顧志揚
畢業學校：東吳國貿系
錄取學校：中央藝術學所、台南藝大史評所、東海美術學系碩士班
【心路歷程分享】
在決定報考藝術相關系所之前，我是個在國際貿易相關行業工作的小職員。其實當初並沒有太多的想法，只知道自己對於藝術領域有一份渴望，同時也抱持著重拾學生生活的夢想，在還不了解藝術所究竟在考什麼之前，透過國家的指導人員的簡介，就先行選擇了藝術史及藝術行政兩個科目。相信很多人和我一樣，對於藝術品的接觸並不是那樣的廣泛，對於西洋或是中國藝術史、美學、我國文化相關法規及組織的脈絡都不是那樣的了解。
然而以我的例子來說，我自去年九月離職，開始全職學生的生涯，於此期間，我也不免徬徨，甚至為了能夠考上理想的研究所，一度壓力大到做惡夢。如今如願考上自己心儀的學校，只能說過去的這份辛勞終究還是化做甜美的果實。有努力就有收獲，雖是老生常談，卻一點也不假。首先，我的報考方向和一般人有所不同，許多人對我同時準備藝術史和藝術行政兩種系所抱持懷疑態度。但是以我的經驗來說，兩者並不相衝突。以知識量來說，藝術史和藝術行政的準備絕對有天壤之別。
藝術史的準備除了本班名師吳老師精彩的筆記之外，還需要竭盡所能針對所報考的學校進行更廣泛的閱讀。在此要提醒學弟妹的一點是，吳老師的中西藝術史課程非常精彩，但習於依賴老師寫板書的人，可要有些心理準備，因為吳老師上課的精彩內容有百分之九十是以口述方式來完成。
還記得剛開始上課時很不適應，畢竟對於藝術史幾乎是沒有概念的。不過當課程進行過半之後，你會發現原來一邊聽吳老師口述，一邊自己整理筆記，是個非常享受的過程。這不僅表示你的聽寫能力變強了，而且也代表你在這段時間已經變成一個準藝術史研究者了，才能夠充份掌握老師授課時的脈絡。
至於藝術行政，雖然比較不是靠知識累積的方式來研讀，但卻也有一些應考實戰中的關鍵。我自己雖然最後選擇了藝術史研究做為我終生的職志，然而我也報考了許多藝術行政的研究所，並且通過筆試的關卡。大致而言，只要上過鍾老師的課，並且熟讀講義及筆記，乃至於補充教材，即已足夠。藝術行政探討的是時政與實務，因此是個較為靈活的科目。因為靈活，所以是跟著時代在跑的，各位學弟妹如果想要在考試上得高分，就必須在應答上跟得上時代。例如說，熟背我國五大文化創意園區的位置及功能，最好還能提出現況，並引述專家學者見解，如果能夠掌握這幾個要點，保證拿高分。藝術行政考題的特點就在於方向很固定，所以只要你的應答比別人來得有根有據，基本上閱卷老師要給你低分也難。每天養成注意文化相關新聞及閱讀藝術家雜誌重要研討會紀錄等文章，會有莫大的幫助。
藝術史及美學的準備就麻煩的多了。在藝術史的部份，熟讀吳老師的口述筆記絕對不可少，因為那是打下你藝術史基本功的捷徑。我的做法是每一次上完課，一定花一天左右的時間複習上課內容。除非是遇到現代主義的部份，因為概念比較複雜，需要花大約兩天時間去做複習。有了筆記做基礎及支幹，再來就要針對各別學校進行文獻的閱讀了。因為藝術史是學術導向的，所以每一個學校的學者會有研究上的差異。
如果各位學弟妹跟我一樣沒有時間去針對每個老師的文獻發表做閱讀，建議一定要擁有一本足以讓你查到任何藝術史資料的參考書，我個人認為叢書類的就不必了。買單冊大部頭的就足夠，但這種書通常很貴，大約一本三千以內，可是是絕對省不得的，否則當你在做考古題的時候，沒有一本讓你隨時查得到資料的書在手邊，會苦不堪言。美學我大半是自修的，我報考的學校當中只有中央將美學列為考試科目。因此我的作法是先歸納美學的考古題中的題目考向，以美學史書籍來自行找答案，有不懂的就去問老師。基本上以重要美學思想家及思潮為脈絡來準備，會是正確的選擇。
最後和各位學弟妹分享一下考生時間點上的掌握。做為一個考生，不僅僅是考試累人，在正式上考場之前的準備功夫更是折煞人。一定要做好充足的心理建設，也就是無論如何都不要放棄，放棄就是給別人希望。當初人家說有上課、有念書不太可能考不上，我也是持保留態度，可是事實證明所言不假。
