,我對於諮商這個領域要讀的科目依然非常陌生,以往在學期間也從未接觸過,算是一片空白的跟著補習班的老師慢慢學習,四月開始上春季班,到了七月中辭職當全職考生....<詳全文>

     

  • 田詩敏

     考取: 台北市立大學華語文教學碩士學位學程(探花)

       當初是因為有先參與過師範大學的華語教師證照培訓班,才對華語教育這塊領域稍有了解。本身是英語學系畢業,在職場上擔任老師一兩年後,決定完成時大學畢業時沒有做的想法:考研究所。而根據我的觀察,華教所的出路是還不錯的,也是我所希望工作的領域。因此不再猶豫,就找了家補習班-國家補習班,開始為期大約九個月的準備研究所考試時間。

      因為英語語言學和和與語言語言學畢竟還是有很大的不同,而語言學真的是很重要的一科,所有學校的華教所都會考漢語語言學,而我也沒有跨領域去考語言所,所以就決定好好準備漢語語言學這一科。陳樺老師的講解很仔細,讓我非本科系的學生也能理解,甚至老師的歷屆考古題也是一題一題解說,不管是音韻還是句型文法。因為這科比較吃重,相對的我也花比較多的心力在這科上,每天的讀書時間四到五小時。其實就是老師提醒的重點,該背的都不能馬虎。尤其我重視關鍵字,就是重要的名詞解釋,以及句構的解題過程。因為是問答題,在解題的時候要有一定的邏輯過程。尤其像如果有考到中華文化、教育學和國文的時候,其實都要寫到一定的字數方可有一定的分數,如果沒有好好準備,真的是會不知從何下筆。

      一般考科像國文英文也是要從零準備,像國文真是好久沒有讀過這科了。林立老師精選的古文,我可是一篇一篇讀過原文和中譯。另外我也讀過別的教材如容易錯的錯別字和成語…等等。英文更不用說,該背的單字,要記的文法都是基本功。凌晨老師真的很認真,真的要好好準備老師給的講義,其實就夠了。好好安排讀書時間和進度,考前一兩個月再把考古題做過,提醒自己哪裡會錯。英文其實都出選擇題較多,題目要看仔細。

      最後就是不要輕言放棄呀!有志竟成,相信自己可以做到。跟著老師的步驟,隨時修正自己的錯誤,才有可能把問題迎刃而解。祝福各位學弟妹,既然決定要考研究所了,就要好好準備喔!加油。

  • 翁榛憶

    考取:交大傳播所、師大大傳所 

    辛苦了半年,一度覺得自己不可能考得上,最後拿到交大甲組和師大正取,台大備取的成績,雖然這成績不是頂尖的好,但也算是一圓進入傳播研究所的夢,以下分享我的經驗,給學弟妹或類似背景的人參考......<詳全文>

  • 許家菱

     考取:  台藝大廣電所應媒組(榜首)  .  世新廣電所創作組(探花) . 淡江大傳所 

    這裡我想先感謝戴然老師,老師的課讓我受益良多,讓我一個三類組,做題僵化的學生,有更多元的觀點及更活化的思想。學長姊考取傳播研究所的心得已經非常豐富了,但較少有考取創作組的心得,因此在這裡主要是跟大家分享考取創作組的心得,我深深認為這與我這段時間的體悟有深深的關係....<詳全文>

  • 吳詩儀

     考取 : 國立東華大學諮商與臨床心理學所臨床組 (探花)

    考心理所臨床組兩年走來真的很辛苦,真的很謝謝郭易老師,老師上課內容豐富,不論是臉書私訊或在中堂下課,老師一直在幫助我們釐清測統的觀念或是教導如何解題。大四那年我很努力的上班,卻少了很多時間去複習我的功課和寫考古題,畢業後這一年,我減少了工作量,專心讀書,真的很感謝老師在我觀念鬼打牆的時候,還是很盡力地幫我釐清觀念。在準備考試後期老師也花了很多時間幫我們改考古題,使我在測統這科進步很多且有不錯的成績。

    考完這次的考試,真的要告訴大家,努力的多少一定會反應在成績上,就算比較晚起步也沒關係,雖然這段路很艱辛,但希望大家考試的時候,請記得當初會想考研究所的理想和初衷,而這也正是支持我堅持下去的一大動力阿!

  • 朱育庭

     

    考取 : 師大大傳所、輔大大傳所

    我是朱育庭,大學是讀淡江大傳系,今年考上師大大傳所、輔大大傳所,希望可以透過我的心得幫助也想考研究所的學弟妹們。

    -報考動機

    我本身就是傳播科系的背景,而因為傳播科系的教育都比較貼近實務面,所以畢業以後很少會選擇繼續升學,大多是踏入職場。那我之所以會想考研究所其實是因為本身實務經驗不比別人多,外加我本身並沒有很想要靠「實務」吃飯,所以我希望可以精進「內容」這一塊,所以才選擇繼續升學,那我本身也因為對傳播某些領域感興趣,所以才會選擇繼續留在傳播這一塊。

    -準備方式

    我並沒有上春季班的課程,所以我也無法告訴你有無上春季班有什麼樣的差別。我是從暑期班開始上課的,暑假有傳播理論、電媒這兩科。

    傳播理論-我自己準備的方式就是認真上課,盡量可以將課本上的東西活用,因此我在準備這科時,除了有準備一本傳播理論的上課筆記本外,課後時我還會把這些上課重點整理起來,方便之後複習。除此之外,我很推薦可以去多看一些延伸閱讀的東西,像我會看數位時代、媒體改造學社、天下雜誌….等,也盡量讓自己多接觸傳播以外的東西,讓自己的觀點多元一點。

    電媒-相對於傳播理論,我花在電媒的時間就比較少,因為我本身對一些新科技就還好,所以對於電媒我都是看戴然老師貼的文章,還有關注一些新科技的東西。

    暑期班一開始,老師就會特別強調要花時間在英文上,這是真的,因為專業科目其實大家的分數不會差太多,通常關鍵都是英文。

    到了秋季班就是新聞學的課程,此時老師也會要大家組讀書會,並且做每周一問,我的建議就是大家一定要參加讀書會,因為我本身也是一個喜歡孤軍奮戰的人,一開始對於讀書會並不以為意,但是除了可以一起交流自己找的東西外,也可以刺激不同的觀點,至於每周一問一定要交,因為那是你答題的資料庫,也方便日後做準備。新聞學這部分我並沒有花很多時間,因為它有很多東西都是傳播理論的內容,所以我準備新聞學的方式就是讓自己去用巨觀的方式思考。

    到了12月就是寫考古題的時候,一開始我會將我找到的答案打成一份word,方便之後複習,其實我考古題寫的並沒有很多,我寫了政大、師大、交大這三間,而因為我很想考師大,所以我會反覆去複習師大的題目。

    -一路走來

    我並不是全職考生,因為我是傳播科系的學生,所以大四這一年必須完成畢業製作,所以我除了準備考試以外還有做畢業製作,一路下來我認為時間分配相當重要,因為當你不只要完成一件事情時,你必須妥善運用時間,才可以兩邊都達到還可以的水準,而我應付的方式就是沒做畢業製作時就準備考試,也許這樣比較辛苦,但是結果還算不錯 J

  • 鄧淳

    考取 : 國立台藝大圖傳所

    推甄 : 世新圖傳所 

    各位學弟妹好,在此先分享準備研究所前的想法和方向。我的專長偏向攝影、編輯、新聞理論與實務結合等,本身在校內外都豐富累積與傳播、新聞媒體業實習和相關工作經驗。但大三下學期暑期校外實習媒體結束後,我心底一直有個聲音告訴自己,想拓展自己真正喜愛的圖文傳播領域的專業知識,也因為實務性工作久了,想念更多書。(本文以欲考台藝大圖文傳播所的學弟妹為主)....<詳全文>

  • 張鈺佳

    考取 :  政大數位內容碩士學位學程 (榜首)  .  政大傳播學院傳播碩士學位學程  

    推甄:交大傳播科技所(備上) 

    大家好!我是鈺佳:)這一路走來,真的既開心又漫長,自己也在讀書中不斷探索著未來要走的方向,更是在當中發現自己真的很喜歡新媒體與科技類,因此目標放在政、交,剛好自己並非相關科系希望可以從這篇讀書心得還有祕笈中鼓勵接下來的學弟妹們,這篇讀書心得可能會有點長,包含了讀書時程、科技小訣竅、讀書方法、面試跟備審希望可以幫助學弟妹迎戰接下來的考試生活!<詳全文>

     

  • 陳雯維

     推甄 :政大國際傳播碩士學位學程 (榜首)  .   政大傳播學院傳播碩士學位學程  .   中山行銷傳播管理所

    我是就讀國立台北科技大學應用英文系的學生,我讀的是科大,非相關科系,學校也沒有提供傳播相關的專業課程,但透過推甄推上三所(政大傳播碩士學程政大國際傳播學程中山行銷傳播管理所),對我來說真的覺得非常幸運,因為本身也不是畢業於台政名校,但推上後更是證明了其實只要明確的知道自己的目標,也努力耕耘,不用怕自己的大學學歷背景,一樣可以讓自己有足夠的競爭力去爭取自己想讀的學校。希望以下的推甄經驗分享,可以給跟我有類似背景的學弟妹更多信心和方向,即便是讀科大,非相關科系,也不用害怕去闖,因為你們仍有機會能上榜!

    ※姓名:陳雯維

    背景:國立台北科技大學 應用英文

    ※在校成績:2 /52   / 系排百分比:3.8%

    推甄系所:台大新聞所、政大傳播碩士學程政大國際傳播學程中山行銷傳播管理所

    錄取學校:政大國際傳播學程(正取1)、政大傳播碩士學程(正取24)、中山行銷傳播管理所未排名)。

    、務必下定決心,要推就用心準備

            其實只要在校成績有過申請門檻,大家一開始都會想嘗試,但有些人到後來準備到一半就放棄了,因為推甄要整理很多資料,而最費時的部分則是要準備研究計畫。當我在準備推甄時,也曾經猶豫過,因為心裡或多或少都會擔心名校迷思,怕自己是技職體系的學校,而不被青睞;除此之外,校內的畢業學士論文,也是讓我猶豫推甄的原因。我也曾想過乾脆用考的就好,但老師告訴我,若本身有機會和條件推甄,那就勇敢去嘗試,先把資料準備好,去推甄口試賺個經驗也好。所以我在暑假便開始著手整理自己的相關經歷,而且告訴自己推甄這條路是走定了,即便開學後迎面而來的又是不同的挑戰也不能放棄,更何況若暑假準備推甄這階段都熬不過,那明年三月的考試我又怎麼有把握考上。在此,要提醒所有有興趣要推甄的學弟妹,綜合評估自己的利弊之後,下定決心就千萬不要半途而廢,也不要嫌修改研究計畫很麻煩,不然只是徒失一次早日上榜的機會,且等到明年筆試的時候,一樣要再花時間重做。此外,戴然老師也是一路指導大家準備,所以研究計畫這部分真的不用太擔心。

    二、選你所愛才推

      很多人會覺得既然都要推了,就多推幾間無妨,當初我也是這樣想,但這次推甄經驗告訴我,推自己真正想讀的學校就好,不要怕沒有備胎就從北推到南,因為就算推上了你也不會去讀,但是卻要在推甄前花很多時間去準備口試、去了解一間你不是真正很想讀的學校,更不用說報名費或是交通費。與其把時間話在找備胎上,倒不如火力集中在自己真正想讀的學校,有多餘的時間還可以拿來準備明年的筆試,我個人認為這樣比較實在。因為在推甄期間,不代表不用讀書或是不用準備明年筆試,這是同時進行的,所以才能在沒推上後,仍能掌握明年考試上榜的機會。建議學弟妹衡量自己的時間和考試真正的目的,在去報名想推甄的學校。

    三、如何爭取推甄第一階段書審的機會與優勢

    1. 保持在校成績

      因為本身就讀科大非相關科系,難免在推甄中的限制會比較多,若能保持好在校成績和表現,或多或少都有加分的作用;此外,有些學校有報名門檻限制,因此建議所有想推甄的學弟妹盡量保持好成績,如此一來也能多利用一個入學管道。雖然說在校成績並非上榜的關鍵,但對完全不認識你的教授來說,在校成績就是第一印象,以及你學習態度的代表性證明。

    2. 活動參與與實習工作經驗

      雖然我沒有在學校修過任何一門跟傳播相關的課程,但是我有相關的實習經驗,也積極參與校內大大小小的活動,這點可以向教授說明自己的企圖心,主動找資源學習,不會因為本身就讀的學校沒有相關課程,而不找尋其他學習機會。除此之外,參與活動同時也是訓練自己的組織能力、危機處理、人際溝通,讓自己不是只會死讀書,也能從活動上還有其他人身上學到或觀察到不同的能力。

    3. 累積相關經驗與作品

      平時可以累積實習期間的作品,或是利用投書的機會,表達對特定議題的看法。作品集在推甄上也是佔有份量的一部分,如何向教授證明自己有涉獵相關事務,也對時事有批判思考的能力,這也是非常重要的一環。

     

    四、規劃推甄書審完成進度

      很多人可能會在大四開學後就不再做書審,因為開學後學校也有不同的作業和畢製,因此書審很容易就被放棄。但若能從七八月就開始進行,其實要在九月底完成並不難。首先在七八月就先整理自己過去三年來的獎狀,可以申請的證明就盡快申請,缺證照就快去考,並整理三年來有利的作品,當你蒐集好自己的有利資料後,便可以開始寫履歷表,越詳實越好,再來就可以開始寫自傳。此時可以邊想研究計畫的題目,盡量在開學前訂好題目方向。相信在戴然老師的指導下,他會給很多方向和建議,只要按部就班地找文獻,並和老師討論研究計畫方向,要在推甄之前寫好研究計畫也一定來得及。我覺暑假時間的整握非常重要,開學後同時兼顧學校課業、補習、推甄和考試,一定會很壓迫,但若能在暑假犧牲一點玩樂,在開學時就能比較從容應對。

    五、書審要點(戴然老師推甄講座必聽)

    1. 找出自己的特色,切勿一味抄襲參考的版本或是他人的寫法。盡量把握展現自己特色的機會,凸顯自己的亮點。可以是成長背景,工作經驗,求學經歷,或企圖心和動機等等。

    2. 對整本書審的內容,誠實至上,切勿畫大餅或過度包中自己。可以不用什麼都會,但是要了解自己的優缺好壞,若連自己的優缺都不敢面對,那必定很難讓人信服你是願意積極學習或是虛心向學的人。

    3. 找尋自己與系所的連結,並加以強化。自己要非常明確報考的理由與目的,也要知道自己考上後會想做什麼,為什麼想做這個。結合自己的理想和畢業後的人生規劃,展現非讀不可的決心。

    4. 肯定自己的能力,表示願意虛心受教的決心。坦承自己的不足並提出能夠解決問題的方法。

    5. 排版與裝訂務必乾淨俐落,若連最基本的誠意都做不好,應該很難認教授感受到你重視這個系所。排版上可盡量展現個人特質,但不必花俏撩亂,顏色也不要太多,以免使評分教授難抓重點。

     

    六、口試要點

      口試可以在第一階段放榜的前10天開始準備,就如同見面所說,建議推自己真正想讀的學校就好,不然到這個階段會手忙腳亂,也會覺得一顆心懸在那,因為不知道到底哪幾間學校有機會讓自己去面試第二階段。口試最重要的就是要對自己的書審瞭若指掌,也一定要好好熟讀系所的網站與課程,切記不要搞混自己報考的學校,因為每個所的特性與發展都不同。在口試之前,可以自己先列一些問題來問自己,尤其是和所上相關的經驗和修課計畫,基本上研究計畫不會問太多,因為如果我們什麼都會那就不用讀研究所了。但是還是要很清楚自己的研究興趣和方向。透過自問自答,或是拿備審請同學朋友幫你模擬面試,這都是可以準備的方式。千萬不要不敢面對模擬面試時發生的問題,唯有多做準備多做練習才能發現自己不足的地方,還有自我矛盾的地方,而這些不只是問題,它們也給我們機會重新去檢視自己的目標與規劃,只要好好補足,去面試時一定會如同老師所說,怎麼問怎麼不倒。

    七、口試完用平常心靜候佳音,同時繼續準備考試

      奮力準備完推甄後,更是要重新回到準備考試的軌道上,雖然這並不容易做到,因為對於結果總會有些許期待與不安。但一定要告訴自己,唯有繼續準備考試,才能更有信心去迎接推甄的結果。推甄是主觀的,畢竟在短短的面試時間內就要決定少數的錄取人數,也真的很為難教授們,所以推甄不管最後有沒有上榜,都千萬不要放棄明年考試的機會,更何況若繼續準備考試,同時也是強化自己對理論與學科的知識背景,有益而無害。此時保持愉悅的心情準備考試才是最佳的備戰狀態。

      我在推甄的路上,得到很多人的幫助,有亦師亦友的戴然老師帶領我認識傳播的世界,有學校的教授為我寫推薦信和模擬面試,有學長姐的經驗相傳,更是有家人朋友的支持與陪伴,才能一路走到現在,以平常心來迎接放榜的日子。在此我要在特別感謝我生命中的貴人戴然老師,讓我在最短的時間內進入狀況,從一張白紙到現在能在傳播領域找到很大的熱忱和興趣,老師不嫌麻煩的打電話和我討論課堂上的問題,也幫我改備審和研究計畫,有問必答,來來回回花的心思和時間真的難以想像。所以也請大家一定要堅持下去,老師都陪我們奮鬥這麼久了,我們更不可以輕易放棄!請為自己而戰!

      最後想在告訴學弟妹們,只要用心耕耘,總有一天你的努力會被看見。在推甄這個旅程上,一定會遇到很多意想不到的事,有好也有壞,但都要相信這是認識自己和創造未來的一個好機會,而也會在過程當中遇到很多開闊你們視野的人,只要堅持下去,時間會證明,該你得的就會是你的!加油!

    --------------------------------------------------------------------------------------------------------------口試問題方向參考(單純以我個人面試的狀況做分享)

    一、政大傳播碩士學程

    政大的面試分兩關,不用自我介紹(但還是準備一下比較保險)。第一關主要問背景,也就是個人和他們系所有關的學經歷和曾修過的課,還有在校成績等等,第二關問研究計畫和時事,教授也會考驗你對事件的批判思考能力和是否能夠提出一套可參考的解決方法。千完不要畫大餅或不懂裝懂,因為教授會順著你的回答,繼續做深入的討論,承認自己的不足沒關係,但要知道可以怎麼補足。

    二、政大國際傳播碩士學程

    這個學程因為是全英授課,有一半招收外籍生,所以面是以英文進行。會先進行自我介紹,教授們都事先充分看過你的備審了,也在備審上摺頁做記號,有先預設好要問什麼問題,所以其實可以先做好充分準備,包含研究計畫、學經歷、實習過程與心得、修課計畫,要對課程瞭若指掌。舉例來說,我就有被問到,如果我要完成我的研究論文,我應該修所上的什麼課,此時就必須馬上講出你要修的課名,代表你真的對系所的課程很有興趣,也知道系所可以提供你什麼資源,若回答不出來就蠻尷尬的。

     

    三、中山行銷傳播管理所

    中山有筆試跟面試,早上考筆試,下午面試(兩人一組共十分鐘)

    1. 筆試考四題,兩大題都是用英文文獻呈現,個人覺得有一部份在考語言能力,但用中文寫就可以了。文獻的部分會先叫你分析學者的目的和研究問題主要是什麼,同理要你也擬一個研究計畫,包含研究問題、研究方法、研究目的。其中有一題給兩個英文文獻,要你先做摘要,之後比較兩位學者觀點的異同之處,在闡述自己對於這個議題的看法。另外一題考新科技帶來的隱私問題,這題就真的要看平常有沒有在follow時事,因為要你舉出近幾個月是不是有隱私侵權的問題,如果沒有關注時事,就很難回答。最後會有一題關於行銷,但不會很難回答,也不需要太多的理論,主要是要考學生對行銷的看法,還有批判性思考的能力。

    2. 口試雖然是兩人一組,但不用過度緊張,因為不是要你們彼此競爭,教授會分開問問題,就盡量表達自己的部分就好,但也可以聽一下另外一個同學的內容,因為教授會問差不多的問題,這個時候就可以先想自己待會要怎麼答。這個系所比較特別,因為有行銷管理的部分,所以教授也會特別問你對行銷的看法,還有是否有相關經驗,在經驗中看到什麼又學到什麼。但像是我就沒有行銷的相關經驗,我就回答我沒有行銷相關背景,但接觸過什麼活動,或是我的成長背景有帶給我一些行銷的概念,所以我想利用本身的能力,在他們的系所結合行銷發揮。

     

    以上是面試過程的簡短分享,但不見得每場面試都是同一批教授,而每個學生被問到的問題一定也都不太一樣,所以還是建議學弟妹做最完善的準備,這些分享就當參考就好。祝學弟妹都能金榜題名!

  • 鄭文雅

    推甄 : 師大圖傳所影傳組 (探花)

     大家好,我是就讀文化大學新聞系的學生,因為從大三下就決定考研究所,所以報名春季的先修班,原本我是以考試為主,所以一直在準備考試需要的科目,也因為自己是新聞系,所以從大一開始累積了一些作品,覺得面試是個適合的管道,我只有報名一個學校,就是我的第一志願師大圖文傳播研究所。知道自己要什麼是很重要的,絕不能因為想要讀研究所而讀研究所,而是要知道自己選擇這個所的意義......<詳全文>

  • 劉又榛

    甄試:中山傳管所

    各位學弟妹好,我大學是就讀台科大應用外語系的劉又榛,希望以下的心得分享,能對你們在甄試準備上有所助益。

    準備方向

    相較其他學校,中山的推甄資料繳交時間較晚,所以有充足的時間來準備相關資料,且中山不像其他學校需要繳交紙本資料,只需要上傳電子檔即可。以下我會以今年的經驗,分享各資料撰寫的要點:

    1. 自傳(500字內):雖然中山行銷傳播管理所甲組是屬於傳播組,但我在自傳一開始仍強調大學時期,修習過哪些管理學院的課程,增加亮點。第二部分則是簡單描述大學社團擔任幹部經驗以及在網路媒體實習經驗,最後一段提到未來方向(與行銷傳播管理所的特色連結)。

    2. 讀書計畫(1500字內):撰寫這部分之前,一定要記得到所上網站瀏覽課程與師資。一方面可以當作面試準備,另一方面也能讓你確定自己到底喜不喜歡所上的課程規劃。另外,我也有用半面的篇幅提到未來的研究計劃方向。

     ※小叮嚀:戴然老師暑假的推甄講座要記得參加喔!聽完以後,會對資料準備與整理更了解。當天聽完後,也可以順便參考之前學長姐的備審資料。

     /面試當日

    筆試部分,我其實就是憑著暑期班所學的傳理、傳科知識上場,並沒有特別準備。不過倒是有參考之前學長姐的考古題,熟悉一下申論題的寫法。 

    中山的筆試題目:前面會給英文論文(與傳播學有關),請考生翻譯或是簡單敘述摘要;有一題則是要比較兩篇論文的相異點。中文部分,則考到資訊安全、冰桶行銷等議題。我的建議就是:把考卷盡量填滿吧,但還是要有條理! 

    上半場考完筆試後,中間會給考生充足的休息時間吃飯,所以並不會很匆促。不過,由於是兩人一起面試,所以會不免覺得對方表現比自己好而緊張。這邊給學弟妹的建議是:不要管隔壁說甚麼,覺得自己是最棒的就好!

    ※面試題目:1. 請用一分鐘自我介紹 2. 對所上能有甚麼貢獻? 3. 所上的未來方向是甚麼?你知道有哪些學程規劃嗎?4. 能運用外文系所學的理論在傳播學上嗎?

  • 霍嘉萱

    推甄:台大新聞所(榜首)、政大傳播碩士學位學程

    一、           前言

    「清醒之後,還想要做的事,才是夢想。」

           高中剛考上雄女,我就立志大學要進入政大廣電,可惜學測與指考都沒能如願,最後進入臺大戲劇學系,大二又轉到歷史學系。這六年多以來,我為夢想堅持著,也曾經徬徨、猶豫過,但卻始終沒有放棄,繞了一大圈,沒想到我能即夢成真。所以意志力和不斷努力真地非常重要,我們永遠不知道自己的極限在哪裡,而人生際遇也總是有無限的可能,就看我們要如何去開創機會囉!

            我很開心能為學弟妹們寫一些推甄的心得,希望以下內容會有所幫助:)

     二、           充分瞭解自己的專長與目標

    所謂「知己知彼,百戰百勝」是有其道理的,就算無法保證能夠百戰百勝,但「知己知彼」絕對是最重要的關鍵,尤其是推甄又非常講究「策略性的包裝」。在前製階段,也就是準備備審資料時(我要求自己在暑假前完成,剩下的時間就是細修,以及請老師寫推薦函),首先要構思如何突出優勢、轉化劣勢,找出差異化的特色,瞭解自己的技能組合與未來目標等。

              在推甄以前,我認為自己最大的劣勢應該是非相關科系,又沒有實習經驗,而且我最初的興趣比較偏電影與影像創作,平常除了在數位影片創作社拍短片,也很少直接接觸新聞傳播的資訊或知識。但後來才發現這其實不是太大的問題,反而傳播領域的教授很喜歡跨領域人才,有本科系的學術報告,再選出幾件傳播相關的作品,其實就很豐富也足夠了。而在新聞傳播方面,只要暑假有跟著戴然老師的課程進度走,每天整理和閱讀重要的網路資料,大概就能掌握現在的趨勢,也可以多留意優秀新聞記者的特質和能力等評論文章。

               不要否定自己的過去或小缺點,除了能夠建立自信心,更有助於從中找出差異化的特色。另外,就是要很清楚自己的技能組合與未來目標。在此一部分,我最主要是考量到我在臺大歷史學系的成績幾乎都在前兩名,在社團活動中又有些編劇和製片的微電影得獎作品,因此我就歸納並整合出幾項個人特質及專業能力,備審資料與口試應對時也全都圍繞著這些軸心來說故事:

      三個特色與亮點(結合實際關注的議題和作品)

    (1).    歷史系:培養人文涵養與社會關懷的精神、培養分析資料與批判思考的能力(附學術報告)→歷史必須透過傳播才會產生意義(原住民、慰安婦等議題)

    (2).    跨領域:結合歷史與傳播(《餘生》、《蘆葦之歌》等紀錄片)→莎韻之鐘的媒體再現研究(研究計畫主題)、以傳播專業為弱勢族群發聲(終生志業)

    (3).    跨媒介:在臺大數位影片創作社磨練的影音敘事與後製能力(附微電影與劇本等作品)→政大自組學程;以影音新聞深度報導、紀錄片、電影為目標

     專業能力:史學角度的關懷+傳播研究的取徑(新聞與歷史的關係:都是一種事件紀錄)+多媒體敘事能力(平面文字、網路影音)

     未來目標:具有人文涵養與社會關懷(原住民、偏鄉教育、農村發展),跨領域(歷史、新聞)與跨媒介(文字、影像、多媒體)的傳播人才

      洞悉各系所規劃,投其所好

    歷史學的人文涵養與社會關懷精神、影音媒體敘事與後製能力,是我的核心定位,它們連結了過去的經歷與作品,乃至於未來的進修和就業規劃,完全融為一體,才足以說服教授們自己的志向及企圖心。「知己」接下來就是要「知彼」,必須仔細研究各校各系所的師資與課程規劃,來強化自己與該系所的連結。

              這部分其實有些策略可以運用,以我來說,雖然我最大的熱忱在於廣電和影像編導,但當我決定要報考臺大、政大與臺師大時,我反而將自己的志趣重心放在新聞傳播領域,畢竟取交集就只要寫一份研究計畫就好,準備方向也差不多。而研究計畫想必是大家最煩惱的地方,盡管事實上只有臺師大需要繳交完整的研究計畫書,其它兩校只要寫幾段研究方向即可,但如果能藉由撰寫研究計畫書來釐清自己的研究動機、研究目的、相關學理與論文架構,在口試時的表現絕對會更有深度,所以還是要及早且認真準備(我同樣要求自己在暑假前完成)。

               在構想研究計畫時,一方面是我對質化研究比較有興趣,另一方面是想結合歷史學的專業,於是選擇了「歷史研究法」和「批判論述分析」,來探討〈「莎韻之鐘」事件的媒體再現及其意義-以《臺灣日日新報》為例〉,而這主題很扣合臺大新聞所「原住民傳播與文化研究中心」的目標,我想應有加分效果。同樣地,在政大與臺師大也有批判論述分析、論域分析與原住民跨文化傳播等相關課程,所以修課計畫就可以特別提及這部分。以下我整理了三系所的特色提供參考:

     *  臺大:原住民族傳播與文化研究(「莎韻之鐘」的媒體再現研究、紀錄片或電影,反思並提升原住民族傳播和文化權益);新媒體研究與新聞資訊視覺化(目前也在MUSE ONLINE網路影音新聞平臺累積新聞編採的實務經驗)、電視新聞與紀錄片(原住民偏鄉教育+適性教育作品、以碩士論文為基礎拍攝「莎韻之鐘」相關題材的紀錄片);「多元文化論與傳播研究」、「深度採訪寫作」、「新聞資訊視覺化」、「多媒體創作」、「新媒體與新聞報導」等課程

    *  政大:新聞與資訊學程(成為具有社會意識、為弱勢族群發聲的報導者)、跨媒介數位敘事創作計畫(結合社團拍片經驗,深化自己對多媒體影音敘事創作的專業能力,遠程目標是成為紀錄片或電影的編導)、傳播與文化學程專題-跨領域視野(結合歷史與傳播);「言說分析」、「報導文學」我認為用美學描述真實會更有力量也更能感動人,也想以文學的筆法訴說人文情感與靈魂的歷史,為社會上的弱勢族群或不公義的事件留下永恆的見證)、「廣電新聞學」、「短片編劇與賞析」、「導演方法」、「跨文化傳播專題」等課程

    *  臺師大:多元課程、媒體素養教育(改善偏鄉的數位落差、增進弱勢族群的媒體近用權、街友「資訊窮人」)、「新傳播科技與數位內容」、影視文化研究能增進創作養分;「媒介社會學」、「新聞批判話語分析」、「新聞敘事研究」、「多媒體與網路新聞學」、「電視新聞研究」、「華語影視研究」、「多媒體製作」(將遊戲設計運用在社會行銷傳播上,可透過角色扮演來體驗弱勢族群的處境,並直接連結到相關的新聞議題報導,或提供社會實踐的管道)等課程

    四、           口試別無絕竅,練習練習再練習

    當備審資料都完全備妥,教授推薦函也取得之後,思緒將會安心不少,接著就是全力迎戰第二階段的口試(從備審資料寄出到口試,約有一個月的時間)。其實我向來不是對自己的口語表達很有信心,大學學測面試三間學系全部落榜,這個陰影甚至在我準備研究所口試之前還一直存在。但是我告訴自己,經過大學三年多的各種歷練,一定已經有所成長和改變,我必須拋下過去失敗經驗的包袱。而在信心喊話之後,最重要的仍是不斷地「自問自答」及「模擬練習」。

               我的口試準備方法其實很札實(勤能補拙),除了不斷熟讀備審資料、多看相關書籍與新聞報導、反覆問自己為何要讀研究所、試答可能會被問到的問題,最好再找一名朋友來幫忙模擬面試(我是安排每週2-3次,有好朋友真地很重要啊!XD)。另外也可以詢問學長姐的經驗或建議,常與別人討論和檢驗,才會知道自己的口語表達與思緒邏輯夠不夠清楚,或是盲點在哪裡。充分練習後,實際口試就比較不會那麼緊張,再加上自然且從容的應對,並展現強烈的企圖心、流露虛心求知求教的態度,基本上應該都會有不錯的表現唷!以下列出口試的準備項目、常見問題及實際遇到的問題(基本上教授都從備審資料中的重點來提問):

     *  口試準備項目

    1.    中英文自我介紹(個人特色、報考動機、研究主題、未來計畫)

    2.    備審資料英文問答(臺大)

    3.    各所教授之專長領域、教授課程、近期研究主題

    4.    各所課程與特色(結合就讀動機)

    5.    傳播相關書籍(結合自己旨趣,如報導文學、族群傳播)

    6.    非傳播相關書籍(結合自己旨趣,如原住民文學)

    7.    紀錄片與電影(結合自己旨趣,如原住民、歷史、新聞題材)

    8.    報導文學典範(結合自己旨趣,如原住民題材)

    9.    深度調查報導典範(如斯維拉娜·亞歷塞維奇的深度訪談與報導文學)

    10.     深度調查報導主題(結合自己旨趣與關懷的議題)

    11.     詳閱幾篇原住民傳播相關論文(包括自己寫的兩篇學術研究報告)

    12.     傳播、新聞與歷史的連結關係

    13.     對新聞時事與媒體議題之看法

    14.     卓越新聞獎媒體議題相關資訊

    *  口試基本技巧

    1.  展現出個人特色

    2.  與備審環環相扣

    3.  繞著一個中心轉

    4.  埋伏筆引導話題

    5.  非我不可的自信

    6.  提到自己的成績

    7.  將相關作品帶入

    8.  多關心新聞時事

    9.  多微笑眼神接觸

    10. 放輕鬆不要緊張

     *  口試常見問題(必備)

    1.   什麼原因讓你想報考本所?

    2.   你帶著什麼樣的需求進入本所?你想在本所完成什麼?

    3.   你為何會想要做這個研究題目?

    4.   本所有哪些資源可以幫助你完成這個研究?

    5.   你的研究計畫能帶來什麼貢獻?

    6.   研究所的所學與你的研究興趣乃至於你的生涯規劃有什麼關係?

    7.   你未來想要做什麼?畢業之後的打算?

    8.   請說明我們非錄取你不可的理由?

     *  口試實際遇到的問題

    1.         臺師大

    (1).    1分鐘自我介紹

    (2).    有沒有想過使用其它的研究方法?

    (3).    你的研究計畫在歷史學研究所不能做嗎?

    (4).    你對原住民的歷史處境很感興趣,那你有關心現今的原住民議題嗎?

    (5).    如果你也推甄上臺大新聞所,那你會怎麼選擇?

    2.         政大

    (1).    請問你會怎麼用新聞報導介紹臺灣的原住民?設定什麼主題?

    (2).    你有參加過媒體素養營,那你覺得媒體素養如何落實在原住民傳播上?

    (3).    你覺得兩年後的你和現在有什麼不同?

    (4).    你為什麼想研究「莎韻之鐘」的媒體再現?

    (5).你說未來想修跨文化傳播專題課程,那你對各國原住民的文化有何瞭解?

    (6).你會如何運用傳播專業能力來實踐族群傳播?

    1.   臺大

    (1).你要怎麼結合歷史學與新聞傳播的專業?

    (2).為什麼不在歷史學研究所進行這個研究?

    (3).你提到歷史的縱深感,如何用來報導選舉?(追問)

    (4).請問你認為一名好的報導者需要具備什麼特質?(英文問答)

    (5).那你覺得自己能成為一名好的報導者嗎?(追問)(英文問答)

    (6).團體口試題目:如何運用傳播科技來表達「同志也有結婚權」?

    五.  結語

            臺大新聞研究所榜首、政大傳播碩士學位學程正取五。我渴望了好幾年,卻從來沒奢望過真地有這麼一天……但就像是戴然老師所說的,重點是考上了之後呢?我們一定要先釐清自己為何想報考研究所,莫忘初衷、堅持到底,其實就會發現,夢想並非我們想像得那麼遙遠。最後,祝福所有學弟妹也能即夢成真囉!^___^

  • 顏秉盈

    推甄:政大傳播學院傳播碩士學位學成、政大數位內容學位學程、交大傳科所

    哈囉各位學弟妹好:)

    過去我也是參考很多學長姊的心得,沒想到我也有機會可以寫嗚嗚嗚,首先我想先幫非本科系的人打個強心針,我大學是中正大學企管系,大一成績不大好排名中後(但後來有慢慢進步拉哈哈)....<詳全文>

  • 邱瀅穎

     推甄 : 政大傳播碩士學位學程、師大大傳所(榜眼)

    以推甄的方式考上理想研究所,比起正奮力寫考古題為筆試衝刺的同學們真是幸運太多了!想要感謝的人不勝枚舉,無以一一回饋,希望以下簡單的分享對學弟妹會有所幫助。在時間的安排上,我在暑期課程開始前就先跟校內教授們討論我的目標,並確定推薦函的撰寫人選,而七八月除了認真聽課外,也開始整理過去大學期間的媒體相關作品,同時加強自己的英文能力,並報名多益檢測作為督促自己持之以恆的動力。

        正式動手撰寫備審資料是九月後的事了,僅僅一個月的時間要完成環環相扣的自傳、讀書計畫、研究計畫,及最後的美編,實在非常高壓,所以強烈建議最惱人的研究計畫(也是口試最常被問的題目)要及早構思,並跟戴然老師密切討論、修正。

        每個部分做到環環相扣非常重要,整份備審資料作為一份作品應該要有整體性,讀起來才會連貫,而不是左拼右湊的拼貼本。考生推甄的系所可能不只一家,通常會以一個版本進行微調,避免拼貼本的方法就是務必要了解各系所的特色與專長領域,以及辦學目的是希望培養學術菁英或直接就業的人才,思考自己的特質與理想是否與該系所符合後,視情況調整內容,絕不能一本多用。作品完成後,務必假設自己是該系所教授,反覆檢視錯別字、邏輯與連貫性、動機的正當性與吸睛度。

        口試方面,口試前我會反覆閱讀備審資料,猜題後試著回答,也會請老師和摯友們模擬面試。最基本的準備方向包括中英文自我介紹、報考動機與熟悉自己的相關媒體作品,而最常被問也最難回答的部分就是研究計畫了,所以必須及早準備,並在口試前持續關注相關議題動態。口試當天著正式服裝平常心應對,充滿自信常掛笑容,相信教授們會喜歡自己!接下來,就等著榜單上自己的大名囉!