能夠堅持到底就是贏家。每一次上完課一定要逼自己念書，而且如果是全職學生，除了每天的吃飯、睡眠、短時間的休閒之外，一定要讓自己念足至少六至七小時的書。如果是念秋季班的同學，九月到十一月可以先用緩慢的閱讀培養興趣，讓自己熟習藝術方面的文字及語彙，並且趁機加強英文的能力，很多學校都開始考原文的題目，有的甚至還考法文、德文、拉丁文。
十二月開始很多學校有簡章的發售了，這個時候就是撰寫研究計畫、自傳、準備報考資料的最佳時機了，有人說研究計畫可以晚一點寫沒關係，但是如果不懂得寫研究計畫，而且很少寫文章的人，想要短時間就擠出兩三千字的內容，還要言之有物，只能說比登天還難。在報名前一定要先看一下考古題，因為如果盲目的報考，會大大減低考上的機率，所以藉由考古題的難易可以框架出該研究所的性質，建議從十二月開始就可以做考古題了。不用真的去寫，可以用考題來當念書的方向，這樣不知不覺會增加很多筆記以外的知識。在此，先祝各位學弟妹們能金榜題名。
99年高考三級新聞人員
曾秉芳
準備國考的過程，像是航行在孤海中的獨木舟，不知何時可以靠岸，也不知道自己的同伴和敵人身在何方。感謝這段旅途中，有戴然老師深入淺出的導航，讓我可以靠著專業科目的優勢，在一年內順利考取高考新聞人員（選試英文）。僅以此篇文章代表我對老師的謝意，也希望以自己的經驗，提供學弟妹們一個準備的方向。以下將從個人背景、讀書方法及考古題練習三方面加以說明：
一、個人背景
我大學主修新聞，研究所則是念外交，曾擔任過報社記者和通路業的廣告企畫人員。雖然在私人機構有很大的發揮空間，但身體漸漸負荷不了超時的工作時間，再加上高考新聞人員的工作內容與其他公務員相較，算是比較活潑且符合個人志趣的職缺，故在幾經思索後，決心辭去工作，全職準備國家考試。
高考三級新聞人員（選試英文）主要的應考科目有八科，可依配分比重分為兩大類：（一）共同科目（比重20%）：國文、英文與法緒（二）專業科目（比重80%）：傳播理論、新聞學、民意與公關、國際傳播與現勢、新聞英文、專業英文。其中，英文所占的配分比例相當高（約30%），因此不只是傳播科系的學生有興趣，也吸引許多外文相關科系的考生。
我自知自己英文程度並非頂尖（TOEIC只有750多分），但又非常喜歡這份工作，因此選擇的戰略是「放大自己的優點，縮小自己的缺點」，盡量提高自己在傳播專業科目的分數，並穩住基本的英文成績。因此，我報名了戴然老師98年秋季班的全修課程，以金錢換取時間的戰術，希望能在最短的時間內，重新複習基本的傳播概念，並快速掌握目前學術界熱門的議題。
在此，我想特別提醒學弟妹的是，戴然老師是以「研究所考試」作為主要的授課方向，並針對各校的出題風格加以分析。但高普考的命題委員來自全台各地，出題型態上也沒有一致的風格，故仍須靠自己分析題型，並緊扣時事脈動加以補充，這點我會在最後的考古題練習中加以說明。
二、讀書方法
其實寫讀書方法有點汗顏，因為研究所考試測驗的是「學術深度」，但我自己認為，高普考考試要比的重點卻是「思考方式」，因此，讀的好不如讀的巧，不要深陷在某個議題中無法自拔，而是要綜觀全局掌握脈絡，才不會背的越多、忘的越多，而這也是我選擇戴然老師的原因。
由於報名秋季班的時候，我還在處理職務交接的事宜，因此只能上「傳播理論」的實體班，而用視訊補課的方式上「新聞專題研究」和「傳科與電媒」，並加價購成偉老師的「公關研究」和趙鈞老師的「新聞學」。會同時報名這麼多科目，其實是因為自己離開學校很久，怕無法立刻跟上進度，但學弟妹們可視自己的狀況選擇班別，以三個月內全部上完為目標。