     

    後記:

        遙想當初末春時節,我為了考社會研究所走進國家補習班報名陳遠老師的課程,開課前經過幾個月的自修,與師長幾番討論後決定回歸新聞本科繼續進修傳播領域。當時心想考傳播當然要補赫赫有名的戴然阿,我才不要到國家補習班苟且補來路不明的傳播課程咧,所以便以霸氣凜然的姿態跟櫃台姐姐們說我另有志向要退費(其實要去找戴然補習班)。然而過沒幾小時,跟一位已經報名戴然課程的朋友在聊天時,意外發現戴然補習班跟國家補習班的位置竟然蠻像的?哈哈哈最後我只好摸著鼻子自認愚蠢地回到櫃台前跟姐姐們訴說這段美麗的誤會,這段故事也廣為流傳,成為櫃檯姐姐們茶餘飯後的一段佳話(笑話)。我想說的是,戴然除了聲名遠播之外,在我實際上課的期間,也親身體驗他的滿腹學識與口語表達的感染力,我沒後悔到國家補習班補戴然傳播,相信你們也不會。

  • 鄭文雅

     推甄: 師大圖傳所影傳組 (探花)

    大家好,我是就讀文化大學新聞系的學生,因為從大三下就決定考研究所,所以報名春季的先修班,原本我是以考試為主,所以一直在準備考試需要的科目,也因為自己是新聞系,所以從大一開始累積了一些作品,覺得面試是個適合的管道,我只有報名一個學校,就是我的第一志願師大圖文傳播研究所。知道自己要什麼是很重要的,絕不能因為想要讀研究所而讀研究所,而是要知道自己選擇這個所的意義...<詳全文>

  • 104年高考二級新聞行政- 蔡士敏

     

    姓名 : 蔡士敏

    考試級別 : 高考二級新聞行政

    考試科目 : (每年度或有變動) 

    普通科目 : 憲法與英文 / 國文

    專業科目 : 國際關係研究 / 大眾媒介問題研究(包括新聞傳播法規) / 政治經濟學理論與全球化 / 英文

    大家好,我是2015年參加高考二級新聞行政的蔡士敏,很開心能跟大家分享這次準備考試的心得。以下我分成【實務篇:考試與面試】和【信念篇】跟大家分享。
    實務篇(考試)
    一、 蒐集書單與相關資料 : 我建議「書不用讀得多,但要讀得精」,每科1
    本參考書,至多2本就已足夠,我是先參考曾上榜同學的書單,並到書局實際翻閱過再決定是否購買,搭配期刊、網站一起看,期刊則是跑圖書館影印,能親自畫線做筆記比在頁面上看更印象深刻(論文因為太龐雜就省略)。普通科目由於比重不高,建議買一本類似圖解憲法的書即可,英文的話我是跟專業科目英文一起準備,絕大部分氣力放在準備專業科目。
    以下是我針對各科準備重點、書單、期刊、網站供參考:
    (一)國際關係研究
    準備重點 : 基本的觀念要釐清(如現實主義、權力平衡、全球化、恐怖主義等),國際現勢雖然紛陳雜亂、看似隨機發生,但基本上都可在大架構下串連起來,例如 : 中國崛起、美與中日韓等關係變化可在「亞洲再平衡」下解釋,看國際新聞時要多想想是否能和現有理論串連,在腦中形成清楚脈絡,下筆才能言之有理而非像撰寫故事。
    ※書籍
    1.【國際關係研究】(Frederic Pearson等著,胡祖慶譯)
    2.【圖解國際關係】(陳牧民著,深入淺出適合初學者)
    ※期刊(國圖3F有一排有關政治等期刊,軍事類的文章有時會針對國關議題作戰略分析也不錯看,建議考前1週去翻閱影印重要文章即可) 
    1.【問題與研究】
    2.【全球政治評論】
    3.【空軍學術雙月刊】
    4.【憲兵半年刊】
    ※網站or其他資源
    1. 【洞見國際事務評論網】:http://www.insight-post.tw/ 好站
    2.【全球瞭望】: udn tv製作,每天一小時深入剖析國際現勢,邀請的來賓都是學術界為主,有時帶入理論,很不錯的節目,適合晚上休息時看。
    3. 【劉必榮國際新聞評論】:
    每週一次評論國際新聞,不錯聽。
    4. 【國政基金會】:http://www.npf.org.tw/ 偶有好文
    5.【關鍵評論網】: 國際新聞滿深入的,偶有好文可蒐集。
    6.【風傳媒】: 國際新聞滿深入的,偶有好文可蒐集。
    7. 【文茜的世界周報 / 財經週報】: 週日晚上邊看電視邊複習國際大事。
    8. 【公視新聞議題中心-P全球】:http://pnn.pts.org.tw/main/category/p%E5%85%A8%E7%90%83/
    9. 【民視全球新聞】: 休息時看就好
    10.各大報相關社論
    (二)大眾媒介問題研究
    準備重點:考題滿靈活,今年就考了從金鐘獎反思國內電視節目,建議多注意時事與評論,掌握目前爭議的新聞熱點,此外新媒體、社群媒體等對新聞的衝擊、電信匯流趨勢與法規也需掌握。
    ※書籍
    1.【大眾傳播理論】(林東泰著,邏輯清晰、理論完整,值得細讀)
    2.【社交媒體與新聞業】(羅世宏、童靜蓉著,這是一本兩岸三地學者的論文集,針對社交媒體的發展與影響有多元角度剖析)
    3.【傳播倫理與法規】(鈕則勳主編,完整介紹我國傳播法規)
    ※期刊
    【新聞學研究】:http://mcr.nccu.edu.tw/
    ※網站or其他資源
    1.【新媒體世代】http://whatsnextfornewmedia.com/ 介紹媒體大趨勢很不錯看,有些太技術性文章我會跳過。
    2.【米克斯媒體研究情報】:http://mediaproplus.blogspot.tw/ 介紹媒體大趨勢很不錯看
    3.【國家通訊傳播委員會】:http://www.ncc.gov.tw/chinese/index.aspx了解我國傳媒最高主管機關的公告等動態
    4.【獨立評論】:http://opinion.cw.com.tw/ 時有好文,跟新聞比較相關的作者有羅世宏、管中祥、黃哲斌、何榮幸、高有智、楊虔豪。我自己喜歡的作者還有周恬弘、彭明輝、朱敬一。
    5.各大報相關社論
    (三)政治經濟學理論與全球化
    準備重點:這科我個人覺得超級難,因為沒有念過這科,也沒有經濟學基礎,因此考題中有關經濟學部分只能半放棄,建議要詢問有念過此科的人,掌握基本觀念,再吸收時事。
    ※書籍
    1.【新國際政治經濟學:批判的觀點】(曾怡仁、李政鴻、余家哲著,這本書概念偏難,需細讀。)
    2.【國際傳播:全球視野與地方策略】(唐士哲魏玓著,理論完整、概念清晰的好書)
    (四)英文
    準備重點:雖然不是考新聞英文,但我把英文和新聞連一起讀,我會每天看幾篇新聞英文,一方面學單字,一方面也掌握國際新聞大事,自己寫下單字與例句,睡前念有助於背誦單字。
    ※書籍
    ※網站or其他資源
    1.【國際新聞讀報站】:http://internationalnewsstation.tw/ 外交部網站,有各大報重要新聞,建議必讀。
    2.【中英對照讀新聞】http://iservice.ltn.com.tw/Service/english/ 自由時報網站,有價值的新聞不多,建議挑選著讀。
    3.【中央廣播電台】http://english.rti.org.tw/ 台灣英文新聞,很實用。
    4.【聯合國網站】:http://www.un.org/ 掌握頭版重要消息。
    二、 親自做筆記、跟自己或朋友分享念的內容:念書不是念過去就好了,更
    重要的是要用自己的話記錄下來。筆記目的是要幫助你掌握重點與觀念,不求美觀但求清楚,我會儘量用圖表、對照表等方式幫助自己理解。此外,儘量用自己理解的白話文寫下理論,不要死背、死抄課本或講義上的解釋,若有朋友就跟他分享你今天念了什麼,分享過程再一次幫助你複習,朋友提出疑問也可再幫助你釐清觀念,若是自己念書就講給自己聽吧。
    三、 維持正常生活作息:如果是全職考生的話,建議仍維持日常一般作息
    (雖然很難)早睡早起,中午前大腦比較清醒可以念比較難的科目、整理筆記;下午昏昏欲睡可以念念新聞英文、看期刊、社論等;晚餐後基本上我都會看較輕鬆的新聞網站、影片。至於要在家中念或圖書館、咖啡廳?我的建議是找一個你最可以"專心"的地方,地點不是重點,在於專心度。念書的時候把手機丟一邊吧,不要邊念邊滑手機,一次至少專心2小時。
    ----------------
    實務篇(面試):有三位主考官,其中之一將會是你未來主管,另兩位就不清楚,時間共計1小時。2人以上採取集體口試,由主考官輪流詢問同一問題,先後回答次序也是輪流,面試當中會有一題是你和其他考生互相詢問(因為這次面試只有我和另一個同學,於是由我們互相問對方問題,若更多人面試則不清楚是否有這類考題)。
    一、 建議針對科目或需求單位收集最近相關新聞,我考的新聞行政錄取單位
    為榮總,於是我收集並了解有關「榮總」、「醫療」等相關新聞,如醫療糾紛、長照法、健保制度等議題。
    二、 了解需求單位工作內容:我上網查詢榮總公關室的網頁說明,並打電話
    到公關室詢問本次高考職缺是否為此單位。假想自己若是該單位職員可能要負責處理的業務,在假設可能會被問到的問題。例如醫院最棘手的就是醫療糾紛,我就假想若被問題如何處理病人爆料?如何面對記者的不實報導等問題進行準備。
    三、 儀容乾淨清爽、態度落落大方:緊張是難免的,但若能常保持微笑、有
    禮貌,會給主考官好的印象。回答時不妨先加上「謝謝您的提問…..」
    四、 附上本次面試題目參考(就我還記得的):
    (1) 請用3分鐘進行自我介紹,包含學經歷、興趣專長、生涯規劃。
    (2) 你認為榮總的新聞行政工作需要哪些核心職能?
    (3) 如何處理病人自行向媒體爆料,未對院方進行求證下所做的不實報導此類危機?
    (4) 若媒體報導院方爆發類似SARS等大規模感染,你如何處理並安定人心?
    (5) 你如何規劃院史編撰工作?
    (6) 彼此互問一題。
    (7) 為了這次面試,有先了解這個工作內容嗎?做了哪些努力?
    (8) 請說出最近榮總正面負面新聞各一則。
    ------------
    信念篇
    一、 念你所愛的,愛你所念的
    我相信上帝給每個人不同的天賦才能,以及志趣性向,所以這世界才能如此豐富,雖然高普考科目無法全面涵蓋,但建議想要投入的同學先想清楚自己真正想投入的領域再行準備,否則念書真的就變成不折不扣的"苦差事"了。我從小就對文字、對人、對故事很多好奇和興趣,研究所也選擇新聞研究所,雖然大學主修政治公行組,也可以報考一般行政、人事行政等科別,準備起來或許也有優勢,但我心裡很清楚知道我並沒有興趣和熱情,於是我只報考了新聞行政一科,並全力以赴。念書的過程我心情是很愉悅的,因為我本來就喜歡這些知識,對我來說每多念一些就等於「哇!我又多了解這世界一點」而非硬背。
    二、 你的價值不在於考試結果
    基督信仰讓我很清楚明白我的價值來自於上帝,而非別人的眼光或期望,更不是考試的結果。當然,準備考試一定會希望上榜,但我想鼓勵準備考試的同學不要因為考試而忘記關心身旁的家人、朋友,也不要因為考試而把自己封閉起來,更不要用考試結果來定義自己的價值,如果你把自己價值放在考試上,你的生命不會因為上榜就一帆風順,快樂只是一下下,還有更多讓你比較、痛苦的事發生。
    三、 適時表達需要,不要硬撐
    我讓身旁的人知道我在準備考試,心情上的起起伏伏也讓親朋朋友知道,雖然別人不能百分百理解我的感受,但他們願意鼓勵我、關心我,真的讓我感受到我和人有聯結的,準備考試的時候很多溫暖的感受在心頭。但若你把考試當成自己的事,跟別人不相關的話,是很孤單的,那也是很可惜的。
    箴言17:22「喜樂的心乃是良藥;憂傷的靈使骨枯乾。」這是我很喜歡的一段聖經經文,分享給所有準備考試的同學們!
  • 江佳蓉


     我是輔大臨床心理系四年級的學生;大三的時候就確定自己想繼續念研究所,一開始是想以考試為主軸,到九月的時候再開始弄推甄的東西。因此我的暑假幾乎每天都在念專業科和補心方(我只有補一科,其他都自己念)。雖然我內心希望可以推上,但還是不斷地給自己心理建設,優先準備考試。在這個過程中,不斷的問自己 「憑什麼以為推甄就可以上」,因為我覺得自己還不夠努力,還不到研究所的水準,也希望自己能踏實的念一點書。

     一、成績

        我大二的時候轉系進入臨床心理學系,因為是轉系生,我的學分修到了31學分,大二上的成績也非常不理想(班排三十幾,平均七十幾)。大三的時候,我加入了系上老師的專題實驗室,也對於一些專業科目開始感到非常有興趣;也是從大三開始我第一次開始思考自己的研究方向。大三的時候也開始努力拚到一個好成績(最後推甄的總排名班排第七),雖然成績不是最好的,但我想老師應該希望看到的是一個學生有努力的動機和明顯的進步吧!

    二、研究計畫

        大三的時候加入了系上老師的青少年發展專題實驗室,我的社團經驗(輔大醒新社勵德隊關懷受刑青少年)和打工經驗(國中英語補習班英語助教)本來就跟青少年比較有關係,因此我在研究方向上算是非常清楚的,如果要講一些觀察或是發現也比較有東西可以講。當時用了半年把自己有興趣的文獻都看過,雖然有興趣的主題和專題課老師的期待不太相同,但最後還是選擇依照自己的興趣做專題。如果再讓我選擇一次,我可能會先去搜尋以後想推甄的學校的老師有興趣的主題做吧,不然完全依照自己的興趣做專題的風險其實蠻大的!

        大三下學期的時候大概確定了自己的研究方向;我的研究方向是關於認知彈性與青少年偏差行為的研究;也是在12月的時候決定想要報名大專生國科會計畫(最後沒有上),我們專題課其實沒有很嚴格,所以幾乎整個學期我都沒有仔細思考過這個問題,只是找過自己喜歡的文獻和確定了一些研究方向等等。寒假的時候,我和指導老師花了3個禮拜把報名國科會的完稿修完。其實花的時間沒有很長,但是找老師討論研究計畫真的是一件非常重要的事! 因為有很多細節是我們無法單純透過自己閱讀文獻發現的;老師也可以幫你把研究計畫的邏輯理得更通順,而這就是推甄所需要的研究計劃最重要的部份之一。

        完成研究計畫並不困難,但絕對不要拖到最後一刻才去完成這件事。如果你提早開始準備自己的研究計畫,你可以找到很多有興趣的文獻,也會對自己的研究更了解。每天準備一點點,等到推甄的時候你就不需要花很多時間擔憂它,或是糾結於到底要考試還是推甄,而是可以一邊準備考試,一邊準備推甄。

    三、進行簡單的收案

        大三下時,老師鼓勵我們自己編寫問卷並且對自己的研究進行初步的收案。如果比較早完成自己的研究計畫,建議也可以進行簡單的收案,因為其實真的一點都不困難,只要把問卷放在Google表單中,再拜託大家來填,最後再用SPSS跑出初步的結果。

       其實就在面試的前兩個禮拜,我發現自己的研究計畫有一個很核心的問題,就是我測的某些概念和文獻探討中的概念有一點不同,因為來不及修改研究計畫,我就開始把我的研究計畫中不清楚的概念分成兩個量表再次進行收案,沒想到卻跑出了很有趣的結果。在面試時,老師果然也問了我研究計畫中的缺失,我就剛好拿出最近收案的結果和老師討論,才發現原來老師對於我研究計畫中的某個概念也有興趣。

       如果沒有進行初步的收案,那我想在面試時也不能夠順利地回答老師的疑問了!因此,如果有餘力,也可以進行簡單的收案看看自己的研究假設有哪些問題,老師一定也希望可以看到你為了改善研究的缺失做出了哪些努力!

    四、備審資料

        準備成大的備審資料時大概是截止日期前一個禮拜,因為我已經有一份完成且經老師修改過的研究計畫了。剩下的部份就是自傳、動機等等的書面資料。在這裡最需要注意的地方就是推薦信! 推薦信一定要提前兩三個禮拜跟老師說好,最好可以找當時指導你研究計畫的老師和你成績好的那一科的老師。當時我就是沒有跟另外一個老師講好,導致我的第二封推薦信是找打工時的老闆寫的。

        關於書面資料該有哪些部份,成大的簡章上都寫得非常清楚。例如,她希望你提到自己的人格特質、動機、潛力等等;那你就它要求的部份都分章節列出(或是以表格列出),因為老師沒辦法自己在你長篇大論中找到他要求的內容,你一定要清楚地列出來,他才可以馬上找到。

        在請老師寫推薦信的內容中,老師也跟我提到面試官想在你的備審資料中看到你是否有反思的能力,因為未來作為一個心理師,反思的能力是非常重要的。因此我在每一段社團經驗、實習經驗、打工經驗和專題經驗後面都多加了「自我反思與成長」這個章節,內容不用很多,但可以寫一下自己遇到了哪些限制,又該如何克服等等。

        最後,關於備審資料我想說的是不用花太久準備它,但如果準備了就要認真的對待它;不能抱著得過且過的心態。 

    五、面試準備

       在面試前一天我開始準備該如何回答面試官的問題;建議可以請一個人跟你問答,你才可以找到自己的盲點。那時候我找的人跟我問答時,他給了我一個很好的建議;他說不論在自我介紹、回答老師問題時都可以緊扣一個主軸回答問題。例如,我當時就緊扣自己的生命經驗到為什麼會想做這個研究計畫上,不論老師問什麼我都會扣回自己為什麼要做這個研究計畫,它的意涵又是什麼。以下是老師在面試時問我的問題:

    1.         自我介紹(1分鐘)

    2.         為什麼指導老師這麼推薦你的原因?

    3.         你怎麼看鄭捷? (備審中有提到受沈勝昂老師的司法心理學課啟發)

    4.         你的研究計畫中的成癮和沉浸經驗是兩個不同的概念,你該如何改善?

    5.         如果你在我們系上,你未來會想研究什麼?

    6.         你報考哪些學校,哪一個是你的第一志願? 為什麼?

    7.         想報考成大行醫所的原因? 