而在上課期間，我也因為時間有限，只有將每週一問的問題視為重要考點，列出答題大綱和學說論點，並沒有真的去練習寫作。我覺得如果不是要出書（或是要拿去網拍），其實不用整理的太過鉅細靡遺，只要掌握戴然老師說的「關鍵字」即可。
以下這些準備方法，我有將部分內容轉貼在PTT的「國考版」（Examination）上，建議大家有空也可以常常上去瀏覽情報，有很多神人會提供考試內幕及答題心得，甚至還會比考選部更早公布缺額或放榜，請學弟妹務必留意。另外，國考版上也會有其他相關的考試訊息（如中華電信在98年首度招考「廣告類專員」），考試的科目就與高考類似，可當作模擬考或其他的就業選擇。
（一）各科準備方式
1、傳播理論
＊推薦書單
基礎－羅世宏「傳播理論」、翁秀琪「大眾傳播理論與實務」
進階－張錦華「傳播批判理論」、「公共領域與多文化理論」
補充－新聞學研究、廣播與電視期刊、中華傳播學會網站
＊心得
我認為「傳播理論」是所有考科中的「重中之重」，因此花了最多的功夫研讀，雖然考試的熱點集中在北美的實證主義，但多看歐陸的批判學派亦可加深自己的答題深度。我建議有較長時間準備（半年以上）的考生，可以先將基礎和進階的書單讀熟，然後搭配期刊論文做補充。第一遍是精讀，將心得註記在書本上，第二遍則是用自己的架構整理成電子檔，方便第三次複習和考前10分鐘快速瀏覽。
2、國際傳播與現勢
＊推薦書單
李少南「國際傳播」、彭芸「國際傳播」
張亞中「國際關係總論」、劉必榮「國際觀的第一本書」
＊心得
這個考科原本是政治相關科系的強項，但近年來考的國際現勢越來越少，所以建議考生還是以傳播時事為主，像是美國與英國傳媒的現況，傳播帝國主義、兩岸新聞交流等，還有注意五、六月（老師出題的時間）重要國際事件的意義。另外真的很推薦張亞中老師主編的國際關係總論，如果擔心考題又再度回歸國際政治，建議還是要讀這本書。
3、新聞學
＊推薦書單
專書－彭家發「新聞學」（空大）、黃浩榮「公共新聞學」
認識廣電多元文化（國家通訊傳播委員會）
台灣傳媒再解構（卓越新聞獎基金會）
網站－卓越新聞獎基金會、NCC電子報
報紙－中國時報、聯合知識庫
＊心得
這科是我分數最高的科目（94分），我猜是因為我有寫出老師要的架構，並補充很多例子，所以才能讓閱卷者能一目瞭然。這個科目最近的考點多偏向於公共新聞學、各類新聞報導（如犯罪新聞、自殺新聞、風災防疫新聞）的注意事項，傳播法規的方面則是以誹謗、隱私和著作權為重點。建議考生可以以彭家發老師的新聞學為基礎，配合其他的專書、網站和報紙時事做補充。
4、民意與公共關係
＊推薦書單
孫秀蕙「公關大有為」、「公共關係」
王石番「民意理論與實務」、羅文輝「精確新聞報導」
＊心得
很多人會選擇放棄這一科，因為範圍真的太廣，而且無從準備。但其實這一科也是傳播理論的延伸，而且可以從應用面上去思考理論的用途，個人覺得讀起來很實用，而這也是未來要運用在工作崗位上的專業技能。民意的部份，考點主要集中在精確新聞報導和社會調查方法的專業術語，建議可從這方面著手準備。公關的部份，我一直都很看好危機處理和議題管理的相關技巧，雖然今年還是沒有考，但熟悉相關的理論仍有一定的幫助。
5、新聞英文、專業英文
新聞英文和專業英文的主要題型為：專有名詞、中翻英、英翻中。專有名詞的部分，我是買ChinaPost週日版的中英新聞對照來看，或是上內政部、新聞局或NCC的雙語字典查詢。中英對譯的部分則是我最弱的項目，但我盡量用英文句型（而非中式英語）來套用，至少保住基本分數。98年考的英翻中是「歐巴馬的就職演說」，我自己是沒有猜到，但歷年來英翻中的考題多取用美國總統的演講稿，有心準備的學弟妹可從這個方向上去蒐集素材。
6、國文、英文與法緒
這個科目我很偷懶地交給專門補高普考的補習班來準備，因為覺得自己已經沒有精力再去跟法律科目和公文格式搏鬥，再加上高普考補習班提供免費的K書中心，一整個很有戰鬥的氣氛，因此我就沒有特別花心思在這些項目上，聽完了就去考試了。這兩個科目雖然配分比重不高，但最好都要拿70分以上，否則很容易因為0.1、0.2分的差距，而飲恨落榜。
三、考古題練習
在做完第一遍精讀和第二遍複習之後，剩下的三個月，我開始練習做考古題，並利用「前後左右觀察法」，拼湊出可能的考題範圍。所謂的「前後左右觀察法」，就是從考題推論：他的後設理論和學術背景是什麼？它可能的應用新聞事件是什麼？與它相關的是哪些理論？是否有與他相反的論點？
每年與新聞相關的考試共有：高考三等四等、地方特考三等四等、國際新聞人員特考、98年又新增了高考二級（兩岸組）新聞人員。所以我將近三年內的考題全部列印下來，一題一題加以分類，發現有很多反覆出現的考點，所以先集中火力寫那些題目，確定自己看到題目就會浮出大綱之後，再分散注意力去找那些零散出現的主題，並整理成電子檔方便閱讀。
我覺得練習寫考古題的幫助非常大，因為我實際上場考試的時候，居然會覺得考題「似曾相識」，寫起來也很順手，應該就是不斷練習寫考古題而後「內化」的結果吧！在此也特別提醒學弟妹們要多使用戴然老師提供的技巧，例如將四科傳播專業科目的理論加以挪移運用，「內爆」到最高點；或是在專有名詞的後面加註英文原文，都是能讓答案「浮起來」的秘訣。
四、小結
在準備國考的過程中，常常會聽到有人「八十天就考上」的奇蹟，或是「準備兩三年都考不上」的痛苦，或多或少都會讓自己的心情受到影響。然而，我認為這些數字都沒有什麼意義，因為他們都不是你，每個人都有自己擅長的領域和不足的地方，重點是能不能「正視現實」，用最適合自己的方式截長補短，
研究孫子兵法多年的嚴定暹老師，有次在演講中被學生問到：「如果每個人都能熟讀孫子兵法的話，那麼戰場上不就沒有輸家了嗎？」嚴定暹老師也用孫子兵法裡的一句話回答學生：「可勝在敵，不可勝在己。」意思是「在戰場上能夠獲勝，是因為對方的兵法記得不夠熟，而讓你有機可趁。而會打敗仗的原因，也不必去怪別人，而是因為自己沒有準備充分。」
若將這句話應用在國考上，我想跟學弟妹分享的是，不必管你的對手是誰，你的任務就是把自己準備好，然後再等待別人失誤的時機。就像是某位高普考榜首所說：「高普考不是考誰寫的比較對，而是考誰錯的比較少。」只要正確觀察情勢、擬定最適策略，並視環境變化彈性調整，必能順利抵達堅持的目標，「誰都攔不住你」
王子貴
Why do we fall, Bruce? So we can learn to pick ourselves up.”（布魯斯，我們為何倒下？這樣我們就可以學會自己站起來）此為【蝙蝠俠：開戰時刻】片頭，Thomas Wayne把他兒子Bruce Wayne從蝙蝠洞穴救起後所說的話。
面對高考三級新聞科，我曾連續兩度落榜。直到今年第三度應考才上榜。
曾在人生險路上重重跌倒過的我，深知「跌倒後，再站起來，真的好難」；而要像美國總統Barack Obama和超級英雄Batman那樣，跌倒後，再站起來，「還能帶給他人希望」，更是難上加難。
如今，我從谷底掙扎，爬上來了、站起來了。
雖然我不太願意回首那難堪的過往，但我想要實現「站起來後，要帶給他人希望」的自我承諾，故在此分享我應試該科的心路歷程和注意事項。我由衷希望此文在該科應試者或曾跌倒過的人心中，燃起一絲火熱的光亮，再獲動力，朝個人目標前進。
一、心路歷程：
第一年應考時，滿腔「讀書人要對社會有責任感，我想為國家做點事，服務更多人」的熱血，被距離錄取平均分數還有3分多的落榜打擊澆熄大半，成為壓垮駱駝的「第一根稻草」。
第二年，原以為選擇專長替代役，又到了較「涼」的單位，可以專心衝刺，誰知，我反而看到了公家機關最黑暗和人性最醜陋的一面。主管、約聘人員和學長精心策劃的鬧劇，使我的準備心情大受影響，也讓我對公部門和人性就此改觀，對理想工作的價值排序也開始劇烈變動。