    六、等待放榜

       等待放榜的過程非常的漫長,雖然有所期待,但知道自己需要回復到平時的作息,準備考試。其實我報考很多間學校,台政成輔大東吳都有報名,而且推甄的資料也沒有花很久的時間準備,得失心才沒有太重。這也是提早準備研究計畫的好處,如果推甄的期間都在準備研究計畫,心很容易就飛走了!!如果真的沒有上,心情一定會受到影響;但因為之前都有唸書的計畫和進度,所以可以比較快回到軌道繼續準備明年的考試J,不要覺得自己差那些專心準備考試的人很大一截,準備考試永遠不會太晚,不論每天的進度多或少,只要持續下去,一定會每天都進步一點點!

     

     
  • 104年普考新聞行政四等-許心瑀

     

    一、前言

        我今年剛從國立大學非新聞傳播科系畢業,因為希望有一份穩定的工作,從去年開始決定邁向準備公職之路,我並沒有選擇跟本科系相關的類科,而是選擇了新聞行政,除了因為對工作內容感到有興趣之外,也是因為對於英文這科較有把握;雖然之前我從未接觸過任何與傳播和新聞相關的理論,但跟著戴然老師的課程一起從無到有,慢慢累積,幸運的在準備不到一年的時間於今年普考上榜。

     

    二、準備過程

        由於在準備期間仍是大四學生,只能盡量在課外時間補習、念書,加上我比較不能長時間專注於書本(或是熬夜念書),因此如何有效率地念書對我來說更為重要,我也認為短時間但全神貫注的學習並不比長時間的坐在書桌前念書的效果差,以下提供一些我在這年準備新聞行政考科的方式:

    1. 專屬自己的筆記

       其實戴然老師的講義已經是去蕪存菁的版本,涵蓋了多本書的精華,所以基本上我準備這次考試都是以老師講義為主,我自己的念書方式是把四本講義(新聞學、傳播理論、傳播科技概論、民意與公關)中的理論全部再自己整理一次,並寫在筆記本上,將理論寫在右頁,左頁隨時補充網路上以及戴然傳播教室的內容,這樣的好處是

    ★我是個一直盯著書背誦就會想睡覺的人,因此將講義內容寫下來可以幫助我保持最佳精神狀態,也可以維持大量寫字的手感

    ★將講義內容都整理一次後就會發現對於理論更為印象深刻,理論跟理論(或理論與實務)之間也能互相連結、觸類旁通

    ★當天真正上場考試時,我主要就是看自己整理的筆記

       而國際現勢這科,我也是以相同方法準備,同時記住理論與每天都在更新的新聞時事;在考前的兩三個月,我就開始每天背這些筆記,因為就算自己將它寫下來,仍需要花時間真的背起來,寫申論題才能言之有物。

    2. 多練習考古題

       我以前從來沒有寫過申論題,也不太會寫論說文,不過老師跟PTT的國考版都有提供許多寫申論題的架構,我就是循著這個架構(前言、下標、分段),來練習歷屆的考古題,剛開始練習的時候真的是一題都要花上好幾個小時,搔頭撓耳都想不出要寫甚麼,因為除了架構之外,裡面的內容才是被評分的重點,所以後來等我將筆記背得差不多時,寫起考古題也比較容易一點,因為我將相關主題的理論都整理在一起,所以看到題目首先就是找出關鍵字,再回想相關理論與可運用的實例,這是我解題的方式。

     

    三、各科準備方式

    1.國文

    選擇題與作文我並沒有特別準備,是靠著以前累積的實力去作答,所以公文部分對我最難,我主要參考補習班老師提供的寫作例子與「青草茶的部落格」上對於公文的詳盡解釋來練習。

     

    2. 法學知識與英文

    這次因為時間緊迫,沒辦法將憲法與法緒準備得更為精進,只能大量寫考古題來記住錯的題目,但若有時間仍應好好準備,因為國考常常就會因為一分之差決定了落榜還是上榜,每一科都很重要。

     

    3. 國際現勢概要

    這科的準備上,需要常常注意時事,因為考題問的都是最新國際上發生的事,我除了每天看報紙的國際板之外,也會看:

    ★中央社一周大事 (整理得很清楚,適合沒時間每天看國際新聞的考生)

    BBC中文網

    將近期經常被反覆討論的議題用筆記記下來,並搭配老師所授理論來解題,提升專業度。

     

    4. 新聞學概要

    這科我主要以戴然老師的講義為主,再搭配:

    ★大眾傳播理論與實證 / 翁秀琪 著

    ★新媒體世代What’s Next for New Media 網站

    並依前述所介紹之筆記方式整理理論,另外在寫考古題的時候也可發現那些觀念經常被考出來,我在考前針對那些觀念、加上戴然老師考猜班所揭示的重點更加強;而老師也說了,比起理論的精深,國考更重視是否能應用這些理論,所以我在考試時,都盡量在每一題舉出我曾整理的實例來搭配。

     

    5. 傳播法規概要

    除了戴然老師新聞學講義中傳播法規這兩章、還有傳播科技概論講義中有關法規的部分之外,我也另外去NCC網站中將廣電三法印下來,並在我的筆記本中將所有法規依主題分別整理。

     

    6. 英文

    大四這一年,我在學校選修了英文作文與翻譯課,加上補習班的課程,因此我有很多機會可以練習英文翻譯與作文,補習班沈力老師的翻譯課常常讓我很頭痛(要想怎麼翻比較好),但全部課程結束後也讓我覺得進步很多,我平時也藉著民視英語新聞來練習我的翻譯,每天都有新聞重點擷取與清楚的中英翻譯,對我幫助很大。而作文部分我覺得要進步的不二法門就是多寫,然後請老師批改,其實英文作文是有一定的寫作架構的,所以在熟悉架構之後,就要想辦法讓自己的文法單字錯誤再少一點。

    四、結語

    這次能夠上榜真的感到相當幸運,我想要以自身經驗鼓勵非本科系學生與應屆考生,即使不是傳播本科系學生,在老師的帶領跟自身努力之下,要上榜並非不可能之事,當然對於身邊的同學都跟自己走不一樣的路會感到很驚慌與猶豫,但只要堅持自己所愛並堅定地走下去,總有成功的一天。

  • 陳庭

      

         考取國立台灣大學心理所-臨床組  

        當知道順利考取心理所臨床組時,我無法自己的放聲尖叫,一切實在是太像在作夢了!回首這幾個月的準備過程,酸甜苦辣的滋味一次湧現上來,那些拒絕多次玩樂邀約的掙扎,在探索知識中得到的快樂,在每次寫考古題後感受到砍掉重練的挫折,所有的一切都有了新的意義;而我也了解錄取只是一張入場卷,未來的我將繼續努力,向下個里程碑邁進。以下是我的讀書方法,希望能給仍在奮鬥的你一點小建議。

    <心理學方法>

        雖然我是本系生,但自認大學時期統計基礎並沒有打得很穩,因此對於心方這科略帶憂心;然而,這樣的焦慮在遇到郭易老師之後彷彿得到了解藥,並且康復得很好。郭易老師會以淺顯易懂的例子解釋深奧的學理,也發明了朗朗上口的口訣,幫助學生記憶公式。我覺得心方這科只要跟著郭易老師的步調走,課後複習的基本功做好,就能累積一定的水準;而我除了複習上課內容之外,也將講義後面的練習題全數寫過了一遍,熟悉各式的題型。在秋季班時,老師會有批閱考古題的服務,建議大家可以在老師開始收考古題的第一周便積極交卷,早點面對、趁早練習絕對會為你的成績加分!然後,建議考古題至少要寫五年,如此才能歸納出該校的題型與方向,在考場方能臨危不亂。

    <變態心理學>

        變態心理學這科,我主要是上洪玲老師的授課,並且保持課前預習、課後複習的好習慣,也會與戰友互考上課內容,藉由這個方法讓印象深刻。洪玲老師輕鬆自在的教學風格讓我在聽課時完全沒有負擔,可以用愉悅的心情習得豐富的知識,儘管老師秉持著不疾不徐的授課節奏,但每次上完課後總會發現在不知不覺中也學得了很多知識。多虧洪玲老師,變態心理學是我在準備過程中最沒負擔的一科。

    <認知、發展心理學>

         認知發展這科,由於份量是兩個學科的加總,因此較為繁雜。跟著方寧老師的授課,課前預習課後複習之外,也可以自己閱讀預考取學校用書,搭配方寧老師的重點整理,將事半功倍。且方寧老師也很樂意幫學生解答考古題,但也有時間限制,須抓緊老師願意改考古題的時間多練習多提問。由於理論眾多易忘記,因此有自己的方法記憶很重要,像我就會用念的或請朋友考,可經由口頭背誦邊聽邊記,當無須課本的協助即可自行解釋整個理論時便公德圓滿,但仍需時常複習。

    <考科之間>

    1.     寫考古題是非常重要的!至少寫個五年,如此才能抓到各校的出題方向跟題型。且進考場前可攜帶該校考古題,以穩住軍心掌握方向。

    2.     是否要組讀書會是見仁見智,但一定要有個可以跟你討論問題的好戰友,想懈怠時會拉你一把的貴人。

    3.     時間的安排很重要,建議可以安排讀書計畫表以監督自己的進度。

    4.     情緒管理。壓力、焦慮、怠惰、彈性疲乏,任何情緒皆須被妥善處理才能有好的讀書效果。

    5.     勿缺課。欠的總是要還的。

     

     

    最後,預祝大家金榜題名!!!

     

  • 唐正儀

     

    考取台灣大學心理研究所乙組  (榜首)  

    考取政治大學心理研究所社會人格組 (榜首)  

     

      很感謝國家補習班和各位老師們,讓我能以非本科系的背景在短期內考上心目中理想的研究所,算是為自己圓了一個夢想。以下是我自己的一點點心得分享:)

           對於非本科系的我而言,覺得自己可以第一年就考上完全不同領域的研究所簡直像奇蹟。我決定要考研所的時間不算早(大概是三月中),決定之前一直很猶豫(約猶豫了半年),這半年內先在網路上找了一些資料,旁聽了一些相關課程,看看大家的心得分享。我知道自己的罩門在統計,又因為心方三科(統計、測驗、實驗)普遍都被認為是國家補習班的郭易老師教得最好,所以我決定選擇報名國家。

     

      實際來上課可以發現郭易老師無庸置疑真的是一位非常認真的老師!老師很願意花費時間心力在學生身上。老師會記住全班的名字,讓學生在上課的時候很有親切感。老師每堂課都會早到晚退,為了讓大家可以問問題。並且老師很願意替大家改考古題(沒交老師還會提醒,錯了的地方會公開檢討要你永生難忘)。有時候老師還會額外加開課程或讀書會,幫大家加強其中某些科目、或是上一些專門準備某間學校的題目(這些都是老師自發做的,不用多收任何教學費用),最厲害的是老師成立的臉書社團「郭易心方小學堂」:會不定時補充很多題目解法,也會有熱心同學PO心理學相關知識,集結全班的力量一起念書,達到事半功倍的效果

     

      我準備心方三科的方式主要是以上課為主,再補充少量額外的書。跟上老師的進度複習並且確實練習題目可以讓自己比較安心。我覺得到補習班上課很重要,可以在每次的小考中了解自己的能力。再加上郭易老師深厚的經驗及實力,可以讓我很安心的準備。而不像自己一個人苦念,有問題就要自己查,有位大師可供你問問題真的是一件十分幸運的事!老師自編的講義完整,有很多問題可以從中找到解答,不用翻遍群書,花費考前寶貴的時間。

     

      快考之前我有報名方寧老師開的認知、發展心理學考猜班。方寧老師對作答方法很有一套,自編的講義薄薄一小本,大觀念卻很齊全。考試前我都看那兩小本講義當作重點複習,如果有大觀念不會,再趕快翻課本找答案。方寧老師的講義幫助我在厚厚的課本中找到重點,有利於考試前短短幾十分鐘精準複習。

     

      再次感謝國家補習班和所有幫助過我的老師、服務人員、班導。考研所不只是要靠決心和努力,也要找竅門和可以幫助自己的老師,祝福每位考生的心想事成。

  • 王嬬嘉

     

    考取國立成功大學心理所

    考取國立中正大學心理所一般組

             很高興可以考上理想的學校,除了感謝家人的支持外,大大地感謝郭易老師及國家補習班!讓非本科系的我能如願進入喜歡的領域繼續學習!

      我覺得每個想考研究所的人都有自己的原因,不論這個原因是什麼,一定要能在撐不下去的時候支持自己走下去!首先,問問自己真正想要的是什麼?郭易老師曾開導學生:如果你為了逃避原本的路才轉到目前的方向,那並不能支持你走到最後!在學習的路上我探索過不同學科,我深切地明白找到自己有興趣的領域有多快樂,而這份快樂支持我走到現在!我認為最重要就是確認自己的想法及動機

      其次是整理自己的時間及環境,雖然我提前入班聽了兩年,但是多補一年的效果卻沒有如自己預期的好,這是我自己的問題,輔修心理系必須超修,及自己系上有很多事務、通車來往中壢台北,我錯估了自己的能力,我自己並無法應付,希望確認完目標的你可以好好評估自己的能力、整理時間及環境,專心準備考試!

      第三是最最重要的-跟上補習班老師的腳步,我想有不少人會喜歡有自己的進度,但是如果你是跟我一樣總是追不到進度表,那麼請至少跟上補習班老師幫大家排的進度,心有餘力還可以超前!

      最後要特別感謝國家補習班的老師、班導、櫃台姐姐,這兩年來有你們的幫忙我才有這麼好的學習環境,還要感謝郭易老師,老師的專業及對學生的用心絕對是上榜的關鍵!  祝所有考生都能達成自己的目標!

  • 蔡裴芸

     

      考取國立中正大學社福所           

                  在考研究所這條路上走的一直很不安,直到收到錄取通知才真正放下心裡的大石頭。相較於其他同學,我的起步算挺晚的,直到八月中才真正下決心準備研究所,開學上來台北才開始補習。即使相較於其他系所,跨考社工所對社會系畢業的我來說難度較低,共同科目較多,但對於過去四年沒有接觸過相關學科的我來說,仍有相當的難度。感謝陳遠老師和劉馨老師指導,老師不只組織讀書會和社團供同學可以隨時討論和向老師提出問題,親自批改作業並點出解題時還可以再加強哪些部分,這些對於上考場時都十分有幫助,尤其對於跨考的同學來說可以更快的找到重點。

            社研法對於本科同學來說最害怕的莫過於無法將操作理論化,陳遠老師系統式一目瞭然的教學不但讓我重新完整複習過去所學,也釐清了過去不了解的部分,將考古題做分類練習,也能更清楚各校的出題模式。

            而在社會工作和社會政策的部分,劉馨老師輔以大量的補充資料,並針對我所報考學校的考古題給與補充教材,使得我在寫考古題和準備應試時更加得心應手。也感謝劉馨老師即使在課程結束後仍願意幫忙批改作業,使我在考前這段空檔仍能好好練筆。

            最後對老師除了感謝還是感謝,讓我在僅剩半年的時間能充分運用,能夠如願考上研究所。

  • 田孟心

     

    報考動機:

    我的大學背景是政大企管系,在大三下思考未來方向時,感覺到自己對傳播領域很有興趣,未來也希望能從事相關工作;加上父母希望我能擁有碩士學位,於是決定報考新聞傳播所。我其實並沒有特定想要哪一間,對我而言能上新聞所或傳播所都可接受,目標則是放在台大和交大。

    準備歷程:

    由於不是本科生,也不是習於寫長篇論述的中文或社會系,更對新聞傳播類的知識基模非常淺薄,所以我從春季班就開始上課。

    春季班的課程比較輕鬆,每周六晚上兩個小時而已,大約是以講座的形式來讓學生們對傳播領域有初步的認識。(雖然第一次去上課還是感到很震撼,因為門外漢的我幾乎都聽不懂,覺得時間好漫長,但回頭看來當時的每周兩小時根本超小一片蛋糕。)後來發現這些課程暑假都會重複上到,所以比較忙或是已經有些了解的同學,我認為可以彈性參加。

    當學校的期末考結束,來到七月,就開始密集的暑期班。暑期班我報名了傳播理論、傳播科技概論、新傳所社會學的課程。前兩個課程是每周七小時,後者則是每周3.5小時。英文這科我有報名,但是沒有去上課,只自己在家看講義。我的感想是考新聞傳播所的同學可以報名新聞英文課程就足夠,因為我們不太會考文法的選擇題,考題也偏重傳播領域的單字和翻譯。

    暑期班可以自由安排,以3.5小時為單位,可以密集兩天上完,也可以分成四、五天來上。上課時,戴然老師說只要聽懂即可,還不用背。我認為每堂課結束,回家睡覺前可以瀏覽一下當天的內容,確定自己確實了解老師及課本所言,順便當作複習,忘記的地方下次找老師弄懂,未來自己念書時會有事半功倍之效。

    接著就是秋季班的課程,我有報名新聞學,也自己在家看新聞英文課程的影片。新聞學課程可以邊上邊開始自己的讀書複習,因為新聞理論比傳理、傳科那些的容易許多。(新聞學這科的困難處不是在於那本課本,而是別的,下方會詳述。)

    此時,也是開始組讀書會以及開始進行每周一問的時節,並且同時開始自己念書複習暑假上完的三門課程。我認為讀書會與每周一問這兩個項目非常非常重要,讀書會一定要慎選夥伴,最好選同校的方便聚集;每周一問則是要上網找許多論文的文獻探討部分,自己進行摘要。(這部分去年我們搞錯,常常摘要成整篇,後來才手忙腳亂地改正,建議想報考的同學可以先好好參考櫃台的每周一問範本再開始做,畢竟這部分是未來寫考古題的精華來源。)

    時間來到十一月,就是開始寫開書考古題的日子。我只有寫台政交三所的近五年考古題,寫的方法是看到題目先回去找課本、每周一問、筆記、網路google到的答案、學長姐寫過的考古題、名人說過的名言佳句等等,用自己的論述方式多次調整而寫出一份自認為最具水準的答案。這部分很費功夫,常常一題寫一下午還寫不完,所以我總共只寫了五年內的部分題目。而因為這部分要不斷修改,所以這段時間的開書考古題,我都是用電腦寫,才方便隨時增添資訊。如果傳理與新聞學的題目寫得很茫然,建議可以從社會學的名詞解釋開始練,會比較有成就感。名詞解釋會了之後,寫社會學的申論也比較有基礎。而以傳播類型的題目來說,從交大的開始練會比較容易上手,因為交大的題目比較有規律性,台大的則是非常難以捉摸。

    再來就是一月,也就是關書的考古題模擬時期。這個階段就把前一個階段的答案死命地背起來,寫久會發現某個主題會有固定的論述模式,遇到類似的題目就是全部把它們微調然後使勁地用上。簡而言之,寫這些考題時不是每次都會寫出截然不同的答案,而是某些橋段會有固定的模板。並且背到最後,其實都會對自己寫過的答案、課本筆記的文字非常熟悉。我們讀書會每天一起吃飯時也常常會引經據典地聊天,所以總地來說不會是非常艱難的事。這個時期,寫考古題時也可以開始限制時間,一切仿照考試進行,熟悉考試氛圍。補習班此時會舉辦模擬考,我的讀書會也有自己進行每周一次的限時模考,總之限時模擬是這個時期很重要的任務。

    到了一月底、二月初的幾個禮拜,就是最後衝刺期。這階段手差不多就是要斷了。此時期我個人是每天照著考試時間表反覆模擬,保持手感,同時製作懶人包關鍵字口訣(上考場之前可以火速複習)。但是我觀察大家的最後衝刺期,每個人在做的事情都不同,所以我認為這幾個關鍵的最後周次,可以隨自己偏好來做衝刺。

    以上的歷時性回顧,約莫就是到筆試前的階段歷程簡述。

    各科準備方式:

    傳播理論:

    傳理我在暑假時除了老師強調的「聽懂」之外,也對幾個大理論的提出者和提出年份有初步的背誦。這能協助我整理一套脈絡,因為幾個理論的出現其實往往是交互影響的,像是從大效果到沒效果到又有效果,歐陸和美國學者的思維差異等等。

    而後續秋季開始自己念書時,確保自己能弄懂每個理論的內容,課本的目錄那幾個大理論能倒背如流與活用是比較好的,因為交大很多題目都是考「有沒有哪個理論可以描述某件事?」並且,在念書的過程中可以找兩三個自己熱愛的理論,把它的論述練到爐火純青,這樣考廣的題目時也可以穿插其中。例如交大今年傳理的第一大題50%,「傳播的意義是什麼?」我在論述時除了針對題目回答外,答案中也穿插著時代變遷的描述,此時就可以用上後現代的一些語句。而觀展典範中對現下的一些論述,像是媒介景觀、擴散閱聽人等等,也可以單純地讓它們出沒在一行描述現況的句子中。因此,不是一定要整個理論原封不動地端出來才是答題方式,備好理論,也能用在其他字裡行間中增添答題深度。

    傳播科技概論:

    這是讓我最頭痛的科目,之一。因為我雖然是科技產品的重度使用者,沒有網路跟社群通訊軟體就會死亡,但我實在沒有興趣了解wifiwimax3G4G之間到底是怎樣。那些數字、科技技術的專有名詞,總是讓我無限搞混,所以交大我是報名不考傳播科技概論的乙組。然而雖然沒有任何一間有真的考傳科概,我還是咬著牙念完這科,事後也感到很值得。因為傳播科技的發展是一個趨勢,不會有任何理論會跟當下的情境脫鉤,考題也當然會與時推移,出現很多科技通訊產品、新科技對傳媒的影響、網路媒體經營等等的題目。所以這科我認為還是很有了解的必要,答題也才能像個活在時下、敏銳的媒體人,在一片傳理的答案海中,如果能點綴一些對傳播科技的知識涉略,會讓答案顯得比較特別。

    新聞學:

    新聞學這科雖然只佔台大新聞的一科考科,卻其實佔了全部,不管是中文、英文、社會學,我感覺其實都在考新聞學,至少佔有八成的相關性。所以如果是目標台大新聞所的人,我認為新聞這個領域的資訊一定要多加了解。我的準備方法分為兩個部分:第一個是課本理論,幾個大觀念像是社會責任論、知的權利、誹謗與隱私、新聞自由等等都要記得很熟,並且整理出一套固定的模式,專門用在能用上這些理論觀念的廣題目(基本上應該每一題都跟這些理論有關);第二個就是自己看新聞,我把戴然傳播教室臉書專頁分享的新聞全都背起來,拿來行文時當例子會非常有力,因為老師都會分享最有意義或話題的評論與報導等等。另外也自己追蹤了很多新聞平台,我認為這個部分可以主流媒體、獨立媒體,或是自己認為很爛的媒體都看,寫考卷時才能正反例子都舉出來。而下方我會再推薦一些我常常瀏覽的新聞網站。

    社會學:

    社會學是我非常喜歡的科目,從第一堂課劉毅老師介紹古典三大家的時候,就深深愛上,那些社會學者看世界的方式每個都不同,卻都有他們的道理,真的很值得原本習慣個體化思考的同學深入鑽研。而近年考題似乎偏重在社會不平等、偏差行為與社會控制、社會制度、集體行為等等,當然三大家的部份每年都沒有少過,備好三大家的思想與比較,也能用在很多要我們自行舉例的考題上。而今年台大考題偏重文化,兩大題申論出文化全球化還有文化資本的主題,整張考卷寫下來不知道寫了幾次「文化」二字,原本準備半天的上述項目都沒有考,可見得不管再怎麼準備,還是要有預期考題總是莫測的。然而建議還是多背幾個口袋理論,不但考要我們自己舉例的題目可以用到,也可以運用在新聞學的作答中。

    英文:

    傳播所的英文都考得蠻傳播的,我的準備方式首先是每天早上讀兩篇聯合報周二附的紐約時報中英對照翻譯報導,然後是背研究所單字,以及看補習班的英文講義。如果行有餘力的時候,也會去圖書館看紐約時報原版。我覺得聯合報周二的翻譯對照非常實用,通常我會自己練習模擬,試著翻出一篇報導,翻兩句時會暫停,看看聯合報翻的中文答案和自己翻的有什麼差別。

    以台大的英文而言,除了英翻中,還須要針對該年的幾個重大國際事件做名詞解釋,所以平常幾個大家都知道的大議題,可以練習用英文解釋,例如今年就有考查理周刊、蘇格蘭公投、ISIS等等。台大也常常會考國際組織的翻譯與名詞解釋,可以自己整理幾個重要的國際組織練習。交大的英文通常是英翻中,文章不難,大多都是跟傳播領域相關的,不要翻太慢應該分數不會太差。

    口試:

    台大新聞所的口試,基本上教授不太會看備審資料,多半都是從2分鐘自我介紹裡面提問,所以自我介紹的所有內容,一定都要非常清楚,不要挖洞給自己跳。

    台大的教授們侵略性比強,問的問題大約都是你的看法,當你回答之後,他們通常還會窮追不捨繼續延伸更多的問題,蠻多同學都會不小心被教授牽著鼻子走,最後答不出來。因此我認為一開始在自我介紹時就要多丟關鍵字給教授問(當然他們也不一定會照期待行事就是)。

    我被問到的問題:

    1.你說你常常關注女性議題,那請問你對柯P40歲以上女性不婚是國安問題有什麼看法?

    2.你說你常常看的這些外國新聞網站,請說出它們跟一般新聞網站的差別在哪?

    3.就你看來,這個網站的績效管裡可能有什麼問題?(績效管理是我自我介紹提過的)

    4.(英文)你為什麼選企管系作為大學的主修呢?

    團體口試:

    你們是一間報社,要發展電子報,請問就2016總統大選這個議題而言,會怎麼分配平面與電子媒體?

    團體口試我的心得是,跟夥伴們(雖然都是才認識幾分鐘)的默契與團隊精神比較重要,最好是所有人平均回答時間一樣長。我很幸運跟很厲害又很會助攻的幾位同學分到同組,我們大約是四個人輪流回答。切記不要自己一開始就把重點全部講完讓其他人沒得發揮,並且如果發現有人離題時,也可以默默協助把整個對話拉回來。

    交大傳播所的口試就比教輕鬆一點,不會一直問你對什麼事情的看法,大約就是談談規定要交的研究計畫,以及備審資料裡提到的經歷。交大教授會蠻認真看備審的,提問也多從那邊出來,所以對自己的備審熟悉就不用太擔心,至少沒有台大那麼恐怖。

    我被問到的問題:

    1.可不可以介紹一下你的研究計畫,平衡計分卡是什麼意思?

    2.你看起來做了很多媒體行銷相關的實務,為什麼不直接出去工作?

    3.你覺得喜歡看你的作品的人是為什麼喜歡?

    總地來說,備審資料認真做,並且找朋友模擬,參加補習班辦的模擬面試,都是非常重要的,這些前置作業做好就不會太恐慌。(雖然我要面試第一間的前兩晚都睡不著,說這些實在沒什麼說服力。)

    推薦課外書:

    街頭守門人

    大數據

    新聞的騷動

    見樹又見林

    思考的藝術

    推薦網站:

    戴然傳播教室

    關鍵評論網(圖表部門)

    地球圖輯隊

    風傳媒

    天下獨立評論

    新頭殼

    Vox.com

    心得:

    很感謝老師在我們這屆雖然生了病,仍然教完全部的課程才去做治療。戴然老師的教學真的非常有趣,能讓無聊枯燥的理論像在看綜藝節目一樣沒負擔地吸收進去,但又比綜藝節目有深度許多。後來做備審的時候,常常三不五時打電話煩老師,老師也是很有耐心地引導我想研究計畫等。而國家補習班的每個老師與櫃台人員都非常親切友善,當初我一直迷惘不知道要念什麼所的時候,櫃台一直打給我和我說每堂課的視聽資訊。以前很多補習經驗是老師們在學生繳費前後態度轉變會很大,收完學費後就不太理學生的需求,但國家補習班真的可以容忍各種疑難雜症,所有關於考試的問題都可以求助,這是我覺得和以往對補習印象比較不同的地方。另外,老師安排的學長姐教學課程,對我的幫助很大,印象中是隔週都會有各所的學長姐回來上課,由於他們都是新聞傳播所的學生,更能知道趨勢,也可以分享很多讀書的經驗給我們。總之,對於一個什麼基礎都沒有的外系考生,我覺得報名國家補習班在考研所的這條路上是很正確的投資,再來就是讀書會的選擇,我認為這兩項是決定我考上與否的關鍵。

     

  • 陳韻如

     

    【背景】

      應該算是半個相關科系,主修語文與教育,系上所開設編採學程有接觸到一些相關課程,但大多都只有理論及一些新聞稿練習,對於新聞傳播仍很少實際接觸。輔系文化創意產業經營,曾有一門課配合台北市政府辦理書香創意市集,在策展的過程中,得到許多實作經驗。

    【大四選課】
     
    大三下尾聲才決定要考傳播所,暑假密集在補習班上課,但那時還沒有定下心,僅是聽完課,回家沒有再次複習消化。在此提醒大家,暑假雖然課程密集,但屬於自己的時間真的比較多,到開學還有學校課程及段考啊!暑假就要趕快整理好思緒了。
     
    大四上學期非不得已就別修太多課程,除非對你來說都很輕鬆。就算是平時上課輕鬆,但到了考試期間,所有科目集結在一起也非常可怕。如果學分充足的人可以去修或旁聽一些關於未來研究方向的課,或是自己有興趣的相關領域。(交大面試時教授就問到,對於這方面有興趣,怎麼沒有在大學期間就修課呢?我當時的回答是:因為要修的學分很多,沒有時間再去修課了(自己都覺得很爛的理由))

    【考試準備】
     
    書單:
       
    其實我很少看其他的書,補習班的書跟補充講義就超多啊哈哈。很多書都是翻過而已,建議大家可以去學校圖書館借來看一下,有喜歡再買,或是節錄一段。有些時候,整本書就只有幾段是自己很喜歡的就會把它抄起來,筆記裡面就是自己平常看到喜歡或很有想法的一小段話,有空就翻翻,幻想不自覺自己就會受他影響也能想出這樣句子哈哈。以下是有買起來的書~
    ***
    多去看一些自己有興趣的領域相關資料!
    1.
    翁媽那本
    2.
    李天鐸-電視與當代批評理論
    3.
    細說研究(師大考前一星期找資料的)
    4.
    陳智凱-娛樂:解構文創
    5.
    劉美琪-行銷傳播概論
    6.
    許安琪-整合行銷傳播引論
    7.
    陳芸芸譯-McQuail特新大眾傳播理論(只是查東西時翻一下)
     
    網站:新聞學研究(裡面很多各教授們寫的資料,還可以下載全文閱讀!)


     
    讀書會:
       
    在戴然臉書上面揪的讀書會,除了討論的地區之外也沒有條件限制,很開心能有我們五人小組,除了剛開始有點不知怎麼聊天,後來每次聚會都很開心,根本身心靈都照顧到。去交大考試時還是集結一起去住其中一人家,還有專車接送嗚嗚好感人。(讀書會成員全上!)

    【面試準備】
       
    平常心,穿著正式但是自己舒適的衣著。我那時沒有穿套裝,就只是七分袖水藍襯衫、OL風深藍長褲、跟鞋(還有小雕花XD),頭髮全部綁起來(自以為好像很清爽幹練)。教授們不是注重你穿著什麼,當然也不能太誇張。
       
    學長姐輔導課時回來分享很多,一定要去聽!交大那時就是知道有教授在做我想研究的領域,也特別去找那教授的資料,面試時直接認出是他!還對著他的眼講研究計畫。面對教授們的問題,可以在面試前上網搜尋,教授會問的其他問題好像就那些而已,不然就是一些很莫名的問題,就真誠回答就好...(被問到說住台北,那來新竹讀書會不會不適應?)

    【個人偏方】
       
    讀不下書時就上網看那些上榜心得,突然就覺得自己遇到的瓶頸根本不算什麼,而且根本還沒有其他人那麼的努力!就會回去認真念書了。當然也是有很不想讀書的時候,我的個性是不想念蝕本讀不下去,與其坐在那邊,還不然出去走走,或約好友聊天吃飯,因為放鬆回來後就有罪惡感哈哈就會趕快補進度。
       
    既然都決定考研究所了,都放棄了很多東西,如果不有些成果怎麼對得起自己!(當然這其中的成果不一定是上榜,而是有沒有真的學到許多)
    「當你的能力支持不了你的野心時,你必須停下來學習。」
    「別在最能吃苦的年紀選擇安逸。」

     

  • 林卓凡

     

    考取師大圖傳影像科技組

     

     

    我推薦的書目

    l   傳傳播理論

    1.大眾傳播理論與實證   翁秀琪

     

     

    2.McQuails 大眾傳播理論

    3.傳播理論-起源方法與應用 羅世宏

    4.大眾傳播理論 李金銓 (內容有點舊了)

     

     圖像、電影類

    1.當代電影理論與批評 劉立行(考師大圖傳必看)

    2.視覺研究導論Gillian Rose王國強譯
    3.觀看的方式John Berger吳莉君譯
    4.視覺工廠 Monique Sicard陳姿穎譯
    5.論攝影Susan Sontag黃燦然譯

     

    l   網路類

    1.社交媒體與新聞業 羅世宏, 童靜蓉 (SNS是最近火紅的考題方向喔!)

    2.數位新時代 Eric Schmidt, Jared Cohen(課外書 舉例很好用)

    3.國際傳播:全球視野與地方策略 唐士哲,魏玓

    4.數位行銷 超時代行銷人的必修Kent Wertime(買二手的 內容有點舊 但用在大方向不錯)

     

    l   社會學

    1.社會學與臺灣社會 王振寰, 瞿海源

    2.社會學 蔡文輝

    2.臺大社會學丁課本(李明璁)

    3.社會學動動腦 Zygmunt Bauman

    4.空間、歷史與社會:論文選19871992 夏鑄九 (建築類的社運可參考)

    l   英文類

    1.單挑1000 (我在露天買二手,我有背完。)

    2.the Words People Use (考政大英文用,但是因為時間來不及,只看一半。)

    3.研究所必考1000字(小書,可以隨時看看,我有背完。)

     

    l   研方

    1. 社會科學研究方法2013Earl Babbie

     

    心得:

       其實我不是死讀書的人,所以我第一年落榜(也可能是我學分還有二十幾或是當校園實習記者的關係)。我個人比較偏好新科技類,所以我沒放很多心思在傳統新傳類(ex媒體壟斷)。但其實這樣有點危險,建議學弟妹還是要用心準備,此外還有研究方法也要注意。我主要重心在考取政大數位內容和師大圖傳(不想離開天龍國)。政大考得比去年裸考還差,所以我就沒提供書目了。這個所很吃運氣,題目都是當代最新的科技。兩次都在面試成績附近打轉。而師大圖傳最近有教授在研究擴增實境。實驗室有很潮的3d列印機和麥金塔,資源算豐富。所以我會選擇師大吧。

     

       那我們來談談師大圖傳所的準備方法,圖傳所很重視圖像和電影。首先,關於圖像可以看看上面的書目。尤其是Susan Sontag。至於電影類,我認為多數電影與當時的時代有所聯結。所以想釐清電影,簡單來說必須要了解一點當時的歷史,才會比較好上手。如1920年代威瑪德國的表現主義電影大都會(科幻默片經典作)、寫實主義的穿制服的女孩 (第一部女同志電影)。都可看出威瑪共和的社會開始逐漸重視工人和女性。而之後,納粹德國開始迫害,這類題材電影就被打壓了。(有歷史觀也會發現法蘭克福學派在此時開始逃竄了)

     

     

        反之,納粹電影比較充斥法西斯美學,像是意志的勝利(經典紀錄片)。內容多鼓吹合群,讚美軍隊。除了題材外,電影的運鏡與光線也是值得注意的觀點,穿制服的女孩大量常使用特寫去捕捉角色的臉部表情變化,以鏡頭語言表現主角自我內心,跟使用長焦鏡頭、移動攝影、航拍軍隊的紀錄片意志的勝利非常不同。如果你真心想學好電影,我認為不外乎就是要常看電影。所以我花了不少時間在電影上,大概兩天就看一部吧。我在考試準備時也看了名嘴出任務,結果中正也出了有關它的申論題,有看過決對會比沒看過的人更容易闡述電影文本想傳遞出的訊息。最近,我推薦第四公民(關於史諾登的紀錄片),探討國家機器如何侵犯個人隱私。

        新科技類的基本功就是要接收新科技的新知(我是看科技報橘、engadgetThe Verge),然後常寫考古題。我在考試時間沒特別離開網路,吃個宵夜也邊看youtube上教授們的演講錄影,然後抄個金句。也有訂閱外國學者的twitter (像是Sonia Livingstone, Todd Gitlin, Henry Jenkins)。但使用時間還是要注意一下啦。這邊的題目主要多跟SNS有關(如 facebook , twitter, instagram等)。

     

       考古題我是用maruman的資料夾、紙(它們家的紙頗好寫的)和uni0.38藍筆,,然後我寫字不快,所以我寫的很精簡扼要啦。不會的地方常使用新聞學研究。我常使用龍蝦頭式的寫法。以今年(104)圖傳所考用新科技去申論媒體壟斷,我第一段是用英國左翼史學大師霍布斯邦的言論去對二十一世紀的人們做闡述,述說人們沒有辦法不產生任何紛爭。(就像褚士瑩說要跟噓、踩分手,我認為鄉民是不可能的啦)。第二段以學者EllisonBoydfacebook的研究去介紹SNS主要的概念與其特殊之處,並用我喜歡的衛報三隻小豬廣告去延伸討論網友們的強大。第三段則是舉例台灣近期運用facebook凝聚的社會運動,如太陽花學運和無殼蝸牛運動,去探討主流媒體聽不見的聲音,而我們這些閱聽人如何抗拒這些主流訊息,並運用SNS去創造與得知被主流媒體扭曲的事實。第四段就是做個結尾,用Papacharissi去說人們在社交媒體這樣公私混雜的線上空間討論公眾事務,會讓他們覺得更安全,更有意願進行公民參與,我是寫好的方向啦。雖然,我朋友跟我討論時,建議我可以用陳炳宏和張錦華的論述去寫,但我沒這樣做也上有考上啦。

     

        其實我傳理在模擬考是全班倒數的,因為我字寫超慢。所以我真的花了很多心思在練習寫考題。我寫了扎實的一本的考古題。很多人會很好奇到底要寫多少?就我所知,我讀書會成員陳可嘉和張方瑀,第一個是寫兩本,第二個是寫一本,兩個都上政大傳院不分,做個參考一下。至於英文除了單字量要多,也可以用SNS去訂閱外電,我最常看衛報和Huffington Post。社會學我有補習啦,但我重考時,是去臺大旁聽李明璁的課。老師教學功力很強,聽他的課不會讓你睡著。而且他常寫email補充課外知識。

     

     

  • 葉軒豪

     

    考取國立成功大學心理所 - 一般組 

     

    自一開始決定要考研究所,確認考試科目後,一直為自己的統計基礎感到焦慮,不知道自己的統計知識有沒有辦法應考,後來經過朋友的建議下決定要補習來打好自己的統計概念,在網路查詢資料相比各個補習班的資訊後,發現大家一致推薦國家補習班的郭易老師測驗與統計班,由於自己很晚才決定要考研究所,所以在抱持著「放手一搏」的心情下,在沒有試聽課程的情況下就報名了郭易老師的測統班。

      郭易老師的統計班果然沒有讓我失望,經過老師細心的講解基本概念後,以前一直覺得很複雜的觀念豁然開朗,講義的編排循序漸進,由簡入難,重點的劃記也十分得宜,郭易老師的觀念釐清和重點複習令學生可以對於不熟的觀念逐漸形成一個記憶模型,當自己沒有辦法到課時網路上的線上補課讓我能夠在不落後進度的情況下繼續學習,整體來說是十分便利的系統。

      老師在Facebook上會創立一個屬於統測班學生的社團,如果大家有疑問都可以在網路上提出,也會有熱心的同學和大家分享近期的統計方法或是考古題,更可以在線上直接私訊老師和老師詢問問題,在考前一個禮拜的衝刺期時,當遭遇問題而沒有辦法解答時,一直都是郭易老師在線上釋疑解題,才讓自己在考前衝刺時不會感到有問題而無從解決的焦慮感!