千辛萬苦返台應試，放榜後，距上榜竟只有「0.6分」之遙。理想再度幻滅，加上每天又得面對主管莫名其妙的辱罵和心機戰，看到服勤單位四周一望無際的大海，要不要從崖邊跳下去，真的只在一念之間而已。
由於「專長替代役」，從等待入伍、正式入營到退伍，花了我一年八個月。當同齡友人不是研究所唸完，就是已開始工作，而我卻面臨高考兩度落榜後一無所有的殘酷現實，開始懷疑自己，陷入懊悔的迴圈，每天嘆氣自問：「我明明不差，為什麼會是現在這個樣子？我當初為什麼不......。」
自知因為國考把路走死，也浪費掉兩年的二十歲精華光陰，實在非常不值，我在退伍後立即轉換跑道，改變原先想「先取得公職、後進修研究所」的排序，燃燒最後一絲對讀書的熱情，毅然決然投入研究所補習的課程。
退伍已近四月，只為了讓自己趕快恢復荒廢半年的讀書步調和功力，我再度報考高考三級新聞科；也為了累積未來去私部門的求職力，報名了三、四項各類語言檢定。
已對公部門大失所望的我，是在高度認知不和諧下準備第三年的高考。又因為當兵時的地獄環境和對基本信念的打擊，退伍後我開始出現輕微的「創傷後症候群」症狀，失眠兩個多月，每晚得躺三、四個小時才能入睡。身心雖尚未調節到最佳狀態，但我一旦決定做任何事，就一定會把它完成。我依然去應考。
考試時，我只有一個想法：「趕快考完吧！我這輩子不想再為高考浪費任何一絲生命了！」
考試結束，我決定從今以後不再去想任何關於高考的事。補習班暑期課程緊鑼密鼓展開，我又去某傳媒機構實習，終於脫離了「國考情境」，反而感到前所未有的輕鬆和愉快。再加上實習期間深獲老闆肯定，我才確認：「退伍後，過了半年，我終於重新站了起來。」
放榜後，我對上榜感到難以置信……。當兵時看到公家機關的內鬥和僵化，再加上八八水災時政府的顢頇無能，我對公部門已無甚好感。上榜，讓我心情相當複雜（大約是三分喜、七分憂吧）。這大概只能用「造化弄人」來形容我的感受吧！
因為還有很多事想做，我想我的人生規劃，未來不會再以公部門為限。
二、應考戰略：
（一）大戰略：如果落榜後，還想再次唸書考試，就要找到自己唸書的初衷。如果沒有初衷，卻因環境所逼、或不知為何而戰，就得確立自己應考的動機，否則難以長久為繼。
（二）考科戰略：
1.書單與唸書方法──
除了第一年的書單，我後來又找了一些書來看。到了第三年，我認為值得複習的書只剩下：
（1）國際傳播與國際現勢：《國際關係總論》，張亞中主編；《國際傳播》，李少南。
（2）傳播理論：《大眾傳播理論與實證》，翁秀琪；《傳播理論：起源、方法與應用》，羅世宏譯；《傳播批判理論》，張錦華；《大眾傳播理論：基礎發展與未來》Baran；《大眾傳播理論》，李金銓；《大眾傳播理論》，徐佳士。
（3）新聞學：《21世紀新聞學與新聞學研究》，彭芸；《新聞原理》，鄭貞銘。
（4）民意與公關概論：《民意與民意測驗》，鄭貞銘；《現代公共關係學》，劉建順；《公共關係：理論、策略與研究實例》，孫秀蕙。
至於唸書方法，我不建議複製上榜者的準備過程。我考了第三年才上，我的唸書方法自有缺失。所以最重要的是「找到最適合自己的生活習慣和唸書步調、最適合自己消化吸收書本知識的筆記方法，然後堅持下去。」
2.考科「內爆」，博聞者上榜機率高──
內爆，即界線模糊消融。新聞科的內爆現象尤其明顯，有兩種表現情形：第一、「考題」內爆：傳理會考到新聞學、新聞學會考到傳理、民意與公關概論也會考到以上兩科。第二、「科際知識」內爆：傳理、新聞學及民意與公關的論述以及現實的傳播產業發展與政策，可用經濟學、社會學、政治學的相關概念去說明解釋，例如今年的「注意力經濟」、去年的「審慎思辨民調」、「電子民主」都是此現象的明顯例證，更別提和選舉息息相關的「預設判準效應」與「第二層級議題設定」等理論。
也就是說，所謂「一本主義」的國考準備方式，在新聞科完全不適用。