    應考台聯大和成大的當下,對於統計的基礎已經做好十足準備,應考時測驗統計寫起來一直都很順,以前不清楚的觀念在考場中都已經是小菜一碟,面對到老師一再強調的變異數分析表,寫起來有如填字遊戲一般輕鬆,最後測驗統計分數反而拉高了我筆試的成績!

      如果將來有學弟妹想要考研究所而不知道該怎麼精進自己的統計基礎,我絕對會毫不猶豫的向他推薦國家補習班的郭易老師測驗統計班,如果當初沒有放手一搏報名郭易老師的統計班也就不會有今天的我,當然除了老師的縝密教學外,自己也要有心去準備和讀書,套一句老師講的話:「老師再怎麼厲害也只是你的隊友,真正上戰場的是你自己!」

  • 林鼎勝

     

    考取國北護生死與健康心理諮商所 - 諮商組  

    一、準備過程:

    1.  1033月我去考了筆試,因為沒有準備,所以落榜。

    2.  同年11月我參加推甄,準備自傳與讀書計畫等資料花了近2個月,寫好後有請學校老師幫我順過文字,最後差3分沒進入第二階段的面試。因為落榜後的失落,我頹廢了一段時間,遲遲不想打開書本。

    3.  1043月我去考了筆試,真正念書的時間大概從1月開始,中間有經過農曆年但沒有因此而停下準備。我的筆試成績76.5(最低錄取57.5)。而進入第二階段的面試,需要準備一個5分鐘的簡報與書審資料<書審資料項目請參考北護招生簡章>。書審資料是大家都很頭痛的,因為若在公布筆試成績後才準備可能會來不及,提早準備又怕自己沒上而白做工。我是因為之前有推甄過,已有準備,所以還算可以從容面對

    4.  我的面試成績86分,和筆試加權後最終是81.25分,而最低錄取分是72.5分。

     

    二、準備考試的方法:

    1.  下載林綺雲、李玉嬋、李佩怡老師歷年投稿於期刊的文章,閱讀並了解老師的研究方向。書審資料或5分鐘簡報的PPT可介紹:

    (1)閱讀完老師期刊的心得

    (2)自己興趣可以如何和老師的研究方向結合

    2.  今年考科只有「諮商理論與實務」與「悲傷輔導」,較往年少了「生死學」與「英文」,因此準備起來相對容易,但也因此必須讀熟與讀細。

    (1)諮商理論與實務:

    a.  閱讀招生簡章中所提的書單

    b.  跟著補習班的進度跑過一遍

    c.  利用額外時間將Corey的「諮商與心理治療」讀過。讀的時候記錄每一頁的時間,這樣有助於自己專心;不只畫重點,看不懂的地方我是直接槓掉,避免以後又再花時間看一遍

    d.  下載「諮商心理師」的「諮商與心理治療理論」與「諮商與心理治療實務與專業倫理」歷次考題來看,將題目依照各學派分類,並練習作答。

    e.  下載各諮商所的考題(我是下載文化與淡江),將題目依照各學派分類,並練習作答。

    f.  下載北護考題,並練習作答。

    g.  def的考題分類後,你會有所頓悟,原來會考的就是這樣

    (2)悲傷輔導:閱讀招生簡章中所提的書單<見最後一頁>

    3.  簡章上沒說會考「健康心理學」,但常考所以要另外讀(畢竟你看系名是甚麼!)

    4.  玉嬋老師的專長是「醫療諮商」,所以期刊不能放過,尤其是近幾期的

    5.  讀書時,以15分鐘為一單位,然後紀錄一天可以有幾次15分鐘。如此可以專心,並維持一定的讀書量。

     

    三、準備書審資料的方法:

    1.  跟補習班櫃台借以前學長姊的推甄資料來看,參考前人的智慧,設計與撰寫自己的封面、格式、內容。(不同研究所亦沒有關係)

    2.  自傳中提及自己對「生死的覺察」與「諮商的覺察」。諮商的覺察則包含我參加工作坊、張老師與台北市生命線的心得

    3.  為什麼你選擇北護生死所?跟你生活經驗有何連結?你未來想服務的領域是甚麼? 你想研究的方向是甚麼?(北護沒有要求考生要研究計畫,所以有很好;沒有就呈現研究方向亦可)

    4.  自曝其短。我覺得助人者要「真誠」,我不喜歡資本主義下因為強調競爭,所以大家都只說自己的優點。身為一個助人者很強調「自我覺察」,所以我覺得我的優缺點都要併呈。

    5.  我專科念「康寧護專高齡社會健康管理科」,大學念「玄奘大學社會福利與社會工作學系」,二者都是進修部的假日班。本身有照顧服務員、喪禮服務與社會工作師的證照。我將專科與大學實習的觀察與感想作為未來研究與服務的方向。你呢? 或許你不是本科系,但對生死有興趣嗎? 或過去大學所念的專業如何應用在未來的研究上? 說得出來就有機會。

    6.  我的讀書計畫包含:報考動機、研究方向與學習計畫(自我能力swot分析、大學所學回顧、入學前計畫、入學後修課規劃、遠程計畫)

     

    四、結語

    我可以考上可以說有努力也有運氣,北護歷年不考研究法,今年更跳過了英文,所以我把握住了。加上今年北護與市北同天考試,所以報考人數也比去年少。此外,很多年輕人對生死不感興趣,所以我也少了些競爭者。我也參加了些工作坊(MBSR、家族治療、敘事治療)、張老師與生命線的培訓,或許有加分的效果。不論是書審資料或是簡報也都與自己喜歡的「存在主義」緊扣。

    我覺得考上不代表很強,自己在英文與研究法的部分都還要利用開學前加強,但可以進入自己喜歡的學校,感到開心與珍惜。如果你對北護也有興趣,歡迎來報名,有甚麼問題也可以透過mailFB交流,因為我自己也受到已入學的學長幫助。最後,祝您成功 金榜題名!!!

    mail:jackkto@yahoo.com.tw

    FB:鼎勝林

  • 陳佳安

     

    (考取國立台灣師範大學圖傳所 - 影傳組)

    各位學弟妹好:

      今年很幸運考上台師大圖傳所(影像傳播組)碩士班。算算我其實已經脫離學生生活快五年,又是跨科系應考,要重新調整回念書考試的節奏真的不容易。去年10月底我才得以從上一份工作離職,11月開始成為全職考生,準備時間其實非常緊迫,因此我選擇以補習的方式準備考試,除了可以有系統的準備外,心情上也因為有老師的帶領而穩定許多。準備考試的生活枯燥乏味,但我認為規律的作息非常重要,建議一開始就安排完整的讀書計畫與進度,畢竟考試學習皆非一蹴可幾,有毅力才能從這場長期抗戰中贏得勝利。

     

      由於今年的研所考試我只報名了台師大圖傳所以及政大數位內容,因此只有上戴然老師所教授的傳理與傳科兩門科目。十一月初我才開始藉由雲端系統追進度,因為時間壓力,強迫自己花一個半月就要看完線上課程。

      十二月中開始一個月時間複習講義,並且大量閱讀參考文獻、創新科技文章或相關論文,並有系統的整理成考古題的答題資料庫。這個過程不只是加強講義的不足,也是在建構考試答題的知識基模;我個人認為師大圖傳所較重視傳播理論、政大數位內容較重視新科技與傳播的應用,雖然政大最後差0.1分無緣晉級面試,卻因為吸收了相當程度的創新應用知識,讓我在考師大時有了豐富的素材,增加答題的深度與廣度,最後得以正一錄取。

      一月中開始寫考古題,剛開始很痛苦,雖然前幾個月吸收了很多知識,但往往無法好好將它們結合成有深度的答題,寫一份考古題可以耗掉一整天。不過建議在寫考古題時可以先看看近幾年所有的題目,有些相關考題可能很多學校都出過,表示很重要,即使不是師大的考題我也會挑出來寫;而有些科技很明顯已經過期、不符合潮流則不花時間準備;另外當年度的一些重點創新科技,在上個月整理資料後可以自己舉出幾個認為最重要的,這個部分則很有可能成為考試的題目,可以根據歷年的考古題問法自己預設答題內容練習,以上一些寫考古題的偷吃步小技巧,提供給跟我一樣被時間追趕的同學,畢竟work hard不如work smart。不過最終題目要寫的順手,還是需要靠持續筆耕練習,這是最根本的。

      今年師大二月中就考試了,所以二月初又開始針對講義的重點摺頁全部複習一次,並持續每天寫考古題,還有背誦終極筆記。因為我比較晚開始寫考古題,所以一直練習到考試前幾天,比較早準備的同學跟著老師提供的進度準備即可。而個人認為背誦筆記是讓自己加強信心的一種做法,因為上考場時常常因為緊張而無法發揮實力,當下就是無法將研讀過的東西有條理的應用到答題內容,終極筆記的背誦讓我心情上更踏實、也確實加快我在考場上答題的速度。

     

      準備考試的過程很煎熬,特別是二月初、考前半個月的時候,幾乎每天都處在焦慮緊繃的狀態,一度掉髮到陷入禿頭的危機,成績公布前也沒有一天停止質疑自己。建議學弟妹們,在補習結束後能有讀書會的同學們一起準備,並且在這個過程中彼此鼓勵會比較好。雖然我完全沒有見過戴然老師本人,但是透過線上教學系統跟老師的粉絲團,戴然老師整個人就是我準備考試期間的精神支柱,不只是專業科目的知識,心靈脆弱的時候都會用老師碎念片段來砥礪自己。總之,戴然真的是一位不可多得的好老師,多虧老師我才能考上自己心中理想的學校。

  • 宋佩真

     

    考取國立中正大學心理所 (探花) 

    考取輔仁大學心理所-工商組 

    考取中原大學心理所-一般組 

     

    前言

      準備研究所是一個很漫長的過程,從一開始決定要考研究所,一直到放榜,每個過程都和你的結果息息相關,一刻都不能輕忽。在升大三的暑假,就應該開始思考自己未來要走甚麼路,要直接就業、考公職、還是繼續讀研究所?如果你的選擇是讀研究所,那還要再進一步選擇自己究竟是要考甚麼組以及考哪些學校,在做出這些決定時,還必須了解自己做出這個決定的理由是甚麼?動機是甚麼?因為你的動機會決定將來在準備考試時,你背後支持你往前邁進的力量有多大,若是別人逼著你去考,你願意比別人更用功一點、犧牲更多一點的理由,就會比那些有著明確目標、有自己理想的人更弱一些,如果你考研究所是為了別人而不是為了自己,在最後關頭你就可能比別人更早放棄,因此無論你能力好壞,只要你要求自己考研究所的理由和動機不夠充分、不夠強烈,就可能比別人更早放棄或更容易懈怠。

    再者,在考試期間,家人對於自己做出選擇是否支持也是很重要的,在考試期間,買書要錢、補習要錢、報考費用要錢,家人此時給予的金錢支持是非常必要的,確保家人們願意在這段期間給予支持,無論是金錢或是心態,若是在考試期間金錢不夠還需要自己去打工,會佔用到很多唸書時間,或是家人不支持自己考研究所的決定,在每次回家還得不到家人的關心和鼓勵,甚至是質疑自己的決定,都會對自己報考的動機造成很大的傷害。

     

    考試結果

       台大 工商組 :未錄取

       政大 工商組 :未錄取

       中正 一般組 :正取3

       輔大 工商組 :正取6

       中原 一般組 :正取7

     

    歷 程

      我並非應屆考上的學生,而且在準備第二次考試時,還改變了方向。第一年我考的是臨床組,當時我並沒有補習,覺得自己在學校時夠認真,成績也還不錯,認為自己並不需要補習,加上聽到補習班負面消息,包括補習班老師傳授錯誤的知識,教得過於簡單或過於困難……等等,因此決定不補習。但是準備起來卻十分辛苦,雖然自己還是非常認真,動機也非常的強,認為自己不輸給有補習的同學,但是在上考場時,卻發現自己完全不知道從何下手,很多題目自己雖然念過卻不知道該怎麼寫,就算寫了分數也不高,更多的是學校老師並沒有教過的題目,自己平常也沒有準備到的內容,因此去年考試結果並不理想,唯一進入複試的高醫,也在複試時被刷,當時這樣的結果對自己的打擊非常大,光是調適自己的心情就調適了半年,原本決定自己再也不準備研究所考試,但是家人們還是鼓勵我再試一次,但是這次,我思考了很多自己究竟適不適合考臨床組,自己是不是真的想走臨床這條路,在那半年之中,自己最後是放棄了臨床,改考工商組。

      第二次考試,我決定要報名補習班,有了第一次的經驗,自己才知道,心理學方法這門科目,難以自己準備,且學校教的內容並不夠,加上這科對整個考試來說,是非常重要的一科,對於臨床組而言,心方若不好,幾乎是不太可能上;對於一般組來說,心方則幾乎是可以用來決勝負的科目。因此,在大家的推薦下,我報名了國家補習班。 

      比較這兩年的考試結果,我發現這兩次考試我作答的狀況,有非常明顯的進步,從去年完全不知道自己在寫甚麼,就算寫了也不知道對不對,到今年下筆非常順手,也很明顯的知道自己每題可以至少拿到多少分數,完全不再像去年一樣的一拿筆就沒個架構的亂寫。我很感激國家補習班和郭易老師這段期間給與充足的資源,讓我今年有好的結果。

     

    準備方法

    1.     讀書計畫:

     

      心理所要念的科目非常多,若是沒有一個有條理的讀書計畫,很難對每個科目作適當的準備,加上日常瑣事那麼多,沒有一個進度表,便無法了解自己當下念書的進度是否能在考試前將該念的科目念熟,所以我都習慣作進度表,讀書進度表要符合自己能力所及,要求自己每天念的量,太多太少都不好,加上計畫總趕不上變化,進度表這種東西並沒有想像中好做,而且還需要時時修改,人都有惰性,進度表並不是要拿來完全照著做,有時候只是要達到他督促自己唸書進度的目的而已。進度表的目的因人而異,也不是非要不可,只是依照個人的態度,決定是否真的需要它。我的進度表安排,是先列出距離考試所剩周數、天數,以及要念的書單,其中各書中的章節量也要一併列出,再計算若欲在幾月前念完所有進度,每周至少要念幾張,分配完周之後,再進一步分配每天要念多少,因為各章節難度不一,量也不同,所以每天念多少,最好不要排的太死,可以安排六、日為緩衝,用來念那一周沒念完的進度,或是把念完的再複習幾次,有時甚至可以拿來休息、放鬆,避免長期勞累造成彈力疲乏。

     

    2.讀書會

     

      很多人會想要組讀書會,讀書會其實也是可有可無,完全看個人是不是真的有這個需要,效用不佳的讀書會,有時候可能會造成反效果,造成整個團體的怠慢,但是在最初若有規劃好整個讀書會的運作方式、讀書進度、共同目標,它也是對於準備考試有很大的幫助,包括互相砥礪、一同討論考古題……等。讀書會的成員必須慎選,確定成員都有著非常高的動機,也都夠努力,有著共同的目標,否則只要一個成員懶散、怠惰,就可能破壞整個讀書會裡的念書風氣,只要讀書會不能對個人或團體有正向的影響,就必須開始考慮是否有解散它的必要,讀書會的成立是很現實的,若是達不到它的用處,甚至有反效果,就算大家感情再好還是必須忍痛解散。

     

    3.補習

     

      這是很多準備要考研究所的學弟妹都會問的問題,到底要不要補習?我認為只要個人夠認真,補習是絕對有幫助的,當然補習不能確保你一定會上,但是上與不上,補習並不是扮演關鍵的角色,重點在於自己到底願不願意學,否則每次補習的通車、上課時間,都已經可以念很多東西了。補習不是考上研究所的萬靈藥,但是很多人都當它是,如果補習班希望能幫你,你卻不願意幫你自己,那考不上就不該怪罪補習班,但是只要自己肯努力、肯學,補習對你是絕對有幫助。再者,很多人質疑補習班的理由是,很多老師告訴學生,補習班會傳授錯誤知識,而學校教的就夠準備研究所了,因此很多人認為,寧可自己努力一點,多念一點書,自己整理重點,就夠了,但是就這點而言,經過我考兩年下來,我可以很確定的告訴學弟妹,學校老師教的東西,絕對不夠,信不信,自己寫考古題就知道了。因為我補習只有補心理學方法,因此就這個科目而言,可以很有自信的跟各位學弟妹推薦郭易老師的心方,老師真的很用心,教的很好,內容非常充實,可以把學校老師沒有教到的東西一應幫你補全,此外,大家都知道,準備研究所,練習寫考古題是一定要做的一項功課,而寫完了,要給誰改呢?學校老師不可能願意幫你整張考卷一題一題慢慢改,你頂多就是詢問你不會的幾個題目,也就是說,到底寫對寫錯,自己根本不知道,郭易老師則會非常用心的幫你改,按照各個學校的風格,幫你做詳細的修改和給予建議,讓你的答案更貼近該校要的。這麼優的老師,不選嗎?

     

    4.各科準備

     

    心理學方法:

      心理學方法這科,只要跟著郭易老師的進度,每週上完課,回去在下次上課前確保自己有把上次上課內容複習完畢,並且整理筆記,在加上老師額外補充的幾項必讀書目也要確實讀熟,在十月開始練習寫考古題,並且交給老師改,基本上就沒有問題了。老師教的內容很充分,可以省去自己去整理重點的時間,而且有老師的幫助,才能真正抓到讀書重點,達到事半功倍的效果。

    <<秘密小分享>>

      心方這科準備,我有另一個方法,就是我習慣在老師上完課後,將老師上課內容、課本內容重新整理,寫在另一個活頁筆記本上,這本筆記的內容必須要非常完整、充實,完整到這本筆記編寫完後,我就不再需要去翻老師上課的課本或是老師推薦的書單,全部完整的內容,都已經被我整理到這本筆記本上,以後我只要翻這本筆記本就夠了。(學弟妹若想看,可以跟我借)

     

    工商心理學:

      這科分為三個部分,分別是組織心理學、人是心理學、消費者心理學,我是選用了這三個科目在學校的教科書來念,一樣做筆記會有很大的幫助,畢竟這科要背的東西很多,樹狀圖是一個很好的方法。

     

    社心

      社會心理學是一個很有趣且活用的科目,但是內容有些繁瑣,還是會建議勤做筆記來幫助記憶和整理。我是念學校課本還有和朋友借來過去的補習班講義來準備這科,另外,我會建議學弟妹,如果有時間且能力可以的話,還是希望學弟妹可以念原文書,畢竟原文書理的內容會比較充分,而且較新版本的教科書目前也大多只有原文,所以還是鼓勵學弟妹盡量讀原文。

     

    考古題:

      考古題一定要寫,針對自己主要要考的那幾間學校來寫,寫考古題能幫助自己釐清觀念,找到考試的重點,也可以抓到方向。建議學弟妹在準備考試前,可以先將考古題看過一遍,一開始不會寫是一定的,但是要先看過,才抓得到方向,不然沒有方向的亂念,不僅念不完,還可能該念的都沒念到,反而念了一堆不考的東西,在九月十月的時候,書都念的差不多,就可以開始試著下筆,練習答題的手感,也看一下自己究竟念熟了沒有,也可以練習自己作答的速度。總之,考古題是一定要寫的,我是每間學校寫三到五年,自己的第一志願,建議寫五年以上,會對那個學校的出題方向有比較深的了解。此外,寫考古要盡早,不是說一定要全部念完才可以寫,如果堅持全部念完念熟了才寫,恐怕也寫不了多少就要準備上戰場了吧,如果到了十月還沒念完,也可以先開始寫考古了,畢竟寫了才知道後續的準備方向,也可以針對常考的題目先做準備。

     

    結 語

      考試這種事情,往往幾家歡樂幾家愁,就算結果不如預期,也不要灰心,測驗這種東西,再精準也會有誤差,沒上不代表你不好,只是出題不湊巧剛好出在你不會的地方,我們都知道,測驗測量的是行為樣本,既然是樣本,就不能完全代表母群體,不需鑽牛角尖,這也是為什麼老師們都會鼓勵你多報幾間,有考有機會,剛好哪一間學校符合你準備的方向,你就上了。只報考一、兩間,尤其是名校,考上的機率本身就小,除了要非常大的努力,還會包含那一分自己無法掌握的運氣,所以建議學弟妹們,能多報就多報幾間。最後,希望學弟妹們能夠了解幾件事,第一、臨床組、諮商組本來就難考,大多數的學長姐們都是花了好多年才考上,因此不要太過苛求自己,覺得一年就要上,但是也千千萬萬不要抱著今年只是來考考看的心態,一開始就抱著要自己要考兩、三年的心態,第一年就幾乎不可能上了,這是一個很矛盾的問題,必須要取其平衡,才能達到好效果。第二、很多一般組的同學們會遇到這個問題,聽別人說一般組好考所以才考,而且抱著他考了必上的心態,是不會有好結果的,沒有什麼考試是一定上的,況且,今年有愈來愈多人報考一般組,已經不像大家口中所說的好考了,此外,如果是因為好考才考,考上了之後,反而是自己噩夢的開始,一開始輕輕鬆鬆考上,念了研究所還不一定出的來,又要面對自己不喜歡又不熟悉的科目,何不當初就考自己想要的。就算比較好考,也不要抱著必上的心態,往往會讓自己怠惰,好考又如何?好考就以榜首為目標,而不要以考上為目標。第三、是我自己本身的經驗,希望可以提醒學弟妹,考試這件事,涉及一定程度的運氣,不要得失心太重,也不要鑽牛角尖,認為自己非常認真,比別人更認真,不代表就應該比別人更有資格考上,考研究所時,每個人都很認真,只是你只看到自己的認真而已,運氣也是一個很重要的因素,千萬不要對結果太鑽牛角尖了。

    最後,祝各位   金  榜  題  名

  • 楊黃婷

     

    推甄中原大學臨床心理所(榜首)

            我是就讀中原大學心理系的楊黃婷,我從春班就開始在國家補習班補習,我十分喜歡郭易老師、和洪玲老師的教學。

    很幸運的,今年國家補習班有推出學長姐推甄指導,只要是想推甄的學生,學長姊都很樂意幫忙!這次幫助我的是推甄上台大施學文學姊,學姊在很短的時間內提醒我研究計畫中的缺失,也幫我想了許多有關面試會遇到的問題,並且鼓勵我讓對自己更有自信面對面試。

     

    心理學方法-郭易老師

            郭易老師其實就是一個好爸爸,對每一個學生都是無條件的付出關懷,集滿15個章就可以教考古題交到手軟,這麼好的老師哪裡找的到呢,看考古題根本就是找自己麻煩。之前禮拜一老師組了一個讀書會,要不是因為剛好課堂衝堂,我真的很想一起參與。

    上課時老師常常會點人回答問題,不要害怕被問到答不出來,因為答不出來所以會去努力且仔細的思考老師問的問題並且找出真正解答!而郭易老師也不厭其煩地幫我看研究計畫,總是會很真實地把問題點破,讓自己知道哪裡需要修正。

            郭易老師的教學讓我對統計不再只有厭惡感,我開始慢慢地學會跟統計相處,老師總是把很複雜的知識變得很簡單,也因為我本身統計不是很好,所以我每一次都會把課本所有的習題做完,一有問題馬上Facebook老師或者是利用下課時間問老師,跟著老師的腳步一步一步的學習。即使推甄上研究所,我還是很推薦繼續上郭易老師的課,因為統計是研究所最基本的知識,穩扎穩打的才是王道!

     

    臨床心理學-洪玲

            洪玲老師是個臨床經驗十足的老師,由於心理學是一門抽象的課程,故有時候會很難理解書上所說的意思,老師會不斷地舉例直到學生理解,總是耐心十足的解釋。和老師相處的時間不長,但是老師還是利用課外的時間輔導我們寫考古題,老師不是直接給考古題的答案,是讓我們思考題目後面的意義。我認為這才是現在學生最需要具備的能力,因為大部分的學生包括我,找老師問考古題的第一句話是這題答案是O嗎?

     

  • 侯佩瑜

     感謝 考生首選   ~國家補習班~

    這次很幸運能夠金榜題名,順利成為台灣師範大學的研究生,除了感謝國家補習班老師們的教導,更感謝家人的支持,以下將自己準備考試的心得與各位分享

    一、決心:對於考試要有企圖心與決心,才能有堅持下去的動力。不論是在捷運上、在課堂上、在圖書館,都必須抱持著破斧沉舟的決心,堅持下去,相信榜單公佈結果之日,成熟的果實會屬於堅持到底的人

    二、選擇國家補習班:考試的競爭很激烈,而國家補習班的老師,不管在教學經歷或資料蒐集整理等各方面都很專業,不用讓考生像無頭蒼蠅似的盲目摸索,我相信選擇了國家補習班,對於我學習的幫助上,貢獻良多,除了師資,補習班提供的教材都相當齊全,足以使得學生面對無數的考試

    三、生活與閱讀:調整自己的生理時鐘,不需過早也不可過晚,讓閱讀科目的時間配合到考試的時間,同時避免過多的娛樂,在閱讀的部份,國家補習班整理的講義不僅井然有序,條列分別,對於考生來說,是最好的選擇。另外,花點時間去吸收各大教授所寫的書籍與期刊論文,將會使得答題內容更加充實

    四、個人筆記:在補習班課堂的黑板上,常常有老師累積多年經驗的課程精華,這些都是老師參考過無數書籍、資料、題目而孕育而生的寶貴資料,因此必要以補習班講義為主,沿著課程進入課堂筆記,使自己對考試科目增添多一分的把握

    練習考古題:在考試前的最後三個禮拜,每天挪出時間練習考古題,而國家補習班往往很貼心的在講義中夾雜各科目的重要考古題,因此可以節省許多蒐集考古題的時間,遇到不懂的問題還可以馬上詢問老師,當然國家補習班的學生能夠在起跑點上就領先別人一步

  • 李御儂

     大學所學非心理相關,準備研究所這半年來,對於統計這科一直都是戰戰兢兢,如臨大敵。很慶幸在友人的引介下,農曆年前緊急報名了郭易老師的統計與測驗研究法考猜班,雖然僅僅六堂課,但郭易老師系統化的教法,化繁為簡、深入淺出,幫同學們去蕪存菁,篩檢出不同學校、系所偏重的考題方向,十分適切於社會組出身、毫無相關背景的我。
     
    老師上課幽默風趣,自創了一些讓人拍案叫絕的口訣,讓死板僵化的統計公式,霎時變得可愛可親,既方便記憶又make a great sense 舉例說明也是老師的強項之ㄧ,凡老師所舉之例,無不緊扣心理學的重要觀念,將心輔所聚焦的統計重點和教育類所區分開來,此點實乃郭易老師統計課勝出他者之處。
     
    雖然
    和郭老師只有短短五堂師生之緣,但我以為老師教學確實匠心獨運。老師縱橫補教業多年,必定深了考生的需求。雖說做學問應求踏實,但考試畢竟是考試,競爭激烈的心輔所更是年年戰況吃緊。下定決心報考的同學,多數非本科系,想再短短半年內消化正規大學教育中,一至兩年的課程,勢必得有所取捨。統測一科彷彿蛋白質,考生們如同踉蹌學步的Toddlers,消化系統尚未發育完全,卻馬上得披掛上陣。因而,老師的統測課彷彿特製的嬰孩食品,將富含營養的肉品process成容易吸收的肉糜,我們一吃下肚,便能吸收,轉化成能量,用於考場。
     
    謝謝郭老師!

  • 莊硯涵

     今年有幸正取彰師大心輔所,其中一部分要歸功於在國家補習班補習的教育研究法課程。準備期間,很感謝郭易老師的提攜與指導。雖然是從暑期班的後期才開始上課和補課,在努力趕進度、寫考古題的過程之中,有郭易老師提供的重點和準備方向,確實在研究所的考試之路上給了我不少幫助。

      郭易老師用心對待每一位學生,雖然我常常補課而沒有到課,但郭易老師還是記住我的名字,也親自批改每一位學生所寫的考古題,是一位用心且認真的老師。雖然我一開始有點跟不上,一直到很後期才逐漸可以follow郭易老師的上課節奏,但還是推薦郭易老師的教育研究法課程。我覺得郭易老師不僅能夠把握教學的重點,也具有深厚的教學經驗,對各校的準備方向及歷年的考試情況,都有一定的熟悉度。不過在上郭易老師的課程時,強烈建議要搭配看得下去的參考書籍,並掌握自己讀書的節奏,如此才能收到事半功倍的效果。

      在準備教育研究法這一科上,統計部分我盡量把郭易老師的講義讀熟、做熟,並搭配朋友借我的參考資料;測驗部分買一本我看得下去的參考書,盡可能把那一本參考書讀熟,也不時搭配郭易老師的講義去歸納重點;教育研究法則不是我的主力準備方向。我覺得選擇自己喜歡的參考書是非常重要的,要先看得下去,才有耐性去把參考書讀熟。最好去書店找一本脈絡清楚、自己也看得順眼的。如此,搭配郭易老師的教育研究法教材,我覺得教育研究法這一科上,應該就不會有太大的問題了。

  • 李俊龍

     今年抱著必上的決心考研究所,考研究所重要的就是動機,如果只是為了不想當兵而考,或是不知道為何而考,那堅持下去的動力就很難維持的久,考研究所是一場體力戰,持之以恆是必勝重點.

    我今年已經錄取  市北師 台南 文化 國北備取一  嘉義備取 等心輔所,沒考師大 另外還在等其他幾間放榜,分享一些補習班心得,我因為工作的關係,到去年十月份才開始補習  從秋季班開始,所以也只短短準備五個月左右

    我是聽之前考上的學姊和同學建議,去報名國家補習班,她們大力推薦我郭易老師,她們跟我說 ,只要靠統計一科, 你就可以最少贏過一個標準差的人.分述如下

    (1)統計和測驗以及研究法

    不用多說,郭易老師真的超棒,跟著他的進度走,統計測驗和研究法,就會是你最有把握的一科,老師除了教的清楚之外,還會澄清很多觀念,我覺得優點除了教的好 還有包括

     1.老師會願意幫你改考古題,只要你認真寫考古題,老師會隔週隔週還你你交出來的考題,連申論題都會幫你看過和改過,寫考古題才真正有達到練習的效果

     2.平時也有模擬考,考題不是為了考倒你,而是幫助你澄清很多觀念,看到自己每次考試都有進步,會產生很高的自我效能感

     3.提示重點,一般來說,看老師的講義就夠了,又完整又清楚,但老師還是會提示要看哪些聖經本的哪些章節,只要看過老師推薦的章節就夠了

     4.老師會耐心的回答你的問題,基本上我沒有參加讀書會,因為要找到和自己有相同進度又認真的人不容易,所以有問題我都是問老師,老師都會有耐心的回答

     5.每週都有作業,少少幾題,但是好好寫,助益良多

     6.老師上課會和學生互動 郭易老師幾乎記得所有學生的名字

    (2)心理學

    朱磊老師是個認真的老師,秋季班他就帶我們開始寫考題,外加一些心理學重點整理,他強調經典實驗和和整合,上課會很有收穫,基本上心理學我是花最少時間在準備的一科,因為範圍太廣,不過我以前有基礎,所以不是很擔心

    補習班給了我很大的幫忙,讓我今年順利考取心輔所,而且分數都高於最低錄取許多,底下還要提示一些重點 給要準備明年考試的朋友

    1.今日事今日畢,補完習回家已經太晚的話,最少隔天一早要馬上複習和作作業

    2.抄筆記要有脈絡性,最好把老師上課講重點的前後文脈絡都寫下來,會幫助你回憶整堂課,但講義會抄的像逐字稿一樣就是了

    3.不一定要有讀書會,如果其他人每次討論都一問三不知,很明顯沒有認真唸書的夥伴,那還是早點退出讀書會

    4.擅用心理學原則,例如我常用字勾法記憶,另外,因為我對統計很有興趣,所以我用普馬克原則,一定要唸完心理學和輔導學,才能唸統計,很有效果

    5.家裡要支持,而且清楚明白自己為何而考,動機為何,才能時時提醒自己要繼續努力

    大概是這樣,很高興今年能金榜題名,小小心得,和大家分享

  • 潘怡侃

     想要考上研究所,有許多不同的必備條件,如果你和我一樣在大學時代是非本科系的同學,或者你不是那種自己看書就可以融會貫通的同學,那我想你們的第一步就是選擇一個適合自己的補習班

    大家都知道心輔所考三個科目,教研法、心理學和輔導原理,會讓我選擇國家補習班的原因是因為教育研究法的郭易老師,我其實不是第一次接觸研究法,在我上過郭易老師的課之後,我實在很難想像會有其他老師教的比郭易老師更好,我覺得研究法這一科,只要完全相信老師,跟著老師的步調,基本上這一科你就不需要擔心,而且它會是你得分的利器。

    至於心理學和輔導原理兩科,基本上都是很理論的科目,我覺得重點在於你是要真的去了解這個理論在說什麼,並能夠用自己的方法說出來,我覺得這會是得分的關鍵,因為這兩科有太多的東西需要去記憶,你不可能完全的死背,也不可能注意到太多細節,所以如果能夠掌握到各理論的重點,用自己的方式講出來而不過於失真,那我覺得你就會讀得比較輕鬆一些,而且在考試看到題目的時候,也比較能夠靈活的運用你學到的專業知識

    準備考試絕對是很辛苦而且枯燥乏味的,但是如果你在準備的過程中可以組個讀書會,在補習班交一些志同道合的朋友,大家一起努力,一起分享,我覺得你會讀的比較開心,也比較不容易放棄,大家讀書的方式都不一樣,一起分享討論你才會知道自己哪裡不熟,哪裡是自以為懂,又有哪些部分是根本沒有看到,這對你絕對會是有很大的幫助

    最後祝福所有的學弟妹們,都能夠考到自己心目中理想的學校!!!

  • 薛六童

     從來沒有想過我也有打心得的一天以往在補習班看到許多學長姐都侃侃而談他們的讀書方法,感覺他們能上榜真的很厲害!所以也是從各位學長姐的讀書方法中來挑選適合自己的念書方法!以下就簡單說明在下的讀書方式

    <統計學>

      這科真的要大推郭易老師!!因為他的講義加上課講解真的是很清楚了!而且只要把他講義的東西背起來,基本上就沒有什麼問題了!通常看完老師了再去看林清山老師的統計,就會覺得林老師的很簡單,哈!因為近年來統計的部分都是考基本題型,尤其是後頭的T檢定表阿、SAS報表等,都是近幾年必考的考題,所以後面的題型一定要多多練習!

      至於測驗的部分,郭易老師的比較算是精華版,郭生玉老師的算是完整版的,所以兩著還是都要念。而考試對於這些解釋名詞更是一考再考,所以一定要多多的背!反正他跟統計也是有相關的,所以也算是順便複習囉~

    <輔導學>

      基本上,COREY的書是聖經本,但是因為是翻譯作品,所以其實在下念起來還是很多地方不通順….所以在下的建議,配合補習班的講義,加上COREY的書,自己整理每一派的學說,這樣念起來會更通順!而每年必考的後現代治療法更是一定要背熟,還有防自殺療法、憂鬱症療法、霸凌等等,這些都一定要多多背熟!

    <心理學>

      這一部分的範圍真的太廣了…Orz建議先找一本自己看得懂的基本心理學為主幹,然後再往外去念人格心理學、社會心理學(這兩本也必看)、變態心理學等等的相關書籍!因為坊間的心理學書目真的太多太多了,所以建議還是要找自己能吸收的為主!