所以，平時多看報紙的評論文章（因為許多評論家和學者往往會用到許多跨學科的概念和知識去論述外在現象），把傳播相關科目的知識融會貫通，甚至能結合自己既有科系的背景知識，並在考場即時從記憶庫裡提取應用者，上榜機率將大大提高。
3.要懂得「秀」考卷──
因為內爆，所以能把相關概念和例子「適時」和「巧妙地」寫進考題者，有較大機會和其他考生差異化，取得高分，進而上榜。例如「公民新聞」可以帶一下「賦權」（empowerment）；「中視、中天申請負責人變更案對言論多樣性之影響」，則可提到媒體巨擘梅鐸跨媒體經營導致的言論集中化。
4.英文考了兩科半，極度重要──
建議每天看英文報紙。行有餘力，可以再聽英文廣播（我是聽美國的National Public Radio）來提升自己的英文語感和敏銳度，這樣在翻譯、應用文和作文上才能順暢行文。
英文底子夠的人，應試該科有很大的利多；英文程度不佳者，想要短時間精進，相當不易。
以我為例，高中時通過英檢中高級、大學時的教科書幾乎都是原文（但我不是外文系學生）、今年英檢高級初試通過、多益新制845分。就是因為對自己英文實力小有信心，才會報考該科。當然，英文程度比我更佳者，多如繁星。請應試者詳加衡量自己的英文實力後，再決定是否報考英文佔分比例極高的新聞科。
5.補習是否必要──
見仁見智。某些上榜者就是沒補習、邊工作邊念的真強者。
而我，則是為了研究所考試才去補習。高考開始前，只上完了專題講座式的春季班，但我個人認為，補習班老師的教學內容對我幫助很大，讓我可以迅速整合自修兩年的知識和相關議題。再加上老師很會激勵人心，對我有相當大的鼓舞作用。尤其，當他在台上用誇張的動作說著：「你看那毛毛蟲，在蛹裡多麼痛苦、多麼痛苦、多麼痛苦，破繭而出後，是不是一隻美麗的蝴蝶？」看得我熱淚盈框。
據說已有補習班針對新聞科開班授課，但如果真要補習，建議找ptt研究所板上談到新傳類研究所人人都推的那位老師。
6.命題方向和評分標準也是上榜關鍵──
「國際傳播與國際現勢」一科，從07年開始，就幾乎不考國際關係（而那年我根本沒念國際傳播）。但誰知哪一年的命題方向又會轉變？如要面面俱到，或是希望以國際關係的理論知識去解釋國際時事，建議還是得看一下國際關係的書籍。
另外，從今年許多考生在ptt分享的分數看來，今年的「英文」評分標準似乎較往年嚴格（此科目我第一年得86分、第二年61，今年我自認作文寫得很順，卻只有59），但「國傳」及「民意與公關」兩科，似乎評分明顯寬鬆許多（我也不例外）。
命題標準和評分方向，絕對會大大牽動上榜機率。「運氣也是實力的一部份」，當為至理名言。
三、勉勵的話：
當看「海角七號」在去年變成全民運動時，又有多少人會記得也在同年一月上映的「幫幫我愛神」？裡面有一幕是這樣的：尹馨的鄉下老家在剪接鏡頭下一格一格拉遠，屋內電視機傳出的陳水扁的呼喊聲也愈來愈弱、愈來愈小……。
事實上，當多數人都在為自己而活，不願花時間去看清其他人事物的時候，這世界上除了你的家人、愛人或三兩知己（或是補習班老師），根本沒有人會在乎你考什麼、念得多辛苦、或是上榜與否。面對考試，再加上失敗，自己為自己加油的聲音，其實很容易像上述「幫幫我愛神」的情節般，愈來愈小聲，愈來愈沒力。
美國國務卿Hilary Clinton曾說：“I didn’t know anybody whose life is smooth-sailing.”（我不曾認識一帆風順的人）。如果你曾經歷失敗，並且冀望改變，就要有Michael Jackson那首歌“I am starting with the man in the mirror”的精神，從鏡中人（你自己）開始做起，做出必要的改變，並且找回自己的熱情。
儘管再怎麼痛苦、再怎麼掙扎，我也重新站起來了。我相信，你也一定做得到！