    <建議>

      除了上述的書以外,其實在下覺得網路真的擁有太多豐富的資源了!所以如果有什麼地方覺得書上講的不通順的,請盡量去網路上找!還有,可以上網打一些關鍵字,如霸凌、自殺、憂鬱、後現代主義、輔導可以找到非常多精闢的解釋!在下花了快三百元印了快六百頁的『補充資料』,都是從網路上抓來了,真的可以增加很多見聞以及寫作的技巧,在此推薦大家多多上網找資料!

      平常就要訓練手感,因為考試除了考你還記得多少,就是看你寫不寫的快,不然真的很常會發生寫不完的狀況像在下就已經盡量寫很快了,但還是可能會放掉10幾分沒寫(雖然成績也不會爛到哪裡去,不過沒寫就沒分,還是很傷阿)
      還有多考幾間練手感跟預感,因為畢竟老師覺得重要的東西都一定差不多,所以像今年統計就好幾間都考建構效度,所以會讓你不得不把它背起來;還有也可以有感覺可能會考哪一種題型,像高師的心理學,後學就猜可能會考團體極化,所以就很認真的把發生的原因及現象和解決辦法都背起來,結果考卷拿下來真的有被雷打到的感覺高師算是在下幾乎考題都有猜到六成,成績有過第一階段最機標準,但是敗在英文沒過所以英文真的很重要!雖然不是主科,但是卻是能否進入第一階段的關鍵阿~

      最後,祝福各位學弟妹能繼續加油,順利考上研究所!

  • 夏瑋綱

      自從我下定決心要報考心輔所後,由於本人大學並非相關科系畢業,因此準備起心輔所要考的科目時實在不知從何唸起。機緣巧合下來到國家補習班報名,竟真的金榜題名。

        這裡要感謝各科老師不吝給予的幫助。這裡的老師們都很好,上課條理分明,學生不懂的地方不論是上課時間還是寄EMAIL老師都很快就給予同學解答。老師的專業知識也很豐富,至少我在考題中還沒有看過老師沒有講解過的內容。

        特別要感謝輔導原理的沈恩老師,她教課的風格挺獨特的,但是也是讓人一聽就明白,舉例也非常新穎、生活化。通過初試後她還會幫同學找時間練習複試所需的內容,真的是一位非常用心,經驗也很豐富的好老師。

        另外也要感謝教育研究法的郭易老師。教育研究法如果交給郭易老師就像他的名字一樣。絕對顯得很簡單。郭老師上課首重概念邏輯,一旦概念通了後面自然如魚得水,在心輔所人人懼怕的教育統計一直到考前我都從沒複習過,照著郭老師的步驟做就完全可以應付,不需要另外花寶貴的時間在統計上。

        最後,勉勵未來的考生,考研究所並不難,有心、有動機,就能考得上。

  • 聶吟芳

     下定決心要重考之後,我決定到國家找郭易老師,針對統計作補強。還記得第一堂課老師拿著全版盧彥勳的廣告,斗大的標題寫著:It’s time to change!!告訴我們: 想要考研究所,就必須有所改變。改變生活、改變讀書方式,除了堅持,還要做到上課專心,課後複習。這八個字雖然八股卻非常有用。照著這八字箴言,我的統計,從原本最讓我擔心的一科,到最讓我放心的一科,這其中的差異,首要感謝的就是郭易老師。統計對我來說是個艱深的科目,我不但對數字不敏感,還一直弄不懂變異數、標準差等名詞,更別說是更困難的ANOVA了,這些對我而言全是場噩夢!不過,老師卻能很有耐心的慢慢講解每個專有名詞的意義和他們之間的關係。就這樣一步一腳印,穩固地累積統計知識,到後來我發現自己的統計知識大幅增加,還能和同學一起討論問題時,我真的覺得老師好厲害,彷彿幫我打通了任督二脈,讓我多年來讀的很辛苦,卻七零八落的統計,有個完整的系統。知識要有個定錨點,才能使學習變的有意義,有意義的學習才是真正的知識。感謝郭易老師幫我建構了完整的定錨點,讓統計書上的數字開始對我有了意義。考上研究所不是學習的終點,未來還有很多挑戰要面對。我相信在今年的讀書經驗和從老師身上學到的學習態度,是值得我應用在未來的求學生涯中的! 謝謝老師。

  • 陳彥合

     在確定参加研究所考試之後,首先要擬訂一份讀書進度表,每天都是一種練習,練習早睡早起、練習接受讀書時的無聊乏味與挫折、練習日復一日機械式的讀書習慣。知識是一點一滴所累積的,在執行讀書進度的初期,多多少少會遭遇突如其來的不順利與各種的外務,這個時候就要咬緊牙關撐過,相信自己可以一天比一天更好,今天要比昨天更好一點點,哪怕是微不足道的進步都是成長的證據。有這樣子的心態,在面對準備的過程,會比較輕鬆愉快。

    以下為各科準備心得:

    輔原

    主要是以老師的講義為主。其他的課本也很重要,像是Corey所寫的諮商與心理治療理論與實務、或是 宋湘齡、林幸台、鄭熙彥、謝麗紅所寫的 學校輔導工作的理論與實施。

    輔導有許多學派,其中的特點與各家理論的異同,是考試的重點。建議使用關鍵字記憶法,背誦一個學派,先記得該學派的幾個重要觀念,以此當作節點,在點跟點之間做一個連結,如此重複的練習,就可以將記憶精緻化。

    心理

    主要是西爾格德的普通心理學,這一科的準備方式跟輔導原理很像,在每一個章節都有關鍵字,每個關鍵字之中再做豐富連結的動作,將主要的基本架構建立好之後,再增添架構節點裡的資訊。

     

     

    教研

    主要是老師的講義、林清山老師的心理與教育統計學及郭生玉老師的心理測驗學。這一科只要好好跟著老師的上課進度與功課考試,相信已經足夠。

    英文

    一定要每天都花時間練習與背誦,考古題要勤寫。

    讀書會

    一個好的讀書會會帶你上天堂,跟讀書會成員一起寫考古題,是將知識精緻化的最好方式,一有不會就要討論與請教老師,在嘗試錯誤律中學習與進步。

  • 王智慧

     回想起當初報考研究所的動機是因為工作磁場上的需要,經過詢問以前考上研究所的同學後,一致推薦文科研究所強棒【國家補習班】,在國家打拼的日子裡,由衷的感謝教育研究法的郭易老師及教育學的黃天老師,謝謝郭易老師您認真教學的態度,謝謝黃天教授我們答題技巧及各種議題精闢的解析,讓我能順利的考上研究所,繼續實踐我的理想。

    在此,與大家分享自己的讀書經驗及觀念:

    1.      千萬不要覺得自己非本科系就一定考不上想要的系所

    2.      一定要勤做考古題,並且練習答題技巧,包含有一定的前言、引用及實例,且段落要分明,字跡要工整。

    3.      熟悉自己所要報考學校的題型,才能知己知彼,百戰百勝

    4.      如果你是職場人,雖然邊讀書邊工作,有時自己的時間分配要有所取捨,但因為你有實務的經驗加上基本理論概要,也是很有希望考上自己想要的系所

    5.      考前二個月非常重要,關係成敗,一定要有毅力,堅持下去,凡走過必留下痕跡,相信一定會有所收獲,認真付出就不會有所遺憾,應該說放手一搏

    6.      老師開的書單並建議必讀書法一定要閱讀且自己整理成重點

    7.      時間規劃很重要,若沒有時間準備所有科目,一定要事先了解該取捨的科目或占的比重,千萬不可自亂陣腳,結果每科都沒有把握

    8.      老師說的重點一定要熟讀且練習相關題型,增加自己的經驗與實力

    9.      既然決定要考研究所,就要抱著必上決心,如果班上有跟自己報考相同系所,一定要主動交流,彼此分享與共學

    10.  讀書的歷程中,唯有自己最清楚自己的規畫與不斷調適自己的心境

     

     

    加油!只要努力,你一定可以成功的!!

  • 江健志

     「堅持、自信、不懈」,這六字箴言是在準備研究所時,常常提醒自己的一句話。

    本身是在基隆的國中教書,對於研究所考試其實不陌生,因為前兩年皆有參加研究所考試,不過是在職進修的學程。當時的自己不過認為研究所是為自己敘薪升職的一條路,因此沒有認真準備。也就是因為這個心態,才會讓自己一再落榜。

    直到2010年九月起自己在工作上的疲倦,需要充電,才發現自己在準備上仍有許多的不足。由於自己並非教育本科系,且工作上幾乎每天都得處理學校事務至晚上6~8點,因此要讀書,只能靠假日。因此為了讓自己假日能夠堅持不鬆懈,並時時給自己督促,於是每到假日,基隆-台北通車,至國家補習班上課。雖未真正入班上課,但是從DVD影帶中學習,有郭易老師、黃天老師的有條不紊帶領之下,漸漸能夠掌握考科內容。

    自己的準備雖然與其他準備研究所朋友的組讀書會不同,而是單打獨鬥,但給自己多一分自信,還是可以辦到的。以下為一些方法,供參考:

     

    一、確立方向,心無旁騖:首先自己得先確立自幾的目標,因為教育所大約分為教育哲史、教育行政、課程教學三大領域,由於各科的準備方向不同,因此自己必須先確立。或許有些人很聰明,讀書非常有效率,但自己在短期間內必須有所取捨,根據各學校的考科做投考組合分析,接著心無旁騖的準備。

    二、認真聽課,準備資料:每一堂課,皆是老師們經驗及資訊的累積,無不用盡了心司去準備,而其中的精華統整,加上黃天老師的黑色幽默,讓自己更輕鬆理解。課程的講義中會有一些參考的書籍,可選擇一本當寶典,另外可多搜尋相關的近期期刊、雜誌,如:教育期刊、天下雜誌中都有許多相關的教育新議題,多蒐集資料,充實相關主題可用資料。

    三、作業必寫,多做思考:下課之前,老師皆會出一份作業,而這份作業可說是這堂課程的總結或是下堂課程的預習,因此掌握時間,必能事半功倍。隔週都會發放參考解答,在發放解答前,不妨自己多以不同面向,如最基本的:行政、教師、學生、家長、哲學、體制等來思考,更能有不同的想法。

    四、掌握英文,奪得先機:英文可說是每個學校、系所的必考科目,雖然所佔分數的比例不多,但是卻是關鍵分數,有些學校更會訂立標準,若分數未達考試人數的25%以上不予錄取,因此每天準備單字、文法及閱讀可謂重要。

    五、明瞭形式、加強練習:申論題的寫作方法,黃天老師有自己的一套格式,大致上而言為前言、條列點、結尾,除了可讓評閱者一目了然之外,自己的思考也能有條理,更能抽絲剝繭。明瞭格式後,接著便是加強練習題目老師的試題以及各校考古題,由於考試時間通常為90分鐘四題,一題大概22.5分鐘,若未能練習速度,很難在考試中脫穎而出。

    六、臨場不驚、平心面對:發下試卷時,通常會有不懂的題目,但是若因此而慌了陣腳,便亂了大局。這種狀況是一定會碰到的,但是相信自己已經讀的不錯,自己不會,別人也一定不會,一定要有信心,在從題目中找出可論證的方向,一定會有不少的筆墨。

    準備研究所是一條艱辛的道路,但是若能掌握方法,規劃時間,充分而有效率,相信在明年放榜之時定能體會「流淚播種,必歡呼收割」的感受,加油!

  • 蕭景芳

     各位學弟妹你們好:

    我今年很幸運地考上台北市立教育大學幼兒教育學系碩士班,其實在準備考研究所的過程中非常緊張,每日行程都只有念書,雖然生活枯燥乏味,但心靈卻很充實,終究辛苦是值得的。

     

    一開始我七、八月時我先將買來的書瀏覽一遍,因為我不是本科系的,所以在瀏覽時像是有看沒有懂;九、十、十一月時精讀第一遍,獲得各科初步的架構;在十二、一月時精讀第二遍,才有豁然開朗的感覺;二月開始一邊做考場筆記一邊複習,並持續做考古題。在秋季班時,我開始寫考古題,剛開始很痛苦,因為也沒幾題會寫的,都是要一直翻書找答案,往往是寫一份考古題都可以耗掉一整天,但如黃天老師所說,念書是吸收,寫考古題是產出,知識唯有經過產出才能成為自己的學問。在寫出考古題的過程中,不但能把你所學的複習過一遍,更能把你已經會的用自己的語言組織起來,所以我認為寫考古題對我的幫助很大。

     

    在九月開始進行第一次精讀時,我有一邊做筆記,因為我記憶力沒有很好,所以必須要靠整理重點來加深記憶,但做筆記也花我不少時間,所以第一次精讀時間較長。教研方面就是跟著郭易老師的進度複習;而兒童發展和幼兒教育則是照自己的進度安排讀書計畫。有讀書計畫使我念書有目標。

     

    在十二月進行第二次精讀,而我十一月(秋季班)就開始寫考古題了,在寫考古題時遇到不會的地方會回去翻書,翻書時就會順便把相關的地方再念過一遍,所以當你寫考古題寫到二月時,書的有些地方你已經翻超過五遍以上了,想要不記起來也很難。當你考古題越來越能得心應手,翻書的次數也會越來越少,寫的速度也會越來越快,到了二月我寫考古題的次數就沒那麼頻繁了,改成列大綱式的寫法,比較不花時間;如真遇到比較不會的,再整題練習;要是遇到太冷門的題目就無須鑽牛角尖了。

     

     

    在準備考試的過程中,不時都會萌生想放棄的念頭,自己要不斷地鼓勵自己;在寫考古題時也會不斷碰到挫折,但就是要自己逼迫自己繼續寫,總是會得到收獲。

  • 周易萱

     一、個人背景

     我本身畢業於教育大學的語教系,說實在的,大學重心主要是擺在中文,所以教育領域的幾乎是因應期中期末考試根據老師發的題庫死記,所以對於教育可以說是幾乎沒什麼基礎。而我的心得分享和一般上榜的心得分享可能有些不同,有不少是錯誤的念書方法,可以給各位做為警惕。

     

    二、念書歷程

      大三的暑假我開始念教育社會學、教心和教哲,一開始念很痛苦,尤其是哲學,很多專有名詞、人物和各個主義的中心思想。那時我在一間很涼的辦公室打工,為了怕自己沒事做我就帶教育類的書籍去念,念不進去就開始抄抄寫寫,強逼自己每天一定要碰。沒多久,我就開始習慣每天固定要念教育類書籍,但也是只有這兩個多月,開學之後又把書本丟到一邊每天玩樂。但是我後來回想起來,那兩個月念不下去的抄抄寫寫,對我之後的記憶幫助很大。

      大學畢業後開始實習,為了要考教師檢定我在實習期間又斷斷續續開始念教育類的東西。在這個時間我越念越有心得,甚至對原本懼怕的教哲反而變成最有成就感的一科。拿到教師證後,我發現自己喜歡上教育,所以決定報考教育類研究所。

     

    題外話:

      當初為了考研究所我開始找補習班,和朋友本來打算要每家都看看,可是我們第一個找上的「國家」,櫃台人員的親切態度讓我們馬上決定付訂金。現在想想當初好像有些冒險,好險國家的櫃台人員不像有些補習班收了錢就翻臉,讓你覺得花錢買氣受,若有不能退費的課程也會在你繳費之前再三提醒你,給人的感覺就不像是營利為主的補習班。(岔開話題了)

     

    (一)教育研究法

      進了補習班後,由於我的教育研究法是中途插班,課程已經進行到一個階段,所以我剛開始聽統計整個霧沙沙。但我很堅持若沒有要事絕對會去上課,甚至寫逐字稿,回家再謄到筆記本上。DVD補課,我常常三個半小時的研究法,會因為寫逐字稿不斷按暫停結果聽了六個小時、甚至七個小時。可是後來我發現我的這個方法是錯誤的,因為這樣等於是「死記」,而不是「觀念理解」,所以教研法的考試我始終拿不到分數。1月多的時候因為我心裡的第一志願沒有考研究法、統計和測驗,我很灑脫(不用大腦)的放棄研究法。但我仍然有去上課,也有按時交作業,作業不懂的也會問同學。郭易老師上課舉的例子都很有趣,我就當做是去聽故事,因為故事我反而會記得很熟跑去和別的朋友分享,也間接加深記憶。

      一月多開始報名研究所,我總共報了四間。二月多的時候我把研究法考古題印下來,發現「怎麼都是上課教過的?」這個時候我超級後悔自己太早放棄、也沒有交考古題。於是我用開考前的兩個禮拜的時間卯起來念研究法,研究法時間占了每天念書時間五個小時。雖然太晚太晚才開始念,但是由於我上課都很專心聽講,所以用老師舉的例子中的觀念去記,所以記得非常快。後來考試時,沒拿到分的都是設計研究計畫的部分,幾乎扣了25分!(所以繳交考古題是非常重要的!)

     (二)教育學

       我對教育學這科很有興趣,所以除了基本上課會到、作業繳交外,我的考古題也寫了不少,而且連寫不好的考古題都還會重新寫過再次繳交。黃天老師非常疼愛學生,他會改各科考古之外,還會要我們開自己已經念過和準備要念的書單給他,他會幫我們看過再補充。由於我沒有寫過考古題,所以繳交的前幾份作業都不會分段,都寫了一大坨,還好黃天老師很有耐心,仍願意不斷重複提醒。考古題老師改得非常仔細,還會加上評語,放學後還能把考試用書拿出來問。

     (三)閉關衝刺

      考試的那年一月,我幾乎不再答應朋友的邀約,也把電腦線拔掉,避免自己因為上網而浪費時間。(任何上網查資料、看一下下PTT研究所版的資訊都是藉口!!)二月我甚至記錄每天的念書時間。我對自己念書時間的紀錄方法非常嚴格,我採用的是念某一科的幾點幾分到結束時間的幾點幾分,最後再統計我這一天念書的時間有多少,每天基本有六七個小時,有幾天甚至有到十個鐘頭,每天算自己的念書時間,不但能檢視自己有沒有偷懶,也非常有成就感。

     

    三、結尾:

      我個人認為念書的習慣是可以培養的,只要一開始逼自己念書,反而到最後只要兩天沒碰到書本就會有罪惡感。念書就像是跑馬拉松,不要求快,慢慢調整自己的腳步才是重要的。當真正投入到書本之後,會發現其實念書時期並不痛苦,痛苦的反而是等待放榜的時間那段時間的焦慮以及壓力,郭易老師講過一句話:「沒有經過挫折考驗的夢想沒有價值。」這句話對我來說受益良多,看到自己榜上有名的喜悅會讓你覺得一切辛苦都值得

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    賴允晨

    甄試:台師大大傳所(非相關科系)榜首 . 中山行銷傳管所 . 中正電訊傳播所

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    我是國立大學非傳播相關科系畢業,由於不是本科系的學生,也沒有參加研究所考試的經驗,當初決定報考新聞類科國家考試時,除了對工作內容有興趣之外,也是考慮到英文和國際現勢這兩個科目,對我而言比較好上手,因此我覺得報考國家考試時,分析自己的優劣勢再一一補強,是相當重要的一環....<詳全文>

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